劉芳玲

我一直憧憬著向往著詩意盎然的生活，可以說已經(jīng)到了心馳神往的程度。詩意在何處？我獨(dú)自探索，尋尋覓覓。

天色漸漸暗下來，一抬頭，深藍(lán)的顏料毫不吝嗇地潑進(jìn)瞳孔。順著視線下移，那色彩變幻，由深藍(lán)，湛藍(lán)，蔚藍(lán)，淺藍(lán)到一絲不染的白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那與幾縷山影接觸的地方，成了悠遠(yuǎn)的曛黃。余秋雨在《陽關(guān)雪》一文中寫道：“有這樣的天，地才叫地。有這樣的地，天才叫天?！蔽也恢狸栮P(guān)那邊的天地與這里有什么不同，只覺得頭頂悠然清遠(yuǎn)，腳下厚重堅(jiān)實(shí)?！霸谶@樣的天地中行走，滄海一粟也變成了巨人；在這樣的天地中行走，巨人也變成了滄海一粟?！蹦敲?，誰能告訴我，現(xiàn)在的我，是巨人還是滄海一粟呢？

腳底是一片枯黃的野草，在寒風(fēng)中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。難道就是她們，偷偷住進(jìn)了魯迅的詩集？多么富有詩意！雖是枯黃的野草，但她們也曾迎接了新春的萌芽，抗?fàn)庍^晚秋的蕭瑟。那么，她們還有什么理由不傲視這微寒的初冬呢？就像旁邊一簇簇矮小的谷茬，當(dāng)收割機(jī)的節(jié)奏匆忙奏響，她們無奈地被拋棄，“憂傷以終老”。

我情不自禁地伸出手，撫摸她們殘缺的身體，一襲徹骨的冰涼傳遞到我溫?zé)岬闹讣??；秀敝?，一條厚重而渾濁、滄桑而有力、雄壯而奔騰的生命河流滾滾而來，洶涌咆哮著，我也被裹卷其中，身不由己，踉踉蹌蹌。

可是，谷茬卻始終站立著，空靈靈又脹鼓鼓地站立著。是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的深深悵然呢，還是“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的無盡感慨？

我不知道，她們也緘默了。

突然，眼前猛然浮現(xiàn)出一抹綠色，那分明是一株株嫩綠的油菜，慎重地、小心翼翼地生長(zhǎng)著。這樣寂寥枯槁的季節(jié)里撞見一抹綠，著實(shí)讓人詫異。只覺她來得莽撞，在本不該有她的地方安安靜靜地生根發(fā)芽。是的，這無論如何也不是她該來的地方。要來，就來一片枯黃的落葉，可她卻如此新鮮沃若，潤(rùn)澤嬌羞，按她的品貌，應(yīng)該坐享靜謐的陽光，晨曦的露珠……

可是，她畢竟還是來了，來到了這片寂寥的土地，這個(gè)悲涼的冬天。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。新的總會(huì)將舊的取代，但，難能可貴的是，舊的事物，在破敗的時(shí)令里不凋亡，新的事物，在長(zhǎng)眠的季節(jié)里依然生機(jī)無限。如此壯闊的生命對(duì)話，喚醒了一路詩意。

“詩意地棲居”，油菜微微轉(zhuǎn)身，留一個(gè)意味深長(zhǎng)的回眸?？諝庵校瑤卓|詩意悠悠蕩漾，待你品味。

點(diǎn)評(píng)

由天色想到余秋雨，由野草想到魯迅，文章在描寫自然景物時(shí)融入了作者主觀的思緒與情感，因而便顯得豐富與厚重。

【作者系湖北省松滋市第一中學(xué)玉嶺山文學(xué)社社員，指導(dǎo)并置評(píng)：張興武】