薛菊艷
高等職業(yè)院校在校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析
——以無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院為例
薛菊艷
(無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院體軍部,江蘇 無(wú)錫 214028)
國(guó)民體質(zhì)是國(guó)家的重要資源。學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),學(xué)生體質(zhì)狀況是評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱的重要指標(biāo)之一。無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院作為全市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)重點(diǎn)單位,已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了3次(每5年1次)大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。本研究是根據(jù)2004年、2009年和2013年對(duì)在校學(xué)生(2003級(jí)、2008級(jí)、2012級(jí))體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究,找出變化規(guī)律和特征,從而建立更加完善的體質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng),提供科學(xué)的全面健身指導(dǎo)依據(jù)和解決方案。
1.1 研究對(duì)象
以無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院為例,研究高等職業(yè)院校在校學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展現(xiàn)狀。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書館,查閱大量相關(guān)文獻(xiàn),為研究做好準(zhǔn)備。
1.2.2 體質(zhì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)法 分別采用《國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)》(國(guó)家體育總局群體司國(guó)家國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心,2000版、2005版、2010版),測(cè)定項(xiàng)目為中國(guó)成年人體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定項(xiàng)目,測(cè)試工作由無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院與協(xié)作單位—無(wú)錫市體育科學(xué)研究所共同完成,測(cè)試人員均經(jīng)過(guò)各級(jí)崗位系統(tǒng)培訓(xùn)。
1.2.3 比較分析法 由于各監(jiān)測(cè)年的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)在抽樣原則、測(cè)試方法和測(cè)試器材的技術(shù)規(guī)格方面基本相同,因此三次監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)存在可比性。
1.2.4 數(shù)據(jù)處理法 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院2003級(jí)、2008級(jí)、2012級(jí)在校學(xué)生,根據(jù)隨機(jī)整群抽樣的原則,從全校在校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試及國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中抽取。其中2003級(jí)抽取男生844人數(shù)據(jù)、女生840人數(shù)據(jù);2008級(jí)抽取男生1085人數(shù)據(jù)、女生1143人數(shù)據(jù);2012級(jí)抽取男生959人數(shù)據(jù)、女生966人數(shù)據(jù);三次共計(jì)5837人數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)SPSS 17.0 for windows統(tǒng)計(jì)軟件包分析處理。
表1 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生10年來(lái)身體形態(tài)的發(fā)展
2.1 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生十年來(lái)身體形態(tài)變化情況
從表1可見(jiàn),身高指數(shù)有逐年遞增的趨勢(shì),2008級(jí)就比2003級(jí)高出2.12cm,2013級(jí)比2003級(jí)高出0.41cm。女生身高十年來(lái)來(lái)發(fā)展平穩(wěn),起伏不大。
體重情況:十年來(lái)男生體重變化較大,每5年與前5年比較都有明顯增長(zhǎng)。女生體重十年來(lái)變化不大,但 2012級(jí)監(jiān)測(cè)體重明顯高于2008級(jí)和2003級(jí)。
從表2可見(jiàn),男生十年來(lái)腰臀比指標(biāo)變化較大,2008級(jí)該項(xiàng)指標(biāo)都明顯增大,而且一直持續(xù)到2013級(jí)的監(jiān)測(cè),都居高不下,這說(shuō)明2003級(jí)后無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生的生活方式發(fā)生了較大的改變,坐多動(dòng)少,體重增大,肌肉減少,腰圍增粗。從女生10年來(lái)看,2008級(jí)所有年齡段的腰臀比指標(biāo)都較2004級(jí)有顯著性增加,但2009級(jí)后女生的這項(xiàng)指標(biāo)又有了明顯的變化,說(shuō)明女生對(duì)身體健康及形態(tài)的關(guān)注度遠(yuǎn)高于男生,已經(jīng)開(kāi)始有所控制。
表2 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生10年來(lái)身體形態(tài)的發(fā)展
表3 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生10年來(lái)心肺功能的變化
表4 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生10年來(lái)柔韌性和反應(yīng)能力的變化
表5 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生10年來(lái)平衡能力和上肢力量的變化
皮褶和指標(biāo):十年來(lái)男生經(jīng)歷了2008級(jí)的先上升,2012級(jí)再回落的過(guò)程,尤其是2008級(jí)增厚顯著。2012級(jí)的監(jiān)測(cè)顯示皮褶和都低于2004級(jí)。女生同樣是2008級(jí)有顯著性升高,2012級(jí)有所下降。
總體情況看,男生十年來(lái)里平均身高高了,身高均值為170.04,比十年來(lái)前增加了1.08。身高增長(zhǎng)的同時(shí),男生體重也增加了很多,均值達(dá)到69.59,比十年來(lái)前增加了2.59。從皮褶厚度和腰臀比指標(biāo)看,男生在2008級(jí)后有變胖趨勢(shì); 2012級(jí)顯示,肥胖朝年輕化方向發(fā)展.與男生相比,女士普遍注重保持身材,身高均值為158.21cm,體重為56.78kg,與十年來(lái)前157.66的身高和56.21kg相比,身高在1厘米內(nèi),體重在1公斤之間波動(dòng),而且腰臀比小于2008級(jí),可見(jiàn)身材在逐年改善。
2.2 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生10年來(lái)身體機(jī)能變化情況
表3可見(jiàn),十年來(lái)男生心臟功能都在逐步下降, 2012級(jí)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示心臟功能出現(xiàn)非常顯著性的下降(p≤0.0001)。女生2008級(jí)和2012級(jí)的監(jiān)測(cè)結(jié)果要比2004級(jí)有很顯著的提高(p≤0.005和p≤0.001),雖然其余組別沒(méi)有表現(xiàn)出顯著性,但總的趨勢(shì)仍是逐步下降趨勢(shì),說(shuō)明十年來(lái)學(xué)生的心臟功能呈逐漸下降的趨勢(shì)。
肺功能情況分析,男生十年來(lái)來(lái)肺體比下降比較顯著,2012級(jí)與2003級(jí)比(p≤0.001),2008級(jí)與2003級(jí)比(p≤0.05)下降均比較明顯。女生2012級(jí)的監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示肺體比都明顯低于2003級(jí)(p≤0.05)并呈逐漸下降趨勢(shì)。
表4可見(jiàn),男生坐位體前屈在2009級(jí)基本呈下降趨勢(shì),2012級(jí)監(jiān)測(cè)除個(gè)別略有上升,大部分仍低于2003級(jí),說(shuō)明十年來(lái)學(xué)生的關(guān)節(jié)柔韌性有退化的現(xiàn)象。女生無(wú)明顯差異。
選擇反應(yīng)時(shí),男生2008級(jí)都顯著或非常顯著性地優(yōu)于2003級(jí)(p≤ 0.01、p≤ 0.005、p≤ 0.0001),2012級(jí) 的 監(jiān)測(cè) 有 明 顯 下 降(p≤0.005、p≤0.0001)。女生也呈現(xiàn)與男生同樣的趨勢(shì),2008級(jí)檢測(cè)結(jié)果明顯優(yōu)于2003級(jí),2012級(jí)的監(jiān)測(cè)也都明顯優(yōu)于2004級(jí)。
表5,2008級(jí)的監(jiān)測(cè)顯示男性閉眼單腳站立,明顯優(yōu)于2003級(jí),2012級(jí)的監(jiān)測(cè);女生2008級(jí)較2003級(jí)有顯著性的提高(p≤0.001、p≤0.0001)。說(shuō)明近年來(lái)女生的平衡能力有所進(jìn)步。
握力監(jiān)測(cè)顯示:十年來(lái)學(xué)生握力指數(shù)呈不同程度的下降趨勢(shì),女生變化更加顯著??赡芘c現(xiàn)代化生活方式及體力活動(dòng)下降有關(guān)。2012級(jí)較2003級(jí)和2008級(jí)都有不同程度的顯著下降(p≤0.0001、p≤0.05、p≤0.01)。
表6 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生10年來(lái)下肢爆發(fā)力及腰腹力量的變化
表6可見(jiàn),男生十年來(lái)間縱跳無(wú)明顯變化。女性監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示,2012級(jí)不同程度顯著低于2008級(jí)(p≤0.0001、p≤0.05),也明顯低于2003級(jí)(p≤0.05)。俯臥撐為男生測(cè)試指標(biāo),十年來(lái)沒(méi)有顯著性變化,
仰臥起坐是女生的必測(cè)指標(biāo),2012級(jí) 明 顯 低 于2008級(jí)(p≤0.05)。
總體分析,學(xué)生十年來(lái)的機(jī)能呈小幅下降趨勢(shì)。機(jī)能和身體素質(zhì)中,心肺功能10年來(lái)男女都呈逐漸下降趨勢(shì),但下降幅度不大。軀干力量?jī)?yōu)于上肢力量的發(fā)展,下肢力量?jī)?yōu)于上肢力量的發(fā)展,下肢爆發(fā)力呈提高趨勢(shì),平衡能力有明顯提高;反應(yīng)時(shí)有波動(dòng),但總體男生明顯優(yōu)于女生。俯臥撐和仰臥起坐十年里有明顯提高,說(shuō)明女生腰腹力量及男生上臂和腹背力量較強(qiáng)。
3.1 十年來(lái)來(lái)無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生體質(zhì)總體態(tài)勢(shì)雖還是呈現(xiàn)下滑趨勢(shì),但下降速度正在減緩,個(gè)別指標(biāo)有回升的趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)體質(zhì)達(dá)標(biāo)率分析可以看出,男生比2003級(jí)體質(zhì)狀況明顯提高,女生的體質(zhì)狀況年度間比較在統(tǒng)計(jì)學(xué)上無(wú)差異;2012級(jí)的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,不同年齡組生活習(xí)慣不同,體質(zhì)發(fā)展態(tài)勢(shì)也不同,說(shuō)明保持適度的體力活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)有積極的促進(jìn)作用。
3.2 學(xué)生身體機(jī)能呈現(xiàn)下降的趨勢(shì),是因?yàn)槿狈w育鍛煉、導(dǎo)致心肺機(jī)能較差、有氧能力下降,肌肉力量衰退。臺(tái)階指數(shù)偏低說(shuō)明這個(gè)年齡段的人群嚴(yán)重缺乏有氧運(yùn)動(dòng),心臟承受負(fù)荷運(yùn)動(dòng)能力較弱。
3.3 身體形態(tài)方面:十年來(lái)學(xué)生形態(tài)發(fā)展態(tài)勢(shì)顯示出男女身高都在逐年提高、女性身材逐年苗條、男性體重有所增加的態(tài)勢(shì)。
3.4 身體素質(zhì)方面:除男生握力無(wú)差異外,其余各項(xiàng)指標(biāo)均有一定程度的提高,一方面說(shuō)明人們生活水平有所提高,另一方面說(shuō)明學(xué)生的鍛煉意識(shí)在近五年逐漸增強(qiáng),身體素質(zhì)有所提高。
4.1 建立和完善學(xué)校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控系統(tǒng),定期監(jiān)控比較,及時(shí)發(fā)布學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控報(bào)告和針對(duì)較強(qiáng)的增強(qiáng)體質(zhì)的建議和方案,使學(xué)生體質(zhì)在學(xué)校期間保持穩(wěn)步提高態(tài)勢(shì)。
4.2 身體機(jī)能對(duì)于人體體質(zhì)和健康非常重要,需要長(zhǎng)期系統(tǒng)的體育鍛煉才能有效提高。提高心肺耐力主要依靠較長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)運(yùn)動(dòng),學(xué)校體育教學(xué)和學(xué)生課外體育都要達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,一般衡量標(biāo)準(zhǔn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)自身心率達(dá)到最大心率的60%~80%,最大心率可用“220減去實(shí)際年齡”后的得數(shù)為準(zhǔn)。
4.3 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,建立科學(xué)健康的生活方式。體質(zhì)健康不僅包括人體的生理健康,而且還包括心理和素養(yǎng)等方面。建立良好的生活習(xí)慣,科學(xué)健康的生活方式有利于人的身心健康,只有身心健康的人才能算得上是體質(zhì)健全的人。
4.4 建立以學(xué)校政策和考核機(jī)制為導(dǎo)向,體育教學(xué)與體育社團(tuán)為平臺(tái),學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成與校園體育文化建設(shè)為內(nèi)容的高校體育教育體系?!叭珕T參與,增強(qiáng)意識(shí);全民健身,促進(jìn)提高”。調(diào)查發(fā)現(xiàn):在校生能長(zhǎng)期參加體育活動(dòng)鍛煉身體的比例較低,參與健身意識(shí)不強(qiáng),有關(guān)部門可充分利用現(xiàn)有場(chǎng)館設(shè)施開(kāi)展以有氧鍛煉和肌肉鍛煉為重點(diǎn)的多樣性健身項(xiàng)目,以適應(yīng)不同人群的需要;加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的指導(dǎo),提高健身的質(zhì)量和效果。針對(duì)十年來(lái)來(lái)無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)發(fā)展特征,制定有明確目的的體育活動(dòng)計(jì)劃,并有效實(shí)施。
4.5 合理營(yíng)養(yǎng),科學(xué)調(diào)配,改變傳統(tǒng)飲食結(jié)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)飲食的意識(shí)。因此,建議學(xué)校相關(guān)職能部門加大科學(xué)飲食的宣傳,促使學(xué)生放棄不良的飲食習(xí)慣,合理調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
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1674-151X(2014)08-123-03
2014-06-17
薛菊艷。