+王洪波

［摘要］通過訪問遼寧省高校圖書館網(wǎng)頁，對其網(wǎng)絡(luò)電子館刊的刊名、創(chuàng)刊時間、出版頻次、發(fā)刊位置、定位與宗旨、基本欄目設(shè)置、主要內(nèi)容等進行了統(tǒng)計分析，指出存在的問題和不足，在領(lǐng)導意識層面、辦刊定位、策劃和組織過程、深化內(nèi)容和突出特色方面提出改進措施。

［關(guān)鍵詞］網(wǎng)絡(luò)電子館刊；高校圖書館；遼寧省

［中圖分類號］G258.6；G250.72［文獻標識碼］B［文章編號］

圖書館是信息資源和信息利用者的中介，如何使這圖書館的中介作用發(fā)揮得更加順暢，辦好圖書館館刊是途徑之一。館刊是圖書館對外宣傳的一個重要窗口，是館員與讀者之間的一座橋梁，辦好館刊有利于加強館內(nèi)外的信息溝通與交流，增進館員與讀者之間的相互理解，并為圖書館員提供業(yè)務研討和學術(shù)交流的園地［1］。在21世紀信息迅速膨脹、互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達背景下，高校圖書館館刊與時俱進，基于網(wǎng)絡(luò)平臺的電子館刊進入快速發(fā)展時期［2］。本文擬對遼寧省公辦本科高校自辦電子館刊基本情況進行統(tǒng)計分析，以揭示遼寧省高校圖書館網(wǎng)絡(luò)電子館刊的建設(shè)現(xiàn)狀，指出其存在的問題與不足，提出改進意見，并期望引起高校圖書館對網(wǎng)絡(luò)電子館刊的重視。

1 遼寧省高校圖書館自辦網(wǎng)絡(luò)電子館刊情況統(tǒng)計

根據(jù)中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）所提供的名單和網(wǎng)址，截至2013年11月，遼寧省41所公辦本科高校（不包含4所軍事類高校）圖書館主頁基本情況統(tǒng)計見表1。

表1遼寧省高校圖書館自辦網(wǎng)絡(luò)電子館刊情況統(tǒng)計表

學校名稱刊名創(chuàng)刊

時間出版

頻次發(fā)刊位置定位與宗旨基本欄目設(shè)置主要內(nèi)容

遼寧大學文獻資訊導航 （遼寧大學圖書館簡報）2003不連續(xù)、不定期主頁有有資源介紹、服務項目、館務活動、好書推薦

東北大學圖書館與讀者2010 連續(xù)、 定期主頁有有資源介紹、館務公開、新書推薦、工作動態(tài)

大連醫(yī)科大學書緣2009連續(xù)、 不定期主頁有有館務動態(tài)、服務資訊、好書推薦、佳片有約、圖情軼事

大連工業(yè)大學館讀之友2012連續(xù)、 不定期主頁有有工作動態(tài)、專題論壇、館員風采、讀書心得、學術(shù)研究、資源推介

沈陽大學圖書館與讀者2009連續(xù)、 不定期主頁未見無館務工作、書刊導讀、資源介紹、館界動態(tài)、讀者征文、讀后感

沈陽師范大學圖苑知訊2009連續(xù)、 定期主頁有有工作動態(tài)，讀者服務、資源推介、學術(shù)研究、館員風貌、讀者征文

遼寧師范大學館員論壇2006連續(xù)、 不定期下層鏈接有有理論研究、業(yè)務討論、館務資訊、業(yè)內(nèi)動態(tài)、詩文隨筆、讀者征文

大連大學魅力圖書館2009連續(xù)、 定期主頁有有工作動態(tài)、專題論壇、黨員之聲、特色館藏、書海泛舟、詩文天地、生命感悟、生活趣談、 自然之旅、精彩瞬間、心海導航

鞍山師范學院書海泛舟2011不連續(xù)、不定期主頁有有圖書館專業(yè)知識、國學知識、讀書方法、好書推薦、時光感悟、心靈驛站

沈陽工程學院信息導刊2009連續(xù)、 定期主頁無有高校動態(tài)、專業(yè)論壇、信息集萃、會議預報、圖書館動態(tài)、熱點關(guān)注

遼寧石油化工大學 圖書館月刊2006連續(xù)、 定期主頁無有石化通訊、科技動態(tài)、書刊推薦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、心情故事、人生哲理

沈陽音樂學院音樂文獻導報2012連續(xù)、 定期主頁有有目錄匯編、學界動態(tài)、觀點摘編、新書評介

2 統(tǒng)計結(jié)果分析

2.1 創(chuàng)辦背景分析

遼寧省有12所公辦本科院校創(chuàng)辦了網(wǎng)絡(luò)電子館刊，館刊建設(shè)大多起步較晚。最早的是創(chuàng)刊于2003年遼寧大學《遼寧大學圖書館簡報》（后改名為《文獻資訊導航》），其余，除了遼寧師范大學《館員論壇》（2006年）、沈陽工程學院《信息導刊》（2008年），多數(shù)是2009年以后創(chuàng)刊，是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較成熟和完善的情況下誕生和發(fā)展起來的。

另外13所院校的圖書館主頁無法訪問。這樣看來，全省基于網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)辦館刊的高校比例不到30%，將近40%的高校沒有網(wǎng)絡(luò)版館刊，而超過30%高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護本身都還存在問題。

2.2 出版狀況分析

多數(shù)館刊都是連續(xù)出版，或定期或不定期。不定期的原因有兩種，一種因人員變動、工作調(diào)整或其他不可知的原因等導致刊物沒有如期出版，圖書館某個階段的實際工作沒有、也無法反映在館刊里。另一種是由于圖書館工作有階段性特征并和學校教學、科研工作相關(guān)聯(lián)，刊物的出版適時而定，這種不定期其實是有規(guī)律地組織出版。

電子館刊的回溯數(shù)據(jù)不全，有缺期、缺刊現(xiàn)象，有的只提供近期的館刊，讀者無法清晰了解圖書館的歷史活動過程和全貌。

2.3 框架結(jié)構(gòu)分析

刊名基本都在主頁顯現(xiàn)，不需要多層鏈接，但有的刊名的網(wǎng)頁位置比較隨意，讀者無法第一眼就識別出是館刊，需要點擊進去才知道具體是什么。絕大多數(shù)館刊有辦刊定位和宗旨，但有的不甚明確。沒有辦刊定位和宗旨的館刊，內(nèi)容都是來自網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)帖的分類上傳。多數(shù)館刊能夠依據(jù)定位和宗旨比較清晰地設(shè)置基本欄目，分工明確, 文稿內(nèi)容有機聯(lián)系，有的館刊根據(jù)圖書館和學校工作實際有適當變化。個別館刊的欄目設(shè)置有所偏離?；驘o固定欄目,文稿按標題隨機編排， 結(jié)構(gòu)較為松散, 內(nèi)容缺少有機聯(lián)系。

2.4 內(nèi)容分析

按內(nèi)容大致可以分成3類：1）綜合、館務類館刊：以圖書館工作、資源和服務為主的館刊，如遼寧大學《文獻資訊導航》、東北大學《圖書館與讀者》、沈陽大學《圖書館與讀者》、大連醫(yī)科大學《書緣》、大連工業(yè)大學《館讀之友》、沈陽師范大學《圖苑知訊》。2）知訊、文藝類館刊：圖書館工作、資源和服務占一部分，另一部分是文藝性較強的散文隨筆等，如大連大學《魅力圖書館》、鞍山師范學院《書海泛舟》、遼寧師范大學《館員論壇》。3）學科、教育類館刊：報道學科領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)進展與最新信息，重要期刊文獻的題錄精選或摘要匯編及館藏最新書目等信息，介紹國內(nèi)外高等教育界的發(fā)展動態(tài)等，如沈陽工程學院《信息導刊》、沈陽音樂學院《音樂文獻導報》、遼寧石油化工大學《圖書館月刊》。

3 思考與建議

3.1 領(lǐng)導層面要重視網(wǎng)絡(luò)電子館刊建設(shè)

從目前比例來看，遼寧省網(wǎng)絡(luò)電子館刊的比例不高，建設(shè)水平參差不齊，有的甚至根本沒有館刊。其中有的情況是圖書館本身各方面都建設(shè)得卓有成效，但并沒有把網(wǎng)絡(luò)館刊建設(shè)提到議事日程上來，高校圖書館領(lǐng)導層面上就沒有重視館刊建設(shè)；另一種情況如圖書館主頁都無法正常訪問的高校，其中不乏計算機軟、硬件條件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展的地區(qū)不平衡性因素，也有學校本身對圖書館建設(shè)的整體投入和重視不夠的原因。圖書館在學校就處于邊緣地位，館刊的存在與否和價值可想而知。著名圖書館學者、教育家吉爾曼曾說：“大學圖書館是大學的心臟”，高校應該從校領(lǐng)導層面盡快轉(zhuǎn)換觀念，切實加強圖書館建設(shè)力度；圖書館領(lǐng)導要充分重視利用校園網(wǎng)有利條件，為創(chuàng)辦網(wǎng)上電子館刊奠定技術(shù)基礎(chǔ),合理配置人力資源。

3.2 館刊定位要清晰明確

館刊的定位包括讀者定位和編輯定位，因為館刊的服務對象就是為讀者，所以其中讀者定位尤其重要，它是編輯工作的依據(jù)。高校的讀者群以教師和學生為主，遼寧省乃至全國很多大學是多科型綜合大學，涉及到不同的專業(yè)、學科、崗位，不同的教育背景、學歷層次，如專職教師和管理、教輔、后勤工作人員，研究生和本科生，需求上各有特點。因此，高校館刊的讀者定位要考慮從本校各學科專業(yè)的教學和科研實際出發(fā),針對不同的讀者、不同的需求及本館館藏、信息資源和服務方式等。當然，要館刊滿足所有教師和學生大量的信息需求顯然不現(xiàn)實，它應該是在提供一定數(shù)量信息服務的同時，主要是向教學科研人員和學生展示現(xiàn)代高校圖書館豐富的館藏資源、較高的圖書情報服務能力和水平，進一步表達為教學科研提供更深層次、定向信息服務的良好愿望［3］。

3.3 辦刊要精心策劃和組織

在明確的辦刊定位和宗旨前提下，要由專門的人員或者團隊來研究和策劃館刊。圖書館管理者需要對圖書館的人力資源進行合理配置，挑選一些理論修養(yǎng)較高、專業(yè)知識和業(yè)務實踐較豐富、溝通能力較強、擅長文字表達和網(wǎng)頁設(shè)計能力較強的館員組成松散又緊密的團隊，形成館刊服務鏈中智力支持的環(huán)節(jié)［4］。具體在欄目設(shè)計上堅持穩(wěn)定性和靈活性結(jié)合。稿件選取應緊緊圍繞欄目內(nèi)容，充分展示圖書館資源和圖書館人精神風貌。版式設(shè)計兼顧規(guī)范性和美觀性，便于瀏覽、檢索，在使用上方便讀者，在視覺上吸引讀者。

另外，高校圖書館網(wǎng)絡(luò)電子館刊作為一種面向讀者的宣傳工具，可以通過向讀者咨詢、邀請參與采編、約稿征文等方式來吸引讀者關(guān)注。

3.4 加強館刊內(nèi)容建設(shè)，突出特色

遼寧省的研究型大學不多，但這是未來高校的發(fā)展方向。具有學術(shù)性屬性的高校圖書館責無旁貸，必須積極探索更好的途徑和更加有效的手段，為學校的教學和科研提供最大支持。通過網(wǎng)頁調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的電子館刊內(nèi)容駁雜，隨意性較大，文稿質(zhì)量良莠不齊，影響了圖書館本身的學術(shù)形象。應該慎重選稿，挖掘館員尤其是讀者中的優(yōu)秀稿件，要有專門的館長和部門負責人對稿件嚴把質(zhì)量關(guān)。館刊應該作為學術(shù)工作的一部分，對學生和教師的研究工作有吸引和導向的作用。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有的電子館刊基本都是對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息的簡單收集、歸類轉(zhuǎn)帖，出版頻次密集，信息量較大，雖然對有的讀者有一些參考價值和引導作用，但總的來說架空了圖書館本身的館藏資源。

資源介紹、服務項目、館務活動、工作動態(tài)、好書推薦等構(gòu)成許多高校圖書館網(wǎng)絡(luò)電子館刊的共同內(nèi)容，但不同的館藏特點、專業(yè)學科優(yōu)勢以及服務模式等存在差異, 這些差異可以通過創(chuàng)辦特色化館刊或館刊中的個性化專欄設(shè)置體現(xiàn)出來,吸引讀者的注意力，使信息得到更加廣泛、深入地傳播，進而實現(xiàn)資源的最大利用［5］。高校網(wǎng)絡(luò)電子館刊要在“創(chuàng)”中“辦”，在“辦”中“創(chuàng)”，讓館刊真正體現(xiàn)圖書館人和圖書館的價值。

綜上，由于遼寧省高校網(wǎng)絡(luò)電子館刊無論從數(shù)量和質(zhì)量上來說，不盡如人意， 應該引起有關(guān)高校及高校圖書館方面的注意，重視圖書館的對外宣傳推廣工作，不要讓寶貴的資源無聲無息地擱置。

［參考文獻］

［1］劉穎, 唐永林, 曾媛.基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高校圖書館館辦刊物建設(shè)研究—— 以“211”院校為例［J］. 情報探索，2010（4）：9-11

［2］劉東燕.談高校圖書館館辦刊物的辦刊實踐和設(shè)想［J］.圖書館建設(shè)，2004（6）：109-111

［3］王鵬.試析高校圖書館自辦刊物現(xiàn)狀與對策構(gòu)建［J］.河南圖書館學刊，2011（3）：130-131

［4］蘭孝慈.大學圖書館館刊在信息時代的走向［J］.圖書館雜志，2009（7）：43-45

［5］王景文，邵勝春.華北地區(qū)高校館創(chuàng)辦網(wǎng)上電子館刊的分析［J］．圖書館理論與實踐，2006（3）：37-38

［收稿日期］2013-12-30

［作者簡介］王洪波（1974-）,女，館員，碩士，大連工業(yè)大學圖書館。