口述者：付小平，著有《陪孩子一起幼小銜接》、《陪孩子一起上幼兒園》、《把孩子溫柔地推開》。

記錄者：《解放日?qǐng)?bào)》記者 徐蓓

讓孩子與老人暫時(shí)隔離

前不久的一個(gè)周末，晚上8點(diǎn)半，伊伊正在收看央視科教頻道的動(dòng)物節(jié)目。對(duì)于7歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的節(jié)目能引發(fā)他們的好奇心和興趣。

然而，就在伊伊看得聚精會(huì)神時(shí)，外公發(fā)現(xiàn)伊伊的睡覺(jué)時(shí)間到了，于是趕緊跑過(guò)來(lái)催她去洗臉?biāo)⒀?，盡早上床睡覺(jué)。平時(shí)周一到周五，我們的確要求伊伊在8點(diǎn)半左右按時(shí)睡覺(jué)，以確保她每天有充足的睡眠。不過(guò)，遇到周末，我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，允許孩子推遲一些時(shí)間睡覺(jué)。但老人家的做法往往跟我們不一致，一到時(shí)間就催她睡覺(jué)，很多時(shí)候都不顧及孩子的感受，也不考慮具體的情況。

當(dāng)時(shí)我正在旁邊看報(bào)，聽(tīng)到外公催她后，我趕緊放下手上的報(bào)紙，裝做很感興趣的樣子陪伊伊一起看這個(gè)節(jié)目，時(shí)不時(shí)還和她進(jìn)行討論。催了幾次后，老人家看到我和孩子都看得很起勁，就不再白費(fèi)口舌。過(guò)了一會(huì)兒，他甚至也跟著一起津津有味地看了起來(lái)，一直陪我們看到9點(diǎn)節(jié)目結(jié)束。

經(jīng)過(guò)這一次，我發(fā)現(xiàn)陪在孩子身邊、讓孩子與老人暫時(shí)隔離的方法，對(duì)付老人家還是比較管用的。

過(guò)了一個(gè)星期后，央視又有一檔非?；鸬墓?jié)目《舌尖上的中國(guó)2》在周五晚上9點(diǎn)開播。當(dāng)天晚餐時(shí)，看過(guò)預(yù)告片的妻子，跟我們繪聲繪色地聊到了這個(gè)節(jié)目，這勾起了我和伊伊的好奇心，我們都表示一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看。

晚上8點(diǎn)半，伊伊自己洗臉?biāo)⒀篮缶偷娇蛷d把電視機(jī)打開，等著收看這檔節(jié)目?？斓?點(diǎn)時(shí)，外公又忍不住催促伊伊上床睡覺(jué)。于是，我再一次故伎重演，但稍微改變了做法，把伊伊叫到我們的臥室，跟她媽媽一起看電視。

快到10點(diǎn)的時(shí)候，伊伊悄悄回到自己的房間去睡覺(jué)，沒(méi)想到還是被外公逮了個(gè)正著。雖然老人家可能對(duì)我們的做法有些不滿，但是我這樣做，既不會(huì)導(dǎo)致我們跟老人家發(fā)生正面沖突，同時(shí)又在暗示外公不要刻板地要求孩子，偶爾也可以根據(jù)情況靈活處理。

替孩子做好解釋工作

我一直認(rèn)為，不隨意打斷孩子，就是對(duì)孩子最大的尊重。但現(xiàn)實(shí)生活中，很多老人總是喜歡在孩子集中注意力做一件事情的時(shí)候，去干擾孩子，這樣做會(huì)極大地破壞孩子的專注力和做一件事情的興致。

伊伊從小喜歡閱讀，上了小學(xué)以后，她對(duì)閱讀的興趣更是日趨濃厚。有一天早上，她6點(diǎn)就睡不著了，于是起床開始看書，看的是前幾天從圖書館借回來(lái)的《格林童話》，這也是她最喜歡看的書?？斓剿刻斓钠鸫矔r(shí)間了，外公迫不及待地跑到房間里去催她洗臉?biāo)⒀莱栽顼?。由于伊伊正看得起勁，等外公走出房間后，她還在繼續(xù)看書。

一向耐性不是很好的外公，見(jiàn)伊伊無(wú)動(dòng)于衷，便開始在廚房大聲喊她。喊了好幾遍，但伊伊看得太投入，還是沒(méi)有吱聲。就在此時(shí)，我趕緊跑過(guò)去，看她正在讀一個(gè)故事，還有兩頁(yè)就讀完了。于是我就讓她自己告訴外公，還有5分鐘就能讀完這個(gè)故事，5分鐘后就去洗臉?biāo)⒀馈＠先思业玫揭粋€(gè)確切的時(shí)間后，也就不再繼續(xù)催促了。

事后，我向老人家做了解釋工作，并說(shuō)好以后盡量不要在孩子閱讀時(shí)去打擾她，而是讓孩子自己設(shè)定完成時(shí)間。

暗度陳倉(cāng)對(duì)孩子施教

前不久，有一位媽媽向我訴說(shuō)了她的苦悶。她首先肯定了婆婆對(duì)孩子的精心照顧，但她接著提到，自己的公公婆婆總喜歡在孩子不乖的時(shí)候這樣嚇唬孩子：“再不聽(tīng)話，等會(huì)兒派出所就會(huì)來(lái)把你抓走！”

這位媽媽說(shuō)，老人長(zhǎng)期這樣說(shuō)的后果是：孩子睡到半夜總是驚醒，甚至坐起來(lái)無(wú)緣無(wú)故地大哭。我首先告訴她這個(gè)因果關(guān)系不一定成立，但老人的這種做法肯定對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。但事實(shí)上，如此恐嚇式的教育方式，其實(shí)有很多老人一直在沿用。

當(dāng)她讓我?guī)兔χд袝r(shí)，我就給她出了一個(gè)“暗度陳倉(cāng)”的主意。以后，當(dāng)她聽(tīng)到老人再次跟孩子這么說(shuō)話時(shí)，就盡可能在第一時(shí)間背著老人對(duì)孩子說(shuō)：“剛才爺爺奶奶說(shuō)錯(cuò)了，派出所不會(huì)隨便抓人的，他們只會(huì)抓壞人，不會(huì)抓小孩。寶貝不要怕??！”

這樣做，既可以避免跟公公婆婆發(fā)生沖突，又能把老人對(duì)孩子的負(fù)面影響降到最低。當(dāng)然這樣做需要有一個(gè)前提，那就是父母跟孩子的親子關(guān)系非常好，對(duì)孩子有一定的影響力，否則孩子還是會(huì)認(rèn)為老人說(shuō)的是真的，也就無(wú)法消除老人對(duì)孩子帶來(lái)的不利影響。 ■

（摘自《解放日?qǐng)?bào)》）（責(zé)編 達(dá)溪河）