師萌

【摘要】2022年4月23日，在“守正創(chuàng)新 繼往開來——紀念延安《解放日報》改版80周年學術研討會”上，來自20余所高校的專家學者以及業(yè)界代表圍繞延安《解放日報》改版的歷史背景、實施過程、當代價值進行了深入研討。同時，研討會還舉辦了“改版與馬克思主義新聞觀中國化”“改版與黨報實踐邏輯”“延安時期的新聞傳播文化”“延安時期的媒介組織與動員”四個分論壇。

【關鍵詞】《解放日報》改版;馬克思主義新聞觀;延安時期

延安《解放日報》是中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地出版的第一份大型中央機關報，出版歷時近六年時間，對宣傳黨的方針政策發(fā)揮了重要作用。1942年《解放日報》的改版工作對黨報理論與實踐產(chǎn)生了深遠影響，成為馬克思主義新聞觀中國化的典范，其守正創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗在今天仍然具有很強的啟示意義。為深入推動中國共產(chǎn)黨新聞傳播歷史、理論與實踐研究，2022年4月23日由復旦大學新聞學院、解放日報社、延安大學文學與新聞傳播學院、延安新聞紀念館、紅色文化傳承與馬克思主義新聞觀教育聯(lián)盟聯(lián)合主辦，復旦大學馬克思主義新聞觀教學與研究基地承辦的“守正創(chuàng)新 繼往開來——紀念延安《解放日報》改版80周年學術研討會”在線上舉行。來自中國人民大學、北京大學、清華大學、中國傳媒大學、南京大學、華東師范大學、暨南大學、上海大學等20余所高校的專家學者以及業(yè)界代表進行深入研討。

復旦大學新聞學院院長米博華在致辭中表示，延安《解放日報》改版既是延安整風運動的重要組成部分，也是整風運動的重要成果。正是從那時開始，我們黨對新聞工作有了更加成熟堅定的政治自覺。歷史經(jīng)驗證明，中國的革命、建設和改革之所以能夠取得成功，是和一代又一代新聞工作者在繼往中開來，在溫故中知新的艱苦努力分不開的。

一、延安《解放日報》改版的歷史實踐與當代價值

1942年4月1日，《解放日報》實行改版，并刊登了改版社論《致讀者》，提出要實行“徹底的改革。改革的目的，就是要使《解放日報》能夠成為真正戰(zhàn)斗的黨的機關報”。改版后的《解放日報》為中國共產(chǎn)黨新聞工作的模式與理論發(fā)展奠定了基礎。與會專家圍繞延安《解放日報》改版的歷史背景、實施過程、當代價值進行了深入研討。

中國人民大學榮譽一級教授方漢奇在特別致辭中指出，延安《解放日報》成功改版，由“一張不完全的黨報”變成“完全的黨報”。改版不僅是形式內(nèi)容的改變，更重要的是辦報理念的轉(zhuǎn)變，從此確立了黨性、群眾性、戰(zhàn)斗性和組織性的黨報屬性。他希望學界同行，能夠多方面、多視角總結延安時期黨報工作的經(jīng)驗得失，弘揚延安時期黨報辦報傳統(tǒng)，傳承黨報新聞工作優(yōu)良的價值理念。

復旦大學文科資深教授童兵作了題為《黨報改革的歷史進程和當今改革的主題設計》的主旨發(fā)言。他梳理了從《解放日報》改版到新中國成立以來黨報改革的歷程與指導思想，指出黨報改革是不斷適應新情況與新條件的過程與結果。當前的新聞工作要依據(jù)這些指導思想，積極調(diào)整媒體布局與設計，通過實踐與理論的協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)揮主流媒體的優(yōu)勢與特長。

中國社會科學院新聞傳播研究所原所長、湖南師范大學新聞與傳播學院院長尹韻公指出，延安《解放日報》改版不僅是技術方面的實踐活動，也是延安整風運動的重要組成部分。通過對整風時期歷史細節(jié)的梳理，他提出延安《解放日報》改版的研究要結合延安整風運動的整體歷史進程，發(fā)掘其相互影響與相互滲透的關系。

北京大學新聞與傳播學院教授程曼麗認為，延安《解放日報》改版的主旨是強化黨報的政治屬性，黨報理論在思想批判中逐漸成熟與發(fā)展，對于今天黨報的守正創(chuàng)新依然具有指導意義。新時期面對自媒體發(fā)展帶來的復雜傳播環(huán)境與輿論生態(tài)，主流媒體要進一步凸顯獨特優(yōu)勢、強化把關功能，提升專業(yè)水平。

中國人民大學新聞學院副院長、中國新聞史學會會長王潤澤提出，對于《解放日報》改版的研究要重視黨性與人民性相互統(tǒng)一的理論與實踐發(fā)展。延安《解放日報》的改版激活了人民性的踐行，具體體現(xiàn)為：典型報道的出現(xiàn)、人民的語言風格成為媒體語言的主流、群眾性組織對新聞生產(chǎn)的保障。黨報的群眾性實踐軌跡大致經(jīng)歷了從教育鼓動群眾、到反映群眾生活和心聲、直至向群眾學習與為群眾服務的過程。

湖南大學新聞與傳播學院特聘教授、中國傳媒大學傳播研究院教授雷躍捷認為，延安《解放日報》改版是馬克思主義新聞觀中國化在延安時期一次大的理論飛躍，實現(xiàn)了由“城市辦報”向“農(nóng)村辦報”辦報模式的轉(zhuǎn)變，形成了“全黨辦報”思想和“群眾辦報”理念，為中國特色社會主義新聞學奠定了堅實的理論基礎。

復旦大學馬克思主義學院教授朱鴻召指出，應以中國特色社會主義新聞觀的開端來定位延安《解放日報》的改版。他總結出黨報在語境、功能和讀者群體層面的變化，是中國共產(chǎn)黨新聞工作的創(chuàng)新發(fā)展，并通過分析改版后《解放日報》的言論立場態(tài)度、版面內(nèi)容規(guī)劃，到新聞角度選擇、記者參與程度，以及文字規(guī)范風格、副刊樣式形態(tài)，所確立的黨報人民立場、全黨辦報原則以及鮮活生活標準。

華東師范大學傳播學院教授呂新雨從延安新聞改革的視角，闡述了知識分子改造與中國革命的關系。她提出應在第三世界新民主主義革命的視野中研究中國知識分子的心靈史。黨報改革的歷史語境是中國革命的現(xiàn)實需求與由此產(chǎn)生的思想革命，《解放日報》的改版是中國共產(chǎn)黨政黨組織傳播體系的建立過程，因此應以“政黨組織傳播”作為新的理論研究范式。

為了更好地分享對于延安《解放日報》改版的真知灼見，推動馬克思主義新聞觀的理論與實踐創(chuàng)新，研討會還舉辦了“改版與馬克思主義新聞觀中國化”“改版與黨報實踐邏輯”“延安時期的新聞傳播文化”“延安時期的媒介組織與動員”四個分論壇。

二、改版與馬克思主義新聞觀中國化

《解放日報》的改版是中國共產(chǎn)黨將馬克思主義理論與中國革命形勢相結合，使新聞事業(yè)的發(fā)展適應時代發(fā)展的創(chuàng)新探索，也是馬克思主義新聞觀中國化發(fā)展的重要階段與成果。中國人民大學新聞學院教授、馬克思主義新聞觀研究中心主任鄧紹根梳理了胡喬木參與和指導延安《解放日報》改版的歷史過程。他指出，胡喬木與延安《解放日報》改版的關系仍具有研究價值與空間。陜西師范大學新聞與傳播學院院長許加彪回顧了毛澤東指導與領導延安《解放日報》改版的歷程，提出通過延安時期的新聞實踐，毛澤東的新聞思想逐漸成熟并形成完整的體系，推動了黨的新聞事業(yè)發(fā)展。上海大學新聞傳播學院教授齊愛軍提出，從知識生產(chǎn)史的視角深入延安新聞學的理論體系與演進邏輯研究，進一步重構馬克思主義新聞學的認識論與倫理學基礎，升級馬克思主義新聞學話語體系，回應全球新聞學的情感轉(zhuǎn)向研究。華東政法大學傳播學院教授郭恩強與華東政法大學傳播學院尹佳楠運用元分析方法，對《解放日報》改版的相關研究進行了量化與質(zhì)化分析，提出還需提升研究質(zhì)量、拓展多學科視野以及深入史料挖掘。復旦大學新聞學院教授劉勇認為，黨報的實踐歷程實質(zhì)上是新聞文體“宣傳范式”的形構過程。經(jīng)歷了從基本內(nèi)核“黨報理論”的誕生，拓展到“以正面宣傳為主”方針的演進，從“政論模式”與“信息模式”轉(zhuǎn)向“印證式”與“用事實說話”報道模式與方法的轉(zhuǎn)向。延安大學文學與新聞傳播學院副教授、新聞系主任郭小良通過對延安《解放日報》的《讀者往來》欄目的內(nèi)容分析研究，提出《讀者往來》欄目是黨報黨性和人民性相統(tǒng)一的生動歷史實踐。南京師范大學新聞與傳播學院副教授劉繼忠結合延安《解放日報》和《人民日報》改版的對比，提出主導改版的根本問題是黨報如何與政黨權力中樞息息相通以及連接群眾并建立信任這兩大問題。

三、改版與黨報實踐邏輯

《解放日報》改版創(chuàng)立了中國新聞史和黨報史上獨特的體制模式，基于不同歷史向度與理論視角，與會學者對黨報實踐的內(nèi)在與外在邏輯展開探討。暨南大學新聞與傳播學院院長支庭榮就黨性與人民性的概念關系問題展開論述，黨性與人民性是相互統(tǒng)一的，關于人民性的相對概念仍有開放的概念探索空間。上海大學新聞傳播學院教授、馬克思主義新聞觀研究宣傳教育基地主任朱清河認為，《解放日報》改版對“黨管媒體”的影響包括對其體制化與機制化、話語體系、實踐方法與手段的推動、建構與豐富，為新中國全面履踐“黨管媒體”提供了經(jīng)典模板。陜西師范大學新聞與傳播學院教授、馬克思主義新聞觀研究中心主任張勇鋒引入“媒介域”的概念，對延安時期的媒介形式與組織機構展開研究，并提出媒介學的研究路徑為重新認識中共百年宣傳事業(yè)史提供了新的理論視角。延安大學文學與新聞傳播學院副教授甄東霞提出，延安《解放日報》以組織傳播為傳播核心，傳播者與受傳者互動頻繁，成為黨報發(fā)展的經(jīng)典范本。重慶工商大學文學與新聞傳播學院賈浩偉與重慶工商大學文學與新聞學院教授王仕勇認為，延安時期的大眾黑板報發(fā)揮了政治傳播效用和輿論動員功能，對當前媒介參與鄉(xiāng)村振興實踐具有啟示性意義。

四、延安時期的新聞傳播文化

延安時期的新聞傳播事業(yè)發(fā)展中不僅形成了自身特有的新聞文化，也與當時的文藝與文化建設廣泛關聯(lián)，對這一時期相關的文化研究成為與會專家研討的焦點之一。西北大學新聞傳播學院教授王春泉認為，1942年整個延安文化進入了重要的歷史周期，新民主主義文化的形成經(jīng)歷了復雜過程，延安時期的全部資源都聚合在“新民主主義論”的旗幟下，其傳播過程解構了專業(yè)與學科邊界。《解放日報》的改版既是平臺與工具的鍛造，也是新民主主義文化思想?yún)R聚的載體。延安大學圖書館館長賈翠玲提出數(shù)字人文研究視閾下對《解放日報》研究的拓展，展示了運用《解放日報》全文數(shù)據(jù)庫開展研究的探索。蘭州大學新聞與傳播學院教授李曉靈與戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學副教授張高杰認為，延安時期《解放日報》反映了戲曲藝術推動抗日戰(zhàn)爭和新民主主義革命事業(yè)的歷史過程，體現(xiàn)出延安新文化事業(yè)與軍事戰(zhàn)爭活動之間的聯(lián)系。華東師范大學傳播學院副教授李海波提出，延安《解放日報》改版座談會作為新聞與文藝活動的雙重轉(zhuǎn)折點，應給予更多理論關注，從新聞與文藝的統(tǒng)一規(guī)定性等方面推進研究。復旦大學新聞學院副教授林溪聲梳理了中國共產(chǎn)黨早期到延安時期新聞大眾化的發(fā)展歷程，以進一步闡釋黨報話語體系與意識形態(tài)功能實現(xiàn)的關聯(lián)。

五、延安時期的媒介組織與動員

延安《解放日報》改版后，報道內(nèi)容上以抗日民主根據(jù)地的新聞報道為主，還建立了一系列工作機制密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮了強大的組織與動員群眾功能，其組織性與群眾性實踐的理論化，受到學者的關注。新華社陜西分社原副社長、高級記者邊江以通訊員馮森齡、午人為例，對延安時期通訊員培養(yǎng)工作進行了具體研究。通訊員培養(yǎng)工作運用編輯部寫信、頒發(fā)證件、面授經(jīng)驗以及幫困解難等多種方式開展。復旦大學新聞學院教授蔣建國認為，延安時期讀報組作為重要的群眾性社會組織，除了開展社會教育運動外，也使黨的政策和農(nóng)村的集體活動有機結合，形成了“全黨辦報、全黨讀報”的長期政策。西安交通大學傳播系教授吳峰與西安交通大學傳播系博士生楊曉萍研究了延安時期《解放日報》的發(fā)行推廣體系，提出其發(fā)行制度、經(jīng)營模式、運輸網(wǎng)絡和推廣方式都呈現(xiàn)了鮮明的建制化和組織化特征。

（作者為復旦大學新聞學院博士生）

編校：董方曉