包云

通過近幾年的實踐摸索，筆者認(rèn)為，在社團(tuán)建設(shè)過程中，只有較好地回答了以下幾個問題，學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)才能邁入“快車道”，發(fā)揮“正能量”。

一、職業(yè)學(xué)校中為何要有社團(tuán)？

這個問題是回答社團(tuán)存在的意義。學(xué)生社團(tuán)作為自發(fā)組成的學(xué)生群眾組織，具有很多鮮明的特征：1.組織形式的自發(fā)性。學(xué)生社團(tuán)是在學(xué)校管理部門的許可下，以共同的觀念、興趣、追求、目標(biāo)為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的，成員自愿參加活動的學(xué)生組織。2.群體目標(biāo)的整合性。社團(tuán)成員具有共同的愛好、志向，彼此能從交往和共處中受益，所以社團(tuán)凝聚力強，大家都能為共同的社團(tuán)目標(biāo)而努力。3.活動的靈活性。由于社團(tuán)類型較多，規(guī)模大小不一，活動形式自由，因而吸引了眾多參與者。4.成員的廣泛性。不同系部、不同專業(yè)、不同年級、不同性別的學(xué)生都可以參加社團(tuán)活動，一些大型社團(tuán)開展的活動在校內(nèi)外能產(chǎn)生積極影響，吸引更多的愛好者參與。

學(xué)生根據(jù)個人的興趣愛好和所學(xué)專業(yè)自愿組織和參加各種社團(tuán)活動，能較好地發(fā)揮主動性和自我教育的功能，在滿足自我需要的同時，通過廣泛的渠道來鍛煉才干、增長知識、活躍思想、啟迪思維、調(diào)節(jié)情緒、發(fā)展個性、實現(xiàn)價值、促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

在特定的教育環(huán)境和年齡結(jié)構(gòu)下，職校學(xué)生有著獨特的生理、心理特點和興趣愛好。結(jié)合學(xué)生社團(tuán)的特征與功能，以筆者所在職校為例，學(xué)生社團(tuán)能夠使學(xué)?！盀閷W(xué)生創(chuàng)造價值”的辦學(xué)理念、“管理優(yōu)才”培養(yǎng)工程的實施和活動德育的開展找到“落腳點”“著力點”和“興奮點”，能夠明確方向，形成抓手，提高成效。因而，學(xué)生社團(tuán)在職業(yè)學(xué)校不是“食之無味，棄之可惜”，而應(yīng)該是“色香味俱全”。

二、如何有效地開展社團(tuán)活動？

這個問題是回答社團(tuán)運行的要素。根據(jù)實踐，有效地開展社團(tuán)活動一般需要具備四大要素：組織機構(gòu)、制度建設(shè)、場地設(shè)施和培訓(xùn)指導(dǎo)。

組織機構(gòu)是解決“人”的問題。積極組建社團(tuán)聯(lián)合會，或是在學(xué)生會中設(shè)立社團(tuán)部，為學(xué)生社團(tuán)活動的開展建立組織，并設(shè)立組織負(fù)責(zé)人承擔(dān)主要責(zé)任。

制度建設(shè)是解決“管理”的問題。以科學(xué)、有效且務(wù)實的制度，來保障社團(tuán)組織的正常運轉(zhuǎn)。

場地設(shè)施是解決“硬件”的問題。若社團(tuán)活動專屬場地的目標(biāo)在學(xué)校之中較難達(dá)成，建議開辟兼用場所。此外，必要的設(shè)備設(shè)施投入不能節(jié)省。

培訓(xùn)指導(dǎo)是解決“軟件”的問題。不管是“師對生”的培訓(xùn)，還是“生對生”的培訓(xùn)，都是為了能力的提升。

三、如何提升社團(tuán)的吸引力？

這個問題是回答社團(tuán)開展的策略。提升吸引力可以在以下幾方面做些嘗試：文化氛圍的營造、精品社團(tuán)的引領(lǐng)、活動過程的體驗、總結(jié)表彰的激勵。

在文化氛圍的營造過程中，首先是自我認(rèn)同，即參與學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會的成員和各個社團(tuán)的社長需要有“社團(tuán)人”的概念。比如我校社團(tuán)聯(lián)合會有主題logo，成員有胸卡，社團(tuán)活動有口號等等。其次是宣傳引導(dǎo)，通過校園網(wǎng)報道、團(tuán)委網(wǎng)站、宣傳櫥窗、廣播站、微信等媒介加強對學(xué)生社團(tuán)活動的立體宣傳。再次是活動實踐，通過舉辦社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)建設(shè)交流、常規(guī)活動體驗等活動，形成積極的吸引力。

精品社團(tuán)是學(xué)校社團(tuán)的“排頭兵”，通過精品社團(tuán)的引領(lǐng)，如招新、活動、展演等，提升學(xué)生社團(tuán)的整體吸引力。此外，社團(tuán)活動的開展可以面向全校師生，積極鼓勵參與體驗，擴大社團(tuán)的“群眾基礎(chǔ)”。學(xué)年末組織優(yōu)秀社團(tuán)、社長和社員的評選，形成良好的激勵機制。

四、如何提升社團(tuán)的影響力？

這個問題是回答社團(tuán)活動的品位。內(nèi)修涵養(yǎng)、外塑形象、合作共贏、多方聯(lián)動，是形成社團(tuán)品位，提升影響力的有效途徑。內(nèi)修涵養(yǎng)需要“兩條腿齊步走”——抓常規(guī)、建品牌，常規(guī)是品牌形成的基礎(chǔ)條件，品牌是常規(guī)建設(shè)的成果體現(xiàn)；外塑形象需要有底氣“請進(jìn)來”“走出去”，加強交流與學(xué)習(xí)；合作共贏需要有優(yōu)勢互補的意識，尤其是注重發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的特點與優(yōu)勢；多方聯(lián)動需要校際之間的配合，甚至是跨出教育領(lǐng)域的配合。

回答了上述問題之后，需要因校制宜、因生制宜地進(jìn)行頂層設(shè)計、實踐求證、總結(jié)反思，探尋個性化的社團(tuán)發(fā)展之路。

（作者單位：江蘇省常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）