2018年9期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題A
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育的困境與突破①
- 淺談幼兒教育“小學化”過渡到快樂教育的問題①
- 終身學習體系下的繼續(xù)教育在我國的現(xiàn)狀與存在問題研究①
- 四川省南部地區(qū)農(nóng)村基礎教育師資需求調(diào)查研究①
- MOOC視域下高校成人高等教育SPOC混合式教學應用研究①
- 面向居民需求的社區(qū)教育課程開發(fā)策略研究①
- 國際視域與產(chǎn)教融合背景下實踐教學模式的改革與實踐①
- 新課標在部編初中語文教材中的體現(xiàn)①
- 基于教學場論的開放英語統(tǒng)考課程導學研究①
- 西藏地方特色普惠金融教育方式探索①
- 關于小學一年級新生入學適應的思考①
- 自我的形成過程對期望價值理論的影響及其在外語學習行為選擇中的應用①
- 健康老齡化視角下對養(yǎng)老機構醫(yī)養(yǎng)結合發(fā)展研究①
- 基于大數(shù)據(jù)的課程體系建設探討①
- 基于行為科學管理下大學生手機依賴行為的研究①
- 南疆開設能源化學工程應用本科專業(yè)的可行性及對南疆發(fā)展的意義①
- 基于系統(tǒng)動力學模型的國防工業(yè)軍民融合機制中的影響因素探析①
- 地方高校圖書館文化精準扶貧創(chuàng)新服務探討①
- 上海市風濕免疫科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓工作實踐與思考①
- 幼兒園活動區(qū)存在的問題與對策研究①
- 地方本科院校應用型課程體系建設的幾點思考①
- 全環(huán)境育人理念下邊遠地區(qū)醫(yī)學院校立德樹人工作的實踐與探索①
- 基于競賽視角的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究①
- 高校大學生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)①
- 對大專生學習責任心的人文教育探討①
- 結合高校教學管理推進課程思政育人①
- 淺談人文素質(zhì)教育在大學課程的實踐①
- 立德樹人視角下醫(yī)學院校多平臺育人淺析①
- 發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育機制研究①
- 基于明尼蘇達適應論的大學生適應力提升模型研究①
- 旅游職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)體系構成淺析①
- “人本理念”下旅游管理專業(yè)學生職業(yè)意識養(yǎng)成策略研究①
- 分析高職工學結合“2+1”人才培養(yǎng)模式下頂崗實習的實施與管理①
- “產(chǎn)出導向法”之語言促成教學實踐①
- 應用型本科單招與統(tǒng)招混合班級的參與式教學探索①
- 多模態(tài)日語視聽說課程評價體系構建的教學改革①
- 基于CRM思想的英語教育教學改革研究①
- 思維導圖在高校課程教學中的應用研究①
- PBL教學模式在高?；A醫(yī)學研究生基礎課程教學中作用的探討①
- 互聯(lián)網(wǎng)金融下的高職高專院校金融管理專業(yè)課程教學改革研究①
- 應用型本科《汽車電器與電子技術》教學改革與探索①
- 情境教學模式在毒品預防課程實踐教學中的設計與應用①
- 基于關鍵成功因素法的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究①
- 大學生“村官”助力傳統(tǒng)村落文化保護與美麗鄉(xiāng)村建設研究①
專業(yè)◆教學◆經(jīng)驗A
- There be句型錯誤分析
- 淺論荀子“虛壹而靜”的思維方式內(nèi)涵
- 電氣自動化工程控制系統(tǒng)可靠性分析
- 追“本”溯源，尋口語表達的另一個春天
- 大學英語慕課教學的常見問題及糾正
- 信息技術環(huán)境下大學英語課堂教學的生態(tài)化解讀
- 論日語口譯教學技能訓練
- 應用型本科高校轉型背景下文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教育教學模式探究
- 高校計算機應用基礎教學的探析
- “大學計算機基礎”微課程教學設計
- 魯東大學翻轉課堂教學模式調(diào)查研究
- 翻轉課堂教學模式初探
- 主觀能動性的培養(yǎng)在器官移植學科教學中的作用研究
- 腦出血神經(jīng)外科治療臨床教學分析
- 例析網(wǎng)絡導學對金融法規(guī)教學的影響
- 基于技能素養(yǎng)需求的師范生閱讀能力的培養(yǎng)
- 心理咨詢技術中的共情解析
- 談如何幫助新生適應大學生活
- 從裝備使用談警察的職業(yè)教育
- 淺談醫(yī)學形態(tài)學虛擬仿真實驗室的建設
- 淺談心血管內(nèi)科住院規(guī)培醫(yī)師臨床思維能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新◆研討◆改革A
- 校城融合下地方高校創(chuàng)新發(fā)展的路徑
- 基于精準扶貧的農(nóng)村語文教育及對策建議
- 產(chǎn)教融合下河南省中等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和建議
- 試析我國高等教育政策
- 一流學科建設下非一流學科高校何去何從
- 淺談高等院校成人繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向
- 職業(yè)教育管理中政府的角色演進
- 基于不同研究取向的當代大學生經(jīng)濟價值觀研究述評
- 俄羅斯遠東哈巴羅夫斯克高等學校漢語教師現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 《中國傳統(tǒng)文化概論》教材編撰之設想
- 本科教學審核評估組織工作改進研究
- 關于體育院校計算機課程教學改革的探究
- 高校田徑課程教學與訓練一體化模式研究
- 課程地圖實施案例分析
- 基于4P理論的職業(yè)學校營銷策略研究
- 高校瑜伽課的學生接受度分析研究
- 中等職業(yè)學校電子商務專業(yè)教學改革研究
- “回歸文獻”
- 淺析高職高專統(tǒng)計學教學模式改革
- 用數(shù)學建模教育活動推動高校數(shù)學教學改革
- “一帶一路”倡議下瑞士中醫(yī)藥教育發(fā)展路徑探析
探索◆實踐◆應用A
- 基于智慧平臺的古詩課堂教學初探
- 石油科技英語中的詞匯隱喻現(xiàn)象及其翻譯策略初探
- 職業(yè)教育產(chǎn)教融合的優(yōu)勢、困阻及設計方案
- 貧困大學生就業(yè)服務與指導探索
- 急救醫(yī)學課程的教學實踐與探索
- 跟蹤式醫(yī)療器械全自主研發(fā)的新型思路探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下“國學”傳播新方式探索
- 社會工作優(yōu)勢視角下的精神病人藝術療法探析
- 工科大學物理學習過程評價探索
- 引入臨床路徑的胸外科護理教學實踐
- 辯論法訓練環(huán)境專業(yè)學生批判性思維的實踐
- 雙語教學在法學課堂的應用研究
- Mathematica軟件在數(shù)學分析課程改革中的應用
- 案例分析在耳鼻喉科護理帶教中的應用效果觀察
- “早交班提問”在五年制本科生臨床教學中的應用
- 以問題為基礎教學模式在胸外科臨床教學中的應用
- MATLAB可視化在偏振光教學中的應用
- 數(shù)據(jù)挖掘技術在中職學校教學評估中的應用研究
- 工程概預算實驗翻轉式教學探索
- PBL教學法在生物化學教學中的應用模式探討
管理◆師資◆育人A
反思◆社會◆培德A
課題◆課程◆研討B(tài)
- 職業(yè)教育供給側改革下的校企一體化辦學模式的實踐①
- 中職生職業(yè)生涯主題班會的實施探討①
- 關于中職生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的幾點思考①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職家校共育初探①
- 新時期中職學校班級管理現(xiàn)狀與對策①
- 中職數(shù)學分層教學模式的探究①
- 中職會計《成本核算實務》課程建設研究與實踐①
- 2019年國賽酒店服務賽項中餐宴會擺臺操作訓練新思考①
- 關于中職計算機應用基礎教學中微課的運用探討①
- 信息化教育理念下的說課①
- 旅游管理專業(yè)學生專業(yè)理論學習的學習態(tài)度與成因的調(diào)查研究①
- 校企合作在護理專業(yè)建設中的應用①
- 改善中職對口單招學生學習態(tài)度的策略研究①
- 老年護理專業(yè)中高職銜接教育的調(diào)查①
- 對口單招學生學習態(tài)度與學習效能的關系研究①
- 基于老年護理專業(yè)學生角度的中高職銜接有效性調(diào)查與分析①
- 中職護理專業(yè)思想政治教學模式改革與探索①
- 信息化技術在中職護理專業(yè)婦產(chǎn)科護理課程考核評價中的應用與研究①
- 以就業(yè)為導向的中等職業(yè)學校教學改革研究①
- 善用幾何畫板課件點亮電工技術教學課堂①
- 老年護理專業(yè)中高職銜接教育的思考①
- 技能大賽促進中職汽修專業(yè)教學改革的研究①
- 淺談在中職商務韓語專業(yè)課程設置中嵌入“朝鮮元素”的必要性
- 中職成本會計教學方法研究
- 管理經(jīng)濟學課程內(nèi)容教學體系設計研究
- 基于能力本位的中職計算機專業(yè)課程體系的研究
- 基于“云課堂”平臺的SPOC課程開發(fā)的研究及建議
- 論述包容性發(fā)展理念視域下的職業(yè)教育發(fā)展路徑
- 社區(qū)教育基本特征及認識
- 淺析發(fā)展社區(qū)老年教育面臨的問題及對策
- 獨生子女的家庭教育淺議
- 創(chuàng)建中國特色殘疾人高等教育的研究
- 淺析軍隊轉業(yè)干部崗前適應性培訓的必要性
- 基于中職生團員意識提升的團課實踐研究
- 抓內(nèi)涵、拉動招生
- 簡述校園O2O電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 中職生語文學習動機激發(fā)與培養(yǎng)的研究
- 中職生入學之初心理健康教育探討
- 語言輸入理論在中國外語教學中的運用研究綜述
- 淺析中職德育課在中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的作用
- 中職體育教學中體驗式教學與傳統(tǒng)教學的實驗對比研究
- 談中職學校體育社團運行中存在的問題及對策
- 淺析中職生數(shù)學課堂學習行為及有效教學策略
- 數(shù)學課堂混合式翻轉模式構建與應用探討
- 微課給中職數(shù)學帶來的變革
- 中職酒店服務專業(yè)實施校企合作的有效教學路徑研究
- 淺談中職護理專業(yè)班級信箱的使用心得
- 淺談航模訓練對智障兒童的影響
- 中職數(shù)學課堂教學有效性探討
- 基于微課的中職計算機“翻轉課堂”教學研究
教學◆專業(yè)◆實踐B
- 基于語文素養(yǎng)培養(yǎng)的中職學前教育專業(yè)語文教學研究
- 江蘇省對口單招語文課程教學改進策略分析
- 閱讀，敲開語文的大門
- 中職語文作文教學中的想象與聯(lián)想
- 中職語文教學培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學實踐
- 讓體驗式教學在中職語文課堂落地生根
- 中職語文教學中應用文寫作生活化的教學實踐
- 淺談新時期中職學生向課文學習作文擬題的方法
- 淺談中職旅游英語教學的問題與對策
- 教師在英語課堂上的作用
- 試論職高體育教學現(xiàn)狀與對策
- 職業(yè)中學數(shù)學教學現(xiàn)狀及對策初探
- 激發(fā)學習興趣 提高數(shù)學素養(yǎng)
- 中職生物科學專業(yè)實踐教學體系優(yōu)化研究
- 中職計算機基礎課程教學探究
- 中職數(shù)據(jù)庫技術教學探討
- 非遺文化與信息化教學的親密接觸
- 基于大數(shù)據(jù)視野下的中職市場營銷教學策略
- 淺談中職學校旅游與酒店管理專業(yè)實訓教學的問題及對策
- 中職衛(wèi)校預防醫(yī)學教學中存在的主要問題及優(yōu)化策略分析
- 藥物制劑專業(yè)一體化教學中存在的問題分析與對策研究
- 中職數(shù)控專業(yè)“一體化”教學的優(yōu)化分析
- 中職機械基礎教學方法的探索、創(chuàng)新與實踐
- 職業(yè)學校汽修專業(yè)教學策略優(yōu)化研究
- 信息化和工學一體化背景下的汽車底盤維修教學
- 現(xiàn)代學徒制視域下的情境式教學模式實踐探索
- 淺談“直線和平面投影”的教學方法
- 創(chuàng)意立體剪裁技術在服裝畢業(yè)設計中藝術與技術的統(tǒng)一
- 基于PLC在YL158-G控制系統(tǒng)中的應用
- 數(shù)控車工實訓中常用對刀方法解析
- 車削加工噪音的產(chǎn)生及其控制研討
- 汽車空調(diào)原理與維修案例分析
- “校企合作、產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- “網(wǎng)實一體五一漸進”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 例談項目化教學模式在現(xiàn)代學徒制中的實踐探索
- 生活德育理念創(chuàng)新職業(yè)學校學生核心素質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究
- 現(xiàn)代中職學校手機在課堂教學中的實踐研究
- 基于雨課堂的《計算機應用基礎》課堂教學改革與實踐
- 基于混合學習模式下的中職《機械制圖》教學方法的探究實踐
- 新能源汽車技術課程的翻轉課堂教學模式實踐研究
- 軌道運營管理專業(yè)實訓課程體系研究
- 中職學校鉗工技能實訓教學實踐探究
- 淺談基于“信息化課堂”電子專業(yè)實訓教學的實施
教法◆改革◆創(chuàng)新B
- 基于項目化教學在中職語文教學改革中應用的探索
- 中職文秘專業(yè)實踐課教學方法探究
- 中職英語課整合愉快教學法的實踐嘗試
- 中職英語教學中合作學習的應用分析
- 怎樣在中專體育教學中發(fā)展學生的體育品德
- 提高中職化學課堂教學質(zhì)量的策略
- 項目教學法在中職學校會計專業(yè)教學中的應用分析
- 美發(fā)學習基本功練習的重要性與主要方法
- 高職網(wǎng)絡營銷課程中項目教學法的應用
- 基于中職課改背景下的“合作教學法”實踐策略
- 分層分組項目教學在中職學生技能實踐課教學中的典型案例分析
- 中職餐飲服務教學中角色扮演教學法的應用研究
- 合作教學法在中職烹飪教學中的應用探究
- 項目教學法在直流穩(wěn)壓電源教學中的有效應用
- 分層教學法在中職電子技術教學中的應用探究
- 如何巧用項目教學法開展中職變壓器制作教學
- 數(shù)控車削加工仿真教學方法探討
- 對項目教學法在中職機械專業(yè)教學中的應用研究
- 技校汽修教學對崗位教學法的實踐應用探究
- 中職鉗工一體化教學法的實踐探究
- 以就業(yè)為導向的中職計算機課堂教學改革探究
- VBSE與中職會計專業(yè)實踐教學改革分析
- 信息化背景下會計專業(yè)職業(yè)教育教學改革探索與實踐
- “營改增”背景下山區(qū)中職會計教學改革初探
- 職業(yè)教育塑料模具課程教學改革探討與研究
- 以護理技能大賽為導向促進中職護理教學改革的研究
- 以小見大
- 中職電工實驗教學的現(xiàn)狀及革新策略探究
- 機械制造理論與實踐一體化教學改革淺析
- 職業(yè)教育信息化之城鄉(xiāng)牽手教學淺談
- “四環(huán)節(jié)活動教學模式”下的中職語文教學
- 中職德育教育路徑創(chuàng)新探討
- 中職院校思想政治課教學方法創(chuàng)新研究
- 探討提高會計人員素質(zhì)的新思路
- 項目教學法在Photoshop圖像處理課程中的應用探討
- 內(nèi)科護理教學中病案教學法的應用分析
- 以學生主體為導向創(chuàng)新中職生情感教育手段
經(jīng)驗◆應用◆管理B
- 試論如何有效推動中職教育的改革與發(fā)展
- 淺談深度學習的翻轉課堂教學策略
- 淺談學校如何培養(yǎng)高素質(zhì)女職工隊伍
- 探析提高中職語文閱讀教學有效性的策略
- 試論激活中職語文教學的有效措施
- 淺談中職語文教學中如何實施感恩教育
- 信息化環(huán)境下“翻轉課堂”在中職應用文寫作教學中的實施策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職英語創(chuàng)新教學策略研究
- 新時期提高中職英語課堂教學效率的探索
- 新時期下思想政治教育有效性的提升策略
- 中職政治教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺析新時期衛(wèi)生學校學生思想政治教育的策略
- 中職政治教學中德育滲透的主要策略探析
- 中職學生心理健康教育之我見
- 青少年標槍運動員爆發(fā)力訓練技巧
- 中職體育教學中學生學習興趣提升策略探討
- 淺析在中職體育教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 激活中職數(shù)學教學，讓課堂變嚴肅為活潑
- 淺析中職數(shù)學高效課堂的構建策略
- 職業(yè)技術學校數(shù)學課堂教學設問的策略研究
- 芻議中職數(shù)學教學中提問技巧的運用
- 中職物理高效課堂構建的策略研究
- 如何提高中職生學習生物學的興趣
- 中職生物有效教學方法探討
- 如何在C語言教學中進行德育滲透
- 論中職計算機平面設計教學中小組合作學習的有效策略
- 職業(yè)中等專業(yè)學校計算機教學中如何搞好學困生的轉化工作
- 淺談中職電子商務課程存在的不足與有效教學策略
- 中職廣告設計教學策略的幾點探索
- 輔導護理技能大賽有感
- 滲透學科前沿成果 彰顯電子專業(yè)特色
- 電工儀表測量的教學研究與應用
- 中等職業(yè)學校機械、汽修專業(yè)如何上好實訓課
- 淺談如何提高中職汽修專業(yè)學生的學習興趣
- 調(diào)動《機械制圖》課堂氛圍之探討
- 淺談中職院校數(shù)車教育
- 如何提升中職生的職業(yè)素養(yǎng)
- 基于信息化背景下中職語文教學中微課應用研究
- 淺析微課在中職英語教學中的應用
- 中職學校學前教育專業(yè)合唱指揮教學改革中翻轉課堂教學模式的應用
- 微課教學模式在中職數(shù)學教學中的應用初探
- 一體化教學模式在中職會計電算化課程中的應用
- 微課在中職會計技能教學
- “教學做”一體化教學在職?；瘜W教學中的應用分析
- 芻議生活化教學在中?；瘜W教學中的應用
- 3D打印在UG課程教學中的應用
- 微型游戲在中職計算機組裝與維修教學中的應用分析
- 翻轉課堂模式在中職計算機教學中的應用研究
- 微課在中職Flash二維動畫制作教學中的應用研究
- 探究翻轉課堂在中職音視頻編輯課程教學中的應用
- 線上線下教學模式在中職教學中的應用
- 實景合作型教學模式在面點實操教學中的應用
- 少數(shù)民族服飾圖案在服裝設計教學中的應用
- 微課在藥物制劑技術課程改革中的應用研究
- 多元化教學在電控發(fā)動機技術教學中的應用
- 電子白板在電子技術教學中的應用
- 試析信息技術在鉗工實訓教學中的應用
- 仿真技術在中職汽車維修教學中的應用研究
- 現(xiàn)代學徒制在中職機械制圖中的應用研究
- 機器人在汽車生產(chǎn)中的應用
- 淺析家校聯(lián)動，重啟中職生信心密碼
- 淺談中職學前教育專業(yè)班級管理的有效策略
- 中職學校班級管理的幾點心得
- 中職學校班主任進行班級管理的策略研究
- 中職學校班主任班級管理策略淺談
- 中職社團實行有效管理運行機制的探索與研究
- 當前中職共青團建設與管理中存在的幾個問題及其對策
- 圖書資料管理的優(yōu)化與創(chuàng)新策略
- 新時期中等職業(yè)學校學生公寓管理模式創(chuàng)新研究
- 論中職學校學籍檔案管理之現(xiàn)狀與對策
- 創(chuàng)新社會管理視域下職業(yè)學校檔案管理研究
- 中職學生德育課課堂教學管理研究
- 職校數(shù)學課堂管理策略的探討
- 基于信息化數(shù)據(jù)處理平臺的中職信息化管理研究
- 中等職業(yè)學校競賽階段運動隊管理探索研究
師資◆培德◆育人B
- 信息化背景下中職班主任工作資源建設與應用初探
- 中職教師實踐能力提升與專業(yè)發(fā)展
- 中職“女生班”班主任工作淺談
- 關于提升中職教師信息化教學技術應用能力的實踐探索
- 中職校企合作模式下的德育實施方式初探
- 淺析中職德育的實效性
- 試論職校德育工作的新思路
- 試論中職德育的有效開展策略
- 一班一世界，以文化人
- 基于學生社會責任感培養(yǎng)的中職學校德育探索
- 中職班主任德育工作的有效開展探討
- 新時代職業(yè)院校學生工匠精神的培養(yǎng)
- 中職思想素養(yǎng)教育貴在工匠精神
- 新形勢下中職生自我管理能力的培養(yǎng)
- 基于新形勢下培養(yǎng)中職生自我管理能力的探索
- 中職“師徒制”工學結合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐研究
- 以競賽為載體的五年制高職學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與選拔
- 淺談如何在教學中提升學生自主學習的意識和能力
- 從師生情誼看教育之美
- 分析核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的中職英語口語教學
- 在中職英語口語教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 中職體育課程在工匠精神培養(yǎng)中的作用研究
- 探究學前教育專業(yè)男生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略
- 數(shù)學思維能力在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 中職學校校企文化的銜接與融合研究
- 淺談全面加強德育，實現(xiàn)科學育人
- 基于校企合作共建會計師工作室學員能力培養(yǎng)探索
- 培養(yǎng)中職會計專業(yè)學生誠信職業(yè)道德的對策研究
- 職校計算機教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究探討
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標的模具專業(yè)教學研究
- 中職航空專業(yè)學生跨文化交際能力培養(yǎng)研究
- 軌道運營管理專業(yè)綜合職業(yè)能力培養(yǎng)探究
- 中職機械制圖課程中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 基于培養(yǎng)中職學生核心素養(yǎng)的機械專業(yè)課堂教學實踐研究
- 中職機械類專業(yè)職業(yè)能力分析及培養(yǎng)模式
就業(yè)◆反思◆探索B
- 高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀與對策研究
- 電子商務專業(yè)學生基于創(chuàng)業(yè)工作室的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 不給職校生貼“標簽”
- 中職生教育教學方法的幾點淺顯思考
- 有效開展中職語文綜合實踐活動的思考
- 關于讀寫一體化提升中職學生語文學科素養(yǎng)的思考
- 關于提升中職學測英語閱讀能力的教育實踐和思考
- 網(wǎng)絡環(huán)境下中職學生思想政治教育的幾點思考
- 中職學生常見心理健康問題的分析和對策
- 課改背景下對中職生心理健康的思考
- 職業(yè)學校計算機實踐教學思考
- 做學教合一，讓職教學子成就夢想
- 職業(yè)學校學生的智慧學習架構探究
- 中職教育家校聯(lián)系工作中存在的問題與策略探究
- 團隊效應在中職學生管理中的作用
- 探尋現(xiàn)代學徒制新路共育電子技能型人才
- 對以就業(yè)為導向的中職計算機教學策略的探討
- 少數(shù)民族地區(qū)中職生語文教學中突出“中職”特色探究
- 探究中職英語課堂激勵機制建設的必要性與可行性
- 對中職英語教學實施體驗教學的探索
- 在中職德育教學中初探“行為導向”教學模式
- 信息化手段在中職德育中的重要性與方法探究
- 中職數(shù)學課堂教學滲透數(shù)學文化的探索
- 提升中職學?；A數(shù)學教學有效性的探究
- 中職平面設計專業(yè)現(xiàn)代學徒制模式初探
- 大連市中職學校開設機電技術應用專業(yè)（工業(yè)機器人應用專業(yè)方向）可行性分析
- 學業(yè)水平測試背景下的中職機械制圖課堂教學與評價模式探究