楊桂彥

【摘?要】新課程改革，為初中政治教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，提供了難得的歷史機遇。 廣大一線政治教育工作者，要進一步轉(zhuǎn)變思想、創(chuàng)新思維，不斷更新教學(xué)理念，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，積極探索課改新途徑，為初中生樹立正確的人生觀、價值觀提供強大動力。

【關(guān)鍵詞】新課程改革；初中政治教學(xué)；策略；途徑隨著經(jīng)濟全球化、信息高速化的不斷發(fā)展，人們獲取知識和信息的途徑更加豐富，尤其是初中的廣大青少年，正是世界觀、人生觀和價值觀逐漸形成的關(guān)鍵時期，在這個關(guān)鍵時期，不斷加強初中的政治教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，對于促進青少年思想意識發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。本文嘗試對初中政治教學(xué)的背景和現(xiàn)實需求進行研究，嘗試探索新課改形勢下的初中政治教學(xué)的有效策略和實施途徑。

一、初中政治教學(xué)改革發(fā)展的緊迫性

政治教學(xué)是初中教學(xué)體系中不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)，直接影響著學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀的確立。 而且政治教學(xué)對于培養(yǎng)青少年以正確的態(tài)度處理各種關(guān)系和問題提供哲學(xué)條件，是學(xué)生綜合素質(zhì)，尤其是學(xué)生個人道德操守提高的重要手段。 而且需要看到的是，當前，隨著經(jīng)濟文化的全球化不斷加快，國家、區(qū)域之間的文化思想交流越來越頻繁，外界的各種新思潮不斷涌入，廣大的青少年正值生長發(fā)育的青春期，對于外來的新鮮事物的好奇心特別重，而且對于事物是非善惡的分辨能力還不完善，極易受到不良思想和意識的侵蝕，個人的成長極易受到外界不良思想的影響。 同時，在新的課程改革的形勢下，提高初中生的綜合素質(zhì)需求不斷增強，政治這門學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生認識世界、改造世界的學(xué)科，對于提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和哲學(xué)思維， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都具有十分重要的意義。因此，在這個學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，必須深刻關(guān)注、準確把握初中學(xué)生的個性發(fā)展需求，不斷推動學(xué)生整體素質(zhì)提高。

二、初中政治教學(xué)改革發(fā)展的策略途徑

（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想

政治教學(xué)是初中教學(xué)體系的重要組成部分，對學(xué)生個人成長起到十分重要的作用。 因此，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，要改變應(yīng)試教育中，以成績論英雄的教學(xué)評價體系。 要看到在新課程改革的形勢下，政治教學(xué)對學(xué)生發(fā)展起到的關(guān)鍵作用并不全部體現(xiàn)在成績上，更體現(xiàn)在對于學(xué)生正確思想意識的樹立和正確世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)。 所以，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，要更加樹立科學(xué)有效的教育評價體系，大力鼓勵初中政治教師創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)手段、創(chuàng)新教學(xué)形式，不斷促進初中政治教學(xué)發(fā)揮巨大作用。

（二）豐富教學(xué)手段

提高初中政治教學(xué)的時效性和針對性，豐富教學(xué)手段和方式是重要途徑。新的教學(xué)手段要立足學(xué)生的興趣點，要改變當前初中政治教學(xué)手段的單一落后的現(xiàn)狀，要通過創(chuàng)新方式方法讓政治教學(xué)生動活潑起來。 在新課程改革的形勢下，要通過教學(xué)手段的豐富，讓學(xué)生改變對傳統(tǒng)政治教育的抵觸情緒，真正理解政治教育的重要意義。 在實際的教學(xué)過程中，著眼于課堂教學(xué)，將政治教育與時事、歷史等其他學(xué)科結(jié)合起來，要找好學(xué)生興趣和興奮點，充分發(fā)揮政治這門學(xué)科獨特的魅力、感染力，進一步激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。 教師可以將社會受關(guān)注度高的政治事件和時事新聞與教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)和關(guān)注。 還可以利用課余時間展開社會調(diào)查、知識競賽和思想交流等活動，達到分享學(xué)習(xí)成果、交流思想動態(tài)的目的，并通過這些有效的載體和平臺，促進和引導(dǎo)學(xué)生積極進行獨立思考，對社會現(xiàn)象和思潮去偽存真，進一步促進學(xué)生形成積極向上的價值觀念。

（三）加強師生溝通

在新的課程改革形勢下， 課堂教學(xué)形式要變得更加活躍和機動。 在實際的政治教學(xué)中， 要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，進一步釋放學(xué)生的個人見解和困惑，有助于發(fā)揮政治教學(xué)的思想引導(dǎo)作用。 在課堂上，教師可以圍繞某一社會熱點難點問題和政治現(xiàn)象，進行知識拓展，引導(dǎo)學(xué)生展開激烈的討論，圍繞一些關(guān)注的問題，鼓勵學(xué)生提出自己的見解，通過尋找產(chǎn)生這些問題的原因，來進一步豐富學(xué)生的政治知識。 同時，也可以進一步創(chuàng)新師生之間的溝通渠道，利用網(wǎng)絡(luò)等先進手段，通過網(wǎng)絡(luò)信息手段與學(xué)生及時進行溝通聯(lián)系， 及時解答學(xué)生在實際學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑和問題，最大限度地發(fā)揮政治教學(xué)的作用。

（四）提高教師素質(zhì)

在新的課程改革的形勢下，教師的素質(zhì)如何，是關(guān)系初中政治教學(xué)成功與否的關(guān)鍵所在。 廣大從事政治教學(xué)的教師，要進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)手段，進一步增強創(chuàng)新政治教學(xué)的主動性，不斷進行知識更新，不斷進行再學(xué)習(xí)，促進自身能力水平和素質(zhì)的不斷提高，以適應(yīng)不斷變化的新形勢。 要善于學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進的教學(xué)理念、思維、方式，去粗取精，為我所用，不斷增加自己的知識儲備，為做好初中政治教學(xué)提供能力和保證。

（五）創(chuàng)新教學(xué)方法

政治理論本身枯燥乏味，容易使學(xué)生失去對政治課學(xué)習(xí)的興趣。新課程理念指出政治教學(xué)需要透過理論聯(lián)系實踐，然后在其實踐中收獲知識，通過現(xiàn)實生活中的事物，讓學(xué)生更加理解政治的概念及內(nèi)涵。初中政治課堂使用實踐教學(xué)法，使得教師從政治課走向現(xiàn)實生活，在教學(xué)中模仿實際生活設(shè)置不同的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生會聯(lián)系生活思考政治問題、體會政治實用價值，進而增加了其對學(xué)習(xí)的樂趣。這種教學(xué)法對人類大腦思維規(guī)律非常適合，由于我們長時間面對抽象的理論，大腦就會遲鈍化，因此如果把抽象的理論知識結(jié)合了生活內(nèi)容，抽象的理論就會轉(zhuǎn)化為具體形象，大多數(shù)人們對形象的事物往往比對抽象的理論更感興趣。所以，創(chuàng)新教學(xué)方法是一種可以提高學(xué)生積極性的教學(xué)法，在教學(xué)中教師要認真仔細地思考政治教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，摸索它們之間有關(guān)聯(lián)的地方，使學(xué)生更加透徹理解這一點，教學(xué)效果將會事半功倍。

總之，新形勢下的初中政治教學(xué)，只有教師深刻了解新課程理念，改變傳統(tǒng)舊教學(xué)觀念，深入教學(xué)實際優(yōu)化教學(xué)方法，才會提高教學(xué)效果，促進教育的可持續(xù)發(fā)展。