摘 要：由于社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才的需求呈快速上升趨勢(shì)，社會(huì)急需一大批熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安裝、管理、使用與維護(hù)技能的技術(shù)人才，這對(duì)高職院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)提出了很高的要求，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不覺(jué)得枯燥乏味并能獲得實(shí)踐技能的訓(xùn)練，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)就成為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)；湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在已具備了相當(dāng)規(guī)模的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)上，擴(kuò)建完成了一個(gè)高水平的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Abstract：With the rapid growth of the societys demand for the computer network talents，the society is badly in need of a host of technical personnel who are skilled in the computer networks installation， management，cooperation as well as maintenance，which puts forward the high requirements for the teaching of the computer network course of the computer specialty in higher vocational college.The computer network is a discipline rich in theoretical property and practicality，for the sake of making the students feel lively and interesting and acquire the practical skills-training，so the network experiment gets to become an important teaching step.At present，on the basis of considerable scale of computer practical training and experiment，it appears especially essential for Huzhou Vocational and Technological College to expand a high-level and comprehensive computer network laboratory.

Keywords：computer network；laboratory；construction

1 引言（Introduction）

這幾年來(lái)，我一直從事本校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)，從中感到我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在幾個(gè)問(wèn)題：（1）網(wǎng)絡(luò)課的一些稍有些專(zhuān)業(yè)性的實(shí)驗(yàn)，只能在XP平臺(tái)上安裝的思科和華為模擬器來(lái)完成，與真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在差異、距離等，缺乏真實(shí)感等。（2）教材問(wèn)題，即使從市面上有實(shí)力的出版社公開(kāi)發(fā)行的教材中選擇，其結(jié)果也是教材難以于實(shí)訓(xùn)環(huán)境相匹配，而省內(nèi)外有真正網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的院校的網(wǎng)絡(luò)的教材、實(shí)訓(xùn)手冊(cè)由承建實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)提供，使實(shí)訓(xùn)課的內(nèi)容與教材、理論與實(shí)踐達(dá)到了無(wú)縫聯(lián)結(jié)，教學(xué)效果針對(duì)性強(qiáng)，有的放矢，事半功倍，解決了“二張皮”的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量自然上去了。（3）教師對(duì)社會(huì)上主流的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)了解不足，自身知識(shí)能力、實(shí)力也有限，必須要與國(guó)內(nèi)有品牌有實(shí)力致力于高職教育的網(wǎng)絡(luò)公司合作，共同開(kāi)發(fā)教材、共建網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、共辦網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行大力培訓(xùn)，更多地采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的策略培訓(xùn)任課老師，更新、豐富教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，提升教師自身水平，從而提高我們的教學(xué)質(zhì)量。有鑒于此，我們建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。

2 我們建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的功能、目標(biāo)（Thefunction and target of our network laboratoryconstruction）

我們建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，其基本思路是在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室中，將學(xué)生分成6—8組，每組網(wǎng)絡(luò)設(shè)備構(gòu)成相同，可以讓5—6人一起相互配合做實(shí)訓(xùn)，每組中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有二層、三層交換機(jī)各2臺(tái)，路由器中、高端的各1臺(tái)，防火墻1臺(tái)，無(wú)線接入設(shè)備1臺(tái)，modern池1個(gè)，有序固定在綜合機(jī)柜里，這些設(shè)備在不同實(shí)驗(yàn)中由雙絞線（直通線、交叉線）、光纜根據(jù)實(shí)訓(xùn)中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要靈活、有序聯(lián)結(jié)到不同設(shè)備上的相應(yīng)端口上，構(gòu)成要求的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，完成對(duì)應(yīng)章節(jié)的教學(xué)理論的實(shí)驗(yàn)[1]。方便高效、科學(xué)合理；構(gòu)成了硬件聯(lián)結(jié)之后，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)用的PC機(jī)上有配套的實(shí)訓(xùn)軟件對(duì)硬件網(wǎng)絡(luò)整體進(jìn)行調(diào)試，軟件主界面上一個(gè)圖標(biāo)對(duì)應(yīng)機(jī)柜里的某臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，做實(shí)訓(xùn)時(shí)單擊這個(gè)圖標(biāo)就可以控制或配置某一臺(tái)設(shè)備的某一具體的端口或某一部件，從邏輯層到物理層，完成一個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)；網(wǎng)絡(luò)功能的實(shí)現(xiàn)完成通過(guò)這一系列的操作加以實(shí)現(xiàn)；機(jī)房里的各組設(shè)備、計(jì)算機(jī)由局域網(wǎng)統(tǒng)一進(jìn)行管理，在教師機(jī)上可以監(jiān)控到每個(gè)小組的實(shí)時(shí)情況；上課所講的網(wǎng)絡(luò)原理、聯(lián)網(wǎng)過(guò)程等環(huán)節(jié)能真實(shí)地通過(guò)學(xué)生實(shí)際的動(dòng)手操作加以實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效果很好，學(xué)員能很快領(lǐng)悟到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的精髓。教學(xué)中通過(guò)完成30多個(gè)實(shí)驗(yàn)把所講網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加以了真正的融會(huì)貫通，有了真刀實(shí)槍的操練，學(xué)生學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量等真正落實(shí)到位。

以上是自己通過(guò)教學(xué)親歷對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的一些體會(huì)。那么，目前社會(huì)上到底需要高職網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生達(dá)到一個(gè)怎樣的水平，眾說(shuō)紛紜，更為客觀地來(lái)看，我感到國(guó)家人事部和工信部在全國(guó)計(jì)算機(jī)水平考試中對(duì)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的人員分三個(gè)層次進(jìn)行了具體規(guī)定，很有權(quán)威性和代表性，很值得我們參考，對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理員要求是：本考試的合格人員能夠進(jìn)行小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、構(gòu)建、安裝和調(diào)試，中小型局域網(wǎng)的運(yùn)行維護(hù)和日常管理；根據(jù)應(yīng)用部門(mén)的需求，構(gòu)建和維護(hù)Web 網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作；具有助理工程師（或技術(shù)員）的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師要求是：通過(guò)本考試的合格人員能根據(jù)應(yīng)用部門(mén)的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟硬件安裝調(diào)試工作，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和管理，能高效、可靠、安全地管理網(wǎng)絡(luò)資源，作為網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)進(jìn)行技術(shù)支持和指導(dǎo)，具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)管理員從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建和管理工作[2]。從網(wǎng)管、網(wǎng)工要求來(lái)看，對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐動(dòng)手能力的要求很多、很高、很全，這些能力也只能通過(guò)動(dòng)手做來(lái)領(lǐng)悟，有了一個(gè)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室就可以將以上要求落到實(shí)處，網(wǎng)絡(luò)技能的掌握是通過(guò)動(dòng)手做、做實(shí)訓(xùn)做出來(lái)的，所以我們的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)很必要、很重要。使用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)，極大地提高了我們學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地進(jìn)行教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量；職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)培訓(xùn)有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力的技能型人才，完成這一任務(wù)的關(guān)鍵就在于要加強(qiáng)職業(yè)教育的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。endprint

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室能夠完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，必須涵蓋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這幾大塊功能：網(wǎng)絡(luò)配置管理、網(wǎng)絡(luò)性能管理、網(wǎng)絡(luò)故障管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證計(jì)費(fèi)管理以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)，要突出通過(guò)網(wǎng)絡(luò)軟件對(duì)硬件體系結(jié)構(gòu)的調(diào)試、配置能力。

3 我校網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室解決方案（The solution of network training rooms in our college）

下面是我校和北京神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司合作建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室解決方案，僅供參考。

3.1 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)方案

神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司采用專(zhuān)業(yè)的串行通信設(shè)備——串口控制服務(wù)器CCM-16作為每個(gè)實(shí)驗(yàn)組的控制中心。每個(gè)實(shí)驗(yàn)組配置一臺(tái)CCM作為實(shí)驗(yàn)組的核心設(shè)備，通過(guò)CCM上的網(wǎng)絡(luò)接口將所有的實(shí)驗(yàn)組互聯(lián)到實(shí)訓(xùn)室中心的交換機(jī)上，形成一個(gè)整體的實(shí)訓(xùn)室[3]。

每個(gè)邏輯實(shí)驗(yàn)組分別完成不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)，神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司均有標(biāo)準(zhǔn)的推薦清單。如果實(shí)訓(xùn)室的空間有限，可以將多個(gè)邏輯實(shí)驗(yàn)組合并到一個(gè)物理組中，形成綜合實(shí)驗(yàn)組。模塊化的實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)思路可以方便靈活地進(jìn)行擴(kuò)展。

神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室配套實(shí)訓(xùn)室管理系統(tǒng)LinkManager Netcollege，該系統(tǒng)是神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司專(zhuān)為實(shí)訓(xùn)室用戶研制開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。LinkManager NetCollege是一款基于WEB的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室軟件，用來(lái)更方便的管理設(shè)備、輔助教學(xué)。軟件提供網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室可視化拓?fù)鋱D以及“一鍵恢復(fù)”功能，方便管理；提供遠(yuǎn)程模擬串口登錄設(shè)備功能，滿足學(xué)習(xí)的需要；提供多人共享同一臺(tái)設(shè)備，以小組方式學(xué)習(xí)的功能，同時(shí)教師還可以實(shí)時(shí)打斷學(xué)生的操作，用來(lái)指導(dǎo)；還提供系統(tǒng)的管理、維護(hù)、運(yùn)行狀態(tài)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)更新等功能。

為了方便教學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室中使用多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)，可以提供廣播教學(xué)、語(yǔ)音對(duì)講、學(xué)生演示、監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、文件分發(fā)、電子舉手、分組教學(xué)、語(yǔ)音討論等豐富功能，使教學(xué)過(guò)程更加有效，該系統(tǒng)推薦安裝在教師機(jī)中。

為了方便學(xué)生參加考試，在實(shí)訓(xùn)室中安裝一臺(tái)考場(chǎng)服務(wù)器，同時(shí)也可以作為文件服務(wù)器，為整個(gè)實(shí)訓(xùn)室提供服務(wù)。

易教、易學(xué)、易管理是神州數(shù)碼為高職院校設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)室解決方案的特色。

3.2 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

可完成的實(shí)訓(xùn)分幾大塊：交換機(jī)、路由器、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、安全相關(guān)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)等50多個(gè)具體實(shí)訓(xùn)。

4 結(jié)論（Conclusion）

綜上所述，通過(guò)新建的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室提升我校網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)力和水平，使我們的畢業(yè)生更有競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)（References）

[1] 交換機(jī)/路由器的配置與管理.北京：中國(guó)電力出版社，2008，9：135-136.

[2] 網(wǎng)絡(luò)工程師考師大綱.北京：清華大學(xué)出版社，2004，5：18-21.

[3] 神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室方案書(shū)及分析報(bào)告V1.神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司，2011，12：51-52.

作者簡(jiǎn)介：

蔡向東（1965-），男，學(xué)士，高級(jí)工程師，系統(tǒng)分析師.研究領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).endprint

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室能夠完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，必須涵蓋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這幾大塊功能：網(wǎng)絡(luò)配置管理、網(wǎng)絡(luò)性能管理、網(wǎng)絡(luò)故障管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證計(jì)費(fèi)管理以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)，要突出通過(guò)網(wǎng)絡(luò)軟件對(duì)硬件體系結(jié)構(gòu)的調(diào)試、配置能力。

3 我校網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室解決方案（The solution of network training rooms in our college）

下面是我校和北京神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司合作建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室解決方案，僅供參考。

3.1 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)方案

神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司采用專(zhuān)業(yè)的串行通信設(shè)備——串口控制服務(wù)器CCM-16作為每個(gè)實(shí)驗(yàn)組的控制中心。每個(gè)實(shí)驗(yàn)組配置一臺(tái)CCM作為實(shí)驗(yàn)組的核心設(shè)備，通過(guò)CCM上的網(wǎng)絡(luò)接口將所有的實(shí)驗(yàn)組互聯(lián)到實(shí)訓(xùn)室中心的交換機(jī)上，形成一個(gè)整體的實(shí)訓(xùn)室[3]。

每個(gè)邏輯實(shí)驗(yàn)組分別完成不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)，神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司均有標(biāo)準(zhǔn)的推薦清單。如果實(shí)訓(xùn)室的空間有限，可以將多個(gè)邏輯實(shí)驗(yàn)組合并到一個(gè)物理組中，形成綜合實(shí)驗(yàn)組。模塊化的實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)思路可以方便靈活地進(jìn)行擴(kuò)展。

神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室配套實(shí)訓(xùn)室管理系統(tǒng)LinkManager Netcollege，該系統(tǒng)是神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司專(zhuān)為實(shí)訓(xùn)室用戶研制開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。LinkManager NetCollege是一款基于WEB的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室軟件，用來(lái)更方便的管理設(shè)備、輔助教學(xué)。軟件提供網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室可視化拓?fù)鋱D以及“一鍵恢復(fù)”功能，方便管理；提供遠(yuǎn)程模擬串口登錄設(shè)備功能，滿足學(xué)習(xí)的需要；提供多人共享同一臺(tái)設(shè)備，以小組方式學(xué)習(xí)的功能，同時(shí)教師還可以實(shí)時(shí)打斷學(xué)生的操作，用來(lái)指導(dǎo)；還提供系統(tǒng)的管理、維護(hù)、運(yùn)行狀態(tài)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)更新等功能。

為了方便教學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室中使用多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)，可以提供廣播教學(xué)、語(yǔ)音對(duì)講、學(xué)生演示、監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、文件分發(fā)、電子舉手、分組教學(xué)、語(yǔ)音討論等豐富功能，使教學(xué)過(guò)程更加有效，該系統(tǒng)推薦安裝在教師機(jī)中。

為了方便學(xué)生參加考試，在實(shí)訓(xùn)室中安裝一臺(tái)考場(chǎng)服務(wù)器，同時(shí)也可以作為文件服務(wù)器，為整個(gè)實(shí)訓(xùn)室提供服務(wù)。

易教、易學(xué)、易管理是神州數(shù)碼為高職院校設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)室解決方案的特色。

3.2 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

可完成的實(shí)訓(xùn)分幾大塊：交換機(jī)、路由器、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、安全相關(guān)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)等50多個(gè)具體實(shí)訓(xùn)。

4 結(jié)論（Conclusion）

綜上所述，通過(guò)新建的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室提升我校網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)力和水平，使我們的畢業(yè)生更有競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)（References）

[1] 交換機(jī)/路由器的配置與管理.北京：中國(guó)電力出版社，2008，9：135-136.

[2] 網(wǎng)絡(luò)工程師考師大綱.北京：清華大學(xué)出版社，2004，5：18-21.

[3] 神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室方案書(shū)及分析報(bào)告V1.神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司，2011，12：51-52.

作者簡(jiǎn)介：

蔡向東（1965-），男，學(xué)士，高級(jí)工程師，系統(tǒng)分析師.研究領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).endprint

網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室能夠完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，必須涵蓋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這幾大塊功能：網(wǎng)絡(luò)配置管理、網(wǎng)絡(luò)性能管理、網(wǎng)絡(luò)故障管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證計(jì)費(fèi)管理以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)，要突出通過(guò)網(wǎng)絡(luò)軟件對(duì)硬件體系結(jié)構(gòu)的調(diào)試、配置能力。

3 我校網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室解決方案（The solution of network training rooms in our college）

下面是我校和北京神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司合作建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室解決方案，僅供參考。

3.1 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)方案

神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司采用專(zhuān)業(yè)的串行通信設(shè)備——串口控制服務(wù)器CCM-16作為每個(gè)實(shí)驗(yàn)組的控制中心。每個(gè)實(shí)驗(yàn)組配置一臺(tái)CCM作為實(shí)驗(yàn)組的核心設(shè)備，通過(guò)CCM上的網(wǎng)絡(luò)接口將所有的實(shí)驗(yàn)組互聯(lián)到實(shí)訓(xùn)室中心的交換機(jī)上，形成一個(gè)整體的實(shí)訓(xùn)室[3]。

每個(gè)邏輯實(shí)驗(yàn)組分別完成不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)，神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司均有標(biāo)準(zhǔn)的推薦清單。如果實(shí)訓(xùn)室的空間有限，可以將多個(gè)邏輯實(shí)驗(yàn)組合并到一個(gè)物理組中，形成綜合實(shí)驗(yàn)組。模塊化的實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)思路可以方便靈活地進(jìn)行擴(kuò)展。

神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室配套實(shí)訓(xùn)室管理系統(tǒng)LinkManager Netcollege，該系統(tǒng)是神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司專(zhuān)為實(shí)訓(xùn)室用戶研制開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。LinkManager NetCollege是一款基于WEB的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室軟件，用來(lái)更方便的管理設(shè)備、輔助教學(xué)。軟件提供網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室可視化拓?fù)鋱D以及“一鍵恢復(fù)”功能，方便管理；提供遠(yuǎn)程模擬串口登錄設(shè)備功能，滿足學(xué)習(xí)的需要；提供多人共享同一臺(tái)設(shè)備，以小組方式學(xué)習(xí)的功能，同時(shí)教師還可以實(shí)時(shí)打斷學(xué)生的操作，用來(lái)指導(dǎo)；還提供系統(tǒng)的管理、維護(hù)、運(yùn)行狀態(tài)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)更新等功能。

為了方便教學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室中使用多媒體教學(xué)管理系統(tǒng)，可以提供廣播教學(xué)、語(yǔ)音對(duì)講、學(xué)生演示、監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、文件分發(fā)、電子舉手、分組教學(xué)、語(yǔ)音討論等豐富功能，使教學(xué)過(guò)程更加有效，該系統(tǒng)推薦安裝在教師機(jī)中。

為了方便學(xué)生參加考試，在實(shí)訓(xùn)室中安裝一臺(tái)考場(chǎng)服務(wù)器，同時(shí)也可以作為文件服務(wù)器，為整個(gè)實(shí)訓(xùn)室提供服務(wù)。

易教、易學(xué)、易管理是神州數(shù)碼為高職院校設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)室解決方案的特色。

3.2 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

可完成的實(shí)訓(xùn)分幾大塊：交換機(jī)、路由器、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、安全相關(guān)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)等50多個(gè)具體實(shí)訓(xùn)。

4 結(jié)論（Conclusion）

綜上所述，通過(guò)新建的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室提升我校網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)力和水平，使我們的畢業(yè)生更有競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)（References）

[1] 交換機(jī)/路由器的配置與管理.北京：中國(guó)電力出版社，2008，9：135-136.

[2] 網(wǎng)絡(luò)工程師考師大綱.北京：清華大學(xué)出版社，2004，5：18-21.

[3] 神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室方案書(shū)及分析報(bào)告V1.神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司，2011，12：51-52.

作者簡(jiǎn)介：

蔡向東（1965-），男，學(xué)士，高級(jí)工程師，系統(tǒng)分析師.研究領(lǐng)域：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).endprint