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中醫(yī)脈診技能訓(xùn)練與考核系統(tǒng)的研制與教學(xué)應(yīng)用

2014-10-08 15:53:24燕海霞,李福鳳,肖香群,吳巧教,湯偉昌,錢(qián)鵬,許朝霞,郭睿,徐琎,許文杰,王憶勤
教育教學(xué)論壇 2014年9期
關(guān)鍵詞:中醫(yī)訓(xùn)練考核

燕海霞,李福鳳,肖香群,吳巧教,湯偉昌,錢(qián)鵬,許朝霞,郭睿,徐琎,許文杰,王憶勤

摘要:中醫(yī)脈診是臨床極具特色的診察方法之一。傳統(tǒng)的中醫(yī)脈診教學(xué)難度大,學(xué)習(xí)者沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)臨床各種脈象,無(wú)法獲得對(duì)脈象指感、特征的直觀(guān)認(rèn)識(shí)。本研究根據(jù)中醫(yī)理論中關(guān)于脈象形成原理的描述設(shè)計(jì)研制了中醫(yī)脈診技能訓(xùn)練與考核系統(tǒng)。該系統(tǒng)訓(xùn)練模塊能輸出臨床脈象的指感特征,學(xué)生可以體會(huì)脈象,系統(tǒng)能輸出多種相兼脈,使學(xué)習(xí)者在課堂內(nèi)就能對(duì)中醫(yī)常見(jiàn)脈得到強(qiáng)化訓(xùn)練,解決中醫(yī)診脈教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)難度大、時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題??己四K中學(xué)生根據(jù)系統(tǒng)輸出的脈象指感判斷脈象類(lèi)別,能考核學(xué)生診脈技能,滿(mǎn)足教學(xué)需要。該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)脈象技能訓(xùn)練及考核,在本校本科生中得到應(yīng)用,收到較好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞:中醫(yī);脈診;訓(xùn)練;考核

中圖分類(lèi)號(hào):G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2014)09-0125-02

脈診是中醫(yī)重要的診法之一,在中醫(yī)理論體系及診療實(shí)踐中占有非常重要的地位。長(zhǎng)期以來(lái),古人對(duì)脈象進(jìn)行了深入探討。《瀕湖脈學(xué)》論述“氣如橐龠,血如波瀾,血脈氣息,上下循環(huán)”道出了脈象形成的基本原理。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為,氣、血是形成脈象的物質(zhì)基礎(chǔ),心、脈是組成脈象的基本臟腑,亦是產(chǎn)生脈搏的動(dòng)力來(lái)源,脈象直接反映了心臟和脈道的功能狀況,肺、脾、肝、腎等臟腑亦是機(jī)體生命活動(dòng)不可缺少的部分,與心、脈、氣、血的功能有著密切的聯(lián)系,臟腑之間的相互促進(jìn)、互相制約、協(xié)調(diào)平衡對(duì)脈象有著重要的影響,因此亦是形成脈象的基本因素。

傳統(tǒng)的中醫(yī)脈診教學(xué)難度大,學(xué)習(xí)者僅憑教師講授及個(gè)人對(duì)語(yǔ)言文字的理解,往往沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)臨床各種各樣的脈象,特別是臨床常見(jiàn)的相兼脈等,無(wú)法獲得對(duì)脈象指感、特征的直觀(guān)認(rèn)識(shí),給教學(xué)帶來(lái)了很多不便之處。在國(guó)外,中醫(yī)傳播范圍也愈加廣泛,很多國(guó)外同仁對(duì)中醫(yī)脈診十分感興趣,但是中醫(yī)古籍、教材中對(duì)脈象的描述語(yǔ)言十分抽象,且過(guò)于專(zhuān)業(yè),給國(guó)外中醫(yī)學(xué)習(xí)者帶來(lái)很大的困擾?!熬盼濉逼陂g上海中醫(yī)藥大學(xué)研制了第一代脈象模擬系統(tǒng)。該脈象模擬系統(tǒng)前期在國(guó)內(nèi)部分中醫(yī)藥院校試用,取得較好的效果。但是該系統(tǒng)模擬的脈象類(lèi)別有限,不能模擬目前臨床十分常見(jiàn)的相兼脈,且裝置中所用的模擬血管、仿生手臂等的材料容易老化,單臺(tái)儀器只能模擬相關(guān)的幾個(gè)脈象,不能滿(mǎn)足中醫(yī)診斷研究和教學(xué)的要求,未能得到廣泛應(yīng)用。因此,研制新的中醫(yī)脈診技能訓(xùn)練與考核系統(tǒng),在一定程度上反映了脈象的基本特征,已成為脈診客觀(guān)化的重要內(nèi)容。

一、研制原理

1.心臟搏動(dòng)與脈象。心臟搏動(dòng)是心臟的生理功能,正常的脈搏節(jié)律和心臟搏動(dòng)相一致,如果心臟搏動(dòng)得快,脈搏也會(huì)加快;心臟搏動(dòng)得慢,則脈搏搏動(dòng)也會(huì)遲緩;心臟搏動(dòng)有力,脈搏會(huì)強(qiáng)盛;若心臟搏動(dòng)太弱,脈搏就不易傳到離心臟較遠(yuǎn)的橈動(dòng)脈處,可能產(chǎn)生微弱的脈象,也可能發(fā)生與心律不一致的脈搏。同樣心臟搏動(dòng)有力,而心血管受阻或有其他病變(如動(dòng)脈硬化),脈傳至橈動(dòng)脈處時(shí)也會(huì)發(fā)生異常[1]。

2.血管組織成分與脈象。人在健康狀態(tài)下,血管舒縮度保持一種動(dòng)態(tài)平衡,血管壁的彈性很好。隨著年紀(jì)的增加,血管壁的鈣質(zhì)成分增多,膠質(zhì)相對(duì)減少,因而血管壁的舒張也就隨著減小,形成僵硬狀態(tài),僵硬度的增加與動(dòng)脈壁的組成有關(guān),僵硬度的變化主要是由于平滑肌狀況的急劇變化。在血管舒張期間直徑增加,同時(shí)壓力降低[2],引起動(dòng)脈僵硬度和動(dòng)脈脈搏傳導(dǎo)速度的降低;血管收縮期間僵硬度增加,產(chǎn)生相反的效應(yīng)。所以一般高血壓病人由于血管的硬化,常常出現(xiàn)弦緊或弦細(xì)的脈象。

3.血液動(dòng)力學(xué)與脈象?,F(xiàn)代研究脈搏的產(chǎn)生與血液流動(dòng)學(xué)有著密切的關(guān)系。心臟周期性的射血活動(dòng)使其主動(dòng)脈根部產(chǎn)生的初始波,包括心臟收縮期射血形成的主波,以及與心臟舒張期相對(duì)應(yīng)的脈波降支后段。當(dāng)初始波沿著動(dòng)脈系統(tǒng)向外周傳播途程中,受反射和阻力等多種因素的影響,波形發(fā)生了很大的變化,如升支變陡,主波增高變尖,切跡消失。另外,上段動(dòng)脈在主波的降支上還新增了一個(gè)潮波(重搏前波)[3]。因此,寸口橈動(dòng)脈的脈波就形成了具有主波、潮波和降中波三個(gè)向上的波。故任何影響初始波產(chǎn)生或傳播的因素,都可能改變寸口脈波的形狀,通過(guò)對(duì)單一點(diǎn)脈搏波的形態(tài)描計(jì),發(fā)現(xiàn)脈搏波的形態(tài),因描記部位的不同而發(fā)生變化,但一般都包括下述幾個(gè)組成部分:升支、降支、主波、降中峽、重搏波、外周血管表面波及重搏前波[4]。

二、脈象指感輸出模塊

實(shí)現(xiàn)一個(gè)脈象的模擬需要通過(guò)硬件和軟件兩部分相互配合才能模擬出來(lái)。模擬一個(gè)脈象則需要調(diào)整以下幾個(gè)關(guān)鍵參數(shù):①脈位;②模擬血液流速;③電磁鐵開(kāi)關(guān)的頻率;④模擬血液的粘稠度[5,6]。

1.硬件電路控制部分。硬件電路控制部分包括以下模塊:①電源模塊;②單片機(jī)控制模塊;③脈象生成模塊;④通訊模塊;⑤觸摸屏控制板;⑥ARM控制模塊。

2.結(jié)構(gòu)部分。結(jié)構(gòu)部分根據(jù)功能的不同分為:外殼、觸摸屏模塊、模擬手、油泵、電磁閥、步進(jìn)電機(jī)控制器、脈沖穩(wěn)壓器、開(kāi)關(guān)電源、模擬血管等。

3.脈位調(diào)整??刂瓢甯鶕?jù)當(dāng)前脈象的沉浮狀態(tài)發(fā)命令給2號(hào)步進(jìn)電機(jī)控制器,然后2號(hào)步進(jìn)電機(jī)控制器開(kāi)始控制2號(hào)步進(jìn)電機(jī)來(lái)調(diào)整模擬血管的沉或者浮的物理狀態(tài)。2號(hào)步進(jìn)電機(jī)向上轉(zhuǎn)動(dòng)把模擬血管托起即為浮脈,向下轉(zhuǎn)動(dòng)把模擬血管下降即為沉脈,沉、浮的中間位置即為中取脈象。

4.模擬人體血液循環(huán)。控制板發(fā)命令給1號(hào)步進(jìn)電機(jī)控制器,然后1號(hào)步進(jìn)電機(jī)控制器開(kāi)始控制1號(hào)步進(jìn)電機(jī),讓其開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的速度根據(jù)不同的脈象可以進(jìn)行調(diào)整。隨后1號(hào)步進(jìn)電機(jī)開(kāi)始帶動(dòng)油泵,這時(shí)候油泵通過(guò)模擬血管從儲(chǔ)油罐中抽出模擬血液,模擬血液經(jīng)過(guò)調(diào)壓閥流入電磁閥。

5.模擬人體脈象??刂瓢逋ㄟ^(guò)控制電磁閥的開(kāi)閉產(chǎn)生脈沖來(lái)模擬脈象,模擬血液帶著電磁閥產(chǎn)生的脈沖經(jīng)過(guò)2號(hào)脈沖穩(wěn)壓器和1號(hào)脈沖穩(wěn)壓器后最后進(jìn)入模擬手中。

6.脈象輸出。此時(shí)模擬手中的模擬血管處就得到了需要模擬的脈象。最后模擬血液又再次回流到儲(chǔ)油罐內(nèi),整個(gè)模擬流程結(jié)束并不斷地重復(fù)產(chǎn)生不斷的脈象。軟件部分則采用C語(yǔ)言編寫(xiě),編寫(xiě)并編譯后將編譯后的二進(jìn)制代碼使用燒錄器燒寫(xiě)進(jìn)控制電路板上的ARM控制芯片中。endprint

三、考核模塊

系統(tǒng)可將多臺(tái)設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),通過(guò)教師機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一控制多臺(tái)設(shè)備脈象輸出,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一教學(xué)功能;與教師機(jī)聯(lián)網(wǎng)后,教師機(jī)上可進(jìn)行考卷和試題的編輯、下發(fā),在學(xué)生機(jī)上進(jìn)行答題,最終在教師機(jī)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一考試功能。

四、教學(xué)應(yīng)用

該系統(tǒng)經(jīng)教學(xué)實(shí)踐試用,教師和學(xué)生一致認(rèn)為該儀器能強(qiáng)化對(duì)常見(jiàn)脈象指感的訓(xùn)練,提高脈診的教學(xué)效果。

五、問(wèn)題與展望

中醫(yī)脈象技能訓(xùn)練與考核系統(tǒng)能輸出臨床脈象的指感特征,學(xué)生可以體會(huì)脈象,同時(shí)顯示出脈象對(duì)應(yīng)的脈圖特征,且脈象準(zhǔn)確、手感真實(shí),并能輸出多種相兼脈,使學(xué)習(xí)者在課堂內(nèi)就能對(duì)中醫(yī)常見(jiàn)脈得到強(qiáng)化訓(xùn)練,并進(jìn)行診脈技能考核,解決中醫(yī)診脈教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)難度大、時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題。但仍存在一些問(wèn)題有待進(jìn)一步研究:①由于脈象形成的原理極為復(fù)雜,表達(dá)的信息非常豐富,它與血管結(jié)構(gòu)特性(血管硬度、血管彈性等)、管外肌肉和皮膚組織、血液特性(血流量、血液黏稠度等)、血液循環(huán)系統(tǒng)特性等多種因素有關(guān),真實(shí)反映脈象的復(fù)雜信息有待進(jìn)一步深入研究;②由于模擬系統(tǒng)中存在著流動(dòng)的液體,其粘度、流速的穩(wěn)定性直接影響到脈象的變化;另外乳膠血管的老化及硅膠手也會(huì)影響脈象的指感;③根據(jù)軟組織流變力學(xué)原理,使仿生手的生理結(jié)構(gòu)、軟硬程度更接近于人體實(shí)際狀態(tài),使脈搏指感特征盡可能地與實(shí)際狀態(tài)吻合,將是我們今后努力的方向。

參考文獻(xiàn):

[1]祁曉民.淺議疾病、血流動(dòng)力學(xué)改變與中醫(yī)脈象的關(guān)系[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜,2006,15(19):2600-2603.

[2]路永平,陳騰,邢國(guó)勝.弦、滑、澀、禮等脈形成機(jī)理及其血液動(dòng)力學(xué)分析[J].河南中醫(yī)藥學(xué)刊,1998,13(5):59-60.

[3]王東生,陳方平.從脈搏波看脈象形成的機(jī)理[J].中國(guó)中醫(yī)急癥,2004,13(1):41-42.

[4]岳沛平,宋起,陶新民.弦脈的分類(lèi)及血流動(dòng)力學(xué)分析[J].江蘇中醫(yī),1996,17(12):48-49.

[5]湯偉昌,孫漢鈞,徐建國(guó),等.中醫(yī)脈象模擬系統(tǒng)的研究[J].中國(guó)中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雜志,2000,6(1):62-65.

[6]李園,陸小左.脈象模擬儀研制思路[J].天津中醫(yī)藥,2006,23(2):138-139.

基金項(xiàng)目:上海市中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃重大研究(ZYSNXD-CC-ZDYJ012);國(guó)家中醫(yī)藥管理局、上海市第三期重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目(S30302)。

作者簡(jiǎn)介:燕海霞(1979-),女,醫(yī)學(xué)博士,副教授,主要從事中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)及中醫(yī)脈診客觀(guān)化研究。

通訊作者:王憶勤。endprint

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