黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，從國家、社會、公民三個層面，提出了反映現(xiàn)階段全國人民“最大公約數(shù)”的社會主義核心價值。這是黨和國家對社會主義核心價值體系建設(shè)的重大推進(jìn)。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質(zhì)體現(xiàn)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀是新時期黨和政府向?qū)W校提出的新要求、新任務(wù)。

價值引領(lǐng)是思想政治教育的靈魂與核心。青少年學(xué)生處于思想品德和價值觀念形成的關(guān)鍵時期，面對文化多樣與價值多元的社會現(xiàn)實，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的主渠道與主陣地，如何在教學(xué)中實施社會主義核心價值觀教育，真正發(fā)揮價值導(dǎo)向作用，是當(dāng)前思想品德與思想政治課程面臨的重要課題。

在此，本刊約請了胡興松、潘加亮、劉丙勝、吳姣和劉建德五位老師，分別以家國情懷教育為切入點，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)我們的《文化生活》；以基本價值準(zhǔn)則——現(xiàn)實價值目標(biāo)——理想價值屬性為線索，厘清主體責(zé)任，深入理解《政治生活》；解讀核心理念，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的《經(jīng)濟(jì)生活》；嘗試沿“感知——認(rèn)同——內(nèi)化——踐行”之路徑，以哲學(xué)智慧引領(lǐng)學(xué)生自覺堅守社會主義核心價值觀；探尋正確的培育理念，創(chuàng)新教與學(xué)之方式，探討如何讓社會主義核心價值觀融入思想品德課堂。希望此次討論能對廣大一線教師有所助益，真正讓社會主義核心價值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引領(lǐng)與完善學(xué)生的內(nèi)在價值和人格成長，形成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力的共同理想追求。

本刊編輯部