韓銀

編者的話

中國人自古以來看重家庭，很多人家里都有“傳家寶”。歡迎您把它們背后的故事寫出來，寄給我們，與大家分享交流。

相信您的“傳家寶”可以感染更多的人，一個積極向上、和諧溫暖的家庭愿景與社會夢想，會因此獲得更有力的支撐。

字典曾是我家最珍貴的傳家寶。

上小學(xué)前，家里就有一本殘破不堪的《康熙字典》，封皮早已不知所蹤，后面缺了幾頁，中間也總是掉頁。它是光緒十五年上海點石齋印刷的，應(yīng)該是公元1889年的老物件了，稱得上一件有價值的古籍。這套家藏的光緒年間出版的《康熙字典》，按時間推算，大約應(yīng)是我祖爺爺?shù)奈锛?。由于我的祖父已?jīng)離世，這本《康熙字典》的來龍去脈也無從查考了。就是這樣一本舊字典，成了我和姐姐爭奪的對象。

我家的第二本字典是1971年出版的《新華字典》修訂本，定價是1元1角。字典有著鉛灰色的塑料封皮，字典內(nèi)頁紙張有些泛黃，但仍然保存得相當(dāng)完好。1970年的出版物，自然有著“文革”的痕跡，留下了深深的時代烙印。翻開字典扉頁就是毛主席身穿軍裝的半身像，第二頁是毛主席的題詞“好好學(xué)習(xí)”。然后是“最高指示”，字典的正文， 對于一些字的運用，也充滿著階級斗爭的火藥味，大量地引用了馬列著作里的例句。

這本字典是父親從遼寧帶回來的，給我們作學(xué)習(xí)語文的工具書用。當(dāng)時父親在遼寧的某鐵道兵部隊當(dāng)連隊指導(dǎo)員，母親、姐姐和我在家里。我和姐姐先后上了小學(xué)，母親根本沒法輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。她就給父親寫信抱怨說：“孩子們上小學(xué)了，我又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，管了生活還要管學(xué)習(xí)，實在太吃力了！你知道我文化淺，我想請你捎本字典回來，我和孩子們一起學(xué)，這樣也許好一點！”

父親把字典寄回來后，母親奉若至寶。她要求我們翻字典前必須把手洗干凈，翻頁時不能用手使勁按，特別是不能在字典上亂寫亂畫，要珍惜這本來之不易的工具書。我們都無條件地答應(yīng)了。

每天晚上，母親忙過家務(wù)后，就守著我們在昏暗的煤油燈下面做作業(yè)。我們不用字典的時候，母親就讀毛選，遇到不認(rèn)識的字就查字典。這樣堅持了幾年，母親的識字量大增，后來父親帶回來的報紙她都能夠輕松自如地閱讀了。

上初中的期末考試，名列第一的同學(xué)被老師獎勵了一部字典。我是既羨慕又嫉妒，就暗下決心，也要拿個第一，得上一本心儀已久的字典。我憋著一股勁，努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，第二學(xué)期我的成績名列前茅。一直期盼著老師獎勵一本字典，但頒獎那天，老師卻把一支鋼筆塞到我的手中，心里失落了很久?；氐郊抑校赣H看出了我的心事，特意到鎮(zhèn)里給我買了一本新字典，這就是我家的第三本字典。

現(xiàn)在，我的辦公室里有《現(xiàn)代漢語詞典》《辭海》《辭源》等各類工具書，但大家卻很少去查閱，有了不認(rèn)識的字詞，就到電腦里搜索一下，或者通過電子字典來查閱，字典上落滿了灰塵，成為一種擺設(shè)。

但我卻一直喜歡翻閱我家的老字典，每每看到拿不準(zhǔn)的字詞，就翻查一下字典，了解了字音、字義，獲得新知的喜悅在心中彌漫流淌。那是一個異常恬靜、淡然的過程。

時代的風(fēng)云變幻、往事的滄桑離合、人情的苦辣甘甜、歲月的云卷云舒，都蘊含在這些看似簡單的文字之中，在那里靜靜地等待著我去揭開…… （責(zé)編：孫展）