嚴(yán)凱紅

摘要：本文從重視培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)開始談起，解讀了兒童期背誦的價(jià)值和策略，分析了品德教育的方法，最后以討論音樂(lè)的力量結(jié)尾。

關(guān)鍵詞：幼兒園 生活趣味 問(wèn)題意識(shí) 兒童期背誦 品德教育 音樂(lè)

一、重視培養(yǎng)幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)

問(wèn)題意識(shí)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，就是有提出問(wèn)題研究問(wèn)題能夠主動(dòng)思考的習(xí)慣。是指幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的前后，始終在思索，對(duì)于難點(diǎn)，重點(diǎn)，有一定的思想準(zhǔn)備。幼兒園的幼兒對(duì)于一切都充滿了好奇，喜歡提出問(wèn)題，總是想知道為什么。這是一個(gè)良好的習(xí)慣，要注意的是，幼兒提出了問(wèn)題，教師不要馬上給予解決，而是誘導(dǎo)他們自己去分析，這樣由一個(gè)問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生另外一個(gè)問(wèn)題，幼兒的思維就能夠得到全面的拓展。

二、注重幼兒的背誦

背誦是幼兒教育的不可或缺的手段，很多著名人士的成功都得益于幼兒時(shí)期的背誦，背誦唐詩(shī)宋詞，背誦名家名篇，背誦英語(yǔ)單詞等等，那么怎樣促進(jìn)幼兒的背誦，加深他們對(duì)知識(shí)的印象呢？幼兒年齡小，喜歡玩，好奇心強(qiáng)，教師在教學(xué)中指導(dǎo)背誦時(shí)可采取以下步驟。

第一遍：用多媒體播放古詩(shī)或者英語(yǔ)童謠的視頻，幼兒跟讀，多媒體課件生動(dòng)形象，背景或是白云飄飄的藍(lán)天，或是百花爭(zhēng)艷的花園，視頻聲色俱佳，幼兒看得歡欣鼓舞，注意力充分集中。

第二遍：消除整個(gè)古詩(shī)和英語(yǔ)童謠的朗誦錄音，保留悠揚(yáng)的古箏樂(lè)曲，取消全文字幕，只有重點(diǎn)詞閃爍、提示，幼兒一起根據(jù)記憶，隨著畫面的變動(dòng)，根據(jù)重點(diǎn)詞的提示，隨著音樂(lè)的韻律將課文完整地進(jìn)行復(fù)述。

第三遍：只播放畫面與輕音樂(lè)，取消所有的文字提示，根據(jù)記憶，幼兒依次背誦。或是一起背誦，或是小組合作，或是單獨(dú)進(jìn)行，方式多樣，不一而足。

徹底關(guān)閉多媒體，從頭到尾背誦。采用這樣的背誦方法，轉(zhuǎn)枯燥于興趣之中，變機(jī)械于娛樂(lè)之內(nèi)，幾個(gè)過(guò)場(chǎng)下來(lái)，幾乎所有的幼兒都能輕松愉快地完成背誦任務(wù)，甚至朗朗成誦，抑揚(yáng)頓挫，他們學(xué)得興味盎然，學(xué)得樂(lè)此不疲，沒(méi)有一點(diǎn)被動(dòng)，沒(méi)有絲毫的思想壓力，最關(guān)鍵的是，他們愛(ài)學(xué)愛(ài)背，養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)的習(xí)慣，學(xué)得積極快樂(lè)，學(xué)得生機(jī)勃勃。

三、從幼兒園就開始注重品德教育

道德是教育的中心思想，做人是做事的主要內(nèi)容。開展幼兒園教學(xué)工作需要要深入孩子們內(nèi)心，需要融入幼兒的生活，需要隨時(shí)向幼兒灌輸品德教育，使之受到生動(dòng)的思想品德教育。讓幼兒得到全面和諧發(fā)展，讓興趣潛能得到開發(fā)，讓個(gè)性得到張場(chǎng)。

教師要鍛煉幼兒學(xué)著寫日記，一開始要在爸爸媽媽的幫助下，樹立寫日記的目標(biāo)，每星期一篇，一年就是五十二篇，不會(huì)的字，寫上拼音，實(shí)在不會(huì)沒(méi)關(guān)系，畫畫表示也可以，甚至允許用圓圈代替，字?jǐn)?shù)不限，多問(wèn)一個(gè)為什么，把自己的學(xué)習(xí)生活記下來(lái)，明白了自己有什么進(jìn)步。

四、歌曲的力量

通過(guò)音樂(lè)向幼兒傳遞德育。比如《世上只有媽媽好》這首歌曲，可以說(shuō)是童叟皆知，人人耳熟能詳，從問(wèn)世以后就傳遍大江南北。世上只有媽媽好唱出了無(wú)數(shù)人的心聲，聽完這首歌打動(dòng)人心的歌曲以后，很多人泣不成聲，因?yàn)槟笎?ài)是一個(gè)永恒的主題，它是一個(gè)感情宣泄的渠道，這首歌曲對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)音樂(lè)的幼兒來(lái)說(shuō)，是非常適合的，學(xué)習(xí)音樂(lè)、德育雙管齊下，很多幼兒學(xué)會(huì)了這首歌曲之后，學(xué)會(huì)了向自己的媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。

綜上所述，幼兒園教學(xué)充滿了藝術(shù)情趣，要了解幼兒的心理，根據(jù)其年齡特點(diǎn)進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)上的引領(lǐng)，天長(zhǎng)日久，必然傳道功成。

（責(zé)編 金 東）