蔡寶拴

內容摘要：賈誼的《過秦論》是一篇出色的作品?！哆^秦論》不論是前半篇的敘事，還是后部分的議論，都是在對比映襯中展開，在展開中文勢曲折，引人入勝；頓挫跌宕，姿態(tài)橫生。本文試圖就對比映襯，波瀾層析這一藝術特征對《過秦論》進行賞析。

關鍵詞：《過秦論》 藝術特征

宋人謝枋得說：“凡議論，好事須要一段歹說，不好事須要一段好說。如此則文勢亦圓活，義理亦精微，意味亦悠長?！薄哆^秦論》正是成功地運用了這一手法，開啟了單篇議論散文對比論證的先河，影響著唐宋古文家，影響著《封建論》和《六國論》。

《過秦論》不論是前半篇的敘事，還是后部分的議論，都是在對比映襯中展開，在展開中文勢曲折，引人入勝；頓挫跌宕，姿態(tài)橫生。

古人作文，要求“鳳頭、豬肚、豹尾”?！哆^秦論》的開頭堪稱鳳頭，從高遠處落筆，緊緊地吸引著讀者。全段敘寫孝公時秦的始強。第一句點明秦的有利地形，極寫秦“并吞八荒”的雄心；接著寫它為實現(xiàn)自己的圖謀而采取的內外政策，突出了秦的咄咄逼人的攻勢和奮發(fā)向上的進取精神，“如爆竹，驟響易徹”，引起讀者的關注，起得漂亮、有力。這是正面敘寫。第三句卻筆鋒一轉，折入側寫，從它的結果“拱手”輕取“西河之外”，來反襯孝公的初強。這樣以正反結合的描敘，突出了段的內容，而使文勢有了起伏。

第二段按敘事的順序，繼續(xù)展開。在第一層簡潔交代中，略寫惠文、武、昭襄三世的“又強”。正欲寫秦之強時，殊不料轉入第二層忽而寫六國，詳寫諸侯見此情景，羅致人才，訂立縱約，共謀弱秦，并與第一層形成詳略對照，造成懸念，使讀者不能不注視著事態(tài)的進展，這是一。其二，這里極寫孟嘗、平原、春申、信陵四君的賢能和政治上的號召力，又不憚其煩地列舉六國人才之眾，用意都在為第三層鋪墊、蓄勢。因而循勢進入第三層，寫雙方交戰(zhàn)：一面是六國以“十倍之地，百萬之師”，忙急地攻秦；一面是秦的“開關延敵”，安閑地擊散“九國之師”，上層寫諸侯之強，正是為了反襯此層秦的益強。而且這里寫秦與諸侯抗爭中的強大，也是預先為下文的速亡、反跌，伏了一筆，且正“筆筆鞭緊”，逼近中心論點。

第三段又以順序推進。在開段虛敘，略寫孝文王、莊襄王稍作間息過渡之后再振起一筆，進入詳寫；作者用濃墨重筆，不遺余力地極寫始皇的“奮六世之余烈”，“威振四?！?，統(tǒng)一天下，掀起了第一高潮。行文至此，我們可以把它劃為敘事的第一大層，這一小層則是這一大層的小結，總寫秦的善用武力權謀，突出它的善于攻取。需要指出的是：賈誼在上篇敘事中著意寫秦的“善”和“強”，正是為了和敘事的后部分，下半篇的速亡形成對照，從而突出它的不善守成，為引出議論、推出論點作好準備。因此下一小層文勢遽轉，極寫秦的暴虐，揭示它的不會守成，暗伏結尾“仁義不施而攻守之勢異也”這一論點。所以，這段雖是敘事，但在對照中秦之所以速亡的原因已經(jīng)隱含其中了。因此，看來好象“筆筆放松”，其實“正筆筆鞭緊”。

而其間用“于是”一詞，連接上下兩層，既表達了承上敘事的文勢承接，又寫出了文意的轉折。雖是虛詞，也費斟酌，用得甚好。

第四段仍按順序敘事，從秦極強寫到它的速亡，前后兩層。頭一層再點秦的強盛，“始皇既沒，余威震于殊俗”。緊接著用“然而”一詞，使全篇大轉，再折一層，掀起敘事的第二高潮，極寫陳涉起義的種種不利條件，寫秦的速亡：先鋪敘陳涉出身“微賤”，才能平庸，又無其資；再寫他率領的義軍人少勢弱，裝備極差，結果竟“亡秦族”，輕輕一筆，戛然而止。

到此敘事已畢，但讀者的問題卻隨之而來。賈誼抓住這一時機，用“且夫”一轉，因勢利導，推向縱深，進入第五段的議論，對問題進行分析。這分析又持續(xù)了一個適當?shù)倪^程，一一照應前面的敘事，而后再起微波，進入收尾，簡潔干脆但無蝎尾、草率之感：它先指出秦“非小弱”，當初有利地形亦自若，照應第一段；再從陳涉與諸侯的地位、兵力、謀慮等進行比較，突出陳的不如，而“成敗異變，功業(yè)相反”，昭應第二段，對比中自然地引出“何也”之問，再興波瀾，發(fā)人深思。然后又從秦這方面著墨，寫“秦以區(qū)區(qū)之地……百有余年”，戰(zhàn)勝諸侯，統(tǒng)一天下如此之銳不可當；“然后以六合為家……為天下笑者”寫秦亡于陳涉起義如此之速，自成對照，并與前面四段一一照應，而后再用“何也”追問，再次蓄勢，最后才點明題旨：“仁義不施而攻守之勢異也。”這樣，這結句就極其結實、有力?！叭缱茬姡逡粲杏唷?。因為論秦雖止，其諷漢之意卻深寓其中，讓人咀嚼。

總之，《過秦論》以對比映襯的筆法，寫得疏密有致，詳略得體，虛實相間，富于變化而又極其嚴謹，堪稱“鳳頭，豬肚，豹尾”的好作品。

（作者單位：甘肅省禮縣實驗中學）endprint