張麗媛

摘要：幼師化學是針對幼師專業(yè)的學生所開設(shè)的一門課程。雖然化學是一門比較基礎(chǔ)的自然科學，但其在幼師專業(yè)的開展并不盡如人意，主要是目前幼師教育中化學的教學以及學習都存在不少的問題。有哪些問題，如何予以解決，正是本文探討的主要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：幼師專業(yè)；化學課程；教學問題及對策

幼師專業(yè)的教育目的是培養(yǎng)出未來合格的幼兒教師。未來幼兒教師的職業(yè)要求每一名合格的教師都要掌握全方位的科學文化知識，這樣才有可能保證幼兒的全面發(fā)展。幼師化學是針對幼兒師范專業(yè)的學生所開設(shè)的一門課程，其開設(shè)的目的不僅僅是讓未來的幼兒教師掌握一種自然科學的常識，更重要的是培養(yǎng)幼師學生在畢業(yè)之后從事幼教事業(yè)時所需要的某些能力。然而當前的幼師化學教學的現(xiàn)狀并不樂觀，針對這種現(xiàn)狀我們又應當采取哪些對策呢？下面我們將一一進行分析。

1當前幼師化學教學存在的問題

（1）化學基礎(chǔ)不佳，化學學習能力較差。業(yè)內(nèi)人士曾就“關(guān)于提高化學教學和學習質(zhì)量”這一問題對某學校幼師專業(yè)的學生做了問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容涉及幼師專業(yè)學生的化學學習基礎(chǔ)、化學學習能力、對化學學習的認知情況等多方面的問題。從問卷調(diào)查結(jié)果的分析來看，幼師專業(yè)的學生化學基礎(chǔ)整體差，化學學習能力自然也不佳。這種情況成為了限制幼師化學教學良性發(fā)展的主要原因，既不能適應幼教課程改革和發(fā)展的需要，也影響了幼師專業(yè)學生自身的發(fā)展。

（2）思想上不予重視。幼師專業(yè)學生的學習與高中學生的學習差別很明顯，前者升學壓力不如后者大，這使得前者對化學的學習未予以足夠的重視。另外，幼師專業(yè)教師平時對學生進行課堂教學時常把側(cè)重點放在專業(yè)技能課上，比如音、體、美，而忽視對化學學科的強調(diào)。在這種情況之下，學生根本就不把化學這一學科放在心上。

（3）心理上被打倒。幼師專業(yè)的學生在初中接觸化學時留下了陰影，化學公式多、知識點多，學起來困難。學生也沒掌握一種好的學習方法，從而在心理上產(chǎn)生了恐懼：一上化學課就給自己心理暗示——肯定聽不懂；在做題時遇到稍微要動腦的問題就直接跳過去不做。長此以往，后果不堪設(shè)想。

（4）缺乏化學學習興趣。在問卷調(diào)查中，“對化學感興趣的”只有20%，而“認為自然科學難學的”卻高達92%，“覺得幼師專業(yè)與化學關(guān)系密切的”不到4%，甚至有的學生提出了“化學無用論”的說法。化學本來有很多有趣的實驗，但幼師專業(yè)學生對其不感興趣，一方面是因為基礎(chǔ)差，另一方面就是沒有真正全面理解幼師專業(yè)的技能要求，無視化學在生活中的重要性，導致對化學缺乏興趣。

（5）課程安排不合理。學校一般只給幼師專業(yè)的化學教學每周安排兩個課時，且通常只開設(shè)一個學期，教學時間太少。雖然幼師化學課程本身在結(jié)構(gòu)上與高中化學有了很大的調(diào)整，難度也降低了不少，但從“使其能夠分析和解決一些簡單的化學實際問題”這一教學目標上來看，仍需大量的知識點。而這對學生、教師而言，都將帶來更大的挑戰(zhàn)。

2針對幼師化學教學現(xiàn)狀采取的對策

（1）結(jié)合幼師專業(yè)的特點，激發(fā)學生學習化學的興趣。人類在興趣的驅(qū)使下可以在最大程度上使得注意力更集中、思維力更活躍。因此應結(jié)合幼師專業(yè)的特點，采取相應的對策激發(fā)學生學習化學的興趣。具體的策略如下：促使幼師專業(yè)的學生全面正確理解幼教職業(yè)的技能要求，尤其是對化學技能的要求；一定要充分發(fā)揮化學實驗在化學教學過程中的重要作用，以此激發(fā)學生的化學學習興趣；將化學教學與生活實踐聯(lián)系起來，增強化學教學的實踐性，讓幼師專業(yè)的學生能夠以所學知識解答生活中的實際問題，以激發(fā)其興趣。

（2）授之以漁，改進化學教學方法。授人以魚不如授人以漁。在化學教學過程中即使教授給學生上百條的知識點，卻不向?qū)W生傳授正確的化學思維、化學意識，其效果仍不會上佳。如何向?qū)W生灌輸這種化學思維呢？最好的方法就是讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、去體會，這就涉及探究式教學的應用。教師并不需要向?qū)W生急于講授知識，而應讓學生自己去探究、去體驗、去認知、去理解。

以上兩點只是大體的解決方案，具體的操作還是要在實際的教學過程中去執(zhí)行。總之，要做到有的放矢、操作得當。我們堅信，幼師化學教學在不遠的將來一定會走上一條良性的平穩(wěn)的發(fā)展道路。

參考文獻：

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