国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

隴南農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

2014-10-21 20:07牛明武陳文林
新課程學(xué)習(xí)·下 2014年10期
關(guān)鍵詞:中學(xué)物理儀器物理

牛明武 陳文林

一、調(diào)查對(duì)象和研究方法

1.調(diào)查對(duì)象

研究者選取了甘肅省隴南市部分農(nóng)村中學(xué)(特別是農(nóng)村初級(jí)中學(xué))為調(diào)查和研究對(duì)象。

2.研究方法

本研究以問卷調(diào)查、理論分析為主要方法,結(jié)合訪談、座談等輔助方法,對(duì)隴南市部分農(nóng)村中學(xué)(特別是農(nóng)村初級(jí)中學(xué))的學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)以及學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀等方面進(jìn)行調(diào)查。

3.調(diào)查表的設(shè)計(jì)情況

調(diào)查表從學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀兩個(gè)大的方面進(jìn)行調(diào)查:(1)學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器及實(shí)驗(yàn)室:①學(xué)校有沒有專用物理實(shí)驗(yàn)室;②學(xué)校有沒有物理實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室;③學(xué)校有沒有物理儀器室;④學(xué)校有沒有物理實(shí)驗(yàn)員。(2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀:①物理課中老師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況;②學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況;③學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn);④老師對(duì)于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的操作要求;⑤學(xué)生得出的有反常規(guī)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,老師的反應(yīng)等。

二、調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果和分析

1.被調(diào)查學(xué)校中有專用物理實(shí)驗(yàn)室的占50.1%;沒有物理實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的占56.7%;有55.8%的學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)儀器室;沒有專職物理實(shí)驗(yàn)員的學(xué)校占55.6%;物理教師兼職實(shí)驗(yàn)員的學(xué)校占20.7%;學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備基本能滿足的學(xué)校僅占28.6%。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查情況:(1)77.9%的學(xué)生認(rèn)為物理課中老師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)注實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫乩斫馕锢砀拍詈鸵?guī)律;56.9%的學(xué)生喜歡物理實(shí)驗(yàn),并認(rèn)為物理實(shí)驗(yàn)對(duì)提高自己的認(rèn)知有很大幫助;做演示實(shí)驗(yàn)前,只有40.1%的老師每次都介紹觀察的重點(diǎn),相關(guān)的儀器、器材的名稱及其用途,43.4%的老師有時(shí)介紹觀察的重點(diǎn),相關(guān)的儀器、器材的名稱及其用途;對(duì)于課本中的演示實(shí)驗(yàn),26.2%的老師創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極動(dòng)手,54.8%自制教具或設(shè)計(jì)替代實(shí)驗(yàn)盡量演示給學(xué)生看。(2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,40.7%的老師經(jīng)常給學(xué)生示范,45.2%的老師不太關(guān)心分組實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的分工協(xié)作情況。(3)17.2%的老師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作放任自流,43.3%的老師鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)造性操作,不一定按部就班。(4)有24.4%的老師只重視數(shù)據(jù)結(jié)果,19.1%的老師重視實(shí)驗(yàn)報(bào)告。重視實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的老師占57.1%。(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果出現(xiàn)較大誤差時(shí),13.1%的老師從不對(duì)結(jié)果展開討論,51.2%的老師偶爾討論一下。

三、對(duì)策和建議

1.加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的投資力度

(1)加大專職實(shí)驗(yàn)人員的投資力度

物理新課程旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生,高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能;體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,為終身發(fā)展、形成科學(xué)的世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。那么學(xué)生如何很好地體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力呢?這就要從實(shí)驗(yàn)開始,為農(nóng)村中學(xué)配備一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),能很好地引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣和熱情的專職實(shí)驗(yàn)員。

(2)加強(qiáng)農(nóng)村物理教師實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)工作

再好的實(shí)驗(yàn)條件和教學(xué)設(shè)施,都必須由具有良好素質(zhì)和熱愛物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師來(lái)實(shí)施,新一輪課程改革已經(jīng)實(shí)施好多年了,但是農(nóng)村物理教師實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)工作到現(xiàn)在還沒有進(jìn)行。從調(diào)查結(jié)果中可以看出,農(nóng)村中學(xué)相當(dāng)一部分老師的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)思想、意識(shí)和物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的技能還不合格。對(duì)農(nóng)村物理教師適時(shí)進(jìn)行物理教學(xué)技能的培訓(xùn),物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能真正在物理學(xué)上發(fā)揮特有的優(yōu)勢(shì)。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

(1)改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)上,向激勵(lì)學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方面轉(zhuǎn)變;向重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀方面轉(zhuǎn)變;向創(chuàng)新教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面轉(zhuǎn)變。

(2)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,充分利用競(jìng)賽方式,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)教具小制作、課本實(shí)驗(yàn)改進(jìn)等競(jìng)賽,培養(yǎng)老師、學(xué)生積極的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,切實(shí)改變農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀。

總之,農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀在一定程度上還沒有跟上新課改的精神理念,還不符合我國(guó)新物理課程改革對(duì)各學(xué)校教學(xué)的要求,希望有關(guān)部門對(duì)該問題加以重視,盡快想出對(duì)策加以解決。

參考文獻(xiàn):

[1]于海飛,王雙雄,郝乃瀾.物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與中學(xué)生辯證邏輯思維能力的培養(yǎng)[J].物理實(shí)驗(yàn),2003,23(9):26-28.

[2]靳建設(shè).新課程物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì).蘭州:甘肅教育出版社,2007:46-50.

[3]張民生.中學(xué)物理教育學(xué)[M].上海教育出版社,1999.

[4]喬伊斯.教學(xué)模式[M].北京:中國(guó)輕工業(yè)出版社,2002.

注:本文為甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。

作者簡(jiǎn)介:牛明武:男,1967年11月生,研究生學(xué)歷,研究方向?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué),就職于甘肅省成縣第一中學(xué)。

陳文林:男,1969年11月生,大學(xué)本科學(xué)歷,研究方向?yàn)橹袑W(xué)物理教學(xué),就職于甘肅省成縣第一中學(xué)。

編輯 趙飛飛

猜你喜歡
中學(xué)物理儀器物理
留言板
文化自信視野下中學(xué)物理課堂教學(xué)的思考
仿真技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
中學(xué)物理“智慧課堂”構(gòu)建探究
文化自信視野下中學(xué)物理課堂教學(xué)的思考
事出有因
發(fā)明
物理必修1、必修2第一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)題
不可忽視的化學(xué)儀器的創(chuàng)新使用
儀器工作原理決定了儀器的讀數(shù)規(guī)則