2014年10期
新課程學(xué)習(xí)·下
教育之論
- 高職院校學(xué)生非專業(yè)素養(yǎng)教育策略探析
- 農(nóng)村社區(qū)教育辦學(xué)模式研究
- 英語專業(yè)學(xué)生手機(jī)電子詞典使用情況的調(diào)查
- 大學(xué)專業(yè)英語教學(xué)中PBL模式的應(yīng)用
- 大學(xué)語文課堂互動教學(xué)實踐策略分析
- 關(guān)于如何提高中職英語口語教學(xué)質(zhì)量的分析
- 體驗性學(xué)習(xí)體育教學(xué)對高中學(xué)生體質(zhì)健康影響的探究
- 中職英語ESP教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展建議探究
- 試論中職英語翻譯課程的有效教學(xué)方式
- 淺談中職生就業(yè)指導(dǎo)教育的重點與策略
- 淺論健康理念對體育教學(xué)的意義
- 生態(tài)課堂的精華
- 高中藝術(shù)課選課方法淺析
- 淺議高中語文新課程改革
- 中職體育課堂實施選項分組教學(xué)模式的可行性分析
- 試論生物學(xué)科高效教學(xué)模式的特征
- 用心經(jīng)營中職教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)模式的研究
- 淺議如何在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂一般模式的探索
課題展示
教研前沿
- 淺談工作過程突出實用能力的高職語文教學(xué)改革
- 如何確保職業(yè)生涯規(guī)劃課堂實現(xiàn)高效
- 提升高校思想政治理論課教學(xué)實效性的路徑探析
- 對外漢語詞匯修辭教學(xué)淺論
- 高職院校的普通話推廣策略和模式研究
- 優(yōu)化英語教學(xué)策略，實施多元化評價體系
- 基礎(chǔ)課程改革下的高中語文教學(xué)
- 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在高校實驗課程教學(xué)中的運用研究
- 中職英語單詞教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 探究綜合版畫課程與兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 名著教學(xué)模式初探
- 向課堂要質(zhì)量
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)中的主體性教學(xué)
- 科學(xué)探究性問題情境的創(chuàng)設(shè)途徑
- 三本院校非英語專業(yè)學(xué)生段落翻譯能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職教育的研究性學(xué)習(xí)探索
- 高中起始階段英語學(xué)科的銜接教學(xué)
- 新課程高中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 高校以學(xué)生為主體進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評估的現(xiàn)實意義
- 淺談?wù)Z文教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生積極思考
- 在高中化學(xué)教學(xué)中運用概念圖的嘗試
學(xué)科教學(xué)
- 淺談英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的幾點思考
- 淺析任務(wù)單導(dǎo)學(xué)模式下的高效政治課堂
- 創(chuàng)設(shè)高效教學(xué)新模式，提高語文教學(xué)有效性
- 《好雪片片》一文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色
- 如何確保高中語文閱讀價值的最大化
- 新課程改革下如何構(gòu)建多樣化的高中歷史課堂
- 正反兩方面引導(dǎo)優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中政治課堂小組合作學(xué)習(xí)方法初探
- 探究物理實驗在高中物理教學(xué)中的運用與實踐
- “問”出精彩
- 讓作文評講走進(jìn)新課程
- 強(qiáng)化高中英語教學(xué) 提高教學(xué)實效性
- 淺談關(guān)于穩(wěn)態(tài)在二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 關(guān)于“緊扣文本，提高語文課堂效率”的幾點思考
- 實施高效課堂過程中應(yīng)注意的幾個問題
- 新舊物理知識的不同教學(xué)方法
- 化學(xué)實驗探究中提升學(xué)生“提出問題”的能力
- 淺談技校體育教學(xué)中團(tuán)隊協(xié)作能力的激發(fā)與培養(yǎng)
- 如何通過高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力
- 送給學(xué)生一片飛翔的藍(lán)天
- 淺談初中物理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 決勝“初中應(yīng)用題”的策略
- 初探綜合教學(xué)法在初中乒乓球選修課中的應(yīng)用與實踐
- 把課堂交給學(xué)生
- 如何有效進(jìn)行高中文言文教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生反思能力，提高高考政治復(fù)習(xí)備考效益
- 淺談高中英語教學(xué)中的翻譯練習(xí)應(yīng)用
- 生產(chǎn)成本的最優(yōu)化問題探究
- 如何有效搭建“促進(jìn)對話、互動的高中英語課堂教學(xué)”平臺
- 淺談生本教育在化學(xué)課堂的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 課堂教學(xué)中的初中英語素質(zhì)教育
- 課堂上的發(fā)展性評價
- 淺談平面向量數(shù)量積的應(yīng)用
- 關(guān)注寫前、寫中、寫后，探究過程性寫作
經(jīng)驗交流
- 以賞識激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 重塑職業(yè)學(xué)校學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的自信心
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 淺談初高中語文學(xué)習(xí)的過渡與銜接
- 支撐思維起點 提高學(xué)習(xí)效率
- 關(guān)于生本理念下的九年級數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 如何利用經(jīng)典美文培養(yǎng)學(xué)生良好的語文閱讀習(xí)慣
- 如何提高高職數(shù)學(xué)情境教學(xué)有效性的研究
- 高校美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 提高職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 淺談聾校中的“三生教育”
- 試論多樣化的中職英語活動教學(xué)
- 淺談多媒體教學(xué)在技校英語教學(xué)實踐中的運用
- 課改下如何構(gòu)建高效的語文課堂
- 淺談自信與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 試論初中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新與實踐
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何激發(fā)職業(yè)高中電子電工專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談英語歌曲在高中英語聽力教學(xué)中的作用
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 淺談高中學(xué)生文字表述能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 實施素質(zhì)教育，深化高中歷史教學(xué)改革
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的分析
- 學(xué)習(xí) 思考 提升
- 淺析對大學(xué)中長跑教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 新課改背景下高中智慧型政治課堂構(gòu)建
- 新課改下如何在高中生物課堂上實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法
- 新課改下語文課堂的人文教學(xué)
- 基于新課改下高中生英語寫作能力提升要點研究
- 新課改下如何進(jìn)行高中音樂教學(xué)
- 高中語文作業(yè)設(shè)計探究
- 以人為本 構(gòu)建高效培智語文課堂
- 淺談新課改下高中物理有效教學(xué)策略
- 構(gòu)建“自主、合作、探究”的高中語文教學(xué)
問題研究
信息技術(shù)
教育技術(shù)
德育天地
觀察視角
百花園地
- 刻板印象于教師發(fā)展之消極影響初探
- 探究式教學(xué)法在高職專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職外貿(mào)專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)初探
- 堅持有效途徑 講求科學(xué)方法
- 基于職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系研究
- 比賽教學(xué)法在高校排球普修課中的應(yīng)用研究
- 技工院校校園文化建設(shè)實踐研究
- 培養(yǎng)職校學(xué)生自主管理能力的策略探究
- 淺談如何打造高質(zhì)量中職德育課程
- 淺談優(yōu)化高校食堂安全管理的策略
- 社區(qū)成人教育與社區(qū)發(fā)展的互動及實現(xiàn)
- 整合社區(qū)資源優(yōu)勢 創(chuàng)建特色社區(qū)教育
- 淺談藏族高中生漢語語言寫作素養(yǎng)的形成策略
- 提升人文素養(yǎng)，創(chuàng)建民主和諧課堂
- 高中學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用探析
- 影響視障兒童觸摸技能發(fā)展水平之原因的淺探
課題展示B
課改研究B
- 淺談情景模擬教學(xué)法在中職餐飲服務(wù)與管理教學(xué)中的運用
- 芻議情境教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育有效教學(xué)的法寶——小組合作學(xué)習(xí)
- 如何在初中英語教學(xué)中尊重個體差異
- 探究式教學(xué)在電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)中的實踐與研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中生物自主學(xué)習(xí)模式探索
- 關(guān)于課堂教學(xué)改革的反思
- 探討高中信息技術(shù)課程探究式教學(xué)方式
- 初中歷史教學(xué)策略初探
- 基于高中語文研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的思考
- 論體驗式教學(xué)法在初中思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下討論教學(xué)法在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)因小組合作而精彩
- 探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的有效運用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)
- 行政管理學(xué)案例教學(xué)探究
- 加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)課程改革
- 成果導(dǎo)向模式下的案例教學(xué)實踐
- 新課改下初中物理探究式教學(xué)模式的分析
- 利用學(xué)生自身資源，打造思品高效課堂的思考
- 給學(xué)生插上創(chuàng)新的翅膀
- 初中英語作業(yè)分層設(shè)計與思考
教研前沿B
- 嘗試法教學(xué)在試卷講解中的應(yīng)用
- 微課視域下的初中英語課堂教學(xué)實踐
- 如何在高中物理教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)
- 讓課件助課改一臂之力
- 數(shù)學(xué)探究性教學(xué)讓中學(xué)課堂更精彩
- 論如何提高初中歷史教學(xué)的實效性
- 淺析語境在初中語文教學(xué)中的運用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)因自主學(xué)習(xí)而精彩
- 開展體驗式教學(xué)，提高初中語文教學(xué)的實效性
- 如何在高中政治教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法策略探討
- “導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”教學(xué)中教師如何“導(dǎo)”
- 探究式教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，讓師生盡享成功的喜悅
- 生本視角下的高中語文高效課堂構(gòu)建
- 現(xiàn)代教育管理理念下的自主合作模式在英語課堂上的運用
- 多元教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的運用
- “今天我好幸福呀！”
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中地理研究性學(xué)習(xí)探索
課例交流B
學(xué)科教學(xué)B
- 在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)
- 讓閱讀在積累中探索創(chuàng)新
- 職業(yè)高中電工基礎(chǔ)課教學(xué)技巧淺析
- 尋找“虛”與“實”的交匯點
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索能力
- 初中語文有效閱讀的教學(xué)策略研究
- 談?wù)劯呷龤v史一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制
- 初中化學(xué)課堂演示實驗研究
- 初中作文課堂教學(xué)四步法
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 試論如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 建筑力學(xué)課程案例教學(xué)法的探索與實踐
- 如何利用情感教學(xué)提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 做有心人 寫好音樂教學(xué)案例
- 高中生物教學(xué)改進(jìn)策略的探索與實踐
- 優(yōu)化實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率
- 閱讀 躍讀 悅讀
- 淺談初三學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練方法
- 柳永羈旅行役詞試析
- 關(guān)于金融學(xué)課程建設(shè)的幾點思考
- 模塊化教學(xué)思路下的電子線路課程教學(xué)組織探究
- 借助實驗，教好高中物理
- 開展審美教育，打造魅力課堂
- 淺論初中階段英語教學(xué)方法及對策
- 優(yōu)化作文教學(xué)設(shè)計，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展的策略研究
- 在初中英語教學(xué)中拓展學(xué)用渠道
- 淺談如何激活高職英語課堂
- 高三歷史二輪復(fù)習(xí)策略探討
- 談形象化比喻在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧婦能為無米之炊
- 提高立定跳遠(yuǎn)成績的幾種練習(xí)方法
- 跆拳道訓(xùn)練方式探討
- 中學(xué)英語情感教學(xué)的原則及策略
- 排球準(zhǔn)備活動和傷病預(yù)防
- 暢享愉悅教育，打造高中語文高效課堂
- 淺析大學(xué)鉛球的教學(xué)方法
- 青少年足球訓(xùn)練的弊端和對策
- 淺談如何打造高中 語文高效課堂
- 淺談職高英語教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略
- 讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 在中職語文教學(xué)中滲透文明禮儀教育
- 加強(qiáng)少年足球訓(xùn)練的有效方法
- 淺談案例教學(xué)法與項目教學(xué)法
- 有心插“柳”，“柳”必成蔭
- 如何有效保證陽光體育的順利開展
- 新課程背景下高中英語教學(xué)的思考
- 虛擬語氣巧學(xué)巧記
- 淺談高職校理財課程的高效導(dǎo)入
- 放慢腳步，聽聽孩子想說什么
- 意境教學(xué)
- 如何提高高中生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談學(xué)教案與地理高效教學(xué)
經(jīng)驗交流B
- 電子電工專業(yè)學(xué)生提高實踐技能的探索
- 淺談激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣
- 新課標(biāo)下關(guān)于怎樣調(diào)動中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣方法的探究
- 關(guān)于初中物理實驗教學(xué)改進(jìn)的一些做法
- 新時期體育會考的困境與創(chuàng)新
- 擷取課本素材 豐富寫作內(nèi)容
- 教學(xué)案例
- 高效課堂下試卷展評的有效性
- 淺談?wù)Z文教學(xué)活動中學(xué)生體驗的誘發(fā)
- 玩味斟酌、正確理解及運用成語
- 如何培養(yǎng)初中生的物理學(xué)習(xí)興趣
- 吹盡黃沙始到金
- 虛詞“而”表修飾的條件
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣之我見
- 淺談小學(xué)體育課堂中學(xué)生走路、跑步方法訓(xùn)練的策略
- 我的“每周英語秀”
- 一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課
- 在高中英語課堂教學(xué)中做好互動式教學(xué)的策略
- 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考
- 歷史學(xué)習(xí)的方法和意義
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的反思
- “新”字當(dāng)頭 彰顯個性
- 對靜摩擦力教學(xué)的兩點創(chuàng)新處理
- 淺析MOOC模式下的計算機(jī)教學(xué)
- 利用零碎時間隨時隨地學(xué)英語
- 實驗在初中物理教學(xué)中的作用分析
- 體育教學(xué)中應(yīng)注意對殘疾學(xué)生的培養(yǎng)
- 課堂心理環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化探析
- 漢語拼音教學(xué)要寓教于樂
- 淺談大學(xué)排球訓(xùn)練技巧
- 基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的高中語文有效教學(xué)分析
- 閱讀中成長，實踐中完善
- 四招讓你的文章文采飛揚
- 職高語文課堂教學(xué)有效性分析
- 我對教材中“由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)”這一教學(xué)難點的突破
- 詩意整合，相得益彰
- 好的導(dǎo)語是開啟語文殿堂的一把金鑰匙
- 淺談舞蹈武功教學(xué)中的身體素質(zhì)訓(xùn)練
- 陶行知之我見
- 簡析ERP沙盤模擬在會計實踐教學(xué)中的實踐
- 學(xué)習(xí)雷夫的教學(xué)理念 提升自我的育人方法
- 培養(yǎng)好的心態(tài)，擁有決勝高考的法寶
- 淺談我對一堂好課的思考
- 高考政治新課標(biāo)全國卷Ⅰ“文化生活”專題研究及2015年的復(fù)習(xí)建議
- 如何引導(dǎo)殘疾學(xué)生參與體育課堂活動
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，煥發(fā)初中語文課堂活力
- 高校標(biāo)槍教學(xué)中的注意事項
問題研究B
信息技術(shù)B
職業(yè)技術(shù)B
- 高職保險經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)課程教學(xué)的實踐與探索
- 中職財務(wù)會計教學(xué)改革探析
- 中等職業(yè)教育教學(xué)與學(xué)生就業(yè)評價體系的建立
- 汽車車身修復(fù)實訓(xùn)教學(xué)形式的研究
- 汽修技能大賽學(xué)生心理素質(zhì)影響研究與實踐
- 閉式高精壓力機(jī)球頭銷的疲勞分析與優(yōu)化
- 對中職會計專業(yè)課程改革的幾點思考
- 建筑工程法律與相關(guān)法規(guī)課程建設(shè)和創(chuàng)新
- WCDMA移動通信實踐課程教學(xué)改革研究
- 在高中通用技術(shù)的臺燈方案設(shè)計中滲透專利權(quán)教育之研究
- 汽修教學(xué)中的自主引導(dǎo)訓(xùn)練分析
- 以能力為本位的建筑工程測量專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 電工技術(shù)基礎(chǔ)課程項目教學(xué)的若干思考
- 電機(jī)與變壓器課程的創(chuàng)新與實踐
- 動態(tài)下拉式按鈕組菜單在VFP中的應(yīng)用
教育技術(shù)B
教育管理B
德育天地B
- 淺談克拉瑪依市第二中學(xué)如何創(chuàng)建“體德兼修”陽光體育特色學(xué)校
- 校企合作模式下大學(xué)生的思想政治教育探討
- 如何上好美術(shù)課
- 在歷史教學(xué)中如何讓信息技術(shù)發(fā)揮更大的作用
- 愛國主義教育在身邊
- 對初中思想品德多元化教學(xué)的分析
- 淺談“90后”大學(xué)生的價值觀
- 在語文教學(xué)中如何有效融入德育教育
- 淺談初中思想品德的生活化教學(xué)
- 德育——職業(yè)教育的基石
- 中學(xué)思想品德教學(xué)中存在的問題與對策
- 初中思品情境引導(dǎo) 培養(yǎng)現(xiàn)代合格公民
- 淺議影響我國素質(zhì)教育落實推進(jìn)的因素
- 關(guān)于新時期思想政治教育與中華文化傳承和發(fā)展的分析
- 中學(xué)思想政治教育問題及對策之我見
- 初中思想品德教育中情感教育之我見
師資建設(shè)B
杏林園地B
百花園地B
- 讓教育中充滿愛
- 生命責(zé)任教育刻不容緩
- 兒童哲學(xué)真的很難嗎
- 沉默未必是金
- 研究性學(xué)習(xí)在園藝學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從本地農(nóng)民需求出發(fā) 抓好農(nóng)民培訓(xùn)
- 淺議“土壤類型對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”
- 把握命題立意 增強(qiáng)教學(xué)實效
- 我善養(yǎng)吾浩然之氣
- 淺談英文電影在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 心地光明是養(yǎng)生的最上招
- 高考作文臨門一腳時
- 揚起理想的風(fēng)帆 駛向成功的彼岸
- 全國英語等級考試通過率分析及其教學(xué)對策
- 談?wù)劽麕煹娜烁聍攘蛯W(xué)識魅力
- 合唱中只有“我們”
- 中小學(xué)開展武術(shù)健身操運動項目教學(xué)研究
- 淺談Excel在農(nóng)村學(xué)校田徑運動會秩序冊編排中的應(yīng)用
- 妙用數(shù)學(xué)公式 速解生物概率
- 淺析高職院校社團(tuán)建設(shè)的發(fā)展問題及對策
- 淺談普車實習(xí)教學(xué)的探索