周智強

摘 要：隨著社會的發(fā)展與進步，足球競技也成為國家實力以及個人能力和素質(zhì)的一種表現(xiàn)，尤其是對青少年的培養(yǎng)，是壯大國家儲備力量的一大重要措施。俗話說得好：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。要想讓國家的足球運動項目在世界上占有一席之地，必須從青少年的訓(xùn)練抓起。

關(guān)鍵詞：青少年;足球訓(xùn)練;基礎(chǔ)技術(shù);個人素質(zhì)

在青少年足球運動中，難免存在著一些誤區(qū)和弊端，這需要廣大足球教練在進行訓(xùn)練時意識到這些弊端并實施有效的對策進行糾正。本文根據(jù)目前足球訓(xùn)練中存在的問題進行以下分析和對策解答。

一、忽視基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練

在很多青少年足球訓(xùn)練中，存在著對足球基礎(chǔ)技術(shù)不重視的情況。很多人急于求成追求有難度的技術(shù)訓(xùn)練，往往忽視最基礎(chǔ)部分的鍛煉，忽視基礎(chǔ)只會讓根基不穩(wěn)，容易在很多細節(jié)上體現(xiàn)出來。另外，很多人追求標(biāo)新立異，希望在足球的訓(xùn)練上能貼上自己的個性標(biāo)簽，使得足球的訓(xùn)練不踏實，讓人有種“華而不實”的感覺。

針對以上情況，作為足球訓(xùn)練的教練，應(yīng)該加強學(xué)生對基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，在每天每次的訓(xùn)練中，應(yīng)該不斷重復(fù)基礎(chǔ)技能，扎實基礎(chǔ)，才能在把握基礎(chǔ)技能的情況下有所提高。

二、對個人與集體的關(guān)系處理不當(dāng)

足球訓(xùn)練是一個團隊集體的訓(xùn)練，不單單是一個人的訓(xùn)練。所以，在訓(xùn)練過程中，教練應(yīng)該多關(guān)注調(diào)節(jié)好青少年個人個性與集體團結(jié)性的矛盾。很多青少年年少氣盛，喜歡發(fā)揮自己的個性去訓(xùn)練球技，意識不到集體團結(jié)的重要性。還有的人在集體訓(xùn)練中，只從自己的角度出發(fā)去傳球，這些都是忽略集體的表現(xiàn)。

三、訓(xùn)練員應(yīng)該注重個人素質(zhì)

在足球訓(xùn)練的過程中，累的不僅僅只有青少年，還有教練員。我們不難發(fā)現(xiàn)，在很多訓(xùn)練中，有些教練員個人素質(zhì)不高，在培訓(xùn)時如果遇到棘手問題或者是一些突發(fā)情況，教練員容易爆粗口或者是過分批評甚至辱罵學(xué)生，這些都會給青少年在足球訓(xùn)練中帶來一些負面的影響。

因此，作為訓(xùn)練員，應(yīng)該意識到自己在足球訓(xùn)練中的作用以及自身對青少年的影響，很多青少年在比賽時會說一些口頭禪或者是爆粗口的話，很大程度都是受自己訓(xùn)練員的影響。所以，作為訓(xùn)練員，在平時的訓(xùn)練中應(yīng)該注意個人的言行舉止，避免對青少年造成一些負面的影響。

總之，青少年足球訓(xùn)練中存在的問題不是一朝一夕形成的，為了更好地發(fā)現(xiàn)、解決這些問題，需要廣大訓(xùn)練員和青少年共同努力。

參考文獻：

李立峰.分析當(dāng)下我國青少年足球訓(xùn)練的弊端和對策[J].文體用品與科技，2013（24）.

編輯 趙飛飛