鄭亦菲

摘 要：分析了傳統(tǒng)高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中存在的主要問題，簡要論述了桌面虛擬化的概念，通過對比闡述了利用桌面虛擬化在計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)中的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：機(jī)房管理；桌面虛擬化；優(yōu)勢

近幾年，隨著信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)形式，上都有著不同程度的變化和提高，這勢必給承接各類計(jì)算機(jī)課程的計(jì)算機(jī)機(jī)房帶來了不小的挑戰(zhàn)，合理的運(yùn)用虛擬化技術(shù)對機(jī)房進(jìn)行方便、高效的管理尤為重要，也必將成為計(jì)算機(jī)機(jī)房管理者研究的課題之一。

1 現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)機(jī)房存在的問題

⑴機(jī)房計(jì)算機(jī)配置差別大，維護(hù)復(fù)雜。大部分高校的計(jì)算機(jī)都是分批購買的，品牌和批次的不同，造成硬件種類的多樣化；加之經(jīng)費(fèi)和報(bào)廢年限的限制，部分使用時(shí)間長、配置低、故障頻發(fā)的機(jī)器不得不繼續(xù)使用，加大了機(jī)房維護(hù)工作的復(fù)雜性。

⑵計(jì)算機(jī)軟件及各種應(yīng)用更新快，部分存在沖突。目前機(jī)房承接的課程種類繁多，含括非計(jì)算機(jī)專業(yè)公共課，各種計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)，競賽輔導(dǎo)等任務(wù)。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)需安裝的應(yīng)用軟件種類增多，易出現(xiàn)部分應(yīng)用軟件由于運(yùn)行環(huán)境，配置信息存在沖突而無法使用的問題。同時(shí)，部分老舊機(jī)器配置較低，無法更新最新系統(tǒng)，以致于無法滿足正常教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。

⑶教學(xué)過程中人為操作造成機(jī)器損害由于機(jī)房承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)繁重，使用人數(shù)眾多，且大部分師生經(jīng)常使用U盤、移動(dòng)硬盤等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，這樣使得計(jì)算機(jī)感染病毒，木馬的危險(xiǎn)增加，且大多數(shù)計(jì)算機(jī)機(jī)房都是通過局域網(wǎng)連接在一起，這種環(huán)境易造成病毒快速傳播，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)錯(cuò)誤頻發(fā)，嚴(yán)重的還將導(dǎo)致機(jī)房全面癱瘓。同時(shí)由于學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平差異較大，個(gè)別學(xué)生在操作過程中經(jīng)常有意無意刪除系統(tǒng)文件、更改配置，導(dǎo)致機(jī)器不能正常運(yùn)行，增加計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)的工作量。

⑷傳統(tǒng)機(jī)房維護(hù)方法過程繁瑣，耗時(shí)較長目前，對于機(jī)房計(jì)算機(jī)的管理主要依靠還原卡，對于計(jì)算機(jī)的每一次改動(dòng)，如系統(tǒng)漏洞修復(fù)、軟件添加、卸載等都需要通過把改動(dòng)后的計(jì)算機(jī)作為”母機(jī)”同傳給其他機(jī)器，同傳過程對于網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性要求高，且各類還原卡的底層配置，側(cè)重功能不同，使得同傳過程中易出現(xiàn)“掉線”，“傳輸內(nèi)容不完整”等情況，維護(hù)過程耗時(shí)，費(fèi)力。

2 桌面虛擬化

⑴桌面虛擬化概述。通俗的說，桌面虛擬化是指將計(jì)算機(jī)的桌面進(jìn)行虛擬化，以達(dá)到桌面使用的安全性和靈活性。虛擬桌面是一種基于服務(wù)器的計(jì)算模型，通過在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器上進(jìn)行服務(wù)器虛擬化，生成大量的獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)，并以鏡像形式存儲(chǔ)在遠(yuǎn)端服務(wù)器上，同時(shí)根據(jù)專有的虛擬桌面協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。用戶終端通過以太網(wǎng)登陸訪問虛擬機(jī)，只需記住用戶名和密碼及網(wǎng)關(guān)信息，即可隨時(shí)隨地的通過非特定的設(shè)備（各種架構(gòu)的臺式機(jī)、筆記本、平板電腦、智能手機(jī)以及瘦客戶端等 ）來訪問自己的桌面系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的運(yùn)行存儲(chǔ)與桌面呈現(xiàn)分離，并由數(shù)據(jù)中心對所有用戶的桌面系統(tǒng)進(jìn)行托管并統(tǒng)一管理，對用戶進(jìn)行共享的、可伸縮的資源分配，而本地設(shè)備只用于顯示呈現(xiàn)與控制訪問。

⑵桌面虛擬化給計(jì)算機(jī)機(jī)房管理帶來的變化。1）機(jī)房計(jì)算機(jī)利用最大化，縮減采購預(yù)算。由于桌面系統(tǒng)是由遠(yuǎn)端服務(wù)器統(tǒng)一發(fā)布管理，因此對本地設(shè)備性能依賴減少，使得機(jī)房那些老舊的，配置低下的PC機(jī)，得到了充分的利用，運(yùn)行win7，Linux這樣的操作系統(tǒng)在運(yùn)行速度和結(jié)果上沒有任何影響。這有效的延長了PC機(jī)的使用壽命，且與原來相比縮短了更換周期，繼而減少了機(jī)房在這部分的采購預(yù)算。2）提高機(jī)房管理效率，減少維護(hù)成本。引入桌面虛擬化后，在維護(hù)過程和維護(hù)時(shí)間上都取得巨大改變，這大大提高了管理效率。首先，對計(jì)算機(jī)的管理縮減為虛擬桌面安裝、發(fā)布和維護(hù)三個(gè)步驟，管理者只需在遠(yuǎn)端服務(wù)器上根據(jù)需求安裝特定的虛擬桌面鏡像，然后通過發(fā)布和部署將它的只讀拷貝給用戶使用；當(dāng)客戶端虛擬桌面出現(xiàn)故障，無法使用時(shí)，只要在服務(wù)器遠(yuǎn)端重新發(fā)布即可；當(dāng)需要對系統(tǒng)升級，漏洞修復(fù)，軟件更新等進(jìn)行操作時(shí)，只需對虛擬桌面鏡像進(jìn)行修改后再發(fā)布。

其次，維護(hù)時(shí)間的大幅縮短，也降低了機(jī)房的維護(hù)成本。在引入桌面虛擬化之前，對于機(jī)房計(jì)算機(jī)的維護(hù)有以下幾個(gè)問題：（1）由于教師機(jī)和學(xué)生機(jī)安裝的桌面有所不同，因此每間機(jī)房都需安裝兩臺機(jī)器，一臺用于同傳的學(xué)生機(jī)母機(jī)，一臺獨(dú)立安裝的教師機(jī)，同時(shí)一間機(jī)房物理機(jī)同傳的過程一般要5～6小時(shí)。（2）每間機(jī)房計(jì)算機(jī)配置差異大，不能用同一臺機(jī)器進(jìn)行同傳，因此每間機(jī)房都需安裝自己的母機(jī)；（3）物理機(jī)同傳過程占用的網(wǎng)絡(luò)帶寬大，不支持多間機(jī)房同時(shí)進(jìn)行同傳，否則會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)堵塞，數(shù)據(jù)丟包等現(xiàn)象。這樣即使機(jī)房管理人員充足，對機(jī)房機(jī)器完成一次統(tǒng)一維護(hù)，也至少要3天。而采用桌面虛擬化技術(shù)后，管理者只需安裝1臺教師機(jī)和1臺學(xué)生機(jī)的鏡像，后直接發(fā)布和部署它的只讀拷貝給客戶端使用即可，省去原來同傳花費(fèi)的時(shí)間，減少了機(jī)房維護(hù)成本。

綜上所述，隨著對虛擬化研究的深入，越來越多的高校把桌面虛擬化運(yùn)用到計(jì)算機(jī)機(jī)房管理當(dāng)中，通過實(shí)踐證明，這種技術(shù)的引入不僅提高了機(jī)房管理效率，降低了維護(hù)成本，同時(shí)還為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，滿足種類繁多的教學(xué)活動(dòng)的需要，為促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供有效的技術(shù)支持。

[參考文獻(xiàn)]

[1]王湘渝.桌面虛擬化技術(shù)在高校機(jī)房改造中的應(yīng)用[J].價(jià)值工程，2014（16）.

[2]邱科寧.桌面虛擬化技術(shù)在計(jì)算機(jī)機(jī)房管理中的應(yīng)用研究[J].福建電腦，2012，28（1）.

[3]王富萍.高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理淺探[J].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，29（zl）.