徐濤

摘 要： 隨著計(jì)算機(jī)使用的范圍越來(lái)越廣，高等院校開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)課程越來(lái)越多，計(jì)算機(jī)機(jī)房建設(shè)在如今的高等院校建設(shè)中所占比例越來(lái)越大，計(jì)算機(jī)機(jī)房作為高等院校授課的場(chǎng)所被逐漸普及。而機(jī)房在日常使用中又與機(jī)房管理員有不可分割的聯(lián)系，教師在機(jī)房上課的時(shí)候離不開(kāi)機(jī)房管理員。文章就合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院中機(jī)房、管理員、授課教師相互之間的關(guān)系淺談機(jī)房管理員在計(jì)算機(jī)日常教學(xué)中的作用。

關(guān)鍵詞： 機(jī)房管理 計(jì)算機(jī)教學(xué) 教學(xué)作用

二十一世紀(jì)的今天，計(jì)算機(jī)逐漸成為日常生活中的家常電器，越來(lái)越參與人們的生活中。任何一家高等院校，都將計(jì)算機(jī)課程作為基礎(chǔ)課開(kāi)設(shè)，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的日常使用技能就成為每個(gè)大學(xué)生的基本技能。高等院校的其他課程逐漸使用計(jì)算機(jī)等工具授課，機(jī)房建設(shè)成為基礎(chǔ)建設(shè)必不可少的一部分，而機(jī)房管理員及機(jī)房管理制度就成為高等院校教學(xué)工作不可缺少的一部分。

一、高校建設(shè)中計(jì)算機(jī)機(jī)房建設(shè)的地位

隨著多媒體教學(xué)和微課的流行，越來(lái)越多的教師使用計(jì)算機(jī)教學(xué)，同時(shí)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)專業(yè)如：廣告、軟件、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)的開(kāi)設(shè)，使得教師和學(xué)生在機(jī)房上課和實(shí)踐成為越來(lái)越流行的大趨勢(shì)，計(jì)算機(jī)機(jī)房必須滿足越來(lái)越多的教師學(xué)生的授課要求，計(jì)算機(jī)機(jī)房建設(shè)就成為高校基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分。就合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系而言，近三年來(lái)新建和改造的相關(guān)專業(yè)機(jī)房，共12個(gè)，估計(jì)金額約1000萬(wàn)元。新任領(lǐng)導(dǎo)班子向計(jì)算機(jī)專業(yè)傾斜，預(yù)計(jì)將來(lái)會(huì)更多地偏向機(jī)房建設(shè)。

二、計(jì)算機(jī)管理員的職責(zé)

隨著計(jì)算機(jī)機(jī)房的增加，平均到每個(gè)機(jī)房管理員所管理的機(jī)房跟著增加，相對(duì)來(lái)說(shuō)，增加了機(jī)房管理員的任務(wù)，也增加了機(jī)房管理員的管理難度。對(duì)于每個(gè)機(jī)房管理員來(lái)說(shuō)，他不僅僅要對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)部電腦的軟件、硬件進(jìn)行維修、維護(hù)，還要聯(lián)系機(jī)房的授課教師和實(shí)訓(xùn)學(xué)生。對(duì)于教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，機(jī)房管理制度可能僅僅是書面上的東西，而機(jī)房管理員卻需要將這些管理制度上的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成實(shí)質(zhì)的東西，還要對(duì)計(jì)算機(jī)和機(jī)房實(shí)訓(xùn)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)。綜合來(lái)說(shuō)，機(jī)房管理員的職責(zé)主要包括：

1.機(jī)房?jī)?nèi)計(jì)算機(jī)的個(gè)數(shù)能夠滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)要求，這是機(jī)房管理員最基本的職責(zé)。機(jī)房主要是給學(xué)生實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容的場(chǎng)所，若機(jī)房?jī)?nèi)部計(jì)算機(jī)不能滿足每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)使用一臺(tái)機(jī)器的要求，則該機(jī)房其實(shí)是不合格的。所以在管理員的日常工作中，應(yīng)及時(shí)處理電腦出現(xiàn)的故障，確保機(jī)房?jī)?nèi)部機(jī)器的完好率能夠在98%以上。

2.機(jī)房?jī)?nèi)計(jì)算機(jī)安裝的軟件能滿足教學(xué)要求。這是教師在機(jī)房進(jìn)行授課的基礎(chǔ)。良好的軟件環(huán)境能夠使得授課教師更好地完成教學(xué)任務(wù)，并使得學(xué)生在教師完成授課任務(wù)后熟悉和掌握教師所教授的內(nèi)容。目前多數(shù)計(jì)算機(jī)機(jī)房里使用的軟件，均是從網(wǎng)絡(luò)上下載的，故而根據(jù)需要下載并安裝合適的教學(xué)實(shí)習(xí)軟件就成了機(jī)房管理員的基本職責(zé)。

3.機(jī)房網(wǎng)絡(luò)暢通。在廣告和動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，素材需要從網(wǎng)絡(luò)上尋找，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生，有時(shí)候也需要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行一些配置。教師在授課過(guò)程中用到多媒體教室軟件，這些都需要有一個(gè)暢通的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這是如今的教學(xué)過(guò)程中必須達(dá)到的硬件要求。一個(gè)良好的機(jī)房管理員要對(duì)網(wǎng)絡(luò)有所了解，并在網(wǎng)絡(luò)故障出現(xiàn)的時(shí)候及時(shí)排除，避免影響教學(xué)的開(kāi)展。

4.機(jī)房的安全工作。財(cái)產(chǎn)安全是每個(gè)機(jī)房管理員該盡的義務(wù)，作為價(jià)格不菲的計(jì)算機(jī)機(jī)房來(lái)說(shuō)，水、電、火均能給其帶來(lái)傷害，防盜更是重中之重。

5.機(jī)房的整潔干凈。良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，能給授課教師和實(shí)習(xí)學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)和感官上的愉悅感。根據(jù)時(shí)間和實(shí)習(xí)班級(jí)，機(jī)房管理員要及時(shí)安排實(shí)習(xí)學(xué)生打掃機(jī)房衛(wèi)生。

6.授課日志的填寫。每次授課后，要做好該次課程的記錄工作，做到有據(jù)可查，也更能方便教師和同學(xué)查閱。同時(shí)，授課日志是考核機(jī)房管理員工作量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

三、授課教師對(duì)機(jī)房的要求

對(duì)于授課老師來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)機(jī)房直接影響教師的授課情緒，關(guān)系到教師的授課效果。授課教師對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房的要求主要有以下幾點(diǎn)：

1.機(jī)房?jī)?nèi)的計(jì)算機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中硬件無(wú)問(wèn)題。機(jī)房?jī)?nèi)部是否有足夠滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)器是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求。一個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房，學(xué)生數(shù)和電腦數(shù)的比例在1：1.2，個(gè)人感覺(jué)是最好的，這樣可以保證在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中，萬(wàn)一出現(xiàn)機(jī)器故障，還可以有富余的機(jī)器供學(xué)生使用。而如果在上課過(guò)程中，教師或?qū)W生使用的電腦頻頻出現(xiàn)故障，不但會(huì)影響教師的授課任務(wù)，而且會(huì)影響到教師的授課心情。所以授課教師對(duì)于機(jī)房的最低要求是在自己上課的過(guò)程中電腦不出現(xiàn)故障。

2.機(jī)房?jī)?nèi)計(jì)算機(jī)所安裝的軟件符合自己的要求。每個(gè)教師根據(jù)授課的不同，其使用的軟件也不同。有的課程甚至需要安裝四五種軟件，才能滿足教學(xué)要求。故而應(yīng)該在授課前檢查所需軟件安裝無(wú)誤，才不會(huì)對(duì)課程的講授造成問(wèn)題。而目前授課教師在機(jī)房?jī)?nèi)上課，要么使用投影儀，要么使用多媒體教室軟件。對(duì)于多媒體教室軟件來(lái)說(shuō)，授課教師不僅僅希望它能夠進(jìn)行授課演示，更希望在收發(fā)文件上更快速。擁有一個(gè)更友善、更方便的多媒體教室軟件是授課教師所希望的。

3.機(jī)房?jī)?nèi)部網(wǎng)絡(luò)暢通，多媒體教學(xué)軟件運(yùn)行流暢，無(wú)故障。對(duì)于大多數(shù)計(jì)算機(jī)教學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，用多媒體軟件進(jìn)行教學(xué)、演示、收發(fā)作業(yè)是件事半功倍的事情，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中使用紙質(zhì)作業(yè)的方法。同時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查，大部分是通過(guò)檢查學(xué)生在電腦內(nèi)使用軟件做出來(lái)成果來(lái)確定好壞，從而局域網(wǎng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的暢通則成為計(jì)算機(jī)教學(xué)中最基本的要求。

4.當(dāng)機(jī)房?jī)?nèi)部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)排除，不影響授課進(jìn)度。計(jì)算機(jī)是電器，在使用過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這些問(wèn)題如果長(zhǎng)時(shí)間不能解決，就會(huì)造成電腦無(wú)法正常使用，否則會(huì)影響授課教師的授課任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這種情況下，授課教師會(huì)希望故障及時(shí)解決，學(xué)生有獨(dú)立的電腦使用，不影響教師的授課效果。

四、機(jī)房管理員在教學(xué)中的作用

作為連接計(jì)算機(jī)機(jī)房和機(jī)房授課教師的紐帶，機(jī)房管理員不僅要對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房進(jìn)行管理，而且要考慮授課教師和實(shí)習(xí)學(xué)生的需求，并根據(jù)需求對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房進(jìn)行不同的調(diào)整，好方便授課教師和實(shí)習(xí)學(xué)生的使用，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

以一個(gè)學(xué)期為例，一般來(lái)說(shuō)，機(jī)房管理員要進(jìn)行以下的工作安排：

1.學(xué)期前：檢查計(jì)算機(jī)硬件是否有故障，并及時(shí)將故障排除。檢查機(jī)房局域網(wǎng)是否暢通，多媒體教學(xué)軟件是否正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸是否正常。并聯(lián)系教師，一起檢查教師授課所需軟件是否安裝完全，授課所需軟件是否能夠運(yùn)行正常，機(jī)房?jī)?nèi)部電腦數(shù)目是否滿足學(xué)生的授課需要。

2.學(xué)期中：每周檢查一次計(jì)算機(jī)硬件，每月檢查一次計(jì)算機(jī)軟件是否正常運(yùn)行。并隨時(shí)與授課教師及實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系，一旦電腦出現(xiàn)故障無(wú)法正常啟動(dòng)或運(yùn)行，及時(shí)處理，以確保教學(xué)的正常進(jìn)行。按時(shí)按量對(duì)授課教師、實(shí)習(xí)同學(xué)、所授課程進(jìn)行登記，確保一切均有據(jù)可查。

3.學(xué)期末：檢查整個(gè)機(jī)房的硬件情況，及時(shí)聯(lián)系下學(xué)期在機(jī)房進(jìn)行授課的教師，詢問(wèn)授課人數(shù)及授課所需軟件。對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)部的電腦進(jìn)行系統(tǒng)軟件的升級(jí)，安裝下學(xué)期授課所需軟件。并在一切準(zhǔn)備工作完成后，將機(jī)房關(guān)閉門窗，斷開(kāi)電源，確保無(wú)安全隱患，并保證下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)正常完成。

綜上所述，機(jī)房管理員在計(jì)算機(jī)教學(xué)中擁有很大的作用。他的工作是授課教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)的基礎(chǔ)。授課教師必須和機(jī)房管理員緊密聯(lián)系，才能正常進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)；同時(shí)，機(jī)房管理員要和授課教師密切聯(lián)系，才能了解計(jì)算機(jī)教學(xué)所需軟件和教師所需要求。一個(gè)好的機(jī)房管理員能夠合理、正常地安排機(jī)房?jī)?nèi)容，促進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)。同時(shí)，計(jì)算機(jī)教學(xué)也離不開(kāi)機(jī)房管理員的工作，兩者相輔相成，缺一不可。