● 文/袁文良

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，各單位、各部門都把收集材料、撰寫簡(jiǎn)報(bào)、迎接督導(dǎo)、向上匯報(bào)作為重要一環(huán)，指定專人負(fù)責(zé)，這有利于上級(jí)了解下情。但有些單位在向上報(bào)告階段性總結(jié)時(shí)，材料中“水份”較多，有些是秀才們筆下生花“生”出來(lái)的，有些是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部拍腦袋“拍”出來(lái)的，還有些是直接從網(wǎng)上下載來(lái)的。因此，很有必要將匯報(bào)材料在“向上報(bào)”的同時(shí)來(lái)一個(gè)“向下報(bào)”。

所謂“向下報(bào)”，就是把匯報(bào)材料交給群眾討論審議，讓群眾查一查班子和班子成員在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題是不是查找得“準(zhǔn)”，對(duì)群眾反映的問(wèn)題是不是解決得“好”，整改措施是不是制定得“實(shí)”；讓群眾看一看匯報(bào)材料和班子及班子成員的對(duì)照材料中哪些是“編”出來(lái)的，哪些是下載來(lái)的，然后從材料中剔除。

“向下報(bào)”還應(yīng)該讓群眾議一議各類材料中哪些成績(jī)沒(méi)有寫夠，哪些問(wèn)題沒(méi)有寫到，哪些原因沒(méi)有找準(zhǔn)，哪些整改措施不實(shí)，然后進(jìn)行修改完善，以保障材料的真實(shí)性、全面性。如此這般，群眾一定會(huì)拍雙手歡迎。

我們的困難，只有為群眾所明白，才能得到群眾的理解；我們的成績(jī)，只有為群眾所知曉，才能得到群眾的歡迎；我們的問(wèn)題，只有為群眾所了解，才能得到群眾的體諒。因此，各單位、各部門特別是單位的班子成員在撰寫群眾路線教育的有關(guān)材料時(shí)，只有堅(jiān)持在“向上報(bào)”的同時(shí)“向下報(bào)”，讓群眾檢查評(píng)議一番，擠掉材料中的“水份”，剔除其中假的東西，增加實(shí)在的內(nèi)容，才能真正做到取信于民。