韓清波 閆瑋娟 張慧
(濟(jì)南軍區(qū)青島第二療養(yǎng)院康復(fù)中心,266071)
姑息護(hù)理在中樞神經(jīng)損傷嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)障礙患者中的臨床應(yīng)用及效果觀察
韓清波 閆瑋娟 張慧
(濟(jì)南軍區(qū)青島第二療養(yǎng)院康復(fù)中心,266071)
目的 觀察姑息護(hù)理在中樞神經(jīng)損傷嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)障礙患者中的臨床應(yīng)用及效果。方法 對(duì)照組40例實(shí)施常規(guī)護(hù)理,研究組40例實(shí)施姑息護(hù)理,對(duì)兩組進(jìn)行HAMA評(píng)定和滿意度評(píng)分比較。結(jié)果 研究組HAMA評(píng)定和滿意度評(píng)分均高于對(duì)照組。結(jié)論 姑息護(hù)理可以緩解中樞神經(jīng)損傷嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)障礙患者的焦慮,提高滿意度。
姑息護(hù)理;中樞神經(jīng)損傷;運(yùn)動(dòng)障礙
姑息護(hù)理是指由醫(yī)生、護(hù)士和其他專業(yè)人員組成的團(tuán)隊(duì),與患者的家庭共同提供的一層額外的支持,為無論何種診斷的嚴(yán)重疾病患者提供緩解癥狀、疼痛和壓力等專業(yè)醫(yī)療照顧服務(wù),改善患者及家庭的生活質(zhì)量[1]。姑息護(hù)理是為了提高患者的生活質(zhì)量,對(duì)患者實(shí)施的積極、整體性護(hù)理。我康復(fù)中心2013-01—12將姑息護(hù)理應(yīng)用到中樞神經(jīng)損傷嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)障礙患者的臨床康復(fù)護(hù)理工作中,效果滿意,現(xiàn)報(bào)告如下。
1.1 研究對(duì)象 選擇在我科康復(fù)的中樞神經(jīng)損傷患者80例,隨機(jī)分為研究組和對(duì)照組各40例,納入標(biāo)準(zhǔn):由同一康復(fù)醫(yī)師進(jìn)行FMA評(píng)分,均為嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)功能障礙、神志清楚、合作良好、愿意配合完成調(diào)查問卷的患者,其中男48例,女32例;年齡28~76歲,平均年齡(56.5±10.2)歲;兩者性別、年齡、病變性質(zhì)、病情嚴(yán)重程度差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法 對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,研究組在此基礎(chǔ)上進(jìn)行姑息護(hù)理。姑息護(hù)理方法如下。
1.2.1 疼痛護(hù)理 中樞神經(jīng)損傷嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)功能障礙患者常有關(guān)節(jié)攣縮、肩關(guān)節(jié)半脫位、肩手綜合征等并發(fā)癥,使得患者運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)肢體的疼痛,從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。
1.2.1.1 疼痛的評(píng)估 采用數(shù)字定級(jí)法,此法使用0~10順序數(shù)字表[2],0表示無痛,10表示劇痛,1~9表示由輕至重的程度,由受試者根據(jù)自己現(xiàn)有疼痛情況,選定某一數(shù)字,代表其疼痛程度。
1.2.1.2 康復(fù)護(hù)理指導(dǎo) 成立專門的疼痛管理護(hù)理小組,指導(dǎo)并教會(huì)患者做好良肢位擺放,維持身體各部位正常體位,防止姿勢(shì)畸形,如用垂足板預(yù)防足下垂,為了避免或減輕臥床所造成的骨質(zhì)疏松,給患者骨骼主動(dòng)負(fù)重的機(jī)會(huì),加強(qiáng)水分的攝入,以利尿鈣的排出?;颊甙l(fā)生肩關(guān)節(jié)半脫位時(shí),指導(dǎo)患者臥床時(shí)利用正確的姿勢(shì),讓肩胛骨處于外展?fàn)顟B(tài),在坐位、站位時(shí)使用肩帶承托患肢,多利用上肢負(fù)重的動(dòng)作,誘發(fā)肌肉的控制,使肌肉張力恢復(fù)。發(fā)生肩手綜合征的患者盡快處理水腫情況,抬高患肢,利用壓縮、低溫等方法讓患肢減少水腫,鼓勵(lì)患者盡量活動(dòng)患肢或?yàn)榛贾霰粍?dòng)運(yùn)動(dòng)。
1.2.1.3 藥物鎮(zhèn)痛 根據(jù)患者情況選擇合適的鎮(zhèn)痛藥物,根據(jù)疼痛評(píng)估程度,疼痛影響生活和睡眠嚴(yán)重的患者遵醫(yī)囑口服雙氯芬酸鈉止痛,同時(shí)將OTC乙類非處方藥雙氯芬酸二乙胺乳膠劑涂抹患處,采用超聲波導(dǎo)入法促進(jìn)藥物的吸收,減輕炎性腫脹,緩解疼痛。
1.2.2 家屬支持 中樞神經(jīng)損傷患者家屬心理健康存在明顯問題,每周深入患者家庭進(jìn)行家訪,找出影響家屬心理社會(huì)適應(yīng)狀況的因素,進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)及心理干預(yù),傾聽心聲,幫助患者家屬宣泄焦慮抑郁情緒[3],建立合理、健康的認(rèn)識(shí)問題的方法,增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力,建立良好的認(rèn)知行為模式。定期舉辦健康教育會(huì),指導(dǎo)家屬照護(hù)患者的技巧及方法,提高疾病認(rèn)識(shí)和對(duì)患者的照護(hù)能力,增加相關(guān)儲(chǔ)備,加強(qiáng)家屬與患者的交流,建立和諧的家庭關(guān)系。
1.2.3 心理護(hù)理 中樞神經(jīng)損傷嚴(yán)重功能障礙患者自理生活能力困難,病后無法全面照顧和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),久而久之患者性格發(fā)生改變,對(duì)疾病康復(fù)失去信心,不主動(dòng)配合康復(fù)治療,嚴(yán)重影響了患者的生活質(zhì)量。因此實(shí)施姑息護(hù)理時(shí)注意根據(jù)患者的心理特點(diǎn),因人施護(hù),加強(qiáng)健康教育,提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí),提高康復(fù)的信心,以個(gè)性化溝通方式,制定個(gè)性化心理干預(yù)方法,實(shí)施由康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師和康復(fù)護(hù)士及家屬組成的3+1心理干預(yù)模式,與患者和家屬共同化解患者的不良認(rèn)知產(chǎn)生的悲觀失望情緒,使患者安心、積極配合康復(fù)治療和護(hù)理[4]。
1.2.4 健康指導(dǎo) 成立健康教育小組,進(jìn)行專人化健康教育,采用多種形式,以通俗易懂的語言向患者講解疾病的發(fā)生、發(fā)展預(yù)后及目前的治療方法,合理選擇健康指導(dǎo)的內(nèi)容,針對(duì)患者需要、不同個(gè)體、不同時(shí)機(jī)、不同心態(tài)等開展個(gè)體化健康教育[5]。通過語言和非語言溝通盡量滿足患者的情感需要。
1.3 評(píng)定方法 ①采用HAMA量表,比較兩組患者焦慮變化情況,由經(jīng)過訓(xùn)練的2名評(píng)定員進(jìn)行聯(lián)合檢查,一般采用交談和觀察的方式,待檢查結(jié)束后,2名評(píng)定員獨(dú)立評(píng)分。②采用我院自制的滿意度調(diào)查表,調(diào)查表分為滿意、較滿意和不滿意,由患者或家屬據(jù)實(shí)填寫。
表1 兩組護(hù)理前后HAMA評(píng)定結(jié)果比較
表2 兩組護(hù)理前后滿意度比較[n(%)]
作為一種新興的護(hù)理形式,姑息護(hù)理為患者提供了一種科學(xué)、完善、人性化的護(hù)理模式,注重將治療護(hù)理轉(zhuǎn)向支持護(hù)理,充分體現(xiàn)對(duì)人類的尊重。它的四項(xiàng)主要的工作可概括為控制癥狀、支持患者、支持患者家庭和死亡教育[6]。強(qiáng)調(diào)維護(hù)患者的身心舒適,提高患者及家屬的生活質(zhì)量。國內(nèi)姑息護(hù)理起步比較晚,主要應(yīng)用在癌癥護(hù)理范疇。美國國家臨終關(guān)懷組織指南中明確將心力衰竭、慢性阻塞性肺疾病、肝功能衰竭、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、糖尿病、艾滋病等列入非惡性疾病范疇同時(shí)納入姑息護(hù)理服務(wù)[7]。非惡性疾病的護(hù)理已越來越受到關(guān)注和重視,許多種類的非惡性疾病可能使患者處于長期帶病的生存狀態(tài)。中樞神經(jīng)損傷的發(fā)病率、死亡率、致殘率及復(fù)發(fā)率都很高,本病致殘后嚴(yán)重影響患者的日常生活及工作,給家庭和社會(huì)造成很大的負(fù)擔(dān)。姑息護(hù)理本著整體護(hù)理的工作方法,為患者提供生理、社會(huì)、心理、精神等多方面需求的整體護(hù)理,能更好改善中樞神經(jīng)損傷嚴(yán)重運(yùn)動(dòng)障礙患者的生活質(zhì)量,值得在臨床工作中推廣應(yīng)用。
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2014-02-17)
1005-619X(2014)09-0835-02
10.13517/j.cnki.ccm.2014.09.045
濟(jì)南軍區(qū)后勤科研立項(xiàng)課題(JN13W062)