各市團(tuán)委、教育局：

中學(xué)實(shí)踐教育活動是教育教學(xué)的重要形式，是中學(xué)共青團(tuán)育人的重要手段，是教育改革與發(fā)展的客觀要求，也是加速學(xué)生社會化進(jìn)程，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。黨的十八屆三中全會明確提出要增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，既對廣大學(xué)生自我提升、拓展素質(zhì)提出了明確方向，也對立德樹人育人工作提出了具體要求。為了全面推廣中學(xué)社會實(shí)踐教育的經(jīng)驗(yàn)成果、深化教育課程改革，探索新的評價(jià)機(jī)制和考核機(jī)制，更好地促進(jìn)中學(xué)實(shí)踐教育活動全面升華開展，提升中學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì)，堅(jiān)定中學(xué)生跟黨走中國特色社會主義道路的信念，共青團(tuán)山西省委、山西省教育廳特制定《山西省普通中學(xué)實(shí)踐教育指導(dǎo)意見》，以下簡稱《意見》。

一、指導(dǎo)思想

中學(xué)實(shí)踐教育活動以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》，全面貫徹黨的教育方針，遵循普通中學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長成才規(guī)律，圍繞以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主題，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持實(shí)踐育人理念，創(chuàng)設(shè)實(shí)踐育人載體，系統(tǒng)構(gòu)建團(tuán)教一體化實(shí)踐育人工作體系，注重工作的普遍性、時(shí)代性、針對性，引導(dǎo)中學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、實(shí)踐教育的意義

通過實(shí)踐教育增進(jìn)普通中學(xué)生的生活體驗(yàn)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助中學(xué)生體驗(yàn)生活、學(xué)以致用，提高社會適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。把課堂從圍墻內(nèi)延伸到現(xiàn)實(shí)的社會環(huán)境中去，讓學(xué)生通過自己對社會現(xiàn)象的觀察、了解、實(shí)踐、思考、再實(shí)踐，去認(rèn)識社會、掌握真理、學(xué)會本領(lǐng)、增強(qiáng)知識。讓學(xué)生在學(xué)校、課堂之外的廣闊天地中，獲取豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)理性認(rèn)識的鞏固和升華。培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)，充實(shí)學(xué)生的精神生活，增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

三、實(shí)踐教育的目標(biāo)

引導(dǎo)中學(xué)生通過積極參與社會服務(wù)，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，形成社會責(zé)任感，并堅(jiān)定中國特色社會主義道路的信心、永遠(yuǎn)跟黨走的信念。逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，提升自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神。

四、實(shí)踐教育的主要內(nèi)容

普通中學(xué)實(shí)踐教育是指普通中學(xué)學(xué)生按照社會培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有目的、有組織地深入實(shí)際，參與社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的教育活動。

（一）實(shí)踐教育的對象及時(shí)間要求

實(shí)踐教育的對象為普通中學(xué)在校學(xué)生，不包含具備實(shí)踐教育內(nèi)容的職業(yè)中學(xué)、技術(shù)中學(xué)的學(xué)生。七至九年級中學(xué)生及高中生參與實(shí)踐教育時(shí)間每周不得少于基礎(chǔ)課改規(guī)定學(xué)時(shí)，參與學(xué)生的覆蓋面要達(dá)到95%以上。

（二）實(shí)踐教育活動的原則

1.實(shí)踐育人的原則。通過組織開展各級各類實(shí)踐教育，使普通中學(xué)生在進(jìn)行社會觀察、社會實(shí)踐和社會服務(wù)過程中，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。

2.堅(jiān)持主體性原則。在實(shí)踐教育過程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。同時(shí)也要突出教師在實(shí)踐教育中的主導(dǎo)地位，能夠使實(shí)踐教育科學(xué)、有序地進(jìn)行。

3.堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性原則。實(shí)踐教育活動的內(nèi)容、形式、評價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)不能因循守舊、固步自封，要堅(jiān)持興趣第一的原則，適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生自身需要。

4.堅(jiān)持針對性原則。實(shí)踐教育活動要因地、因校制宜，與本地本校的文化傳統(tǒng)、公共設(shè)施、生源特點(diǎn)、教育特色、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，提高活動實(shí)效性。既要針對學(xué)生發(fā)展的知識水平和實(shí)際需要，也要適應(yīng)國家與社會發(fā)展的需要。

5.堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃原則。在實(shí)踐教育過程中，要統(tǒng)籌好活動時(shí)間與教學(xué)時(shí)間、校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐、體驗(yàn)類實(shí)踐和興趣愛好類實(shí)踐、活動效果與安全措施等方面的關(guān)系，不能因噎廢食、有所偏廢。

（三）實(shí)踐教育的內(nèi)容

普通中學(xué)實(shí)踐教育的內(nèi)容包括教育體驗(yàn)類實(shí)踐和興趣愛好類實(shí)踐兩大類別。

1.教育體驗(yàn)類實(shí)踐

（1）理想道德和法制教育實(shí)踐。通過邀請有關(guān)專家開展講座及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講等形式，以及組織學(xué)生參觀各級各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、愛國主義教育基地，瞻仰革命遺址、烈士陵園，舉辦“革命圣地游”、紅色旅游等，激發(fā)廣大同學(xué)的愛國之志。

（2）生產(chǎn)生活技能和自理自護(hù)實(shí)踐。通過實(shí)際動手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全、應(yīng)急等方面的基本知識，接受適應(yīng)社會能力方面的教育。

（3）志愿服務(wù)實(shí)踐。立足于所在社區(qū)，展開敬老愛幼、助殘幫困、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動，參與道德實(shí)踐，接受社會公德教育。

（4）軍訓(xùn)實(shí)踐。通過軍訓(xùn)活動，進(jìn)行熱愛國防的教育和革命傳統(tǒng)教育，增加學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生執(zhí)行紀(jì)律的自覺性。

（5）中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐。為父母、長輩做實(shí)事，通過為父母長輩做家務(wù)、過生日等活動提升學(xué)生家庭理念境界。

2.興趣愛好類實(shí)踐。主要為學(xué)校組織或?qū)W生自主參與的相關(guān)科技文化活動。由各興趣小組和學(xué)生會組織的包括讀書活動、科技實(shí)驗(yàn)探究活動、藝術(shù)表演活動等。

（四）教育實(shí)踐活動的組織實(shí)施

1.普通中學(xué)教育實(shí)踐活動的組織方為各級教育部門和團(tuán)委及各普通中學(xué)校。

2.省級團(tuán)委、教育廳對實(shí)踐教育下發(fā)指導(dǎo)意見、統(tǒng)一安排部署，并對實(shí)踐教育的具體實(shí)施情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。

3.各市級團(tuán)委、教育局要結(jié)合本意見及根據(jù)所在地區(qū)的特點(diǎn)做出有針對性的具體實(shí)施方案并嚴(yán)格執(zhí)行。

4.各學(xué)校要根據(jù)所在地域和學(xué)生的特點(diǎn)，對實(shí)踐活動進(jìn)行有針對性的安排，并配合所屬地區(qū)教育局、團(tuán)委扎實(shí)推進(jìn)實(shí)踐教育活動。

（五）教育實(shí)踐活動的監(jiān)督考評