徐霞

中圖分類號：G822 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）11-000-01

摘 要 定向越野是指利用地圖與指北針穿越一個未知的地區(qū)，達到既定的目的與任務的一項越野競賽運動。本文對定向越野運動的形式、特點進行了簡單探討。

關(guān)鍵詞 定向越野 形式 特點

一、開展定向越野運動的形式

（一）定向越野（Cross-Country Orienteering）

比賽的成敗全在于個人的識圖用圖，野外定向和奔跑能力的強弱，因此適合各種年齡，性別的人參加，是開展最為廣泛的定向運動，也是冬令營或夏令營主要開展的項目。

（二）接力定向（Relay Orienteering）

接力定向是團體之間的定向越野比賽項目之一，其成績好壞有賴于每個隊員個人能力的發(fā)揮，在接力比賽中，比賽的路線分為若干段（國際比賽通常分為四段），每名選手完成其中的一段，各段參賽選手的成績相加為該隊總成績相加為該隊總成績，此項比賽也是 IOF 認可的正式比賽項目之一。

（三）滑雪定向（Ski Orienteering）

滑雪定向也可按個人、團體或接力比賽等形式進行，也是IOF的正式比賽項目。

（四）夜間定向（Night Orienteering）

這是一種較高難度的比賽形式，由于是在視線不良的夜間進行，不僅增加了比賽的難度，同時對觀眾和選手本身也增加了吸引力及刺激性，夜間定向也已被IOF列入正式的項目之中，第一屆世界夜間定向錦標賽于 1986年10月27-28日在匈牙利舉行。

（五）記分定向（Score Orienteering）

通常以個人方式進行，它是在比賽區(qū)域內(nèi)預先設置好許多檢查點，并根據(jù)地形的難易程度、距離遠近，點的位置的相互關(guān)系不同而賦予每個檢查點以不同分值，選手必須在規(guī)定時間內(nèi)自行尋找若干或全部檢查點，以績分最高者為優(yōu)勝。

（六）專線定向（Line Orienteering）

這種比賽與其他比賽最大的區(qū)別是在地圖上明確地標出了比賽的路線，選手必須按這些規(guī)定的路線行進，并將途中遇到的檢查點位置繪到圖上去，成績以檢查點位置標繪的準確程度和所用時間的長短確定。

（七）五日定向（O-Ring 5 Days）

這是瑞典獨有的一項特別吸引人的比賽項目，比賽共進行五天，比賽路線由若干段組成，每次都單獨記錄下個人的成績，最后再算出總成績，近年來，瑞典的五日定向比賽組織得十分成功，每次參加比賽的來自世界各地選手都超過15000人，大大超過了任何一屆奧運會的選手人數(shù)。除了以上介紹的數(shù)種定向運動外，還有校園定向運動（School Orienteering），是利用學校的操場、教室或體育館內(nèi)為學生設計的一種游戲。特里姆定向運動（Trim Orenteeing），是在一定的區(qū)域內(nèi)（如國家公園、社區(qū)公園或露營區(qū)、主題游樂園）設置許多永久性的檢查點，不規(guī)定完成時間，以尋到點數(shù)的多少給予紀念品以資鼓勵，還可以使用不同的交通工具例如自行車、騎馬、獨木舟等定向比賽。

二、開展定向越野運動的特點

（一）參加的人員的廣泛性

由于定向越野比賽可根據(jù)不同性別、年齡編組，加之賽程可近可遠，場地可難可易，比賽因體力與智力結(jié)合而決勝，因此不論男女老少可參加，可說是一項 8 歲到 80 歲人人皆宜的群眾性健身的運動。

（二）濃厚的趣味性、娛樂性和社交性

參賽時，選手要根據(jù)大會在圖上標明的運動方向，進行地圖與實地對照，選擇運動路線，尋找各檢查站，比單純的步行或賽跑更能提高參賽者的興趣，加之比賽是在野外進行，使整個運動具有旅游特點。比賽后，選手彼此之間交換整個賽程的路線選擇，方向判斷等經(jīng)驗，能拉近選手間的關(guān)系，尤其在國際間的賽事中，更能拓展良好的民間外交，建立私人間的國際友誼。

（三）激烈的競爭性

定向越野比賽不僅只是體力方面的競爭，而且也是智力和技巧方面的競爭，奔路的速度靠體力，奔跑和方向，路線選擇的正確與否，要靠認圖和用指北針的技巧，則要靠智力。

（四）知識性和軍事意義

對于普及全民認圖和用圖的知識，加強國際競爭能力大有好處很有益處。在青少年中開展此項運動，對于調(diào)節(jié)他們的學習，工作情緒，增強體質(zhì)，豐富地理知識，尤其培養(yǎng)他們在野外活動或陌生城市中的自我生存能力獨到的好處。在部隊，警察及救難人員開展這一運動，有助于行軍、作戰(zhàn)、各項偵察、搜救任務的完作。

目前，國外許多大學設開有此特別課程，或組織此項活動的學生社團，讓在校學生有機會去接觸此項運動，除了達到以上所談的四項效果外，對于地理學、地質(zhì)學、生物、林學、地球科學等等與田野調(diào)查、環(huán)境規(guī)劃有關(guān)專業(yè)科系的學生，此項與認識地圖、標定位置有關(guān)的運動，將給這類學生帶來在學術(shù)研究上非常實用的效益。另外，師范及體育院校的學生，在校學習這項運動后，在日后擔任教師的工作，對學生進行素質(zhì)教育，豐富教學內(nèi)容，組織學生課外活動，增強學生體質(zhì)，均具有積極的現(xiàn)實意義。可以認為定向越野運動是符合我國國情，具有廣泛群眾基礎(chǔ)，能為社會大眾所接受的社會性、群眾性體育運動項目。

三、結(jié)語

總而言之，定向越野是一項形式多樣及特征明顯的運動項目之一，該項目的廣泛開展有利于我國全民運動方針的推廣和實施，是具備扎實群眾基礎(chǔ)的社會性體育項目。

參考文獻：

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