王倩　卜風(fēng)賢

摘要： 農(nóng)民科技培訓(xùn)是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程中從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的重要途徑。以對陜西省獼猴桃主產(chǎn)區(qū)948個種植戶的調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，利用有序Logit回歸模型構(gòu)建實證檢驗?zāi)Ｐ?，探討影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的因素。研究結(jié)果顯示，農(nóng)戶是否尋求合作社科技支持、采用新技術(shù)和新品種的行為、培訓(xùn)對增產(chǎn)增收的效果和政府惠農(nóng)政策對培訓(xùn)需求的影響較為顯著。這說明，除了以往學(xué)者研究的農(nóng)戶個體特征和家庭資本特征外，農(nóng)民合作社、農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技的態(tài)度和政府惠農(nóng)政策也是影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的顯著性因素。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化；農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)；培訓(xùn)需求意愿；合作社；有序Logit模型

中圖分類號：F306.2；G725文獻標識碼：A 文章編號：1009-9107（2014）05-0072-06

一、問題的提出

黨的十八屆三中全會關(guān)于全面深化改革決定中“健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制”，“讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進程、共同分享現(xiàn)代化成果”的論述，是新時期“三農(nóng)”理論的豐富和發(fā)展，對維護農(nóng)民平等權(quán)益和社會主義新農(nóng)村建設(shè)有巨大推動作用。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式是城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇，也是解決“三農(nóng)”問題的首要途徑?，F(xiàn)代化國家的經(jīng)驗表明，一國或一個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展往往是由主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展帶動起來的[1]?！笆濉逼陂g國家積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，鼓勵和支持優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)集中發(fā)展大宗農(nóng)產(chǎn)品，并通過農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)水平，使農(nóng)業(yè)勞動力的科技文化素質(zhì)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平相適應(yīng)。陜西秦嶺是世界獼猴桃的原產(chǎn)地和最適宜栽植區(qū)之一，具有發(fā)展獼猴桃產(chǎn)業(yè)的獨特資源優(yōu)勢。陜西省的獼猴桃種植已經(jīng)過了30多年的發(fā)展，不僅具有較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，也形成了一定的規(guī)模。隨著國際國內(nèi)市場需求量的大幅增加和獼猴桃價格的日益上漲，其種植面積連年增長。2011 年陜西獼猴桃種植面積90.9萬畝，產(chǎn)量62.9萬噸，種植面積和產(chǎn)量分別占全國的45%和60%，獼猴桃產(chǎn)區(qū)果農(nóng)人均獼猴桃純收入高達7 000 元。2012年，獼猴桃面積超過100萬畝，總產(chǎn)達80萬噸，分別占到全國的55%和70%，兩項指標均占全球的1/3以上。獼猴桃產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為秦嶺北麓眉縣、周至等縣域發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)[2]。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是建立在科學(xué)技術(shù)被廣泛應(yīng)用基礎(chǔ)上的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式，通過農(nóng)民科技培訓(xùn)，推廣與應(yīng)用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的主要支撐力量。為了使圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作落到實處，必須弄清楚農(nóng)民科技培訓(xùn)的需求意愿。

二、文獻回顧和理論框架

（一）文獻回顧

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是指隨著科技進步以及農(nóng)業(yè)市場化和社會化的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中，農(nóng)戶與有關(guān)利益各方為獲取規(guī)模經(jīng)濟效益，自愿采用一定的組織形式進行聯(lián)合從而實現(xiàn)一體化經(jīng)營的過程[3]。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，是深化農(nóng)村改革的必然結(jié)果，而農(nóng)民科技培訓(xùn)是實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)連接的紐帶。

國外關(guān)于農(nóng)民培訓(xùn)的研究大都是與科學(xué)技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、教育與社會發(fā)展等相關(guān)學(xué)科的研究相結(jié)合。David J.Spielman[4]從區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展體系的視角認為農(nóng)民培訓(xùn)不僅僅可以提升農(nóng)村人力資本，而且在傳遞和接受新技術(shù)、新產(chǎn)品、新的組織文化和行為的過程中有重要作用。Achim Spiller，Julian Voss[5]對德國農(nóng)民的培訓(xùn)需求進行評價，通過模型分析發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對于教育培訓(xùn)的花費、機會成本、對供給的評價等因素影響農(nóng)民培訓(xùn)的市場需求。國內(nèi)自1999 年北京大學(xué)林毅夫教授在理論界正式提出“新農(nóng)村運動”概念后，對農(nóng)民培訓(xùn)的研究便層出不窮。其中針對農(nóng)民科技培訓(xùn)意愿的實證研究主要有，農(nóng)戶的培訓(xùn)需求受到農(nóng)戶個體和家庭特征如性別、年齡、文化程度、是否為村干部、家庭收入水平等，農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)技術(shù)的選擇、政府偏好以及農(nóng)戶風(fēng)險偏好程度多因素的影響[6，7]。劉芳[8]運用PASW Modeler數(shù)據(jù)挖掘，從農(nóng)民的需求情況、參與情況、認知情況等方面得出農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的有效需求不足。馬啟云[9]的以需求為導(dǎo)向的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)基于農(nóng)戶視角以遼寧省為例進行實證分析，研究表明農(nóng)民個人因素、家庭因素和行為習(xí)慣等影響農(nóng)民農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的意愿。此外，楊錦繡等[10]從政府和農(nóng)民兩個層面剖析農(nóng)民培訓(xùn)的供需均衡，建議政府依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律配置培訓(xùn)要素。

綜合現(xiàn)有研究可以發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)關(guān)于農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿影響因素的研究集中在以下幾個方面：一是農(nóng)民的個體特征；二是農(nóng)民的家庭特征；三是農(nóng)戶行為選擇因素。而從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展視角研究農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)需求意愿的文獻卻鮮見，忽略了現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)是在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的大背景下進行的。本文在借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上，試圖從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展影響農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的途徑展開理論分析，采用陜西省獼猴桃主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的調(diào)查數(shù)據(jù)，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)需求的有序Logit回歸模型，探究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展視角下影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的因素。以期對現(xiàn)有相關(guān)研究的不足稍有彌補，并為農(nóng)民培訓(xùn)在我國的發(fā)展和完善提供一定的借鑒。

（二）理論框架

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的影響主要有兩個途徑：一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的組織模式。在傳統(tǒng)的“公司+農(nóng)戶”模式存在著明顯缺陷的實踐基礎(chǔ)上，“合作社（公司）+農(nóng)戶”和“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶” 成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的主要組織模式[1113]?？梢?，農(nóng)民合作社有聯(lián)結(jié)農(nóng)戶和市場的紐帶作用，是產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的中介組織。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展過程就是發(fā)展農(nóng)業(yè)合作組織的過程[14]。黨的十七大報告中明確指示，發(fā)展農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。而以產(chǎn)業(yè)化需求為導(dǎo)向的合作社的發(fā)展為農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)提供了良好的契機和平臺[15]。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展是以農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的有效推廣、應(yīng)用以及高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)勞動者為支撐的。相對于工業(yè)技術(shù)，農(nóng)業(yè)科技的見效周期長。無論是優(yōu)良品種的選育、新栽培技術(shù)的推廣還是新的肥料、農(nóng)藥、生長激素的使用都需要較長的周期[16]；從公共經(jīng)濟學(xué)的研究視角分析，農(nóng)業(yè)科技的外部性特征也使其具有了公共產(chǎn)品屬性[17]。因此，政府公共部門的參與、介入是促進農(nóng)業(yè)技術(shù)進步的主要制度安排[18]。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化集農(nóng)工商一體化經(jīng)營方式要求農(nóng)民須集生產(chǎn)者、管理者和經(jīng)營者于一身，成為 “有文化”、“懂技術(shù)”、“會經(jīng)營”的產(chǎn)業(yè)化高素質(zhì)勞動力。在改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的同時改變農(nóng)民舊的理念，使其能夠主動接受新技術(shù)、新品種的推廣和應(yīng)用。

依據(jù)Schultz和Popkin“理性小農(nóng)”假設(shè)（舒爾茨-波普金命題）：小農(nóng)或農(nóng)戶是有理性動機的行為個體，是“一個在權(quán)衡長、短期利益之后，為追求最大利益而做出合理生產(chǎn)抉擇的理性經(jīng)濟人”[19]。改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的出路就在于尋找一些新的、廉價的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和創(chuàng)造外部條件。一旦合理成本下的投入能夠確保在現(xiàn)有價格水平上獲得利潤，農(nóng)戶便會積極選擇符合成本約束下各類現(xiàn)代技術(shù)要素的投入[20]。通過對已有研究的分析和思考，提出以下研究假說：

1.合作社在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等環(huán)節(jié)實現(xiàn)資金、技術(shù)、信息等互助合作的過程，使農(nóng)戶逐漸體會到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營方式的改造。合作社社員和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中能夠主動求助合作社的農(nóng)戶，會表現(xiàn)出更主動的科技培訓(xùn)意愿。

2.農(nóng)戶對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的需求程度與農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)需求意愿呈正相關(guān)關(guān)系，農(nóng)戶采用農(nóng)業(yè)新設(shè)備、新品種、新技術(shù)的態(tài)度越積極，其農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的需求程度越高。

3.政府對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品的公共政策與農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)需求意愿呈正相關(guān)關(guān)系，國家的惠農(nóng)政策比如建立主產(chǎn)區(qū)與主銷區(qū)之間的利益協(xié)調(diào)機制、科技入戶工程、良種直補等能夠有力地推動農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的積極性。公共政策對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的支持力度越大，農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)需求的意愿越強。

三、數(shù)據(jù)來源與樣本基本情況

（一）數(shù)據(jù)來源

本文研究數(shù)據(jù)來源于2012年7月和8月對陜西省眉縣和周至縣四個村的實地調(diào)查。其中，周至縣是我國最大的獼猴桃生產(chǎn)基地，也是全國惟一的獼猴桃標準化管理示范縣，被稱為“獼猴桃之鄉(xiāng)”。眉縣不僅產(chǎn)業(yè)規(guī)模大、種植戶多，而且是最早與農(nóng)業(yè)高等院校合作開展獼猴桃科學(xué)研究和相關(guān)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的縣域。2005年眉縣人民政府與西北農(nóng)林科技大學(xué)合作開展“獼猴桃科技入戶工程”，此項培訓(xùn)充分利用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)資源，依托大學(xué)科研優(yōu)勢，整合各類教育資源集多方之合力。2012年全省獼猴桃種植面積約100萬畝，其中眉縣和周至縣達64萬畝，占到了60%以上。因此本文選擇上述兩縣為調(diào)研地點，在全省具有較好的代表性。本次調(diào)查采取入戶問卷調(diào)查的形式，抽樣方法是多級整群抽樣。首先，在眉縣和周至縣各選取2個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）；然后每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）抽取2個村。眉縣是金渠鎮(zhèn)（紅星村和第二坡）和首善鎮(zhèn)（第五村和紅東村），周至縣是啞柏鎮(zhèn)（莊頭村和呂家堡）和竹峪鄉(xiāng)（鳳凰嶺和丹陽村），經(jīng)實地走訪，以上8個村都以獼猴桃種植為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；最后采用隨機抽樣的方法在每個村選取125戶農(nóng)戶開展調(diào)查。此次調(diào)查共1 000戶農(nóng)戶填寫了調(diào)查問卷，獲得有效問卷948份，有效率為94.8%。

（二）樣本基本情況

從調(diào)查樣本的基本情況來看（見表1），大多數(shù)樣本農(nóng)戶的年齡都在60歲以下（占86.9%），其中41歲至50歲區(qū)間內(nèi)的農(nóng)戶所占比例最多。樣本農(nóng)戶中男性居多，基本為已婚（占92%）。文化程度為初中及以下占83.9%，大專及以上僅有33人（占3.3%）。樣本農(nóng)戶的年人均收入5 000元以上占74.8%，8 000元以上的占到了52.2%。以上特征符合本研究的需要，且具有一定的代表性。

四、農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的影響因素分析

（一）模型

（二）變量選取

根據(jù)本文的研究假設(shè)將影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求的因素分為農(nóng)民合作社、農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的態(tài)度、政府農(nóng)業(yè)政策三類。考慮到性別、年齡、文化程度、培訓(xùn)經(jīng)歷、種植成本和耕地面積等因素對研究結(jié)果的影響，將其作為控制變量引入模型。變量的名稱、含義、描述性統(tǒng)計分析結(jié)果見表2。

（三）模型估計結(jié)果及分析

在對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)需求的各影響因素和變量描述分析的基礎(chǔ)上，利用STATA10.0軟件進行有序Logit回歸分析，結(jié)果見表3。

通過模型（1）-模型（4）可以得出：控制變量中年齡、培訓(xùn)經(jīng)歷、種植成本和耕地面積是影響農(nóng)民科技培訓(xùn)的穩(wěn)定因子；本文所重點研究的三類解釋變量的分析結(jié)論如下：

1.合作社對農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的影響。農(nóng)戶是否參加了合作社與其培訓(xùn)意愿在統(tǒng)計上不具有顯著性，原因可能是此次調(diào)查中僅有14.8%的農(nóng)戶參加了合作社，大多數(shù)農(nóng)戶表示還不了解合作社的具體職能。農(nóng)戶尋求合作社的科技支持與培訓(xùn)意愿在模型（1）、模型（4）中呈5%統(tǒng)計水平上顯著性正相關(guān)。如表4所示，社員中能夠主動去尋求合作社農(nóng)業(yè)科技支持的農(nóng)戶，其農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的需求意愿明顯高于其他。

2.農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技態(tài)度。農(nóng)戶采用新技術(shù)、新品種的態(tài)度與其培訓(xùn)意愿在10%統(tǒng)計水平上呈顯著性正相關(guān)，說明農(nóng)戶對新技術(shù)、新品種的接受程度影響其對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的需求程度。農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)對增產(chǎn)增收的效果與農(nóng)民培訓(xùn)意愿在統(tǒng)計上呈正相關(guān)，且顯著性很強。調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)戶認為科技培訓(xùn)對農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收效果為“基本沒作用”、“有點作用”、“有作用”和“十分有作用”的樣本農(nóng)戶比例為2.8%、12.1%、60.0%和25.1%，表明農(nóng)業(yè)科技對增加產(chǎn)出和提高收益的作用越明顯農(nóng)戶的培訓(xùn)需求越高。

3.政府農(nóng)業(yè)政策對農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的影響。農(nóng)戶對政府惠農(nóng)政策的認可度在1%統(tǒng)計水平上正向顯著影響其培訓(xùn)意愿。調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)戶對國家惠農(nóng)政策認可度為“很不滿意”、“不太滿意”、“一般”、“比較滿意”和“非常滿意”的樣本農(nóng)戶比例是0.3%、0.7%、10.0%、42.5%和46.5%，呈逐級遞增的態(tài)勢。對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技推廣與培訓(xùn)的滿意度與農(nóng)戶培訓(xùn)需求意愿在模型（2）中呈5%統(tǒng)計水平上呈顯著性正相關(guān)，說明當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)機構(gòu)對農(nóng)業(yè)科技推廣與培訓(xùn)的重視程度和服務(wù)水平影響農(nóng)戶的培訓(xùn)需求意愿；但在模型（4）中顯著性水平不強。

五、簡要結(jié)論與建議

本文基于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的時代背景，通過陜西省獼猴桃主產(chǎn)區(qū)948個種植戶的調(diào)查數(shù)據(jù)，利用有序Logit回歸模型分析農(nóng)戶農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)需求意愿的影響因素。研究結(jié)果是：合作社在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、組織以及市場銷售等產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)所提供的科技信息支持提高了農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的需求程度。能夠主動采用農(nóng)業(yè)新設(shè)備、新技術(shù)和新品種的農(nóng)戶，其農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)需求意愿越高；農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收方面的效果越明顯，農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的需求意愿越強。農(nóng)戶對惠農(nóng)政策的認可度正向顯著影響農(nóng)民科技培訓(xùn)的意愿；對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技推廣與培訓(xùn)的滿意度在模型（2）中正向顯著影響培訓(xùn)需求，在模型（4）中顯著性水平不強，其原因尚不明確。

從以上研究結(jié)果可以看出，影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的因素不僅包括以往學(xué)者所研究的性別、年齡、身份特征、受教育水平等個體特征和耕地面積、農(nóng)業(yè)勞動力數(shù)量、種植成本等家庭資本特征；在以產(chǎn)業(yè)需求為主導(dǎo)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程中，合作社、農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技的態(tài)度和政府惠農(nóng)政策也是影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的顯著因素。由此，本文建議如下：通過合作社在農(nóng)業(yè)科技信息傳遞以及聯(lián)結(jié)農(nóng)戶分散小生產(chǎn)與社會化大市場的紐帶作用，釋放農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的有效需求；強化合作社在提供農(nóng)業(yè)科技支持和社員培訓(xùn)方面的功能。圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣與示范的方式方法[21]，使農(nóng)民親身體會到農(nóng)業(yè)科技和現(xiàn)代生產(chǎn)要素在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的重要作用。長期穩(wěn)定的制度支持是農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的保障機制，將“獼猴桃科技入戶工程”與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)惠農(nóng)措施相互銜接，形成規(guī)范化的惠農(nóng)政策體系。

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[7]徐金海，蔣乃華，秦偉偉.農(nóng)民農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)服務(wù)需求意愿及績效的實證研究：以江蘇省為例[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2011（12）：6671.

[8]劉芳.北京新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的需求及影響因素的實證研究[J].農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟，2010（6）：6166.

[9]馬云啟.以需求為導(dǎo)向的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)體系研究[D].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文，2012.

[10]楊錦秀，吳春汶，朱玉蓉.公共資助農(nóng)民培訓(xùn)供需及均衡機制選擇——基于四川省成都市的調(diào)研[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2013（1）：7276.

[11]李成貴.農(nóng)民合作組織與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展[J].南京社會科學(xué)，2002（12）：4447.

[12]張曉山.創(chuàng)新農(nóng)業(yè)基本經(jīng)營制度發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè) [J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2006（8）：49.

[13]喻國華.專業(yè)合作組織在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的實踐模式[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，2008（3）：5860.

[14]吳志雄，畢家美，劉惠，等.論農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營體系[M].北京：中國社會出版社，2006：7578.

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[16]劉士本.中國21 世紀農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化[J].生產(chǎn)力研究，2002（5）：195201.

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[18]Ruttan Vernon W.Agricultural Reseacrh Poliey.Minneapolis[M].University of Minnesoat Press，1982.

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[20]舒爾茨.改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)[M].梁小民，譯.北京：商務(wù)印書館，2010：145149.

[21]孫武學(xué).圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建立試驗站探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣新路徑[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2013（4）：49.

從以上研究結(jié)果可以看出，影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的因素不僅包括以往學(xué)者所研究的性別、年齡、身份特征、受教育水平等個體特征和耕地面積、農(nóng)業(yè)勞動力數(shù)量、種植成本等家庭資本特征；在以產(chǎn)業(yè)需求為主導(dǎo)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程中，合作社、農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技的態(tài)度和政府惠農(nóng)政策也是影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的顯著因素。由此，本文建議如下：通過合作社在農(nóng)業(yè)科技信息傳遞以及聯(lián)結(jié)農(nóng)戶分散小生產(chǎn)與社會化大市場的紐帶作用，釋放農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的有效需求；強化合作社在提供農(nóng)業(yè)科技支持和社員培訓(xùn)方面的功能。圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣與示范的方式方法[21]，使農(nóng)民親身體會到農(nóng)業(yè)科技和現(xiàn)代生產(chǎn)要素在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的重要作用。長期穩(wěn)定的制度支持是農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的保障機制，將“獼猴桃科技入戶工程”與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)惠農(nóng)措施相互銜接，形成規(guī)范化的惠農(nóng)政策體系。

參考文獻：

[1] 楊公樸，夏大慰.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)教程 [M].上海：上海財經(jīng)大學(xué)出版社，2002：104107.

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從以上研究結(jié)果可以看出，影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的因素不僅包括以往學(xué)者所研究的性別、年齡、身份特征、受教育水平等個體特征和耕地面積、農(nóng)業(yè)勞動力數(shù)量、種植成本等家庭資本特征；在以產(chǎn)業(yè)需求為主導(dǎo)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程中，合作社、農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技的態(tài)度和政府惠農(nóng)政策也是影響農(nóng)民科技培訓(xùn)需求意愿的顯著因素。由此，本文建議如下：通過合作社在農(nóng)業(yè)科技信息傳遞以及聯(lián)結(jié)農(nóng)戶分散小生產(chǎn)與社會化大市場的紐帶作用，釋放農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的有效需求；強化合作社在提供農(nóng)業(yè)科技支持和社員培訓(xùn)方面的功能。圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣與示范的方式方法[21]，使農(nóng)民親身體會到農(nóng)業(yè)科技和現(xiàn)代生產(chǎn)要素在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的重要作用。長期穩(wěn)定的制度支持是農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的保障機制，將“獼猴桃科技入戶工程”與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)惠農(nóng)措施相互銜接，形成規(guī)范化的惠農(nóng)政策體系。

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