田純亞

招生是中職學(xué)校發(fā)展的第一道難關(guān)。究竟難在何處？難在社會(huì)的認(rèn)同，難在吸引學(xué)生及其家長(zhǎng)。2000年前后，長(zhǎng)陽(yáng)縣職業(yè)教育中心面臨嚴(yán)峻的生存危機(jī)：全縣每年有5000多名初中畢業(yè)生，而職校最多招到500名學(xué)生，最低谷時(shí)僅招了100多名學(xué)生。

面對(duì)招生困境，學(xué)校緊緊抓住2005年《國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的出臺(tái)和2007年中職助學(xué)金政策實(shí)施的職教政策機(jī)遇，確立了“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量興校、特色立校、創(chuàng)國(guó)家示范”的辦學(xué)思路和以發(fā)展帶動(dòng)招生、以招生促進(jìn)發(fā)展的改革路徑。

國(guó)家良好的職教政策和學(xué)校正確的辦學(xué)抉擇，使學(xué)校發(fā)展走上了快車(chē)道。從2009年開(kāi)始，學(xué)校招生數(shù)量年年突破1500人，連續(xù)五年躍居宜昌市同類(lèi)學(xué)校前列；學(xué)校先后被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、湖北省示范性中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家第三批示范學(xué)校建設(shè)單位。

創(chuàng)新宣傳渠道，為招生營(yíng)造良好的環(huán)境。一是媒體主導(dǎo)，展示成果。從2006年開(kāi)始，學(xué)校與多家媒體展開(kāi)深度合作：開(kāi)設(shè)職教發(fā)展政策專(zhuān)欄，定期宣傳；電視臺(tái)記者定期到學(xué)校采訪，確保一月一條好新聞；拍攝多部職教專(zhuān)題片，在縣電視臺(tái)和初中學(xué)校循環(huán)播放。

二是部門(mén)溝通，尋求支持?？h委、縣政府積極落實(shí)職業(yè)教育部門(mén)聯(lián)系制度，定期組織縣直有關(guān)部門(mén)到學(xué)校專(zhuān)題辦公，宣傳國(guó)家職教政策，了解學(xué)校發(fā)展成果，明確部門(mén)責(zé)任，解決實(shí)際困難。

三是進(jìn)校進(jìn)班，定期宣傳。學(xué)校采用區(qū)域宣傳負(fù)責(zé)制，按地域?qū)⑷h分為5大區(qū)域，17個(gè)小組。由組長(zhǎng)牽頭定期和初中學(xué)校進(jìn)行交流：在初中校園內(nèi)、九年級(jí)教室內(nèi)設(shè)職教動(dòng)態(tài)張貼欄，每月張貼學(xué)校編印的《職教通訊》；不定期將就業(yè)成果、大賽獲獎(jiǎng)、高考錄取、校園之星等典型以喜報(bào)的形式送到相關(guān)的初中學(xué)校；每年5月最后一周定為校園開(kāi)放周，邀請(qǐng)初中班主任和畢業(yè)班學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表來(lái)校參觀；每年6月中考結(jié)束后，學(xué)校精心準(zhǔn)備圖文并茂的《招生簡(jiǎn)章》，由各小組送到畢業(yè)生手中。

深化內(nèi)涵發(fā)展，為育人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是人文環(huán)境吸引人。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、充滿人文情懷的育人環(huán)境，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基本保障。經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，校園學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)三區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，成為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的理想之地。

二是校園名師招攬人。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，人才是基礎(chǔ)，名師是關(guān)鍵。學(xué)校采用自培、送培等方式，加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，張宏斌、覃章成、覃立明等一大批職教名師脫穎而出，提高了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，吸引了生源。

三是德育活動(dòng)感化人。學(xué)校在學(xué)生德育工作中，注重體驗(yàn)和引導(dǎo)，以主題活動(dòng)為載體，讓學(xué)生收獲成功和成長(zhǎng)。例如，每月的主題班會(huì)、民主生活會(huì)，成為學(xué)生互相交流、自我反思、共同成長(zhǎng)的大舞臺(tái)；每周的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)周，成為學(xué)生走出教室、進(jìn)入社會(huì)，在實(shí)踐活動(dòng)中育德的大課堂；每天一節(jié)的德育收視課，讓學(xué)生在視頻節(jié)目中欣賞美并感悟生活、自我教育。

四是專(zhuān)業(yè)建設(shè)造就人。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生學(xué)有所教的核心所在。學(xué)校按照“改造傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，增加特色專(zhuān)業(yè)，打造品牌專(zhuān)業(yè)”的指導(dǎo)思想，先后將計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，還陸續(xù)開(kāi)設(shè)了汽車(chē)制造與維修、平面廣告設(shè)計(jì)、航空服務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專(zhuān)業(yè)。

五是明星學(xué)子引領(lǐng)人。2010年，黃蓉等三名同學(xué)通過(guò)就業(yè)企業(yè)前往韓國(guó)總部培訓(xùn)一年的消息傳到長(zhǎng)陽(yáng)，學(xué)校當(dāng)年招生迎來(lái)了幾名中考分超過(guò)普通高中錄取線的學(xué)生。2013年，李丹月等12名同學(xué)踏出國(guó)門(mén)到韓國(guó)首爾帶薪學(xué)習(xí)一年，為學(xué)校的招生宣傳再添新的亮點(diǎn)。

當(dāng)前，中職招生又面臨著新的壓力。面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校也在探索新的對(duì)策：一是指導(dǎo)初中學(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課，指導(dǎo)初中生全面了解初中后教育，科學(xué)、合理地規(guī)劃職業(yè)生涯，理性選擇適合自己的初中后教育道路；二是建設(shè)進(jìn)一步暢通普、職立交橋，尋求中職學(xué)校與普通高中的學(xué)分互認(rèn)、自由轉(zhuǎn)校。