文/王超
人才培養(yǎng)案例分析與實(shí)踐方法探討
文/王超
90后大學(xué)畢業(yè)生大多是獨(dú)生子女,在優(yōu)越的物質(zhì)條件中長(zhǎng)大,沒(méi)有體力勞動(dòng)鍛煉,心理承受力低,人力資源管理者要針對(duì)90后畢業(yè)生的特點(diǎn),把握“正確的自我定位、注重培養(yǎng)綜合能力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
從理想的美好到現(xiàn)實(shí)的殘酷,巨大的落差極易使新入職的畢業(yè)生出現(xiàn)錯(cuò)誤心態(tài)、甚至是心理失衡,盲目自大、眼高手低、牢騷抱怨、猶豫不決等等,屢見(jiàn)不鮮,成為角色轉(zhuǎn)變的絆腳石。
王某2002年名牌大學(xué)畢業(yè)后到一家石油企業(yè)工作,工作中總是排斥毫無(wú)技術(shù)含量的事務(wù)性工作,認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間,而一起畢業(yè)于二本學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有這樣的優(yōu)越感,從測(cè)量鉆具等點(diǎn)滴小事做起,在積累一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后,開(kāi)始參與和組織現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù),進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和工具改進(jìn),5年過(guò)去了,其他同事一步一個(gè)臺(tái)階地走上了室主任、項(xiàng)目經(jīng)理甚至是基層領(lǐng)導(dǎo)崗位,王某卻因?yàn)槿狈ΜF(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),一事無(wú)成,讓優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì),為“眼高手低”的錯(cuò)誤心態(tài)付出了代價(jià)。
“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”,在“天下知”美麗夢(mèng)想的鼓舞下,很多畢業(yè)生抬高了對(duì)事業(yè)的憧憬、對(duì)工作的期盼,總認(rèn)為工作應(yīng)該是豐富多彩、意義重大的,對(duì)現(xiàn)實(shí)的判斷脫離了客觀實(shí)際,遲緩了進(jìn)入角色的進(jìn)度。這個(gè)案例說(shuō)明新畢業(yè)生容易盲目自大的同時(shí),也反映出該企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的缺失。針對(duì)新畢業(yè)生容易產(chǎn)生的自滿、眼高手低問(wèn)題,企業(yè)應(yīng)幫助新入廠員工客觀分析供過(guò)于求的就業(yè)形勢(shì),引導(dǎo)他們認(rèn)清高材生不再是天之驕子,學(xué)習(xí)成績(jī)只是過(guò)去一個(gè)側(cè)面的體現(xiàn),再高的文憑也僅是一塊敲門(mén)磚而已。教育職場(chǎng)新丁時(shí)刻保持“空杯心態(tài)”,忘記自己過(guò)往的成績(jī)和所學(xué),從零開(kāi)始,腳踏實(shí)地,在艱苦的工作崗位不斷砥礪精神、積累經(jīng)驗(yàn)、豐滿人格;要善于借助“大慶精神、鐵人精神”等寶貴的精神財(cái)富,用正能量鼓舞和激勵(lì)年輕人,樹(shù)立正確的事業(yè)觀,扎根基層,創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn);要認(rèn)真介紹企業(yè)發(fā)展形勢(shì)和人才成長(zhǎng)路線,幫助新畢業(yè)生在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中重新規(guī)劃自己的未來(lái),及時(shí)確定符合實(shí)際的努力方向、奮斗目標(biāo),盡快進(jìn)入工作角色。
跟蹤調(diào)研某重點(diǎn)本科院校2004年機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生10年職場(chǎng)成長(zhǎng)情況,62人中當(dāng)過(guò)學(xué)生干部、參加過(guò)各種社團(tuán)、組織溝通能力強(qiáng)的11名畢業(yè)生發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于單一成績(jī)突出的畢業(yè)生,這種現(xiàn)象在其他專業(yè)的畢業(yè)生中也體現(xiàn)明顯。再以遼寧省某科研單位為例,從2002年到2008年共招收博士、碩士、本科畢業(yè)生68人,同樣的發(fā)展機(jī)會(huì),扎根一線、善于總結(jié)創(chuàng)新、表達(dá)能力突出的畢業(yè)生在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了更大作用,優(yōu)先得到了提拔,從提拔順序看打破了學(xué)歷和資歷高低的限制。兩組數(shù)據(jù)證明了畢業(yè)生職場(chǎng)發(fā)展好壞與綜合能力高低幾乎成正比,與學(xué)生階段包打天下的成績(jī),關(guān)系并不明顯。
“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天下”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,當(dāng)今社會(huì)制勝職場(chǎng)的法寶是綜合能力。政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位等出于對(duì)一線辛苦程度和綜合性人才培養(yǎng)考慮,在薪酬待遇、職稱評(píng)定、職務(wù)提拔等政策上都大幅傾斜基層和一線具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。按照企業(yè)發(fā)展實(shí)際需求,遵循人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,針對(duì)新畢業(yè)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)短板和創(chuàng)新能力、組織溝通能力、總結(jié)表達(dá)能力等方面的不足,企業(yè)要刻意強(qiáng)化新入廠員工綜合能力培養(yǎng),有目的地將其安排到基層一線崗位實(shí)踐鍛煉,給青年人“壓擔(dān)子”;發(fā)揮中石油“導(dǎo)師帶徒”的優(yōu)良傳統(tǒng),用先進(jìn)榜樣言傳身教;發(fā)揮團(tuán)委、工會(huì)的職能作用,有針對(duì)地組織青年科技論文比賽、多媒體制作比賽等,營(yíng)造比學(xué)趕幫超的良好競(jìng)技氛圍,為年輕人成長(zhǎng)進(jìn)步搭建平臺(tái);同時(shí)要在薪酬待遇、職業(yè)晉級(jí)等政策上傾斜基層崗位,注重考察綜合能力。
2010年、2011年,國(guó)內(nèi)某石油鉆探企業(yè)外部市場(chǎng)組織對(duì)一線20支鉆井隊(duì)伍進(jìn)行了專題抽樣調(diào)研,調(diào)研結(jié)果顯示,員工隊(duì)伍穩(wěn)定、凝聚力強(qiáng)的12支一線井隊(duì)在生產(chǎn)組織、鉆井提速、安全管理等方面均業(yè)績(jī)突出,是外部市場(chǎng)生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的主要?jiǎng)?chuàng)造者,員工士氣高昂、各司其職,干群關(guān)系融洽,鉆井隊(duì)與鉆井液、錄井、技服隊(duì)伍配合順暢,基層基礎(chǔ)工作扎實(shí),管理規(guī)范。同時(shí),員工職業(yè)晉升的速度明顯高于其他基層隊(duì)伍。自2011年開(kāi)始,該鉆探公司外部市場(chǎng)將隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為作業(yè)績(jī)效優(yōu)秀隊(duì)伍建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn),取得明顯效果,為區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的畢業(yè)生基本都是獨(dú)生子女,從小缺少分享的意識(shí),學(xué)生階段也未經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的歷練,過(guò)強(qiáng)的自我意識(shí)和鮮明的個(gè)性增加了新畢業(yè)生融入團(tuán)隊(duì)的難度。職場(chǎng)中的每一個(gè)工作崗位都是整個(gè)體系中的一環(huán),除了在崗位競(jìng)聘時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系外,與同事、領(lǐng)導(dǎo)和合作方之間更多表現(xiàn)為合作關(guān)系,工作業(yè)績(jī)的取得也多是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果。
團(tuán)隊(duì)意識(shí)既是對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的基本要求,也是為人胸懷的具體體現(xiàn)。要將職場(chǎng)規(guī)則和團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,教育職場(chǎng)新丁自覺(jué)遵守職場(chǎng)規(guī)則,服從領(lǐng)導(dǎo)和組織安排,積極融入團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)合作意識(shí)和執(zhí)行力,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,以“推功于人、團(tuán)結(jié)互助”的實(shí)際行動(dòng)贏得信賴和尊重,在與團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)、共創(chuàng)佳績(jī)的過(guò)程中順勢(shì)而為、提升自我。
(作者單位:中國(guó)石油長(zhǎng)城鉆探工程公司)