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健身健美操比賽中亮點的研究

2014-12-07 02:44馬靜妍
少年體育訓(xùn)練 2014年3期
關(guān)鍵詞:隊形教練員情景

馬靜妍

(廣東省廣州市華南師范大學(xué),廣東 廣州 510006)

本文采用文獻資料法、錄像分析法、邏輯分析法等研究方法,對健身健美操的比賽進行研究,研究表明:健身健美操的動作編排、隊形變化、音樂選擇等方面都可以成為比賽的亮點,為在激烈的競爭中獲得更佳的成績做保證。建議在今后的健身健美操比賽編排中充分發(fā)揮教練員、運動員的思維創(chuàng)編能力,多增加亮點的創(chuàng)編,使健身健美操更加豐富多彩,使比賽更加具有觀賞性,旨在進一步促進健身健美操的發(fā)展。

1 動作編排

健美操整套動作的編排是健美操比賽取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。隨著健美操運動的發(fā)展,越來越多的元素已融入健美操中。在成套的健身健美操創(chuàng)編中,要充分體現(xiàn)健身健美操健身、健美、健心的原則,這是健身健美操創(chuàng)編的基本要求。

操化動作的編排猶如房梁之脊,起著骨架的作用。健身健美操動作的編排不僅要體現(xiàn)健美操的技術(shù)特點,同時要緊跟時代的步伐,符合社會的主題。在首屆“大印象”全國大學(xué)生健身健美操明星大賽的總決賽中,各個參賽隊都緊隨健美操發(fā)展的潮流,分別在操化動作之外融入了第二風(fēng)格。北京大學(xué)隊在整套操的最后部分加入了街舞動作,使整套操充滿激情、個性張揚,讓觀眾眼前一亮。此后,眾多的健身健美操比賽中各參賽隊已不再是單純的健美操動作,都融入了多元的舞蹈元素,使健身健美操的發(fā)展形成了一定的風(fēng)格特點。隨著眾多舞蹈元素融入操化動作的編排中,近年來,意境創(chuàng)作漸漸在健美操的編排中顯出重要地位。在首屆“大印象”全國大學(xué)生健身健美操明星大賽的總決賽中,廣州體育學(xué)院隊的亮點是其進行了情景設(shè)計,使成套產(chǎn)生了戲劇性的效果,主題是通過CCTV的電視節(jié)目講述了人們減肥的故事,同時它的動作、情景與音樂融為了一體,中間部分編排了由運動員組成的電視機,觀眾爭看電視,結(jié)尾部分又呼應(yīng)主題,由運動員擺出CCTV作為結(jié)束造型,這個情景設(shè)計的成功之處在于它源于生活,直觀地反映了大多數(shù)人關(guān)心的問題,吸引觀眾的注意,使觀眾過目難忘。隨著健美操運動的蓬勃發(fā)展,意境創(chuàng)作在越來越多的健美操比賽中予以運用。教練員與運動員也越來越重視情景與意境的創(chuàng)編,使健身健美操更貼近生活,貼近觀眾。

在健身健美操動作的創(chuàng)編中,要抓住想要突出的主題,在生活中尋找素材,獲取靈感,使健身健美操的創(chuàng)編源于生活又富有創(chuàng)意。同時將操化動作與主題意境融為一體,與舞蹈元素有機結(jié)合,突出多變化、多元素、多風(fēng)格、多層次的效果,才能使健身健美操的動作創(chuàng)編成為亮點。

2 隊形變化

隊形變化是健美操比賽的重要組成部分,它不僅能使人產(chǎn)生奇特的感覺,而且能充分地利用比賽場地,使整套操氣氛活躍,動感十足。隊形之間迅速巧妙地進行轉(zhuǎn)換,變化新穎流暢、成形準(zhǔn)確、前后對比顯著、隊形變化多樣、節(jié)奏鮮明、變化方式出人意料將給觀眾和裁判產(chǎn)生很好的視覺效果,也給整套操的表現(xiàn)力增添不同的效果。

在首屆“大印象”全國大學(xué)生健身健美操明星大賽的總決賽中,各個代表隊的動作之間過渡得更加流暢,打破以往跳一段動作后換一個隊形的模式。各個隊的隊形變化都很豐富,而且流動性大,沒有停滯感。隊形變化之間不再是簡單的跑動,而是有流暢的過渡動作,在表現(xiàn)動作的過程中完成了隊形變化,在每一個8拍里面的朝向也多。在2010年“浩沙杯”全國萬人健美操大賽(上海分區(qū)賽)中,華東師范大學(xué)代表隊以流暢的方式清晰流動地改變隊形,隊形變化節(jié)奏鮮明,同時對于高、中、低3個層次和依次動作的運用得當(dāng),有明顯的層次交錯感和立體感,隊形變化新穎獨特,充分利用場地空間,時而氣勢磅薄,時而精致靈動,使操化動作生動活潑,配以手中的花球形成了強烈的藝術(shù)感,猶如煙花綻放般令觀眾目不暇接,帶給了觀眾很強的視覺沖擊力。

在健身健美操的比賽中,不同的隊形會帶來不同的視覺感受。因此,如何編排隊形要考慮到動作的風(fēng)格和主題的特點。創(chuàng)編隊形時要充分利用比賽規(guī)則,隊形的移動與變化要注意流暢、對比強烈,注意點、線、面的合理搭配,隊形編排要新穎獨特,布局合理。隊形移動變化要有流動感,注意顯示面效果,隊形要時聚時散。通過改變隊形方向位置,提高動作視覺效果;改變隊形移動路線,提髙空間的流動性;改變隊形組合形式,巧妙運用場地位置。

3 音樂的選擇和創(chuàng)編

音樂是健美操的重要組成部分,找到音樂的靈魂,應(yīng)盡量使音樂與健美操的動作融為一體,令動作盡可能地表達音樂的情緒。音樂可以為健美操的創(chuàng)編帶來廣闊新天地與靈感,根據(jù)音樂的風(fēng)格特點編排動作,會把觀眾帶入一個情景中,使觀眾的情感跟隨著音樂的節(jié)奏而跌宕起伏。

在首屆“大印象”全國大學(xué)生健身健美操明星大賽的總決賽中,廣州體育學(xué)院隊的音樂就具有極強的情景性,它采用中央電視臺新聞聯(lián)播的開頭做背景音樂,并配以主持人的解說,迅速把觀眾帶入了一個觀看電視節(jié)目的情景中,中間穿插著一個女孩的口令,不乏活潑可愛的氣氛,并加上那些強勁有力的鼓點和運動員擺出的爭看電視的動作,瞬間吸引觀眾的眼球,把現(xiàn)場的氣氛引向高潮,最后以電視天線被風(fēng)吹得搖搖晃晃發(fā)出故障的音效作為結(jié)尾,使人有種意猶未盡的感覺。音樂要成為比賽場上的亮點,音效的處理很關(guān)鍵。在第8屆全國大學(xué)生運動會健身健美操比賽中,四川代表隊根據(jù)音樂的特點,在音樂的開始用雷雨聲做音效,立刻將觀眾帶進了下雨天人們躲雨的情景中。中間部分又根據(jù)所選器械雨傘配上舞劍的音效,把傘變成了劍,將觀眾由躲雨帶到了舞劍健身的場面,給觀眾帶來了不同的視覺效果。在音樂的選擇上,還可充分挖掘和采用具有中國特色的音樂。遼寧隊的比賽音樂則是由琵琶曲和新疆民歌構(gòu)成的,動作與音樂結(jié)合得生動完美、充滿生機,使其富有濃厚的中國民族特色。此后,越來越多的音樂融入了中國的民族風(fēng)味,加入了中國特有的文化元素。例如,在2010年第4屆中國學(xué)生健康活力大賽中爵士組華東師范大學(xué)代表隊的音樂就以中國的民族特色樂器二胡演奏的樂曲為主;上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院代表隊音樂的開頭則加入了“夜上?!钡脑亍_@些具有民族特色的音樂元素的加入使得音樂的創(chuàng)編別具一格。因此,富有創(chuàng)新性的音樂元素可以成為健身健美操比賽的亮點。

由此可以看出,好的音樂可以創(chuàng)造出好的畫面感和情景性,能調(diào)動觀眾的情緒,吸引觀眾的注意。教練員對于音樂的選擇和創(chuàng)編不僅可以提高成套動作完成的效果、烘托氣氛,而且可以增強健身健美操的藝術(shù)感染力。因此,健美操音樂元素的收集應(yīng)該多樣化,不能局限于流行音樂和單純節(jié)奏型音樂上,應(yīng)該發(fā)掘和開創(chuàng)新的音樂元素,配以特殊的音效處理,進而體現(xiàn)多樣的音樂表現(xiàn)力和表現(xiàn)手法,使健身美操音樂成為比賽場上的亮點。

4 建 議

4.1 教練員必須有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,有敏銳的觀察能力和創(chuàng)造能力以及準(zhǔn)確的分析表達能力。

4.2 教練員必須重視成套動作的編排,提高動作編排的藝術(shù)性。在加強對藝術(shù)編排和內(nèi)容創(chuàng)編研究的同時,學(xué)會充分利用相關(guān)項目及不同舞蹈的風(fēng)格元素進行改造,通過移植和借鑒提高成套編排質(zhì)量,使健身健美操的動作風(fēng)格豐富多彩。

4.3 教練員在隊形編排時要充分利用比賽規(guī)則,注意點、線、面的合理搭配,隊形編排要新穎獨特,布局合理使空間結(jié)構(gòu)充實飽滿,產(chǎn)生引人入勝的神奇效果。

4.4 在音樂的選擇創(chuàng)編方面,要多發(fā)掘和開創(chuàng)新的音樂元素,配以特殊的音效進行處理,進而體現(xiàn)多樣的音樂表現(xiàn)力和表現(xiàn)手法。

4.5 教練員應(yīng)考慮動作編排與隊形變化的相互協(xié)調(diào),使其成套動作優(yōu)美生動,同時還要使其與音樂融為一體,淋漓盡致地表現(xiàn)出健美操運動的特點。

4.6 教練員要不斷地學(xué)習(xí)來提高自身的專業(yè)水平,多帶隊參加比賽,同時要注意多加強教練員與運動員以及教練員與裁判員之間交流。

[1]曾連英.健身健美操競賽成套主題與內(nèi)容設(shè)計關(guān)系的研究[D].福州:福建師范大學(xué),2011.

[2]趙巍.健身健美操集體徒手項目隊形變化的分析研究——以第5屆中國學(xué)生健康活力大賽前4名賽高隊伍水平組健身健美操集體徒手為例[J].運動,2013(6):39-40

[3]馮道光.對近期中國大學(xué)生健身健美操比賽的研究[J].解放軍體育學(xué)院學(xué)報,2003,22(1).

[4]王倩.徒手健身健美操成套動作隊形變化的研究[D].福州:福建師范大學(xué),2013 .

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