2014年3期
刊物介紹
《青少年體育》由國家體育總局主管,北京體育大學(xué)主辦,北京體育大學(xué)出版社出版的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級青少年體育專業(yè)刊物。于2012年10月正式創(chuàng)刊(雙月刊)。它...《青少年體育》由國家體育總局主管,北京體育大學(xué)主辦,北京體育大學(xué)出版社出版的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級青少年體育專業(yè)刊物。于2012年10月正式創(chuàng)刊(雙月刊)。它的前身是《少年體育訓(xùn)練》,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),正式更名為《青少年體育》,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN10-1081/G8,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN 2095-4581?! ”究小凹皶r報道青少年體育運動方針政策及賽事資訊,努力提供訓(xùn)練技術(shù)和鍛煉方法指導(dǎo),積極倡導(dǎo)科學(xué)運動”的理念,發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神,使之成為推動青少年體育事業(yè)不斷發(fā)展的宣傳陣地和重要窗口。期望大家予以新生的《青少年體育》更多關(guān)愛和支持。更多簡介
少年體育訓(xùn)練
- 青少年體育工作報告
- 北京市高?!绑w教結(jié)合”體育人才選拔機制和培養(yǎng)模式的對比研究
- 新時期高水平競技體育后備人才培養(yǎng)模式的探究
- 小學(xué)陽光體育運動開展的瓶頸
- 奧運冠軍走進瀘州江陽
- 著力提升青少年身體素質(zhì) 全面促進會員健康成長
——贛州市雛鷹飛青少年體育俱樂部 - 抓住機遇 促進體校新發(fā)展
——安義縣少體校發(fā)展“一縣一品”皮劃艇項目 - 整合資源多措并舉,積極打造青少年體育公共服務(wù)體系
- 重視實施“五個轉(zhuǎn)變”,保證青少年體育工作的有序進行
- 勇于探索 逐步建立
——青少年校外體育活動中心管理運營模式 - 求實創(chuàng)新、打造特色穩(wěn)步推進青少年體育俱樂部工作健康發(fā)展
- 抓體育傳統(tǒng)項目學(xué)校 加強青少年體育
- 國培—教師專業(yè)成長的助力器
- 陜西省中學(xué)陽光體育運動開展現(xiàn)狀對策研究
- 影響西南地區(qū)中小學(xué)開展陽光體育運動的因素分析
——以德宏州為例 - 對高中陽光體育“大課間”可持續(xù)發(fā)展的探討
- 滕州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)陽光體育運動開展現(xiàn)狀與對策研究
- 陽光體育大課間學(xué)生跑操存在的問題及其對策探析
- 陽光體育運動背景下中學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 陽光體育運動實施現(xiàn)狀與對策研究
——以濟南市部分中學(xué)為例 - 世界優(yōu)秀男子羽毛球運動員雙打發(fā)接發(fā)技戰(zhàn)術(shù)分析
- 競走項目后備人才文化教育情況與影響因素研究
- 中學(xué)生中長跑專項速度訓(xùn)練探討
- 對氣手槍擊發(fā)動作質(zhì)量的認(rèn)識與體會
- 健身健美操比賽中亮點的研究
- 青少年跆拳道運動員動作功能質(zhì)量現(xiàn)狀分析
- 如何提高籃球裁判員控制比賽的能力
——基于“破窗效應(yīng)”理論 - 高水平鉛球運動員的專項體能發(fā)展之研究
——基于揚州市區(qū)中學(xué)生鉛球運動員訓(xùn)練的調(diào)研 - 對少年400米運動員速度耐力訓(xùn)練的探討
- 我國優(yōu)秀青少年羽毛球運動員的反應(yīng)時能力特點的研究
- 簡談賽前的準(zhǔn)備活動
- 簡析三級跳遠技術(shù)的發(fā)展趨勢
- 體能訓(xùn)練在青少年百米短跑訓(xùn)練中的研究
- 青少年定向越野錦標(biāo)賽短距離賽技術(shù)要點分析
- 安徽省競技體育人才培養(yǎng)
——教練員現(xiàn)狀研究 - 適合青少年春季體育鍛煉的幾種方式以及注意事項
- 影響中職學(xué)生體育課興趣的因素與對策研究
- 黔東南州農(nóng)村幼兒園體育活動現(xiàn)狀研究
- 啦啦操引入中小學(xué)體育課堂的可行性研究
- 體育運動對培養(yǎng)青少年學(xué)生團隊合作能力的研究
——以籃球、排球運動為例 - 對南京市中學(xué)生體育項目態(tài)度的影響因素調(diào)查
——以乒乓球為例 - 如何制定訓(xùn)練計劃
- 大連市青少年自行車運動員培養(yǎng)模式探討
- 體育教學(xué)干預(yù)策略對學(xué)生體質(zhì)健康影響的實驗研究
- “十一五”期間江蘇省12歲學(xué)生體質(zhì)狀況動態(tài)分析
- 青少年身心健康的家庭體育策略探究
- 中學(xué)體育教學(xué)中的心理健康教育
- 小墊子在初中立定跳遠教學(xué)中的運用研究
- 羽毛球教學(xué)訓(xùn)練小游戲兩則
- 對“不守紀(jì)律”學(xué)生轉(zhuǎn)變的一點嘗試
—— 一節(jié)籃球課帶來的啟迪 - 體育教學(xué)過程性評價要與終結(jié)性評價相結(jié)合
——籃球持球突破教學(xué)案例 - 夢想連接未來
---訪北方交通大學(xué)附屬中學(xué)棒壘球隊 - 揮臂斬清波,奮力逐浪花
——記全運會兩枚金牌獲得者、泳壇小將曹玥 - “課課練”體育教學(xué)策略探究
- 運用小組合作學(xué)習(xí)提高高中體育教學(xué)效果的研究
- HQ在高校體育教學(xué)中培養(yǎng)策略初探
- 對中學(xué)生籃球傳球教學(xué)的思考
- 高?;@球教學(xué)中的想象訓(xùn)練教學(xué)研究
- 高中女生耐久跑教學(xué)分析
- 簡談“個性化”教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡談體育課聽評課的視角分析與方法
- 簡談體育學(xué)習(xí)過程性評價的反饋和激勵作用
- 試論傳統(tǒng)體育教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)的有機結(jié)合
- 運動訓(xùn)練中如何運用教育學(xué)方法進行恢復(fù)
- 簡議“安全教育”對體育教學(xué)的影響與應(yīng)對策略
- 簡析小學(xué)體育教學(xué)中的“激勵模式”
- 簡談中職體育課田徑教學(xué)存在的問題及對策
- 寧夏回族聚居區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
——以固原市農(nóng)村中學(xué)為例 - 合理利用短跑教材升華體育課堂教育教學(xué)價值
- 簡談體育教學(xué)中的特殊教育
- 體育課上對新轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)困生見習(xí)的有效策略研究
- 投稿約定
- 山西省體育局教育廳聯(lián)合召開運動員文化教育聯(lián)席會