薛強(qiáng)

摘 要：桌面虛擬化是指將計(jì)算機(jī)的桌面進(jìn)行虛擬化，以達(dá)到桌面使用的安全性和靈活性?？梢酝ㄟ^任何設(shè)備，在任何地點(diǎn)，任何時間訪問在網(wǎng)絡(luò)上的屬于我們個人的桌面系統(tǒng)。文章介紹的事桌面虛擬化在高校的運(yùn)用和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：桌面虛擬化；高校；運(yùn)用；發(fā)展

1 什么是桌面虛擬化

1.1 桌面虛的概念

虛擬化是指計(jì)算元件在虛擬化的基礎(chǔ)上而不是真實(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)行，是一個為了簡化管理，優(yōu)化資源的解決方案。通過虛擬化技術(shù)把一臺服務(wù)器虛擬為多臺邏輯計(jì)算機(jī)，每個邏輯計(jì)算機(jī)可運(yùn)行不同的操作系統(tǒng)，并且應(yīng)用程序都可以在相互獨(dú)立的空間內(nèi)運(yùn)行而互不影響，從而顯著提高計(jì)算機(jī)的工作效率。

桌面虛擬化是指將計(jì)算機(jī)的桌面進(jìn)行虛擬化，以達(dá)到桌面使用的安全性和靈活性。桌面虛擬化依賴于服務(wù)器虛擬化，在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器上進(jìn)行服務(wù)器虛擬化，生成大量的獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)（虛擬機(jī)或者虛擬桌面），同時根據(jù)專有的虛擬桌面協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。

1.2 桌面虛擬化的核心技術(shù)

計(jì)算機(jī)虛擬化技術(shù)當(dāng)前主要包括服務(wù)器虛擬化、應(yīng)用虛擬化、桌面虛擬化。網(wǎng)絡(luò)虛擬化，顯卡虛擬化（也稱GPU虛擬化）等技術(shù)都在快速發(fā)展，在不久的將來，當(dāng)前物理的PC設(shè)備將都支持虛擬化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)IAAS（infrastructure as a service），實(shí)現(xiàn)真正意義的云計(jì)算。而桌面虛擬化技術(shù)是當(dāng)前發(fā)展最快的，也是最具應(yīng)用前景的技術(shù)。

桌面虛擬化依賴于服務(wù)器虛擬化技術(shù)，在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器集群上進(jìn)行服務(wù)器虛擬化，生成大量的獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)（虛擬機(jī)或者虛擬桌面），同時根據(jù)專有的虛擬桌面的協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。用戶終端通過以太網(wǎng)登陸到虛擬主機(jī)上，只需要記住用戶名和密碼及網(wǎng)關(guān)信息，即可隨時隨地的通過網(wǎng)絡(luò)訪問自己的桌面系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)單機(jī)多用戶。

桌面虛擬化的技術(shù)是將桌面的操作系統(tǒng)虛擬化，與運(yùn)行特定的環(huán)境進(jìn)行分離，用戶在任何地點(diǎn)任何時間，通過非特定設(shè)備（如臺式機(jī)、筆記本、瘦客戶端與手機(jī)等等）都可以對桌面系統(tǒng)進(jìn)行訪問與操作。簡單地說，桌面虛擬化就是一種支持企業(yè)用戶實(shí)現(xiàn)桌面系統(tǒng)遠(yuǎn)程動態(tài)訪問與數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一托管的技術(shù)，將你原有的主機(jī)放到企業(yè)“云”中，人可以在任何有網(wǎng)絡(luò)的地方，對自己的虛擬桌面進(jìn)行操作如：移動辦公，上網(wǎng)娛樂，網(wǎng)絡(luò)溝通等等。打破的以往的局限性，遇到筆記本，Ipad之類的終端損壞或者丟失，只要有賬號和密碼都可以找回自己存在虛擬桌面上的所有資料。

2 桌面虛擬化在高校的應(yīng)用

2.1 管理簡便

以本院假設(shè)，全院行政機(jī)關(guān)加二級學(xué)院辦公和機(jī)房的電腦一共有3000臺，全部都進(jìn)行管理，無論哪個部門接管都是個難題，工作人員每天應(yīng)付電腦簡單的維護(hù)工作都要疲于奔命。而且這些電腦的對系統(tǒng)的要求和軟件都各不相同，隨著軟件大規(guī)模的提升導(dǎo)致年代久的電腦已經(jīng)很難招架。而且他的分散性和復(fù)雜性，更加加深的管理的難度。

虛擬桌面的應(yīng)用，大大降低了操作成本只要瘦客戶端或者一臺可以上網(wǎng)的PC（舊電腦）和一個賬號就可以使用。操作跟傳統(tǒng)的電腦完全一樣，同時由于用操作源于數(shù)據(jù)中心，大大降低了工作量。

2.2 教學(xué)方便

傳統(tǒng)情況下在教學(xué)狀態(tài)下，一個教師和學(xué)生需要多個操作系統(tǒng)和軟件（部分軟件由于對操作系統(tǒng)環(huán)境的苛刻要求）。每次上課要換不同的機(jī)房，有了虛擬桌面，只要在該教師或者學(xué)生的賬號上，設(shè)置多個系統(tǒng)的選擇項(xiàng)，就可以在同一個機(jī)房，一臺電腦或者瘦客戶端上選擇你需要的系統(tǒng)即可，軟件都有統(tǒng)一的模板安裝，大大降低了上課選擇機(jī)房的繁瑣過程。

2.3 桌面虛擬化的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：是長期使用省資源（以本學(xué)院行政辦公的電腦600臺為例）。如圖1（服務(wù)器的數(shù)據(jù)是取自華為的工程師，服務(wù)器功率400W 每臺服務(wù)器可以50個用戶），這是取自兩個環(huán)境在相同的時間長度下的對比，所以說2-3年內(nèi)虛擬桌面的電費(fèi)的優(yōu)勢更加的明顯（當(dāng)然在夜間服務(wù)器集群會智能的分配資源，部分不使用的服務(wù)器在技術(shù)上可以智能休眠可以降低功率也是可以實(shí)現(xiàn)的）。教育單位的電腦的一般1-3年質(zhì)保，過了保修期維修還是會產(chǎn)生很多費(fèi)用。而瘦客戶端一般是只換不修，費(fèi)用有優(yōu)勢。傳統(tǒng)電腦3-5年，就要更新?lián)Q代，費(fèi)用跟上面一次的投入幾乎相同，但是虛擬桌面只要在服務(wù)器端添加內(nèi)存和存儲，瘦客戶端是可以繼續(xù)使用的完全不需要更換，費(fèi)用相對就低了很多。

缺點(diǎn)：初期投資比傳統(tǒng)的電腦要貴。一臺配置中等以上的約3500-4500元，以600臺為例子，費(fèi)用大概是210-270萬元，桌面虛擬化以服務(wù)器存儲和瘦客戶端的初期投入平均到每個用戶的數(shù)量大概是5500元，合計(jì)大概是330萬元。設(shè)計(jì)類專業(yè)對顯卡要求較高的用戶，需要獨(dú)立配置一些高端的帶有顯卡的配置的服務(wù)器，而且用戶數(shù)大大降低，每臺服務(wù)器約只能為25名教師或者學(xué)生使用。還有桌面虛擬化依靠于網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)壓力也是一個挑戰(zhàn)。

3 桌面虛擬技術(shù)的前景

桌面虛擬化大大減輕了教育性質(zhì)的單位對電腦的管理，隨著“云”技術(shù)發(fā)展的日益成熟。

帶動虛擬化技術(shù)的突飛猛進(jìn)，作為虛擬化技術(shù)的代表——桌面虛擬化，它會帶來桌面技術(shù)的一個變革。

我們可以預(yù)見隨著虛擬化技術(shù)的不斷的完善，硬件成本不斷降低，人們對虛似化技術(shù)的需求會與日俱增，傳統(tǒng)電腦模式逐漸會被桌面虛擬化終端設(shè)備所取代，而桌面虛擬化技術(shù)將會有更廣闊的前景。

參考文獻(xiàn)

[1]王建紅，趙麗紅.淺論虛擬化及其應(yīng)用[J].科技廣場，2007（7）.

[2]于耳，盛靖.數(shù)字化校園服務(wù)器虛擬化整合[J].中國教育網(wǎng)絡(luò).

[3]沈堯林.桌面虛擬化技術(shù)在高校中的應(yīng)用[J].時代教育.endprint

摘 要：桌面虛擬化是指將計(jì)算機(jī)的桌面進(jìn)行虛擬化，以達(dá)到桌面使用的安全性和靈活性?？梢酝ㄟ^任何設(shè)備，在任何地點(diǎn)，任何時間訪問在網(wǎng)絡(luò)上的屬于我們個人的桌面系統(tǒng)。文章介紹的事桌面虛擬化在高校的運(yùn)用和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：桌面虛擬化；高校；運(yùn)用；發(fā)展

1 什么是桌面虛擬化

1.1 桌面虛的概念

虛擬化是指計(jì)算元件在虛擬化的基礎(chǔ)上而不是真實(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)行，是一個為了簡化管理，優(yōu)化資源的解決方案。通過虛擬化技術(shù)把一臺服務(wù)器虛擬為多臺邏輯計(jì)算機(jī)，每個邏輯計(jì)算機(jī)可運(yùn)行不同的操作系統(tǒng)，并且應(yīng)用程序都可以在相互獨(dú)立的空間內(nèi)運(yùn)行而互不影響，從而顯著提高計(jì)算機(jī)的工作效率。

桌面虛擬化是指將計(jì)算機(jī)的桌面進(jìn)行虛擬化，以達(dá)到桌面使用的安全性和靈活性。桌面虛擬化依賴于服務(wù)器虛擬化，在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器上進(jìn)行服務(wù)器虛擬化，生成大量的獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)（虛擬機(jī)或者虛擬桌面），同時根據(jù)專有的虛擬桌面協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。

1.2 桌面虛擬化的核心技術(shù)

計(jì)算機(jī)虛擬化技術(shù)當(dāng)前主要包括服務(wù)器虛擬化、應(yīng)用虛擬化、桌面虛擬化。網(wǎng)絡(luò)虛擬化，顯卡虛擬化（也稱GPU虛擬化）等技術(shù)都在快速發(fā)展，在不久的將來，當(dāng)前物理的PC設(shè)備將都支持虛擬化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)IAAS（infrastructure as a service），實(shí)現(xiàn)真正意義的云計(jì)算。而桌面虛擬化技術(shù)是當(dāng)前發(fā)展最快的，也是最具應(yīng)用前景的技術(shù)。

桌面虛擬化依賴于服務(wù)器虛擬化技術(shù)，在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器集群上進(jìn)行服務(wù)器虛擬化，生成大量的獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)（虛擬機(jī)或者虛擬桌面），同時根據(jù)專有的虛擬桌面的協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。用戶終端通過以太網(wǎng)登陸到虛擬主機(jī)上，只需要記住用戶名和密碼及網(wǎng)關(guān)信息，即可隨時隨地的通過網(wǎng)絡(luò)訪問自己的桌面系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)單機(jī)多用戶。

桌面虛擬化的技術(shù)是將桌面的操作系統(tǒng)虛擬化，與運(yùn)行特定的環(huán)境進(jìn)行分離，用戶在任何地點(diǎn)任何時間，通過非特定設(shè)備（如臺式機(jī)、筆記本、瘦客戶端與手機(jī)等等）都可以對桌面系統(tǒng)進(jìn)行訪問與操作。簡單地說，桌面虛擬化就是一種支持企業(yè)用戶實(shí)現(xiàn)桌面系統(tǒng)遠(yuǎn)程動態(tài)訪問與數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一托管的技術(shù)，將你原有的主機(jī)放到企業(yè)“云”中，人可以在任何有網(wǎng)絡(luò)的地方，對自己的虛擬桌面進(jìn)行操作如：移動辦公，上網(wǎng)娛樂，網(wǎng)絡(luò)溝通等等。打破的以往的局限性，遇到筆記本，Ipad之類的終端損壞或者丟失，只要有賬號和密碼都可以找回自己存在虛擬桌面上的所有資料。

2 桌面虛擬化在高校的應(yīng)用

2.1 管理簡便

以本院假設(shè)，全院行政機(jī)關(guān)加二級學(xué)院辦公和機(jī)房的電腦一共有3000臺，全部都進(jìn)行管理，無論哪個部門接管都是個難題，工作人員每天應(yīng)付電腦簡單的維護(hù)工作都要疲于奔命。而且這些電腦的對系統(tǒng)的要求和軟件都各不相同，隨著軟件大規(guī)模的提升導(dǎo)致年代久的電腦已經(jīng)很難招架。而且他的分散性和復(fù)雜性，更加加深的管理的難度。

虛擬桌面的應(yīng)用，大大降低了操作成本只要瘦客戶端或者一臺可以上網(wǎng)的PC（舊電腦）和一個賬號就可以使用。操作跟傳統(tǒng)的電腦完全一樣，同時由于用操作源于數(shù)據(jù)中心，大大降低了工作量。

2.2 教學(xué)方便

傳統(tǒng)情況下在教學(xué)狀態(tài)下，一個教師和學(xué)生需要多個操作系統(tǒng)和軟件（部分軟件由于對操作系統(tǒng)環(huán)境的苛刻要求）。每次上課要換不同的機(jī)房，有了虛擬桌面，只要在該教師或者學(xué)生的賬號上，設(shè)置多個系統(tǒng)的選擇項(xiàng)，就可以在同一個機(jī)房，一臺電腦或者瘦客戶端上選擇你需要的系統(tǒng)即可，軟件都有統(tǒng)一的模板安裝，大大降低了上課選擇機(jī)房的繁瑣過程。

2.3 桌面虛擬化的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：是長期使用省資源（以本學(xué)院行政辦公的電腦600臺為例）。如圖1（服務(wù)器的數(shù)據(jù)是取自華為的工程師，服務(wù)器功率400W 每臺服務(wù)器可以50個用戶），這是取自兩個環(huán)境在相同的時間長度下的對比，所以說2-3年內(nèi)虛擬桌面的電費(fèi)的優(yōu)勢更加的明顯（當(dāng)然在夜間服務(wù)器集群會智能的分配資源，部分不使用的服務(wù)器在技術(shù)上可以智能休眠可以降低功率也是可以實(shí)現(xiàn)的）。教育單位的電腦的一般1-3年質(zhì)保，過了保修期維修還是會產(chǎn)生很多費(fèi)用。而瘦客戶端一般是只換不修，費(fèi)用有優(yōu)勢。傳統(tǒng)電腦3-5年，就要更新?lián)Q代，費(fèi)用跟上面一次的投入幾乎相同，但是虛擬桌面只要在服務(wù)器端添加內(nèi)存和存儲，瘦客戶端是可以繼續(xù)使用的完全不需要更換，費(fèi)用相對就低了很多。

缺點(diǎn)：初期投資比傳統(tǒng)的電腦要貴。一臺配置中等以上的約3500-4500元，以600臺為例子，費(fèi)用大概是210-270萬元，桌面虛擬化以服務(wù)器存儲和瘦客戶端的初期投入平均到每個用戶的數(shù)量大概是5500元，合計(jì)大概是330萬元。設(shè)計(jì)類專業(yè)對顯卡要求較高的用戶，需要獨(dú)立配置一些高端的帶有顯卡的配置的服務(wù)器，而且用戶數(shù)大大降低，每臺服務(wù)器約只能為25名教師或者學(xué)生使用。還有桌面虛擬化依靠于網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)壓力也是一個挑戰(zhàn)。

3 桌面虛擬技術(shù)的前景

桌面虛擬化大大減輕了教育性質(zhì)的單位對電腦的管理，隨著“云”技術(shù)發(fā)展的日益成熟。

帶動虛擬化技術(shù)的突飛猛進(jìn)，作為虛擬化技術(shù)的代表——桌面虛擬化，它會帶來桌面技術(shù)的一個變革。

我們可以預(yù)見隨著虛擬化技術(shù)的不斷的完善，硬件成本不斷降低，人們對虛似化技術(shù)的需求會與日俱增，傳統(tǒng)電腦模式逐漸會被桌面虛擬化終端設(shè)備所取代，而桌面虛擬化技術(shù)將會有更廣闊的前景。

參考文獻(xiàn)

[1]王建紅，趙麗紅.淺論虛擬化及其應(yīng)用[J].科技廣場，2007（7）.

[2]于耳，盛靖.數(shù)字化校園服務(wù)器虛擬化整合[J].中國教育網(wǎng)絡(luò).

[3]沈堯林.桌面虛擬化技術(shù)在高校中的應(yīng)用[J].時代教育.endprint

摘 要：桌面虛擬化是指將計(jì)算機(jī)的桌面進(jìn)行虛擬化，以達(dá)到桌面使用的安全性和靈活性?？梢酝ㄟ^任何設(shè)備，在任何地點(diǎn)，任何時間訪問在網(wǎng)絡(luò)上的屬于我們個人的桌面系統(tǒng)。文章介紹的事桌面虛擬化在高校的運(yùn)用和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：桌面虛擬化；高校；運(yùn)用；發(fā)展

1 什么是桌面虛擬化

1.1 桌面虛的概念

虛擬化是指計(jì)算元件在虛擬化的基礎(chǔ)上而不是真實(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)行，是一個為了簡化管理，優(yōu)化資源的解決方案。通過虛擬化技術(shù)把一臺服務(wù)器虛擬為多臺邏輯計(jì)算機(jī)，每個邏輯計(jì)算機(jī)可運(yùn)行不同的操作系統(tǒng)，并且應(yīng)用程序都可以在相互獨(dú)立的空間內(nèi)運(yùn)行而互不影響，從而顯著提高計(jì)算機(jī)的工作效率。

桌面虛擬化是指將計(jì)算機(jī)的桌面進(jìn)行虛擬化，以達(dá)到桌面使用的安全性和靈活性。桌面虛擬化依賴于服務(wù)器虛擬化，在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器上進(jìn)行服務(wù)器虛擬化，生成大量的獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)（虛擬機(jī)或者虛擬桌面），同時根據(jù)專有的虛擬桌面協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。

1.2 桌面虛擬化的核心技術(shù)

計(jì)算機(jī)虛擬化技術(shù)當(dāng)前主要包括服務(wù)器虛擬化、應(yīng)用虛擬化、桌面虛擬化。網(wǎng)絡(luò)虛擬化，顯卡虛擬化（也稱GPU虛擬化）等技術(shù)都在快速發(fā)展，在不久的將來，當(dāng)前物理的PC設(shè)備將都支持虛擬化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)IAAS（infrastructure as a service），實(shí)現(xiàn)真正意義的云計(jì)算。而桌面虛擬化技術(shù)是當(dāng)前發(fā)展最快的，也是最具應(yīng)用前景的技術(shù)。

桌面虛擬化依賴于服務(wù)器虛擬化技術(shù)，在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器集群上進(jìn)行服務(wù)器虛擬化，生成大量的獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)（虛擬機(jī)或者虛擬桌面），同時根據(jù)專有的虛擬桌面的協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。用戶終端通過以太網(wǎng)登陸到虛擬主機(jī)上，只需要記住用戶名和密碼及網(wǎng)關(guān)信息，即可隨時隨地的通過網(wǎng)絡(luò)訪問自己的桌面系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)單機(jī)多用戶。

桌面虛擬化的技術(shù)是將桌面的操作系統(tǒng)虛擬化，與運(yùn)行特定的環(huán)境進(jìn)行分離，用戶在任何地點(diǎn)任何時間，通過非特定設(shè)備（如臺式機(jī)、筆記本、瘦客戶端與手機(jī)等等）都可以對桌面系統(tǒng)進(jìn)行訪問與操作。簡單地說，桌面虛擬化就是一種支持企業(yè)用戶實(shí)現(xiàn)桌面系統(tǒng)遠(yuǎn)程動態(tài)訪問與數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一托管的技術(shù)，將你原有的主機(jī)放到企業(yè)“云”中，人可以在任何有網(wǎng)絡(luò)的地方，對自己的虛擬桌面進(jìn)行操作如：移動辦公，上網(wǎng)娛樂，網(wǎng)絡(luò)溝通等等。打破的以往的局限性，遇到筆記本，Ipad之類的終端損壞或者丟失，只要有賬號和密碼都可以找回自己存在虛擬桌面上的所有資料。

2 桌面虛擬化在高校的應(yīng)用

2.1 管理簡便

以本院假設(shè)，全院行政機(jī)關(guān)加二級學(xué)院辦公和機(jī)房的電腦一共有3000臺，全部都進(jìn)行管理，無論哪個部門接管都是個難題，工作人員每天應(yīng)付電腦簡單的維護(hù)工作都要疲于奔命。而且這些電腦的對系統(tǒng)的要求和軟件都各不相同，隨著軟件大規(guī)模的提升導(dǎo)致年代久的電腦已經(jīng)很難招架。而且他的分散性和復(fù)雜性，更加加深的管理的難度。

虛擬桌面的應(yīng)用，大大降低了操作成本只要瘦客戶端或者一臺可以上網(wǎng)的PC（舊電腦）和一個賬號就可以使用。操作跟傳統(tǒng)的電腦完全一樣，同時由于用操作源于數(shù)據(jù)中心，大大降低了工作量。

2.2 教學(xué)方便

傳統(tǒng)情況下在教學(xué)狀態(tài)下，一個教師和學(xué)生需要多個操作系統(tǒng)和軟件（部分軟件由于對操作系統(tǒng)環(huán)境的苛刻要求）。每次上課要換不同的機(jī)房，有了虛擬桌面，只要在該教師或者學(xué)生的賬號上，設(shè)置多個系統(tǒng)的選擇項(xiàng)，就可以在同一個機(jī)房，一臺電腦或者瘦客戶端上選擇你需要的系統(tǒng)即可，軟件都有統(tǒng)一的模板安裝，大大降低了上課選擇機(jī)房的繁瑣過程。

2.3 桌面虛擬化的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：是長期使用省資源（以本學(xué)院行政辦公的電腦600臺為例）。如圖1（服務(wù)器的數(shù)據(jù)是取自華為的工程師，服務(wù)器功率400W 每臺服務(wù)器可以50個用戶），這是取自兩個環(huán)境在相同的時間長度下的對比，所以說2-3年內(nèi)虛擬桌面的電費(fèi)的優(yōu)勢更加的明顯（當(dāng)然在夜間服務(wù)器集群會智能的分配資源，部分不使用的服務(wù)器在技術(shù)上可以智能休眠可以降低功率也是可以實(shí)現(xiàn)的）。教育單位的電腦的一般1-3年質(zhì)保，過了保修期維修還是會產(chǎn)生很多費(fèi)用。而瘦客戶端一般是只換不修，費(fèi)用有優(yōu)勢。傳統(tǒng)電腦3-5年，就要更新?lián)Q代，費(fèi)用跟上面一次的投入幾乎相同，但是虛擬桌面只要在服務(wù)器端添加內(nèi)存和存儲，瘦客戶端是可以繼續(xù)使用的完全不需要更換，費(fèi)用相對就低了很多。

缺點(diǎn)：初期投資比傳統(tǒng)的電腦要貴。一臺配置中等以上的約3500-4500元，以600臺為例子，費(fèi)用大概是210-270萬元，桌面虛擬化以服務(wù)器存儲和瘦客戶端的初期投入平均到每個用戶的數(shù)量大概是5500元，合計(jì)大概是330萬元。設(shè)計(jì)類專業(yè)對顯卡要求較高的用戶，需要獨(dú)立配置一些高端的帶有顯卡的配置的服務(wù)器，而且用戶數(shù)大大降低，每臺服務(wù)器約只能為25名教師或者學(xué)生使用。還有桌面虛擬化依靠于網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)壓力也是一個挑戰(zhàn)。

3 桌面虛擬技術(shù)的前景

桌面虛擬化大大減輕了教育性質(zhì)的單位對電腦的管理，隨著“云”技術(shù)發(fā)展的日益成熟。

帶動虛擬化技術(shù)的突飛猛進(jìn)，作為虛擬化技術(shù)的代表——桌面虛擬化，它會帶來桌面技術(shù)的一個變革。

我們可以預(yù)見隨著虛擬化技術(shù)的不斷的完善，硬件成本不斷降低，人們對虛似化技術(shù)的需求會與日俱增，傳統(tǒng)電腦模式逐漸會被桌面虛擬化終端設(shè)備所取代，而桌面虛擬化技術(shù)將會有更廣闊的前景。

參考文獻(xiàn)

[1]王建紅，趙麗紅.淺論虛擬化及其應(yīng)用[J].科技廣場，2007（7）.

[2]于耳，盛靖.數(shù)字化校園服務(wù)器虛擬化整合[J].中國教育網(wǎng)絡(luò).

[3]沈堯林.桌面虛擬化技術(shù)在高校中的應(yīng)用[J].時代教育.endprint