熊偉 黃靚

(1.江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江西南昌 330013;2.江西科技師范大學(xué) 江西南昌 330038)

2008年8月17日晚20時(shí)56分,北京工業(yè)大學(xué)體育館舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打決賽,中國選手林丹以2∶0戰(zhàn)勝老對(duì)手馬來西亞的李宗偉。在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,林丹用行動(dòng)向世界證明了自己的實(shí)力,證明了自己是當(dāng)之無愧的世界第一。而為了使中國能夠培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的類似于林丹這樣的運(yùn)動(dòng)員,本研究運(yùn)用信息技術(shù)為主的方法,對(duì)奧運(yùn)會(huì)和湯姆斯杯賽男單比賽進(jìn)行了較為詳細(xì)的對(duì)比分析,為今后中國羽毛球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練提供理論參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

第29屆奧運(yùn)會(huì)男子羽毛球單打冠軍林丹(中國)、亞軍李宗偉(馬來西亞)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱近兩年來關(guān)于林丹比賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析論文,為研究工作提供理論依據(jù)

1.2.2 信息技術(shù)法

資料處理:通過觀看下載的比賽視頻,運(yùn)用慢放、回放等方法將統(tǒng)計(jì)觀察對(duì)象比賽時(shí)的視頻轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)資料存入Lenovo電腦中。

1.2.3 觀察法

表1 奧運(yùn)會(huì)與湯杯賽男子羽毛球男單第一局技術(shù)分析

表2 奧運(yùn)會(huì)與湯杯賽男子羽毛球男單第二局技術(shù)分析

觀看視頻,將兩名運(yùn)動(dòng)員在比賽中所運(yùn)用的技術(shù)動(dòng)作用筆人為記錄在筆記本上面。

2 結(jié)果與解析

2.1 奧運(yùn)會(huì)與湯杯賽第一局統(tǒng)計(jì)分析情況

林丹在比賽一開始就以拉吊結(jié)合的方式突擊得到第一分,隨后繼續(xù)利用假動(dòng)作騙過對(duì)手后,吊球得分,李宗偉也沉得住氣,在連失2分后,利用兩人回放網(wǎng)前的機(jī)會(huì),使林丹的重心偏離,造成其失誤獲得一分,這時(shí)的比分為2∶1,但李宗偉沒有將優(yōu)勢(shì)延續(xù)下去,與林丹的網(wǎng)前較量最終還是失敗,兩個(gè)連續(xù)的失誤給了林丹機(jī)會(huì),繼而將比分?jǐn)U大到7∶1,兩兩人的比賽始終以膠著狀態(tài)出現(xiàn),雙方的失誤都很頻繁,但林丹的領(lǐng)先地位一直未被動(dòng)搖,當(dāng)比賽進(jìn)行到第30個(gè)球時(shí),比分已增加至18∶11。這時(shí),李宗偉的信心受到了很大的打擊,第一局在林丹一記漂亮的網(wǎng)前撲殺中結(jié)束。(見表1）

2.1.1 減少后場(chǎng)失誤是取勝的要素

從得分中看,林丹的得分點(diǎn)有三個(gè)(1)網(wǎng)前(2)扣殺(3)吊球。林丹的主動(dòng)得分為11分,其中扣殺得7分,占主動(dòng)進(jìn)攻總得分的63.64%,較湯姆斯杯賽相比,林丹的進(jìn)攻意識(shí)明顯增強(qiáng),在突擊上下了大量的功夫,每一球的攻勢(shì)都很凌厲、兇狠。再看李宗偉,在第一局他的得分僅為5分,而且5分均為扣殺得分,與之前的比賽相比也加強(qiáng)了進(jìn)攻這一塊的訓(xùn)練。盡管如此林丹還是明顯更勝一籌,奧運(yùn)會(huì)上的林丹狀態(tài)很好,不但完全擺脫了前次比賽輸球的陰影,將他的打法特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。同時(shí)在網(wǎng)前小球的處理上也叫之前更加的細(xì)致和耐心,為這一局的勝利打下了很好的基礎(chǔ)。雖然林丹在這局的表現(xiàn)不錯(cuò),但他的失誤卻也和他的得分一樣一直“居高不下”。表1顯示,林丹在奧運(yùn)會(huì)第一局總共失誤6分(湯姆斯杯12分),失誤分布的很均勻,基本上每個(gè)領(lǐng)域都留下了他的“足跡”,尤其是后場(chǎng)進(jìn)攻,不管是奧運(yùn)會(huì)還是湯姆斯杯賽,林丹的后場(chǎng)進(jìn)攻始終是他最大的弱點(diǎn)。湯姆斯杯上,林丹后場(chǎng)進(jìn)攻失誤6分,占總失分的50%,這是很驚人的一個(gè)數(shù)據(jù),如果在湯姆斯杯賽上,林丹能夠減少后場(chǎng)進(jìn)攻的失誤,那么“鹿死誰手”將是無人可知。

2.2 奧運(yùn)會(huì)與湯杯賽第二局技術(shù)分析情況

第二局,林丹先在網(wǎng)前得一分,其后連續(xù)4個(gè)球李宗偉均扣球失誤,林丹的領(lǐng)先勢(shì)態(tài)初步展現(xiàn),這時(shí)的比分為5∶0;林丹的戰(zhàn)術(shù)非常明確,大力扣殺之后再拿2分,將優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大,比分增至7∶0,而李宗偉在連續(xù)失分的情況下并沒有失掉斗志,在進(jìn)行到第13、14個(gè)球時(shí)利用假動(dòng)作配合進(jìn)攻,造成林丹的擋網(wǎng)失誤追回2分,但林丹的表現(xiàn)實(shí)在是太完美,之后的比賽基本上呈現(xiàn)一邊倒的局面,林丹凌厲的進(jìn)攻和漂亮的假動(dòng)作結(jié)合,使得李宗偉完全沒有還手之力;當(dāng)比賽進(jìn)行到第20個(gè)球時(shí),整場(chǎng)比賽應(yīng)該說沒有懸念,林丹以16∶3的優(yōu)勢(shì)控制著全場(chǎng),也許是勝利在望林丹的精神有些松懈,李宗偉連續(xù)追回4分,但可惜已經(jīng)沒有時(shí)間給了,比賽的最后一分鐘林丹用一連串完美的進(jìn)攻將分?jǐn)?shù)顯示牌定格在了21∶8。（見表2）

2.2.1 穩(wěn)定的心理素質(zhì)至關(guān)重要

林丹繼續(xù)保持了第一局的優(yōu)勢(shì),仍然是控制網(wǎng)前結(jié)合拉吊突擊得分,在這一局中,林丹的進(jìn)攻勢(shì)頭依然強(qiáng)勁,扣殺總得分為8分,占總得分的61.54%。在林丹強(qiáng)大的攻勢(shì)下,李宗偉完全沒有還手的余地,主動(dòng)得分總共才3分,也就更談不上任何的進(jìn)攻與戰(zhàn)術(shù)了。應(yīng)該說這一局比賽沒有太大的懸念,林丹的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)一直保持到比賽結(jié)束。也許是林丹在第一局已經(jīng)意識(shí)到自己的后場(chǎng)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),所以第二局比賽中,在后場(chǎng)這方面他是特別注意,整局的失誤僅為1分。與湯姆斯賽相比,同樣的一局比賽林丹網(wǎng)前以及扣殺失誤分別占總失分的25%和21.43%,也就是說,林丹在網(wǎng)前的發(fā)揮不夠穩(wěn)定,網(wǎng)前球沒有控制好,給了對(duì)手回球的機(jī)會(huì),造成自己進(jìn)攻發(fā)力不到位,這是一系列的連鎖反應(yīng),重要原因是林丹的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,看到自己連續(xù)失球之后,心理活動(dòng)開始加劇,在大腦的控制下有意識(shí)的加快、加大進(jìn)攻的強(qiáng)度,但這種毫無戰(zhàn)術(shù)配合的進(jìn)攻,反而給讓對(duì)手以機(jī)會(huì),最后的結(jié)果只能是事倍功半。

3 結(jié)語

林丹拿到了他為之奮斗10年的金牌,圓了他的奧運(yùn)夢(mèng)想。雖然在奧運(yùn)會(huì)上,林丹的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),但在個(gè)人技術(shù)上還需加強(qiáng)訓(xùn)練。尤其是假動(dòng)作的訓(xùn)練,在打球成功、準(zhǔn)確的情況下,在比賽中充分利用假動(dòng)作來迷惑對(duì)手,造成對(duì)手判斷上的失誤,影響對(duì)手技術(shù)的正常發(fā)揮。而且林丹應(yīng)該在扣球的力量、起跳高度和手腕方向的變化上加強(qiáng)訓(xùn)練,從而提高擊球的力量、速度和方向的精確,讓對(duì)手無還擊之力。另外戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練也不容忽視

在湯姆斯杯賽上,進(jìn)攻意識(shí)不強(qiáng),擊球不到位造成了林丹的失敗,而在奧運(yùn)會(huì)比賽中雖然有所改善,但這還不夠,應(yīng)當(dāng)更加積極主動(dòng)的創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì),利用假動(dòng)作進(jìn)行配合,完全摧毀對(duì)手的心理防線以及技術(shù)防線。羽毛球運(yùn)動(dòng)本身就是一項(xiàng)復(fù)雜而多變的運(yùn)動(dòng),這就要求運(yùn)動(dòng)員在面對(duì)困難的時(shí)候更加頑強(qiáng),不怕苦,不怕難,勇于挑戰(zhàn)自己的極限,所以運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)訓(xùn)練非常重要?，F(xiàn)在的21分制規(guī)則,加快了比賽的節(jié)奏,迫使運(yùn)動(dòng)員在比賽后以最快的速度進(jìn)入狀態(tài),增加了運(yùn)動(dòng)員的心理壓力,所以在平時(shí)的訓(xùn)練中,教練員要特別加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練,讓運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)如何在緊張的比賽中放松心情,如何做到在戰(zhàn)略上重視比賽,在思想上輕視成績(jī)。

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