林敏燕
在高中數(shù)學(xué)中,數(shù)列是同學(xué)們學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn).數(shù)列試題大致會(huì)出現(xiàn)這么幾類問題:求數(shù)列的通項(xiàng),求數(shù)列的和,證明關(guān)于數(shù)列的不等式.在求數(shù)列的通項(xiàng)和證明數(shù)列的不等式的時(shí)候,常常會(huì)用到構(gòu)造新數(shù)列的方法來解決.新數(shù)列的構(gòu)造在同學(xué)們看來比較神奇,它往往能起到畫龍點(diǎn)睛的效果.那么,同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面入手,來進(jìn)行構(gòu)造新數(shù)列呢?本文就這個(gè)問題進(jìn)行探討,希望能對同學(xué)們的高三復(fù)習(xí)有所幫助.
一、利用數(shù)列的特征方程來構(gòu)造新數(shù)列
這是構(gòu)造新數(shù)列最常用的方法. 在一階遞推數(shù)列中,我們把a(bǔ)n+1,an看成是變量x,得到的方程我們稱為特征方程;在二階遞推數(shù)列中,我們把a(bǔ)n+2看成x2,an+1看成是變量x,an看成是常數(shù),得到的方程我們稱為特征方程.如何理解特征方程呢,同學(xué)們可以想象為一個(gè)式子如果變?yōu)檫@樣:(an+1-x)=A(an-x),如果an+1,an看成是變量x,那么那個(gè)方程是恒成立的. 常用的特征方程有如下幾類:
1. 遞推關(guān)系式形如an+1=pan+q(p,q為常數(shù),且p≠1,q≠1)的特征方程為:x=px+q,解之有:x=■. 因此,我們對于這一類遞推數(shù)列,直接構(gòu)造新數(shù)列bn=an-■,它是以p為公比的等比數(shù)列.
例1. 已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=2an+1(n∈N?鄢),求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
解析:∵ an+1=2an+1(n∈N?鄢),
∴ an+1+1=2(an+1),
∴ {an+1}是以a1+1=2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列.
∴ an+1=2n.
即an=2n-1(n∈N?鄢).
注:為什么要構(gòu)造{an+1}這個(gè)新數(shù)列,是因?yàn)樘卣鞣匠痰慕馐莤=-1. 在特征方程的解是整數(shù)時(shí),往往容易看出原數(shù)列加上哪個(gè)常數(shù)是等比數(shù)列,如果特征方程的解是分?jǐn)?shù)時(shí),往往是看不出來的. 比如:an+1=5an-1,這個(gè)特征方程的解是■.
2. 遞推關(guān)系式形如an+1=pan+kqn+1(p,q,k為常數(shù),且p≠1,q≠0,k≠0),我們構(gòu)造新數(shù)列bn=an-?姿qn,其中是特征方程x=■x+k的根.
例2. 已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=3an+2n+1,求an.
解析:構(gòu)造新數(shù)列bn=an+2n+1,把a(bǔ)n=bn-2n+1代入原條件,得:
bn+1=3bn,再由b1=a1+4=5可得:bn=5×3n-1.
從而an=5×3n-1-2n+1(n∈N?鄢).
注:這里的特征方程是x=■x+1,所以有了新數(shù)列bn=an+2n+1.
3. 遞推關(guān)系式形如an+1=pan+kn+b(q,b,k為常數(shù),且p≠1,k≠0),我們暫時(shí)先把n看成常數(shù),解出特征方程:x=px+kn+b,構(gòu)造新數(shù)列bn=an-x,把關(guān)系式中的an換成bn后,就回到了第1種類型,再次構(gòu)造新數(shù)列,就把問題解決了.
例3. 已知數(shù)列{an}滿足a1=1,n≥2時(shí),an=■an-1+2n-1,求an.
解析:令bn=an-4n+2,則有an=bn+4n-2,代入an=■an-1+2n-1,有:
bn=■bn-1-2(n≥2, n∈N?鄢).
從而有bn+4=■(bn-1+4),又b1=a1-4+2=-1,故:
bn+4=3·(■)n-1?圯bn=3·(■)n-1-4,
所以an=■+4n-6(n∈N?鄢).
注:本題的構(gòu)造也并非沒有規(guī)律,數(shù)列bn=an-x中,x是特征方程x=■+2n-1的解,它的作用在于能消去n,轉(zhuǎn)化為第一種類型. 本題還有一種解法,是待定系數(shù)法.
同學(xué)們請看:
另解:作bn=an-An+B,則an=bn-An-B,an-1=bn-1-A(n-1)-B代入已知遞推式中得:bn=■bn-1+(■A+2)n+(■A-■B-1)(n≥2, n∈N).
令■A+2=0,■A+■B-1=0?圯A=-4,B=6.
這時(shí)bn=■bn-1且bn=an-4n-6.
顯然,bn=■,所以an=■+4n-6(n∈N?鄢).
這二種方法中,第一種是解二個(gè)一元一次方程,第二種是解一個(gè)二元一次方程組,第二種方法對計(jì)算能力要求高一點(diǎn).
4. 遞推關(guān)系式形如an+1=■(■≠■,C≠0),我們直接有特征方程:x=■,這是一個(gè)關(guān)于x的一元二次方程,它會(huì)出現(xiàn)三種情況:
1)如果方程有二個(gè)不同的實(shí)根x1,x2,則數(shù)列{■}是一個(gè)等比數(shù)列,解之即可;
2)如果方程有二個(gè)相現(xiàn)的實(shí)根x,則數(shù)列{■}是一個(gè)等差數(shù)列,解之即可;
3)如果方程沒有實(shí)根,則要考慮數(shù)列是一個(gè)周期數(shù)列.
例4. 已知數(shù)列{an}滿足a1=3,an+1=■,求an.
解析:由an+1=■可得:
an+1-1=■-1=■=3·■;
an+1-2=■-2=■=2·■,
二式相除,得■=■·■, 因此, 數(shù)列{■}是以■為公比,首項(xiàng)為2的等比數(shù)列,所以有: ■=2·(■)n-1?圯an=■(n∈N?鄢).
注:為什么要對原式進(jìn)行減1和減2呢?是因?yàn)?和2是特征方程x=■的二實(shí)根.
例5. 已知數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=-■,求an.
解析:由an+1=-■可得:
an+1+1=1-■=■?圯■=1+■.
所以,數(shù)列{■}是以1為公差,■為首項(xiàng)的等差數(shù)列,故有:
■=■+(n-1)·1=n-■?圯an=■(n∈N?鄢).endprint
注:特征方程x=-■有兩個(gè)相同的根-1,所以構(gòu)造新數(shù)列{■}來進(jìn)行解答.
例6. 已知數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=■,求an.
解析:由a1=2, an+1=-■可得: a2=-1,a3=■, a4=2…
從而有:an=2,n=3k-2-1,n=3k-1■.n=3k(k∈N?鄢)
注:為什么能想到這是一個(gè)周期為3的數(shù)列呢?是因?yàn)樘卣鞣匠蘹=■沒有實(shí)根.
5. 遞推關(guān)系式形如an+1=■(?茁,?酌為非零常數(shù)),它有如下結(jié)論:
由x=■即x2+?酌x-?茁=0,解得兩根x1, x2.
①若x1≠x2,看■也有所獲:■=■2.
∴由迭代法,得■=■■…
(或兩邊取對數(shù)得等比數(shù)列l(wèi)n■…)
②若x1=x2=x0,可約簡遞推公式再做,如an+1=■=■(an-1).
例7. 已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=■(n∈N?鄢),求an .
解析:由an+1=■可得:an+1+1=■+1=■,
二式相除,可得:■=■?圯ln(■)=2ln(■).
設(shè)bn=ln(■),有bn+1=2bn?圯bn=ln2·2n-1.
故:ln(■)=ln2·2n-1?圯■=2■?圯an=■(n∈N?鄢).
注:這是一道難題,因?yàn)橥瑢W(xué)們不知道為什么要二邊同時(shí)加上1,其實(shí)是因?yàn)樘卣鞣匠逃卸€(gè)根,一個(gè)是0,一個(gè)是-1,故要二邊同時(shí)加上1.
6. 遞推關(guān)系式形如an+2=pan+1+qan(p,q為非零的常數(shù)),它的特征方程為:x2=px+q,它也會(huì)出現(xiàn)三種情況:
1)如果方程有二個(gè)不同的實(shí)根x1,x2,那么有二個(gè)結(jié)論:{an+1-x1an}是以x2為等比數(shù)列;{an+1-x2an}是以x1為等比數(shù)列,等到二個(gè)等比數(shù)列以后,二式相減,消去an+1,即可得到an的通項(xiàng)公式.
2)如果方程有二個(gè)相同的實(shí)根x,那么{an+1-xan}是以x為等比數(shù)列,直接轉(zhuǎn)化為第二種類型的遞推關(guān)系.
3)如果方程沒有實(shí)根,則要考慮數(shù)列是一個(gè)周期數(shù)列.
例8. 已知數(shù)列{an}滿足a1=2,a2=3,an+2=3an+1-2an,求an.
解析: 由遞推關(guān)系式可得an+2-an+1=2(an+1-an),所以數(shù)列{an+1-an} 是一個(gè)等比數(shù)列,
∴an+1-an=(a2-a1)2n-1=2n-1 ……(1)
又an+2-2an+1=an+1-2an,故數(shù)列{an+1-2an} 是一個(gè)常數(shù)列,有:an+1-2an=a2-2a1=-1 ……(2)
由(1)(2),可得an=2n-1+1(n∈N?鄢).
注:這里1和2是特征方程x2=3x-2的二個(gè)實(shí)根.其實(shí)單獨(dú)由(1)式或(2)式也可以得到答案,但是過程比較復(fù)雜一點(diǎn).如果特征方程的實(shí)根不是整數(shù),那么計(jì)算量會(huì)相當(dāng)大,所以還是采用這種方法是最簡便的.
例9. 已知數(shù)列{an}滿足,a1=1,a2=4,an+2=4an+1-4an(n∈N?鄢),求an.
解析:由條件可得:an+2-2an+1=2(an+1-2an),
故數(shù)列{an+1-2an} 是以2為公比,2為首項(xiàng)的等比數(shù)列,從而有:an+1-2an=2n?圯■-■=■?圯■=■?圯an=n·2n-1(n∈N?鄢).
注:2是特征方程x2=4x-4的根,出現(xiàn)一個(gè)第二種類型的關(guān)系式以后,采用二邊同時(shí)除以2n+1,即可以得到一個(gè)等差數(shù)列,這樣計(jì)算會(huì)簡便一些.
例10. 已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=4,an+2=an+1-an(n∈N?鄢),求a2014的值.
解析:由已知可得:an+3=an+2-an+1=-an?圯an+6=-an+3=an.
所以數(shù)列{an}是以6為周期的數(shù)列,從而有:a2014=a6×335+4=a4=-a1=-1.
注:因?yàn)樘卣鞣匠蘹2=x-1沒有實(shí)根,所以要考慮它是一個(gè)周期數(shù)列.
二、利用整體思想去構(gòu)造新數(shù)列
在一些遞推關(guān)系式中,如果含有an+1,an,n+1,n等之類的整式,那么我們把a(bǔ)n+1,n+1放在一起,an,n放在一起,重新構(gòu)造新數(shù)列,就可以看到我們熟悉的類型了.即:an+1所在的式子中的自然數(shù)變量要比an的式子中的自然數(shù)變量多1個(gè)單位.
例11. 設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.已知a1=1,■=an+1-■n2-n-■,n∈N?鄢.
(1)求a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
解析:(1)∵■=an+1-■n2-n-■,n∈N?鄢.
∴當(dāng)n=1時(shí),2a1=2S1=a2-■-1-■=a2-2.
又a1=1,∴a2=4.
(2)∵■=an+1-■n2-n-■,n∈N?鄢.
∴2Sn=nan+1-■n3-n2-■n=nan+1-■……①
∴當(dāng)n≥2時(shí), 2Sn=(n-1)an- ■……②
由①-②,得2Sn-2Sn-1=nan+1-(n-1)an-n(n+1).
∵2an=2Sn-2Sn-1,
∴2an=nan+1-(n-1)an-n(n+1).
∴■-■=1,
∴數(shù)列{■}是以首項(xiàng)為■=1,公差為1的等差數(shù)列.
∴■=1+1×(n-1)=n,∴an=n2(n≥2).
當(dāng)n=1時(shí),上式顯然成立. ∴an=n2,n∈N?鄢.endprint
注:式子中出現(xiàn)了an+1,an,n+1,n,自然想到把它們各放在一起,就得到一個(gè)等差數(shù)列了.
三、利用放縮法去構(gòu)造新數(shù)列
在關(guān)于數(shù)列的不等式證明中,常常會(huì)遇到一個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和小于某一個(gè)常數(shù),這里,我們采用一種構(gòu)造一個(gè)新的等比數(shù)列來起中間橋梁的作用.如:要證明:a1+a2+…+an 例12. 設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足2Sn=an+1-2n+1+1(n∈N?鄢),且a1,a2+5,a3成等差數(shù)列. (1)求a1的值;(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式. (3)證明:對一切正整數(shù)n,有■+■+…+■<■. 解析:(1)2Sn=an+1-2n+1+1,2Sn+1=an+2-2n+2+1,相減得:an+2=3an+1+2n+1. 2S1=a2-3?圳a2=2a1+3,a3=3a2+4=6a1+13. a1,a2+5,a3成等差數(shù)列?圳a1+a3=2(a2+5)?圳a1=1. (2)由a1=1,a2=5,得an+1=3an+2n對?坌n∈N?鄢均成立,an+1=3an+2n?圳an+1+2n+1=3(an+2n). 得an+2n=3(an-1+2n-1)=32(an-2+2n-2)=…=3n-1(a1+2)?圳an=3n-2n. (3)當(dāng)n=1時(shí),■=1<■, 當(dāng)n≥2時(shí),2·3n-1>2n?圯3n-3n-1>2n?圯3n-2n>3n-1, 故有:■<■. 從而:■+■+…+■<1+■+…+■=■<■. 由上式得:對一切正整n數(shù),有■+■+…+■<■. 注:中間數(shù)列按上述方法二步可以構(gòu)造出新數(shù)列bn=(■)n-1,因此,第3問的證明同學(xué)們就會(huì)明白為什么要這樣操作了. 這種方法可以適應(yīng)于很多試題,同學(xué)們不妨一試. 新數(shù)列的構(gòu)造是一種技巧性比較強(qiáng)的方法,同學(xué)們從上述三個(gè)方面去思考這類問題,就不會(huì)覺得無規(guī)律可循.當(dāng)然,關(guān)于數(shù)列的解題方法還有一些其它的方法,比如數(shù)列歸納法,函數(shù)法,同學(xué)們也可以試著認(rèn)真去歸納一下,或許會(huì)有一些收獲呢. (作者單位:汕尾市華南師大附中汕尾學(xué)校) 責(zé)任編校 徐國堅(jiān)
注:式子中出現(xiàn)了an+1,an,n+1,n,自然想到把它們各放在一起,就得到一個(gè)等差數(shù)列了.
三、利用放縮法去構(gòu)造新數(shù)列
在關(guān)于數(shù)列的不等式證明中,常常會(huì)遇到一個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和小于某一個(gè)常數(shù),這里,我們采用一種構(gòu)造一個(gè)新的等比數(shù)列來起中間橋梁的作用.如:要證明:a1+a2+…+an 例12. 設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足2Sn=an+1-2n+1+1(n∈N?鄢),且a1,a2+5,a3成等差數(shù)列. (1)求a1的值;(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式. (3)證明:對一切正整數(shù)n,有■+■+…+■<■. 解析:(1)2Sn=an+1-2n+1+1,2Sn+1=an+2-2n+2+1,相減得:an+2=3an+1+2n+1. 2S1=a2-3?圳a2=2a1+3,a3=3a2+4=6a1+13. a1,a2+5,a3成等差數(shù)列?圳a1+a3=2(a2+5)?圳a1=1. (2)由a1=1,a2=5,得an+1=3an+2n對?坌n∈N?鄢均成立,an+1=3an+2n?圳an+1+2n+1=3(an+2n). 得an+2n=3(an-1+2n-1)=32(an-2+2n-2)=…=3n-1(a1+2)?圳an=3n-2n. (3)當(dāng)n=1時(shí),■=1<■, 當(dāng)n≥2時(shí),2·3n-1>2n?圯3n-3n-1>2n?圯3n-2n>3n-1, 故有:■<■. 從而:■+■+…+■<1+■+…+■=■<■. 由上式得:對一切正整n數(shù),有■+■+…+■<■. 注:中間數(shù)列按上述方法二步可以構(gòu)造出新數(shù)列bn=(■)n-1,因此,第3問的證明同學(xué)們就會(huì)明白為什么要這樣操作了. 這種方法可以適應(yīng)于很多試題,同學(xué)們不妨一試. 新數(shù)列的構(gòu)造是一種技巧性比較強(qiáng)的方法,同學(xué)們從上述三個(gè)方面去思考這類問題,就不會(huì)覺得無規(guī)律可循.當(dāng)然,關(guān)于數(shù)列的解題方法還有一些其它的方法,比如數(shù)列歸納法,函數(shù)法,同學(xué)們也可以試著認(rèn)真去歸納一下,或許會(huì)有一些收獲呢. (作者單位:汕尾市華南師大附中汕尾學(xué)校) 責(zé)任編校 徐國堅(jiān)
注:式子中出現(xiàn)了an+1,an,n+1,n,自然想到把它們各放在一起,就得到一個(gè)等差數(shù)列了.
三、利用放縮法去構(gòu)造新數(shù)列
在關(guān)于數(shù)列的不等式證明中,常常會(huì)遇到一個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和小于某一個(gè)常數(shù),這里,我們采用一種構(gòu)造一個(gè)新的等比數(shù)列來起中間橋梁的作用.如:要證明:a1+a2+…+an 例12. 設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足2Sn=an+1-2n+1+1(n∈N?鄢),且a1,a2+5,a3成等差數(shù)列. (1)求a1的值;(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式. (3)證明:對一切正整數(shù)n,有■+■+…+■<■. 解析:(1)2Sn=an+1-2n+1+1,2Sn+1=an+2-2n+2+1,相減得:an+2=3an+1+2n+1. 2S1=a2-3?圳a2=2a1+3,a3=3a2+4=6a1+13. a1,a2+5,a3成等差數(shù)列?圳a1+a3=2(a2+5)?圳a1=1. (2)由a1=1,a2=5,得an+1=3an+2n對?坌n∈N?鄢均成立,an+1=3an+2n?圳an+1+2n+1=3(an+2n). 得an+2n=3(an-1+2n-1)=32(an-2+2n-2)=…=3n-1(a1+2)?圳an=3n-2n. (3)當(dāng)n=1時(shí),■=1<■, 當(dāng)n≥2時(shí),2·3n-1>2n?圯3n-3n-1>2n?圯3n-2n>3n-1, 故有:■<■. 從而:■+■+…+■<1+■+…+■=■<■. 由上式得:對一切正整n數(shù),有■+■+…+■<■. 注:中間數(shù)列按上述方法二步可以構(gòu)造出新數(shù)列bn=(■)n-1,因此,第3問的證明同學(xué)們就會(huì)明白為什么要這樣操作了. 這種方法可以適應(yīng)于很多試題,同學(xué)們不妨一試. 新數(shù)列的構(gòu)造是一種技巧性比較強(qiáng)的方法,同學(xué)們從上述三個(gè)方面去思考這類問題,就不會(huì)覺得無規(guī)律可循.當(dāng)然,關(guān)于數(shù)列的解題方法還有一些其它的方法,比如數(shù)列歸納法,函數(shù)法,同學(xué)們也可以試著認(rèn)真去歸納一下,或許會(huì)有一些收獲呢. (作者單位:汕尾市華南師大附中汕尾學(xué)校) 責(zé)任編校 徐國堅(jiān)