童錚　郝泳濤

摘要：作為Web2.0的一項(xiàng)成功的應(yīng)用，社交網(wǎng)絡(luò)已發(fā)展得比較成熟，擁有大量的擁躉。不過同時(shí)國內(nèi)社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也面臨著一定的問題，主要體現(xiàn)在缺乏創(chuàng)新性方面。相比目前主流的社交網(wǎng)絡(luò)，面向校友用戶且基于學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)校友信息服務(wù)平臺(tái)擁有自己的特色。該設(shè)計(jì)主要負(fù)責(zé)動(dòng)態(tài)校友信息服務(wù)平臺(tái)中的學(xué)生中心及校友中心的“校園生活”模塊的實(shí)現(xiàn)，基本信息維護(hù)及同學(xué)錄模塊，其中同學(xué)錄模塊又分為同學(xué)錄和班級(jí)詳情兩個(gè)子模塊；采用JSP+MySQL技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。其中“校園生活”模塊的實(shí)現(xiàn)，采用二維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)、生活場景的重現(xiàn)是本設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與重點(diǎn)所在。

關(guān)鍵詞：社交網(wǎng)絡(luò)；校園生活；關(guān)系資源；二維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；JSP

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）33-7882-03

Abstract： As a successful application of Web2.0， social networking has become much more mature， with lots of fans. But meanwhile the development of domestic social networking is also faced with some problems， mainly in the lack of creativity. Compared with the present popular social networking， the dynamic alumni information service platform based on existing data of school and alumni-oriented has its own characteristics.This design includes the module of campus life， basic information maintenance and the module of classmate record of the alumni center and the student center of the dynamic alumni information service platform， and the module of classmate record consists of the submodule of classmate record and the submodule of class details； it is designed and developed by using the JSP+MySQL technology. The implementation of the module of campus life， implementing reappearance of teaching scenes and scenes of life by using two-dimensional virtual reality technique is the innovation and the focus of the design.

Key words： social networking； campus life； relationship resource； two-dimensional virtual reality technique； JSP

社交網(wǎng)絡(luò)是一種新興的、充滿希望的并且以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的商業(yè)[1-3]。在社交網(wǎng)絡(luò)迅速崛起和發(fā)展的今天，它已經(jīng)滲透到我們的日常生活中，并發(fā)揮著重要影響[4-5]?？v觀國內(nèi)的幾家SNS網(wǎng)站，可以發(fā)現(xiàn)同質(zhì)化問題嚴(yán)重，缺乏獨(dú)創(chuàng)性[6]。面對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)這樣模式的網(wǎng)站，如何衍生新功能、體現(xiàn)新創(chuàng)意成為各家比拼的主要賣點(diǎn)[7，8]。相比這些社交網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)態(tài)校友信息服務(wù)平臺(tái)擁有自己的特色。本設(shè)計(jì)主要負(fù)責(zé)學(xué)生中心及校友中心的“校園生活”模塊的實(shí)現(xiàn)，包括寢室管理、教室管理、圖書館管理和回憶過往等，重點(diǎn)研究如何通過二維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)、生活場景的重現(xiàn)功能，這將是社交網(wǎng)絡(luò)全新的功能模塊；另外，主要設(shè)計(jì)還包括學(xué)生中心及校友中心的基本信息維護(hù)，以及“同學(xué)錄”模塊，其中“同學(xué)錄”模塊又分為同學(xué)錄子模塊和班級(jí)詳情子模塊，在同學(xué)錄子模塊中，校友用戶可以邀請(qǐng)同學(xué)寫同學(xué)錄并對(duì)已完成的同學(xué)錄進(jìn)行查看；在班級(jí)詳情子模塊中，校友用戶可以查看班級(jí)信息和通訊錄，創(chuàng)建相冊(cè)，上傳視頻，發(fā)表留言及發(fā)起聚會(huì)等。

1 系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)、開發(fā)環(huán)境及開發(fā)工具介紹與分析

本系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法，使用JSP+MySQL技術(shù)開發(fā)完成基于B/S架構(gòu)的動(dòng)態(tài)校友信息服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)器軟件為Apache Tomcat，開發(fā)的軟件環(huán)境是Windows操作系統(tǒng)，硬件環(huán)境是個(gè)人計(jì)算機(jī)，開發(fā)工具是Eclipse+MySQL，進(jìn)行網(wǎng)頁布局時(shí)還用到了Dreamweaver。

2 系統(tǒng)分析

2.1系統(tǒng)功能需求

動(dòng)態(tài)校友信息服務(wù)平臺(tái)由網(wǎng)站門戶，學(xué)生中心，校友中心以及網(wǎng)站后臺(tái)組成。本設(shè)計(jì)研究內(nèi)容主要包括個(gè)人中心中的資料模塊、校園生活及同學(xué)錄模塊，具體功能需求如下：

1） 校友用戶可以查看自己的個(gè)人資料與興趣愛好，并做出修改；更改自己的頭像形象；更改自己的登錄密碼。

2） 校友用戶可以在回憶過往模塊中添加希望回憶的事件，并可進(jìn)行回憶，每個(gè)事件對(duì)應(yīng)相應(yīng)的二維場景，并可按時(shí)間播放往事；校友用戶可以對(duì)學(xué)生期間所從事的學(xué)生工作，所獲得的榮譽(yù)以及黨員發(fā)展過程進(jìn)行回憶，每項(xiàng)事件對(duì)應(yīng)相應(yīng)的二維場景，并可按時(shí)間播放往事。

3） 校友用戶可以對(duì)學(xué)生階段的上課情景進(jìn)行二維的回憶。endprint

4） 校友用戶可以對(duì)學(xué)生階段的寢室生活進(jìn)行二維的回憶。

5） 校友用戶可以在圖書館管理模塊中添加希望回憶的圖書館中所發(fā)生的事情，并可進(jìn)行回憶，每個(gè)事件對(duì)應(yīng)相應(yīng)的二維場景，并可按時(shí)間播放往事；另外，校友用戶還可以查詢?cè)谛Ｆ陂g所借閱的所有書籍信息以及入館次數(shù)。

6） 校友用戶可以邀請(qǐng)自己的同學(xué)為自己寫同學(xué)錄，并可以為向自己發(fā)出邀請(qǐng)的同學(xué)寫同學(xué)錄，同學(xué)錄包含各種形式，如文字、圖片、音頻及視頻等；并可以查看同學(xué)寫好的同學(xué)錄。

7） 校友用戶可以查看自己所在班級(jí)的班級(jí)簡介，通訊錄，創(chuàng)建并查看班級(jí)相冊(cè)，上傳并查看班級(jí)視頻，查看并發(fā)表班級(jí)留言，發(fā)起并查看班級(jí)聚會(huì)，還可以對(duì)別人發(fā)起的聚會(huì)進(jìn)行投票。

2.2系統(tǒng)用例圖

用例圖描述了若干參與者以及這些參與者與系統(tǒng)提供的用例之間的連接關(guān)系，用例是系統(tǒng)提供的功能。用例圖從參與者使用系統(tǒng)的角度出發(fā)，描述系統(tǒng)中的功能信息。主要用例圖如圖1所示。

5 結(jié)束語

本課題最大的特點(diǎn)是校園生活模塊的實(shí)現(xiàn)，采用二維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使校友用戶能夠?qū)^去的上課情景，寢室生活情景等進(jìn)行二維的回憶，更加的生動(dòng)與貼切，同時(shí)也可能會(huì)有意想不到的收獲，另外用戶還可以添加希望回憶的往事，只要提供相應(yīng)的信息，就可以進(jìn)行二維場景的回憶。回憶的同時(shí)，用戶可以對(duì)其中蘊(yùn)含的關(guān)系資源進(jìn)行發(fā)掘，合理地加以利用，將會(huì)對(duì)我們的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。雖然目前國內(nèi)外的社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展地比較成熟，不過目前尚沒有發(fā)現(xiàn)類似的功能。由于時(shí)間問題，系統(tǒng)只實(shí)現(xiàn)了基本的功能，還有部分完善系統(tǒng)、使系統(tǒng)更強(qiáng)大的功能沒有一一實(shí)現(xiàn)，也有一些方面考慮的不是很周全。

參考文獻(xiàn)：

[1] Kwon O，Wen Y.An empirical study of the factors affecting social network service use [J].Computers in Human Behavior， 2010，26 （2）： 254-263.

[2] 宮廣宇.對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)信息傳播模式與效果的思考——以人人網(wǎng)為例[J].媒體時(shí)代，2011（4）：22-25.

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[6] 孫建昆.社交網(wǎng)絡(luò)的前世今生[J].互聯(lián)網(wǎng)周刊，2011（17）：20-23.

[7] 高永宏.商務(wù)社交網(wǎng)絡(luò) Web2.0的排頭兵[J].新財(cái)經(jīng)，2005（12）：90-92.

[8] 吳昕.中國SNS社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的經(jīng)營現(xiàn)狀及商業(yè)前景[J].商場現(xiàn)代化，2010（24）：65-66.endprint

4） 校友用戶可以對(duì)學(xué)生階段的寢室生活進(jìn)行二維的回憶。

5） 校友用戶可以在圖書館管理模塊中添加希望回憶的圖書館中所發(fā)生的事情，并可進(jìn)行回憶，每個(gè)事件對(duì)應(yīng)相應(yīng)的二維場景，并可按時(shí)間播放往事；另外，校友用戶還可以查詢?cè)谛Ｆ陂g所借閱的所有書籍信息以及入館次數(shù)。

6） 校友用戶可以邀請(qǐng)自己的同學(xué)為自己寫同學(xué)錄，并可以為向自己發(fā)出邀請(qǐng)的同學(xué)寫同學(xué)錄，同學(xué)錄包含各種形式，如文字、圖片、音頻及視頻等；并可以查看同學(xué)寫好的同學(xué)錄。

7） 校友用戶可以查看自己所在班級(jí)的班級(jí)簡介，通訊錄，創(chuàng)建并查看班級(jí)相冊(cè)，上傳并查看班級(jí)視頻，查看并發(fā)表班級(jí)留言，發(fā)起并查看班級(jí)聚會(huì)，還可以對(duì)別人發(fā)起的聚會(huì)進(jìn)行投票。

2.2系統(tǒng)用例圖

用例圖描述了若干參與者以及這些參與者與系統(tǒng)提供的用例之間的連接關(guān)系，用例是系統(tǒng)提供的功能。用例圖從參與者使用系統(tǒng)的角度出發(fā)，描述系統(tǒng)中的功能信息。主要用例圖如圖1所示。

5 結(jié)束語

本課題最大的特點(diǎn)是校園生活模塊的實(shí)現(xiàn)，采用二維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使校友用戶能夠?qū)^去的上課情景，寢室生活情景等進(jìn)行二維的回憶，更加的生動(dòng)與貼切，同時(shí)也可能會(huì)有意想不到的收獲，另外用戶還可以添加希望回憶的往事，只要提供相應(yīng)的信息，就可以進(jìn)行二維場景的回憶。回憶的同時(shí)，用戶可以對(duì)其中蘊(yùn)含的關(guān)系資源進(jìn)行發(fā)掘，合理地加以利用，將會(huì)對(duì)我們的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。雖然目前國內(nèi)外的社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展地比較成熟，不過目前尚沒有發(fā)現(xiàn)類似的功能。由于時(shí)間問題，系統(tǒng)只實(shí)現(xiàn)了基本的功能，還有部分完善系統(tǒng)、使系統(tǒng)更強(qiáng)大的功能沒有一一實(shí)現(xiàn)，也有一些方面考慮的不是很周全。

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4） 校友用戶可以對(duì)學(xué)生階段的寢室生活進(jìn)行二維的回憶。

5） 校友用戶可以在圖書館管理模塊中添加希望回憶的圖書館中所發(fā)生的事情，并可進(jìn)行回憶，每個(gè)事件對(duì)應(yīng)相應(yīng)的二維場景，并可按時(shí)間播放往事；另外，校友用戶還可以查詢?cè)谛Ｆ陂g所借閱的所有書籍信息以及入館次數(shù)。

6） 校友用戶可以邀請(qǐng)自己的同學(xué)為自己寫同學(xué)錄，并可以為向自己發(fā)出邀請(qǐng)的同學(xué)寫同學(xué)錄，同學(xué)錄包含各種形式，如文字、圖片、音頻及視頻等；并可以查看同學(xué)寫好的同學(xué)錄。

7） 校友用戶可以查看自己所在班級(jí)的班級(jí)簡介，通訊錄，創(chuàng)建并查看班級(jí)相冊(cè)，上傳并查看班級(jí)視頻，查看并發(fā)表班級(jí)留言，發(fā)起并查看班級(jí)聚會(huì)，還可以對(duì)別人發(fā)起的聚會(huì)進(jìn)行投票。

2.2系統(tǒng)用例圖

用例圖描述了若干參與者以及這些參與者與系統(tǒng)提供的用例之間的連接關(guān)系，用例是系統(tǒng)提供的功能。用例圖從參與者使用系統(tǒng)的角度出發(fā)，描述系統(tǒng)中的功能信息。主要用例圖如圖1所示。

5 結(jié)束語

本課題最大的特點(diǎn)是校園生活模塊的實(shí)現(xiàn)，采用二維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使校友用戶能夠?qū)^去的上課情景，寢室生活情景等進(jìn)行二維的回憶，更加的生動(dòng)與貼切，同時(shí)也可能會(huì)有意想不到的收獲，另外用戶還可以添加希望回憶的往事，只要提供相應(yīng)的信息，就可以進(jìn)行二維場景的回憶。回憶的同時(shí)，用戶可以對(duì)其中蘊(yùn)含的關(guān)系資源進(jìn)行發(fā)掘，合理地加以利用，將會(huì)對(duì)我們的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。雖然目前國內(nèi)外的社交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展地比較成熟，不過目前尚沒有發(fā)現(xiàn)類似的功能。由于時(shí)間問題，系統(tǒng)只實(shí)現(xiàn)了基本的功能，還有部分完善系統(tǒng)、使系統(tǒng)更強(qiáng)大的功能沒有一一實(shí)現(xiàn)，也有一些方面考慮的不是很周全。

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[7] 高永宏.商務(wù)社交網(wǎng)絡(luò) Web2.0的排頭兵[J].新財(cái)經(jīng)，2005（12）：90-92.

[8] 吳昕.中國SNS社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的經(jīng)營現(xiàn)狀及商業(yè)前景[J].商場現(xiàn)代化，2010（24）：65-66.endprint