李同樂(lè) 朱金花

（臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江 臺(tái)州 318000）

宋代是中國(guó)古代文化發(fā)展的一個(gè)高峰時(shí)期，陳寅恪先生的評(píng)價(jià)被研究者廣為引用。整體上看，誠(chéng)如鄧廣銘先生所說(shuō)，宋代文化既超越前代且為元明所不及；從局部來(lái)看，某些地區(qū)正是在宋代實(shí)現(xiàn)了文化的快速發(fā)展，從而改變了原來(lái)的落后面貌，臺(tái)州即是一例。臺(tái)州在歷史上文化長(zhǎng)期落后，清人王棻在所撰《臺(tái)學(xué)統(tǒng)》中收錄了339位臺(tái)州學(xué)者，宋代以前者僅有4人，在兩宋時(shí)期則人數(shù)猛增，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)和文化的繁榮景象。這是一個(gè)值得研究的現(xiàn)象。在宋代臺(tái)州文化發(fā)展過(guò)程中，本地的學(xué)術(shù)家族起到了十分重要的作用。

宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)發(fā)展的文化環(huán)境

文化與學(xué)術(shù)密不可分，對(duì)文化發(fā)展的考察往往要通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展史的回顧。在經(jīng)歷了宋初幾十年的沉寂后，以“三先生”為發(fā)端，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)日漸繁榮的局面。就東南地區(qū)而言，本地學(xué)術(shù)力量也日漸活躍，全祖望稱，“慶歷之際，學(xué)統(tǒng)四起。齊、魯則有士建中、劉顏夾輔泰山而興。浙東則有明州楊、杜五子，永嘉之儒志、經(jīng)行二子，浙西則有杭之吳存仁，皆與安定湖學(xué)相應(yīng)。閩中又有章望之、黃晞，亦古靈一輩人也。”[1]卷6可見(jiàn)，除了安定、泰山這一宋學(xué)大宗之外，我們可以在東南一帶發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)力量較為集中的四個(gè)區(qū)域：（1）杭州地區(qū)。代表人物有吳師仁、吳師禮。（2）寧波地區(qū)。代表人物為被稱為“慶歷五先生”的楊適、杜醇、王致、王說(shuō)、樓郁。（3）溫州地區(qū)。代表人物有王開(kāi)祖、丁昌期。（4）建州－福州地區(qū)。代表人物有章望之、黃晞，和被稱為“古靈四先生”的陳襄、鄭穆、陳烈、周希孟。

由此可見(jiàn)，在北宋中期“三先生”雖有首倡之功，卻并不能將胡瑗、孫復(fù)等人視為宋代學(xué)術(shù)發(fā)展之源頭。“學(xué)統(tǒng)四起”局面的出現(xiàn)，毋寧是宋代“重文”背景下，各地傳統(tǒng)學(xué)術(shù)資源復(fù)蘇并且繼續(xù)發(fā)展的結(jié)果，只不過(guò)其中影響力有大有小，發(fā)展或快或緩。他們之中有的蔚為大宗、波及全國(guó)；有的偏于一隅，影響有限。

安定、二程學(xué)術(shù)的傳播，極大地改變了東南學(xué)術(shù)格局。胡瑗興學(xué)蘇、湖，江浙和福建一帶多有從學(xué)者，安定之學(xué)也隨之傳播到這一區(qū)域，從而帶動(dòng)了東南學(xué)術(shù)的發(fā)展。神宗時(shí)期，洛學(xué)漸興。溫州永嘉地區(qū)周行己、劉安上、劉安節(jié)等人受業(yè)程門，被稱為“元豐九先生”，再加上鮑若雨、蔡元康、陳經(jīng)邦等私淑洛學(xué)者，溫州地區(qū)一時(shí)間人才輩出。

南宋定都臨安，政治文化重心南移，再加上大量人口遷移，促使東南學(xué)術(shù)迅速發(fā)展。程門四大弟子中，游酢、楊時(shí)均為福建人。楊時(shí)從學(xué)二程，南歸之后對(duì)福建學(xué)術(shù)發(fā)展起到很大推動(dòng)作用。經(jīng)楊時(shí)——羅從彥——李侗之傳承，至朱熹則稱為理學(xué)大宗。朱熹足跡涉及浙江、福建、江西，朱子門人也以這三個(gè)地區(qū)為最多。僅就浙江而言，朱熹門人多達(dá)80人。[2]除了朱子學(xué)之外，陸學(xué)由江西傳入，逐漸在浙江擴(kuò)大其影響。據(jù)萬(wàn)斯同《儒林宗派》統(tǒng)計(jì)，陸九淵的47名一傳弟子中，有10人在浙江，其中最有影響的是被稱為“甬上四先生”的楊簡(jiǎn)、袁燮、舒璘和沈煥。與此同時(shí)，被朱熹目為“專言功利”的浙學(xué)也在日益蓬勃地發(fā)展起來(lái)，主要有以呂祖謙為代表的婺學(xué)，以陳亮為代表的永康之學(xué)和以葉適為代表的永嘉之學(xué)。這些既是南宋時(shí)期浙江學(xué)術(shù)繁榮的表現(xiàn)，也構(gòu)成了臺(tái)州學(xué)術(shù)發(fā)展的文化背景。

南宋時(shí)期浙江各派學(xué)術(shù)力量分布可見(jiàn)下表：

表1 南宋浙江各地區(qū)學(xué)派分布表

從以上對(duì)學(xué)術(shù)史的簡(jiǎn)單回顧中，我們可以發(fā)現(xiàn)，宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)的發(fā)展有著較為復(fù)雜的文化環(huán)境。臺(tái)州位于寧波與溫州之間，由于歷史上學(xué)術(shù)資源的長(zhǎng)期匱乏，直到北宋時(shí)期文化并無(wú)明顯發(fā)展，真正迎來(lái)學(xué)術(shù)快速發(fā)展是在南宋。與當(dāng)時(shí)浙江學(xué)術(shù)逐漸繁榮相伴隨，且同時(shí)受到周邊地區(qū)學(xué)術(shù)發(fā)展的影響，臺(tái)州也迎來(lái)了學(xué)術(shù)發(fā)展的黃金時(shí)期。從內(nèi)部看，當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)家族為推動(dòng)宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)發(fā)展起到了相當(dāng)重要的作用。

宋代臺(tái)州主要的學(xué)術(shù)家族

所謂學(xué)術(shù)家族，是指以學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響著稱的家族。盡管學(xué)界對(duì)該詞的理解并無(wú)分歧，但對(duì)其衡量的標(biāo)準(zhǔn)尚無(wú)明確一致的看法。所以，在對(duì)宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)家族考察之前，先對(duì)本文所使用的“學(xué)術(shù)家族”的衡量標(biāo)準(zhǔn)做一闡明。

能被稱之為“學(xué)術(shù)家族”，需要具備兩個(gè)基本條件：一是學(xué)術(shù)聲望和學(xué)術(shù)影響力；二是一定家族成員的構(gòu)成。學(xué)術(shù)聲望和影響有大有小，可以是波及全國(guó)的，如安定之學(xué)、荊公新學(xué)之類；也可以是區(qū)域性的，如早期的朱學(xué)和陸學(xué)，以及上述婺學(xué)、永嘉之學(xué)之類，其影響至少應(yīng)該超出州縣，對(duì)地域文化能夠產(chǎn)生一定影響。就其成員構(gòu)成而言，則包括父子、兄弟、從兄弟、從子孫等關(guān)系。學(xué)術(shù)關(guān)系既可以表現(xiàn)為代際間的縱向傳承，最為典型的是呂祖謙家族；也可以表現(xiàn)為同一代的橫向拓展，同樣以呂祖謙家族為代表，此外還比如蘇軾兄弟、陸九淵兄弟等。

王棻所著《臺(tái)學(xué)統(tǒng)》對(duì)臺(tái)州自晉至清的本地學(xué)者所載甚詳，現(xiàn)以該書(shū)為主要依據(jù)，同時(shí)參考《宋史》、《宋元學(xué)案》等文獻(xiàn)，將宋代臺(tái)州地區(qū)父子、兄弟同為學(xué)者的“學(xué)術(shù)家庭”整理如下表，然后再做進(jìn)一步的討論。

表2 宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)家庭統(tǒng)計(jì)表

上述人物學(xué)術(shù)影響并不相同，杜燁家族和車氏家族在《宋元學(xué)案》中單列為《南湖學(xué)案》，而吳梅卿、彭椿年、林師蒧兄弟等人則僅載于鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)，其學(xué)術(shù)影響力十分有限。除此之外，雖然對(duì)于學(xué)術(shù)家族的構(gòu)成人數(shù)并沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，但筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在三人以上，否則難以視為“學(xué)術(shù)家族”。按照上述標(biāo)準(zhǔn)，宋代臺(tái)州較有影響的學(xué)術(shù)家族主要有徐氏、趙氏、杜氏和車氏。接下來(lái)將通過(guò)對(duì)他們的考察，來(lái)說(shuō)明學(xué)術(shù)家族在宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)發(fā)展過(guò)程中的作用。

學(xué)術(shù)家族在宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)發(fā)展中的作用

臺(tái)州學(xué)術(shù)是在宋代才逐漸改變了落后面貌，在這一過(guò)程中，臺(tái)州的學(xué)術(shù)家族對(duì)于推動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)文化發(fā)展的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.將安定之學(xué)傳入臺(tái)州。胡瑗本為泰州人，《宋史》稱“以經(jīng)術(shù)教授吳中，年四十余?！盵3]卷432后“范文正愛(ài)而敬之，聘為蘇州教授，諸子從學(xué)焉?！盵1]卷2據(jù)胡鳴盛推斷，胡瑗在吳中教授生徒當(dāng)始于景祐元年（1034），后胡瑗受滕宗亮所聘教授湖州，一直到至皇祐三年（1051）。[4](P675－683)胡瑗在蘇州郡學(xué)前后約6年，在湖州州學(xué)凡8年，在東南地區(qū)留下了大量門徒，也將中原學(xué)術(shù)傳播到了東南地區(qū)。如諸暨人張堅(jiān)，“聞安定教授蘇、湖，負(fù)笈徒步往從之?！o歸鄉(xiāng)里，開(kāi)門授徒，從游者甚眾?！盵1]卷2(P50)其臺(tái)州籍門人中，就包括徐中行和陳貽范。

徐中行出生在一個(gè)重視教育的家庭，其父徐爽“聞安定胡公講道蘇、湖間……使之遠(yuǎn)游，求師友淵源之學(xué)”。[5]卷16《有宋入行先生徐公事略》，但是，徐中行從學(xué)胡瑗并非是在胡瑗教授蘇、湖之時(shí)，而是在胡瑗教授太學(xué)期間。從現(xiàn)有資料所載來(lái)看，雖然可以確定徐中行是胡瑗門人無(wú)疑，但他很可能并沒(méi)有得到胡瑗的親自教授。①胡瑗的貢獻(xiàn)表現(xiàn)在兩方面：一是經(jīng)學(xué)方面，其門人倪天隱所錄《周易口義》被視為宋人義理解《易》之宗；二是教育方面，其分齋教學(xué)、講究為學(xué)次第的方法對(duì)當(dāng)時(shí)和后世影響深遠(yuǎn)。從唐宋儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)的角度來(lái)看，胡瑗所處的時(shí)代儒學(xué)圍繞的仍是明儒道、立師道、尊六經(jīng)、倡古文、斥異端等主題，理學(xué)體系尚未成熟。胡瑗學(xué)術(shù)被后人概括為“明體達(dá)用”之學(xué)，②就其學(xué)術(shù)根本旨向而論，胡瑗學(xué)術(shù)圍繞的是傳統(tǒng)儒家的“立己立人”之學(xué)，最為關(guān)心的是禮樂(lè)制度和德行修養(yǎng)。

徐中行入安定之門時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是繼承了胡瑗學(xué)術(shù)“重德行”的主旨和教學(xué)方法，他不僅為家學(xué)之祧祖，且為當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)術(shù)之發(fā)展有重要影響。諸子之中，三子庭筠“克世其學(xué)”[6]卷1(P25)其曾孫日升，“苦學(xué)有守，于是徐氏詩(shī)書(shū)不絕六世矣?！盵3]卷459(P13459)徐氏教授鄉(xiāng)里，“其為教，必自灑掃、應(yīng)對(duì)、格物、致知，達(dá)于治國(guó)、平天下，俾不失其性，不越其序而后已。故其弟子仕者多循良，處者亦修潔?！盵6]卷1(P25)徐中行及其子庭筠在當(dāng)?shù)亻_(kāi)門授徒，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃蛯W(xué)術(shù)有很大影響，杜范稱“余祖父及鄉(xiāng)族先輩，皆季節(jié)先生（即徐庭筠）弟子”[7]卷7，于此可見(jiàn)一斑。徐中行家族對(duì)臺(tái)州學(xué)術(shù)發(fā)展影響深遠(yuǎn)，特別是徐中行、徐庭筠父子，堪稱臺(tái)州學(xué)術(shù)逐步走向興盛的里程碑式人物，不僅將安定之學(xué)傳入臺(tái)州，而且是南宋趙師淵、杜曄等人之先導(dǎo)。王棻稱“言臺(tái)學(xué)者，必首二徐，七百年來(lái)無(wú)異議矣……為趙、杜、諸賢導(dǎo)其先路，固非豪杰之士不能也。”[6]卷1(P30)

2.擴(kuò)大了程朱理學(xué)在臺(tái)州的影響。朱熹本為福建人，曾數(shù)次在浙江任官，且與很多浙江學(xué)者交往密切，且留下眾多弟子門人，擴(kuò)大了其學(xué)說(shuō)在浙江的傳播和影響。就臺(tái)州而言，朱子門人有18位，居浙江各府縣之首。[2]在學(xué)術(shù)家族中，以杜氏、車氏和趙氏為代表。

杜燁與其弟杜知仁早年從學(xué)于臺(tái)州學(xué)者石墪，后杜燁經(jīng)石墪介紹從學(xué)朱熹，“于是師事者十余年”，[1]卷66(P2123)杜知仁“亦嘗及朱子之門”。[6]卷15(P246)石墪與朱熹交好，著《中庸輯略》，“朱子為作序，極稱其謹(jǐn)密詳審。越十有六年，淳熙己酉，朱子作《中庸章句》，因重為刪定，更名輯略?！盵8]卷35(P295)于此可見(jiàn)，二人學(xué)問(wèn)大旨當(dāng)屬一致。杜燁何時(shí)開(kāi)始師事朱熹難以詳考，石墪去世于是孝宗淳熙九年（1182）6月，那么杜燁師事朱熹必定在此之前。③從朱熹與杜氏兄弟書(shū)信往來(lái)內(nèi)容看，討論的問(wèn)題均是理學(xué)范疇如理、氣、敬等，明代謝鐸將二杜之學(xué)概括為“力索反躬”之學(xué)。[6]卷16《二杜先生贊》杜燁的學(xué)問(wèn)得到朱熹的肯定，“紫陽(yáng)嘗謂其論‘敬’字功夫甚善，論氣稟有偏，而理之統(tǒng)體未嘗有異，亦為得之?！盵1]卷66(P2123)杜氏兄弟從孫杜范為南宋名臣，亦為深得家學(xué)旨奧。杜氏之學(xué)在《宋元學(xué)案》中被單列為《南湖學(xué)案》，其中所錄杜燁門人、再傳及三傳共16人，除吳澄外均為臺(tái)州人，尤以黃巖居多，對(duì)推動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)發(fā)展起到了很大作用。

除杜氏外，《南湖學(xué)案》中還錄有另外一個(gè)重要的學(xué)術(shù)家族車氏。車氏學(xué)始于車瑾，車瑾之學(xué)并無(wú)明確的師承來(lái)源，且對(duì)其介紹很簡(jiǎn)單，僅有“究心理學(xué)”一語(yǔ)可了解其學(xué)術(shù)大貌。車氏家學(xué)當(dāng)屬朱子學(xué)范疇，《南湖學(xué)案》將之視為杜氏同調(diào)，很可能是當(dāng)時(shí)隨著朱子學(xué)在浙江影響的擴(kuò)大的結(jié)果。杜氏兄弟與車瑾同為黃巖人，杜氏在黃巖有著很大學(xué)術(shù)影響力，所宗的朱子學(xué)在當(dāng)?shù)匾矐?yīng)當(dāng)很有影響，在這種環(huán)境下車瑾究心理學(xué)也就在情理之中，《臺(tái)學(xué)統(tǒng)》也將車氏學(xué)列入《性理之學(xué)》的“朱子學(xué)”目下。此外，史載其曾孫車若綰（車垓）著《內(nèi)外服制通釋》，“多備朱子之不備”之語(yǔ)，特別強(qiáng)調(diào)與朱熹學(xué)術(shù)之關(guān)聯(lián)，也可以很大程度上證明車氏學(xué)的學(xué)術(shù)旨向。車瑾子孫無(wú)登仕者，但均能潛心學(xué)問(wèn)，繼承家學(xué)。其子車似慶“潛心理學(xué)，隱居樂(lè)道”，車似度“與其子景山皆老于儒”，其孫車倬“能世其家，以身為鄉(xiāng)社倚重者四十年。”[1]卷66(P2126－2127)車氏家族中學(xué)術(shù)成就最大的當(dāng)屬車若水。車若水是車瑾曾孫，早年曾登陳耆卿之門學(xué)習(xí)古文，似有借此仕進(jìn)之意，后師從杜范，“乃自以為求道之晚。嘗著《道統(tǒng)錄》，自周子至勉齋，講明性理?！盵1]卷66(P2128)所著《腳氣集》多有創(chuàng)見(jiàn)，其所謂“《大學(xué)格物傳》未嘗亡”，深受王柏嘆服。

趙氏兄弟為宋宗室燕王八世孫，寓居臺(tái)州黃巖。④父子兄弟同入朱子之門，是朱子門人的一大特色，上述杜燁兄弟是一例，此處趙氏兄弟又是一例。趙師淵拜入朱熹門下后，引薦諸弟從晦翁學(xué)。據(jù)陳榮捷先生考辨，諸弟之中師夏師事朱子甚晚，但為期頗長(zhǎng)；且?guī)熒_（一作師晳）與師夏為朱熹孫婿，受業(yè)朱門。兄弟之中學(xué)術(shù)成就最高者，首推趙師淵、其次趙師夏，二人不僅做為朱熹的弟子傳播朱子學(xué)，而且對(duì)朱熹的學(xué)術(shù)創(chuàng)作有很大幫助。陳榮捷先生認(rèn)為，趙師淵師從朱熹大概在乾道八年（1172）之前，是趙氏兄弟中最早登朱門者。[9](P205)趙師淵與朱熹合作修訂《資治通鑒綱目》最受關(guān)注，一般認(rèn)為該書(shū)由朱、趙合撰，朱熹編訂《凡例》，師淵匯總完成?！杜_(tái)學(xué)統(tǒng)》引《赤城新志》云其“嘗從朱文公游，得其指要。文公與之論?！锻ㄨb綱目》，前后凡八書(shū)?！盵6]卷14(P230)在朱熹寫(xiě)給趙師淵的書(shū)信里說(shuō)道“某衰朽殊甚，全賴幾道為結(jié)果了，卻又欲補(bǔ)《稽古錄續(xù)》、《大事記》云，此恐他日并累賢者”。[6]卷14(P231)可見(jiàn)朱熹對(duì)趙師淵之器重和倚賴。朱熹對(duì)趙師夏的評(píng)價(jià)也頗高，《臺(tái)學(xué)統(tǒng)》引《臺(tái)學(xué)源流》稱“與兄幾道登晦翁之門，悉得奧旨。嘗以循天理、任智力論曾點(diǎn)、子路言志；以心、性、情辨儒釋，及論荀卿性惡禮偽，其失出于一。皆為晦庵所許?！盵6]卷14(P233)師夏曾作《誠(chéng)幾善惡圖》，其觀點(diǎn)得到朱熹認(rèn)同。另外，師夏對(duì)朱熹《禮書(shū)》修撰有所裨益，朱熹稱“《儀禮》文字甚好，致道一篇已入注疏?！盵10]卷59《答趙恭父》在朱熹的18位臺(tái)州籍弟子中，趙氏兄弟就占到1/3以上，師淵、師夏和師雍均為朱門高第，7人當(dāng)中有3人是進(jìn)士出身，再加上他們宋宗室的身份背景，必然十分有助于朱熹理學(xué)在臺(tái)州及周邊區(qū)域的傳播。

3.為不同學(xué)派交流融合提供平臺(tái)。南宋時(shí)期，浙江是學(xué)術(shù)最為活躍的地區(qū)，除了朱子學(xué)之外，陸學(xué)也在這一時(shí)期傳入浙江。此外，婺學(xué)、永康之學(xué)、永嘉之學(xué)也逐漸成熟，涌現(xiàn)出了代表性人物，一時(shí)間出現(xiàn)了異彩紛呈的學(xué)術(shù)繁榮局面。各學(xué)派之間既有交流，也有激蕩，而學(xué)術(shù)家族恰好為此提供了一個(gè)平臺(tái)。

上述趙氏兄弟中，趙師雍、趙師蒧既為朱門弟子，同時(shí)也師從陸象山?！兑谅鍦Y源錄》將趙師雍列為考亭叛徒之首（其余二人為胡纮、傅伯壽）?！端卧獙W(xué)案》評(píng)價(jià)認(rèn)為“據(jù)先生之學(xué)，原是陸子分位多，然其于朱子，不過(guò)意見(jiàn)不盡合，今置之胡纮、傅伯壽之列，則謬矣。”[1]卷77(P2589)僅僅因?yàn)椤耙庖?jiàn)不盡合”便目之為朱門叛徒，顯屬門戶之見(jiàn)，從另外一個(gè)角度來(lái)看，這既是當(dāng)時(shí)浙江各家學(xué)派競(jìng)相傳播相互爭(zhēng)鳴的反映，也有助于各種學(xué)術(shù)思想之間的交流和融合。整體來(lái)看，南宋時(shí)期浙江學(xué)者師出多門的現(xiàn)象比較常見(jiàn)，比如朱熹門人中浙江籍弟子有82人，但其中有其他學(xué)術(shù)淵源者多達(dá)23人，便很能說(shuō)明問(wèn)題。另外，趙師蒧為朱熹孫婿，但也受教于朱、陸兩家，便很值得深思。趙師淵去世之后，袁燮和葉適均為其撰寫(xiě)祭文，如袁燮盛贊師淵之學(xué)術(shù)“潛心于義理之精微，周攬乎記載之浩博”。[11]卷22二人能為師淵撰寫(xiě)祭文可見(jiàn)關(guān)系非同一般，而袁燮為四明學(xué)派代表人物之一，葉適則是永嘉學(xué)派代表人物，據(jù)此也可推知趙師淵雖然是朱熹門下高徒，卻與被朱熹稱為“專講功利”的“浙學(xué)”有著較為密切的學(xué)術(shù)交流。

杜氏和車氏家族中也有類似的例子。南湖家學(xué)是以理學(xué)為宗旨，但杜燁同時(shí)也與陸學(xué)傳人孫應(yīng)時(shí)關(guān)系密切。孫應(yīng)時(shí)文集中保存著與杜燁的一封書(shū)信，信中稱杜燁為“省元尊友兄”，信中雖然并未對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)討論，但卻“甚思極意面論，相與激昂奮起，神馳形隔，是可若何”之語(yǔ)，[12]卷7《答杜良仲書(shū)》既見(jiàn)對(duì)杜氏兄弟的思念之情，也可見(jiàn)彼此之間有著深入的學(xué)術(shù)探討。

車氏家學(xué)本為朱子理學(xué)，但并沒(méi)有因此拒斥其他學(xué)派學(xué)者。車瑾之子車似慶《隘軒文集》成，杜范、陳耆卿均為之作序。杜范為南湖家學(xué)傳人，與車氏學(xué)術(shù)為同調(diào)并無(wú)疑義，而陳耆卿曾學(xué)古文于葉適，為永嘉學(xué)派傳人。而即使是葉適弟子的陳耆卿，其文“遠(yuǎn)參洙泗，近探伊洛，周旋賈、馬、韓、柳、歐、蘇間，疆場(chǎng)甚寬，而行武甚的”，[1]卷55(P1806)其文風(fēng)恰能說(shuō)明其學(xué)術(shù)的開(kāi)放包容性。不僅是車似慶，其孫車若水早年也曾從陳耆卿學(xué)，在家學(xué)淵源背景下能師從永嘉弟子，說(shuō)明其并無(wú)根深蒂固的門戶之見(jiàn)。也正是在不同學(xué)說(shuō)之間的比較當(dāng)中，車若水最終選擇了向理學(xué)的回歸，這正是當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)交流激蕩的結(jié)果。

結(jié)語(yǔ)

總體上看，宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)家族地域分布特征明顯，除徐氏曾世居臨海外，⑤杜氏、車氏和趙氏均在黃巖。不僅上述四家如此，通過(guò)表2可以看到，兩宋時(shí)期臺(tái)州主要的學(xué)術(shù)力量均主要集中在這兩地。之所以出現(xiàn)這種情況，與臺(tái)州歷史地理因素有關(guān)。臺(tái)州在漢代設(shè)章安郡，唐代始設(shè)臺(tái)州，治所一直在臨海，所以臨海歷史文化積淀相對(duì)深厚。此外，臺(tái)州地處東南一隅，山多地狹，古代長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)落后。各縣之中，黃巖得地理之便，志書(shū)稱“黃巖農(nóng)田，利亞太平（今臺(tái)州溫嶺），而饒于各縣，故諺云‘黃太熟，六縣足’。[13]卷60《風(fēng)俗·上》”農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)從而有利于文化發(fā)展。所以，宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)家族分布格局，很大程度上是當(dāng)時(shí)臺(tái)州域內(nèi)各地經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不均衡的反映。

在宋代臺(tái)州學(xué)術(shù)文化發(fā)展中，學(xué)術(shù)家族起著“堡壘”作用，是集中學(xué)術(shù)資源的基本單位。前揭提到，臺(tái)州文化的真正起步是從宋代開(kāi)始的，此前文化上的長(zhǎng)期落后與人材的匱乏相互影響，臺(tái)州文化的發(fā)展很大程度上是“外爍”的結(jié)果。古代浙東交通不便，臺(tái)、溫尤其如此，在這種文化和自然雙重不利環(huán)境下，傳統(tǒng)的宗族制度能夠起到某種程度的彌補(bǔ)作用。因?yàn)楫?dāng)外來(lái)文化開(kāi)始逐漸影響到個(gè)別學(xué)者的時(shí)候，自然最容易在家族內(nèi)部擴(kuò)散影響，也最容易以家族為單位聚集起學(xué)術(shù)資源。

以古代學(xué)術(shù)史的角度審視上述學(xué)術(shù)家族，他們很可能大多數(shù)情況下難以進(jìn)入人們關(guān)注的視野，但是對(duì)于地域文化研究而言，他們的影響便是不容忽視了。宋代臺(tái)州能夠迎來(lái)學(xué)術(shù)發(fā)展的繁榮期，這些學(xué)術(shù)家族功不可沒(méi)，他們乃是臺(tái)州學(xué)術(shù)文化發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)個(gè)豐碑。換個(gè)角度來(lái)看，后世的“學(xué)案”往往是按照某種“譜系”書(shū)寫(xiě)的結(jié)果，學(xué)術(shù)史的編纂也常常存在簡(jiǎn)約化的處理。顯而易見(jiàn)僅有廉洛關(guān)閩、程朱陸王，難以支撐學(xué)術(shù)的傳承發(fā)展，真實(shí)的歷史中活躍著的更多是散見(jiàn)于鄉(xiāng)邦文獻(xiàn)中的學(xué)者。正是他們的存在，學(xué)術(shù)才得以綿延不絕，也正是因?yàn)樗麄兂蔀榱藦V闊的背景，才讓我們更清晰地看到了那些炳若日星者。

注釋：

①《宋元學(xué)案》卷1載徐中行“嘗游京師，范忠宣公賢之，薦于司馬文正公……因福唐劉執(zhí)中得執(zhí)經(jīng)于安定”，但是宋史卻稱其“會(huì)福唐劉彝赴闕，得瑗所授經(jīng)，熟讀精思”，與“執(zhí)經(jīng)”之意頗有不同。陳瓘所處時(shí)代與徐中行最近，所撰《有宋八行先生徐公事略》的記載最為翔實(shí)自然也最可信，稱“會(huì)福唐劉彝赴召，得安定所授經(jīng)，館于梵舍，熟讀精思”，可見(jiàn)徐中行并沒(méi)有得到胡瑗的親自教授。另外，通過(guò)《宋史·范純?nèi)蕚鳌泛汀端抉R光年譜》來(lái)推斷，胡瑗去世前范純?nèi)屎退抉R光二人均在京師的時(shí)間最有可能是在嘉祐二年六月至嘉祐四年間。在此期間，可能因?yàn)楹ゲ≈?，故而只能通過(guò)劉彝授經(jīng)于徐中行。胡瑗去世后，徐中行返回臺(tái)州，前后一年多，與各種資料所載“踰年乃歸”相符。

②周揚(yáng)波通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)史的考察發(fā)現(xiàn)，“明體達(dá)用”之說(shuō)是將胡瑗學(xué)術(shù)理學(xué)化的產(chǎn)物，歷史上一般以“明體適用”稱之，即便胡瑗弟子劉彝以“明體達(dá)用”概括其師之學(xué)，也是為了應(yīng)對(duì)王安石“有體有用”之學(xué)的挑戰(zhàn)。肩周揚(yáng)波《胡瑗“明體達(dá)用”辨》，載《孔子研究》2013年第6期。

③根據(jù)陳來(lái)先生《朱子書(shū)信編年》考證，朱熹與杜燁兄弟書(shū)信是在光宗紹熙二年（1191）和寧宗慶元元年（1195），而尤以紹熙二年數(shù)量為多。從書(shū)信內(nèi)容來(lái)看，朱熹只提未曾和杜知仁見(jiàn)過(guò)面，那么杜燁應(yīng)當(dāng)是見(jiàn)過(guò)朱熹的。淳熙八年（1181）八月朱熹提舉兩浙東路常平茶鹽公事至次年因唐仲友事自劾，朱熹一直在浙江，杜燁最有可能是在這段時(shí)間拜入朱熹門下。距二人開(kāi)始書(shū)信往來(lái)，恰好十余年。

④趙氏兄弟為宋宗室，其祖上在南宋初年南遷，曾在黃巖任官，后世于此定居。趙師夏在《香遠(yuǎn)堂記》中記述“昔我大父宗卿隨蹕而仕南方，再轉(zhuǎn)而丞茲邑，蓋紹興之丙辰也?！币?jiàn)《赤城集》卷15。紹興丙辰即紹興6年（1136）。

⑤徐中行祖父徐議、父徐爽均居臨海，崇寧中，郡舉八行，徐中行不就，始徙黃巖。

［1］［清］黃宗羲，全祖望著，陳金生，梁運(yùn)華點(diǎn)校.宋元學(xué)案［M］.北京：中華書(shū)局，1986.

［2］李同樂(lè).朱熹在浙江的活動(dòng)及其學(xué)術(shù)傳播［J］.蘭臺(tái)世界，2013（1）：82-83.

［3］［元］脫脫.宋史［M］.北京:中華書(shū)局，1985.

［4］胡鳴盛.安定先生年譜［M］.成都:四川大學(xué)出版社，2003.

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［10］朱熹.晦庵集［M］.影印文淵閣四庫(kù)全書(shū)本.

［11］袁燮.絜齋集［M］.影印文淵閣四庫(kù)全書(shū)本.

［12］孫應(yīng)時(shí).燭湖集［M］.影印文淵閣四庫(kù)全書(shū)本.

［13］［民國(guó)］喻長(zhǎng)霖等.臺(tái)州府志［M］.上海:上海書(shū)店，1993.