付丹宇

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，環(huán)境污染已經(jīng)日益成為制約整個(gè)人類社會(huì)進(jìn)步的全球性問(wèn)題。我國(guó)高校環(huán)保社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱愛(ài)和對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的責(zé)任心?？墒峭高^(guò)表象，用傳播學(xué)的視角關(guān)照大多環(huán)保社團(tuán)，我們不難發(fā)現(xiàn)其組織規(guī)模差距較大，發(fā)展參差不齊，環(huán)保理念傳播效果各異，運(yùn)作管理上存在著諸多問(wèn)題和不足。本文通過(guò)對(duì)高校環(huán)保社團(tuán)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題的分析，闡明了建立高校環(huán)保社團(tuán)的重要意義，并結(jié)合環(huán)保社團(tuán)組織發(fā)展中的實(shí)際情況，提出了針對(duì)高校環(huán)保社團(tuán)管理發(fā)展的對(duì)策。

高校 環(huán)保社團(tuán) 組織傳播 管理對(duì)策

人類社會(huì)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)生活高速發(fā)展的同時(shí)，由于資源的破壞和環(huán)境的污染所帶來(lái)的嚴(yán)重后果越來(lái)越深刻的向世人表明環(huán)境保護(hù)對(duì)這個(gè)世界的重要性。高校環(huán)保社團(tuán)在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)高?，F(xiàn)有各類環(huán)保社團(tuán)一千余個(gè)，從數(shù)量看可以說(shuō)是一片欣欣向榮的景象。但是，透過(guò)現(xiàn)象，我們又不難發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校環(huán)保社團(tuán)的組織規(guī)模差距較大，發(fā)展參差不齊，環(huán)保理念傳播效果各異。很多社團(tuán)徒有其名，存在著各種各樣的問(wèn)題和不足。高校環(huán)保社團(tuán)該如何管理，如何在組織的平臺(tái)上發(fā)揮它應(yīng)有的功能和作用，高效傳播環(huán)保理念，真正的成為廣大青年學(xué)生珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)進(jìn)步、提升素質(zhì)的平臺(tái)，成為建設(shè)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”的和諧社會(huì)的重要推動(dòng)力量？這已經(jīng)是擺在高校學(xué)生工作者面前的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

一、高校環(huán)保社團(tuán)的組織傳播現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

（一）高校環(huán)保社團(tuán)的組織發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)大體可分為四大類，分別是政治理論研究型、專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐型、社會(huì)公益服務(wù)型和興趣愛(ài)好型。在大多數(shù)高校中環(huán)保社團(tuán)是按照社會(huì)公益服務(wù)型社團(tuán)建立的，這種建團(tuán)思路界定了環(huán)保社團(tuán)從本質(zhì)上不是依靠興趣愛(ài)好和實(shí)用價(jià)值等利益動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)而形成的團(tuán)體，而是依靠當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感引導(dǎo)的公益型組織。社團(tuán)中絕大多數(shù)成員都是為了體現(xiàn)他們的人格追求和對(duì)資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的熱情而加入其中的。面對(duì)這樣的組織形式，社團(tuán)中的許多成員雖然在加入時(shí)都是滿懷著激情，但在嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和繁重的課業(yè)壓力下曾經(jīng)的追求和熱情逐漸的被消磨殆盡，再加之社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的單調(diào)性使很多環(huán)保社團(tuán)在發(fā)展中出現(xiàn)了“虎頭蛇尾”“有名無(wú)實(shí)”的現(xiàn)象，形成了社團(tuán)數(shù)量龐大的虛假繁榮現(xiàn)狀。

（二）高校環(huán)保社團(tuán)在管理中存在的問(wèn)題

1.社團(tuán)組織管理機(jī)制無(wú)序低效

多數(shù)環(huán)保社團(tuán)由于在公益性和科研性上的分析不清，致使在內(nèi)部機(jī)構(gòu)建設(shè)和部門(mén)設(shè)置上的不科學(xué)，直接導(dǎo)致了分工不明確，信息獲得不對(duì)稱，決策傳遞不到位等嚴(yán)重的問(wèn)題。使整個(gè)社團(tuán)管理制度流于形式，行同虛設(shè)；各個(gè)部門(mén)人浮于事，工作效率低下；成員之間溝通困難，缺少交流。

2.活動(dòng)傳播效果差，社團(tuán)凝聚力低

由于高校環(huán)保社團(tuán)中的大多數(shù)成員都是在社會(huì)責(zé)任感和對(duì)環(huán)保的熱情驅(qū)使下加入的，環(huán)境保護(hù)專業(yè)知識(shí)普遍缺失，對(duì)社會(huì)生活中環(huán)保問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)不足，組織培訓(xùn)不到位時(shí)，發(fā)起的社團(tuán)活動(dòng)易出現(xiàn)缺乏創(chuàng)新和準(zhǔn)備不充分現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致成員工作熱情和積極性的低落。這樣的活動(dòng)傳播效果必然不佳。通過(guò)幾次失敗的活動(dòng)直接使整個(gè)組織人心渙散，成員之間缺乏交流和信任，缺失集體認(rèn)同感，最后，致使很多環(huán)保社團(tuán)成員不是把活動(dòng)看成展示才華、鍛煉能力、回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)，而是一種強(qiáng)加的任務(wù)和負(fù)擔(dān)。

3.組織傳承機(jī)制較差，缺乏持久生命力

環(huán)保社團(tuán)和大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)一樣，成員流動(dòng)性大，對(duì)決策領(lǐng)導(dǎo)人物的依賴性強(qiáng)。大多的環(huán)保社團(tuán)在組織有效的活動(dòng)后，不能全面及時(shí)的將成果與經(jīng)驗(yàn)和廣大成員分享，使成員的精神回報(bào)和激勵(lì)不足，許多人的才華和能力被埋沒(méi)。在社團(tuán)中所有的決策把關(guān)由社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人完成，缺少民主化，意見(jiàn)領(lǐng)袖作用得不到合理高效發(fā)揮，同時(shí)也使以后接管社團(tuán)的人員不能獲得有效的社團(tuán)管理和組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，總體上使環(huán)保社團(tuán)發(fā)展缺乏穩(wěn)定性和可持續(xù)性。

4.與社會(huì)實(shí)踐缺乏有效地結(jié)合

大多數(shù)環(huán)保社團(tuán)由于沒(méi)有豐富的專業(yè)知識(shí)和大膽的創(chuàng)新精神，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)與真正的社會(huì)實(shí)踐缺乏有效的聯(lián)系。所開(kāi)展的活動(dòng)除了為迎合“地球日”“環(huán)境日”等特殊紀(jì)念日所做的宣傳以外，多是種樹(shù)、撿垃圾等既不能很好地提高社團(tuán)成員的個(gè)人能力，也產(chǎn)生不了很好的社會(huì)反響的簡(jiǎn)單活動(dòng)。

二、高校環(huán)保社團(tuán)管理發(fā)展的對(duì)策建議

（一）建立合理有效的內(nèi)部管理機(jī)制

高校環(huán)保社團(tuán)要實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標(biāo)，建立一套體系完善、合理有效的內(nèi)部管理體系是首要條件。它應(yīng)包含五個(gè)層次的內(nèi)容。第一，符合社團(tuán)組織發(fā)展實(shí)際的規(guī)章制度。在約束與激勵(lì)并舉的前提下，更加側(cè)重對(duì)成員的鼓勵(lì)。第二，便于信息溝通和決策傳遞的簡(jiǎn)單而行之有效的部門(mén)設(shè)置（如按項(xiàng)目管理設(shè)置部門(mén)）。第三，良好的組織環(huán)境。加強(qiáng)成員之間的情感交流，在促進(jìn)集體認(rèn)同感的同時(shí)更有效地激發(fā)成員的創(chuàng)造力，形成融洽而又有競(jìng)爭(zhēng)的和諧氛圍。第四，在民主集中制基礎(chǔ)上的思維創(chuàng)新。對(duì)活動(dòng)的傳播效果和其中的創(chuàng)新思路及時(shí)總結(jié)并給予評(píng)價(jià)，讓社團(tuán)內(nèi)所有成員都能分享活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第五，有效的后備人才培養(yǎng)機(jī)制。在活動(dòng)的開(kāi)展中及時(shí)發(fā)掘并有意識(shí)的鍛煉組織后備人才，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆止?，適當(dāng)?shù)呢?zé)任，培養(yǎng)人才，建立長(zhǎng)效的組織管理傳承機(jī)制。

（二）積極開(kāi)展傳播形式新穎、長(zhǎng)期有效的環(huán)保教育活動(dòng)

對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育是很多高校環(huán)保社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的主題。就活動(dòng)內(nèi)容而言多是以展版、宣傳海報(bào)、倡議書(shū)為主的機(jī)械式的思想灌輸和行為規(guī)勸為主，整個(gè)活動(dòng)缺乏必要的參與性和互動(dòng)性，傳播效果不夠理想。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間也多固定在幾個(gè)特殊的紀(jì)念日，轟轟烈烈之后一切都又歸于平靜，沒(méi)有延續(xù)性，產(chǎn)生不出持久的效果。環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動(dòng)，核心目的是提高廣大學(xué)生和其他社會(huì)成員的環(huán)保意識(shí)。高校環(huán)保社團(tuán)應(yīng)從一些能長(zhǎng)期堅(jiān)持但規(guī)模不大，能親身參與并能激發(fā)興趣的特色活動(dòng)入手，讓更多的人能真正有機(jī)會(huì)親身感受并參與到環(huán)?；顒?dòng)中。在不斷的感觸和體會(huì)中，讓環(huán)保理念逐步成為一種社會(huì)意識(shí)。以河南大學(xué)的“綠色聯(lián)盟”環(huán)保社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)為例，該社團(tuán)從建立之初就很注重活動(dòng)開(kāi)展的有效性和長(zhǎng)期性。他們以“月月有活動(dòng)，次次有創(chuàng)新”為原則，開(kāi)展一系列豐富多彩的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。如環(huán)保影片展播、環(huán)保專家論壇、環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽、環(huán)保征文比賽、環(huán)保漫畫(huà)、趣語(yǔ)征集大賽、廢舊物飾品秀大賽等，通過(guò)各種新穎的形式激發(fā)、引導(dǎo)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，社團(tuán)成員還以小分隊(duì)為單位走出校園、走向社會(huì)，帶著自己創(chuàng)作的環(huán)保小品、相聲、歌曲、歌舞劇和時(shí)裝秀等進(jìn)入鄉(xiāng)村、社區(qū)和城市休閑廣場(chǎng)等地，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式擴(kuò)大環(huán)保宣傳范圍，傳播環(huán)保理念，弘揚(yáng)環(huán)保精神，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)真正達(dá)到增強(qiáng)社會(huì)環(huán)保意識(shí)的目的。

（三）注重與高?？蒲屑吧鐣?huì)政府機(jī)構(gòu)的溝通與合作

環(huán)保本身是一個(gè)比較專業(yè)的領(lǐng)域，這就決定了環(huán)保社團(tuán)要與一般的公益愛(ài)心社團(tuán)有所不同，它的健康發(fā)展必須以對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)為指導(dǎo)，以環(huán)保專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)。高校環(huán)保社團(tuán)應(yīng)該通過(guò)聘請(qǐng)校內(nèi)外專業(yè)指導(dǎo)教師、開(kāi)設(shè)環(huán)保論壇和吸引專業(yè)學(xué)生以及專業(yè)以外的愛(ài)好者加入的方式，來(lái)提高全體社團(tuán)成員的理論素養(yǎng)和整體素質(zhì)。

與地方政府和環(huán)保部門(mén)聯(lián)系，充分利用政府資源創(chuàng)新環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)。與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)合作，讓社團(tuán)成員通過(guò)一些力所能及的實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)，在實(shí)地考察和收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中進(jìn)一步增加環(huán)保知識(shí)的積累，完善對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)。讓社團(tuán)成員在實(shí)地感受環(huán)境保護(hù)迫在眉睫的現(xiàn)狀，切身體會(huì)珍惜資源保護(hù)家園的艱巨使命的過(guò)程中，不斷加深對(duì)環(huán)境保護(hù)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握從自身做起、從身邊做起保護(hù)地球母親的可行方法和途徑。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)展社團(tuán)活動(dòng)新媒體空間

數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)，新媒體應(yīng)用愈發(fā)普及，網(wǎng)絡(luò)已越來(lái)越成為人們交流觀點(diǎn)、溝通思想的平臺(tái)。環(huán)保社團(tuán)應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，宣傳環(huán)保知識(shí)、幫助人們樹(shù)立環(huán)保理念。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、自媒體平臺(tái)加強(qiáng)與其他環(huán)保社團(tuán)的聯(lián)系，共同分享社團(tuán)活動(dòng)中的成果和成功經(jīng)驗(yàn)?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)，在不同的學(xué)校、不同的地區(qū)共同開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。高校環(huán)保社團(tuán)還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)外環(huán)保組織的聯(lián)系。通過(guò)交流，學(xué)習(xí)國(guó)際環(huán)境組織活動(dòng)中的新穎的思路和先進(jìn)的組織形式，逐步提高團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)；同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)還可以開(kāi)展環(huán)保項(xiàng)目活動(dòng)的國(guó)際交流，讓我國(guó)高校的環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)也能走出國(guó)門(mén)，進(jìn)一步拓展環(huán)保領(lǐng)域，讓環(huán)境保護(hù)日益成為全人類共同關(guān)心的主題，為全世界的環(huán)保事業(yè)和可持續(xù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

（五）加強(qiáng)與企業(yè)的合作，開(kāi)創(chuàng)環(huán)保社會(huì)化的新途徑

隨著社會(huì)的進(jìn)步，很多企業(yè)把提高員工的環(huán)保意識(shí)看成提升企業(yè)文化的一個(gè)重要的方面，在這一點(diǎn)上是和高校環(huán)保社團(tuán)組織的目的是一致的。高校環(huán)保組織應(yīng)該利用自己宣傳教育上的優(yōu)勢(shì)，采用積極有效的活動(dòng)方式與企業(yè)展開(kāi)合作，同時(shí)在企業(yè)的支持下不斷發(fā)展壯大自己的力量，這樣才能達(dá)到雙贏的目的。

三、結(jié)語(yǔ)

高校環(huán)保組織作為推動(dòng)我們創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)的一股新生力量，它的組織傳播效力和影響一定能波及到我們每一個(gè)人和我們這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。我們堅(jiān)信在合理有效地組織管理下，在社會(huì)各界的鼓勵(lì)和支持下，高校的環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)一定能夠取得更大的活動(dòng)傳播效果和社會(huì)效益，讓我們生活的這個(gè)世界變得天更藍(lán)，水更綠，環(huán)境更美好。

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