摘 要：游戲是幼兒教育中最常用的教學(xué)形式之一，也是調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，提高幼兒學(xué)習(xí)效率的重要形式之一。所以，教師要充分發(fā)揮幼兒體育游戲的作用，借助多樣化的游戲來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，以促使學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中鍛煉身體，提高素養(yǎng)，進(jìn)而為幼兒全面的發(fā)展，健康的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：幼兒；體育游戲；健康成長(zhǎng)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！币虼?，本文從以下幾種游戲入手，對(duì)如何借助幼兒體育游戲，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)進(jìn)行概述，以確保幼兒獲得更好的發(fā)展空間。

一、貼人游戲

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，好奇心比較強(qiáng)，容易分散注意力，這是嚴(yán)重不利于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展的。然而貼人游戲既能鍛煉幼兒的注意力，又能改善幼兒之間的人際關(guān)系，對(duì)幼兒健全的發(fā)展起著非常重要的作用。具體地說(shuō)就是，貼人游戲是將幼兒手拉手圍成一圈，組織幼兒按一二一的形式進(jìn)行報(bào)數(shù)，之后讓報(bào)一的幼兒向前一步走，這樣形成前后一組，然后選擇其中一組的幼兒開(kāi)始游戲，規(guī)則是一人跑，另一名追，跑的幼兒可以隨意站在任何一個(gè)幼兒前面，然后，由這名幼兒后面的那名幼兒開(kāi)始跑。如果在跑的過(guò)程中，被抓住，則要受到懲罰。依次循環(huán)。從這個(gè)游戲的過(guò)程可以看出，如果幼兒注意力不能集中的話，當(dāng)替換人的時(shí)候，就很難及時(shí)做出反應(yīng)，很容易被抓住。而且，在這個(gè)過(guò)程中，教師需要注意說(shuō)明的是，幼兒在游戲過(guò)程中不能一直在某幾個(gè)幼兒中間循環(huán)，否則，一些幼兒將會(huì)被冷落，將不利于游戲的順利進(jìn)行，也不利于幼兒之間關(guān)系的拉近，當(dāng)然，游戲的目的也不會(huì)最大化地實(shí)現(xiàn)。所以，在貼人游戲中，教師要注意引導(dǎo)，要促使幼兒在無(wú)形中得到培養(yǎng)和提高。

二、數(shù)青蛙

數(shù)青蛙是幼兒體育活動(dòng)中最常玩的游戲之一。輕松的氛圍不僅能夠調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，而且還能鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和識(shí)數(shù)能力，對(duì)幼兒健全的發(fā)展起著不可替代的作用。所謂數(shù)青蛙游戲就是在人數(shù)不限的情況下，組織幼兒圍坐在一起，由其中一名幼兒開(kāi)始，一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿。按順時(shí)針或者是逆時(shí)針開(kāi)始，由第二個(gè)幼兒開(kāi)始，兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿?！狡咧?，后面的人接著從一只說(shuō)起，講錯(cuò)了的人或者卡住了的受罰。（幼兒識(shí)數(shù)能力有限，根據(jù)具體情況來(lái)決定結(jié)束的數(shù)字）。而且，對(duì)于該游戲，我還常常進(jìn)行改編，讓幼兒站成一排，然后邊做動(dòng)作，邊數(shù)青蛙。如：一只青蛙一張嘴，兩只眼四條腿，由站在第一名的幼兒抱頭向前跳一步（基本屬于蛙跳，但是規(guī)范性不做強(qiáng)調(diào)。），兩只青蛙兩張嘴，四只眼八條腿。由挨著的兩名學(xué)生進(jìn)行跳，……這樣幼兒不僅在游戲中體會(huì)到了快樂(lè)，而且對(duì)提高幼兒的身體素質(zhì)也起著非常重要的作用。

三、木頭人

123木頭人是幼兒最常見(jiàn)的游戲，在最近的“爸爸去哪兒”的綜藝節(jié)目中也是常見(jiàn)到的。為什么在幼兒時(shí)期組織該游戲呢？主要是考慮到幼兒自控能力較差，好動(dòng)、好玩是他們的天性，所以，組織這個(gè)游戲?qū)?huì)讓幼兒在游戲中意志力和忍耐力得到鍛煉和提高。本游戲的規(guī)則是，讓幼兒做各種動(dòng)作，然后，其中我喊“123木頭人，不許講話不許動(dòng)”，然后，幼兒開(kāi)始保持自己的動(dòng)作，最后，以最能堅(jiān)持的幼兒為獲勝者。通過(guò)這樣的游戲可以看出，幼兒的意志力可以得到鍛煉，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，對(duì)幼兒良好的發(fā)展起著非常重要的作用。

四、數(shù)字格子跳跳跳

數(shù)字格子跳跳跳的游戲主要是鍛煉幼兒的單腳跳、雙腳跳，對(duì)幼兒身體協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)起著非常重要的作用。游戲規(guī)則如下：教師準(zhǔn)備標(biāo)有1～10數(shù)字的紙板，也可以是在室外用粉筆畫(huà)出來(lái)的十個(gè)方格，然后，先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)單雙數(shù)，之后，開(kāi)始組織幼兒進(jìn)行游戲，也就是說(shuō)，數(shù)字是單數(shù)的要用單腳跳，數(shù)字是雙數(shù)的要用雙腳跳，這樣的游戲跳躍活動(dòng)要比以往單一的讓幼兒進(jìn)行單雙腳跳效果要好得多。而且，該游戲的詳細(xì)規(guī)則可以按單單雙、單雙、雙雙單、單單雙雙等形式讓幼兒進(jìn)行練習(xí)，這樣既會(huì)消除幼兒因長(zhǎng)期進(jìn)行同一種游戲而帶來(lái)的厭煩情緒，而且也有助于幼兒體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

五、跳皮筋

跳皮筋的花樣很多，但都是在最基本的動(dòng)作中聯(lián)合而成的，也是各個(gè)地區(qū)幼兒都喜歡玩的一項(xiàng)游戲。而且該游戲?qū)τ變荷眢w協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)以及身體的靈敏度的提高都起著非常重要的作用。更重要的是，跳皮筋是一項(xiàng)小組合作完成的游戲，單個(gè)人是不能實(shí)現(xiàn)的，所以對(duì)于大部分都是獨(dú)生子女的幼兒來(lái)說(shuō)，組織跳皮筋游戲還能消除幼兒以自我為中心的思想，對(duì)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)也起著不可替代的作用。

總之，對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，我們要選擇恰當(dāng)?shù)捏w育游戲，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高游戲參與度，最終真正實(shí)現(xiàn)學(xué)與樂(lè)相統(tǒng)一的效果。

參考文獻(xiàn)：

陳杰.體育游戲在幼兒體育教學(xué)中的意義和創(chuàng)編[J].讀寫(xiě)算，2011（27）.

作者簡(jiǎn)介：呂靜芳，女，1984年6月出生，本科，就職于江蘇省蘇州市吳江區(qū)壇丘幼兒園，研究方向：幼教德育。

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