段志華

擔任班主任工作已有6個年頭了，如何把班級管理好，卻是我每天都在思考的問題。之前我總是在自我摸索，學校布置的各項工作我也總是認認真真完成，不敢懈怠，但工作成績也總是平平，我一度還認為學校領導是不是沒有感受到我的那股認真勁兒？沒有看到我的一腔熱血？為何我的努力，最終換來的都只是星級班級評比中的二星？這一系列的問題總是讓我百思不得其解！直到去年，我有幸和段華萍老師搭班，她有著多年優(yōu)秀班主任工作的經(jīng)驗，當我遇到一些棘手的問題時，她總是主動的幫助我，有什么我做得不好的地方，她也總是委婉地幫我改正！從她身上，我也學到了許多班級管理的方法，這也讓我在本學期的三次星級班級評比中都取得了不錯的成績！下面我就來淺談一下我的班主任工作！

一、制訂班級長期目標，把握班級工作的整體思路

人沒有目標，他的生活將非?？仗摚贌o聊賴。一個班級沒有目標，它將失去航向，一盤散沙，尤其是在當今競爭日趨激烈的社會中，我們的學生不僅要學會學習，更要學會生活、學會做人。所以作為班主任，我結(jié)合本班實際，制訂切實可行的班級奮斗目標，并和學生一起去努力實現(xiàn)。紀律方面，要遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，值日班長認真做好本職工作，維護班級紀律，鼓勵同學自覺遵守紀律。衛(wèi)生方面，值日生按時到校打掃衛(wèi)生，利用課間時間保持講桌和學生座位周圍的衛(wèi)生。學習方面，上課認真聽講，不做與上課無關的事情，減少說閑話的次數(shù)，按時完成作業(yè)，不抄襲，同學間成立學習小組，相互幫助，共同提高成績。安全方面，課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，上學放學路上也要提醒接送的家長注意行車安全。

二、培養(yǎng)一支強而得力的干部隊伍，并加以指導監(jiān)督

一個優(yōu)秀的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為班主任的助手，其工作能力的高低、工作方法的對錯、在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班的精神面貌與風氣?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶?！币恢Ь珶捘芨伞⒔M織有力的班干部隊伍對班集體凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級工作中，我特別注意抓班干部的培養(yǎng)。首先，挑選品學兼優(yōu)領導能力強的學生當班干部，因為班干部要在班中起模范帶頭作用，要在學生群體中有一定的威信和號召力，這就要求班干部不但要有好成績，更要思想、品行好，而且要熱心幫助他人，樂于為同學們服務，有一定的組織才能，在班級的學生群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級群體的領頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對于營造良好的班風、創(chuàng)建良好的班集體起著重要的作用。其次，實行目標管理，責任分工到人。明確安排班干部中隊長長、副中隊長、中隊委、小組長等人的具體職責和所要達到的目標，讓每一位班干部深知自己身上所負的責任，共同為班級服務。

三、協(xié)調(diào)多方面關系，形成教育合力

百年大計，教育為本。如何才能使學生在良好的環(huán)境中成人、成材，這是每一位班主任都必須認真思考的問題。學生的教育應該由學校、家庭、社會三方面共同進行，教育的效果往往是這三個方面合力共同作用的結(jié)果。所以，我總是借助難得的家長會時間，和家長們一起探討孩子的成長問題，讓家長能夠了解學校在教育孩子方面的一些方針、政策。平時，我也總是主動打電話跟家長交流孩子的一些情況，讓家長能夠適時了解孩子的在校情況，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

現(xiàn)在的班主任工作，我不再像以前那樣感覺力不從心，我不再是什么事都自己做，而是放手大膽地交給孩子，我只是把工作分配到人，而孩子們在我的培養(yǎng)下，也總能很好地完成任務，要相信孩子的能力。

？誗編輯 溫雪蓮endprint