周曉峰

一、講臺——生命的舞臺

我們喜歡看舞臺上的表演，唱歌也好、跳舞也好、相聲也好、小品也好，喜歡電影和電視，我們大多數(shù)人都認(rèn)為那些演員十分的光鮮，相比自己一個窮酸教書匠，怎么也光鮮不起來。實(shí)則非也，其實(shí)，我們也可以一樣的耀眼，我們的講臺就是我們生命的舞臺。好的演員，她笑，觀眾就笑，她哭，觀眾也哭;試問我們站在講臺上是否也同樣的忘我，同樣的投入，并時時把學(xué)生的感受考慮進(jìn)來。你的講臺想要精彩起來，沒有他們的共鳴，是不可能的。就像演員把觀眾當(dāng)成上帝一樣，我們也要把學(xué)生當(dāng)成上帝。好好地讓上帝在知識的海洋里游個泳，就是我們的使命！可以說課堂就是我們職業(yè)幸福的源泉！想讓自己的生命燦爛起來，就先讓你的講臺燦爛起來吧！認(rèn)真的學(xué)習(xí)，精心備課，關(guān)注學(xué)生，精彩人生！

二、青春——永駐在心中

蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子?！笔堑模覀冊?jīng)也是孩子，也希望得到老師的贊賞、表揚(yáng)和愛。今天，你是一名教師，你把這些曾珍視的東西給了你的學(xué)生沒有？再沒有誰像教師一樣幸運(yùn)，可以感受到最蓬勃、最朝氣的青春了。為什么不到學(xué)生中去呢？為什么不讓這樣的青春同化你的心靈呢？沒有什么比青春更加寶貴，但最寶貴的青春不在身體年齡，而在心理年齡。一顆年輕的心遠(yuǎn)比沉重的物質(zhì)財(cái)富來得重要，現(xiàn)在就動身去貼近孩子們，你會發(fā)現(xiàn)他們遠(yuǎn)比你想象得要喜歡你，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時，你不會后悔選擇教師這個行業(yè)。

三、交流——心靈的對話

教師的煩惱主要來自學(xué)生，學(xué)生講個話啦、溜個號啦、抄個作業(yè)啦，再有甚者，逃個課、撒個謊、打個架，考試亮幾盞紅燈什么的，反正你能想到的想不到的問題，老套的創(chuàng)新的錯誤，在學(xué)生身上沒有不可能發(fā)生的。你為這些問題煩惱過嗎？你因?yàn)檫@些發(fā)過火嗎？你抱怨過嗎？如果有，那么恭喜你，你是位能夠發(fā)現(xiàn)問題的教師，也就是說你有成為優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)，你的事業(yè)有了一塊很強(qiáng)大的基石——你的責(zé)任心！但如果你只停留在煩惱、發(fā)火、抱怨的基礎(chǔ)上，那么很遺憾，你不但進(jìn)步不了，反而會帶上痛苦的枷鎖。那么怎么辦呢？用一顆真誠的、包容的心和一個智慧的頭腦去坦誠地和學(xué)生交流吧！你會發(fā)現(xiàn)那些越是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，往往越怕孤獨(dú)越希望有人傾聽他們的心聲;那些成績最差的學(xué)生往往是最希望自己進(jìn)步、最希望有人關(guān)心的人。當(dāng)你伸出你的橄欖枝，他們會找到成長最快的方向，當(dāng)看到他們轉(zhuǎn)變的時候，你也會因?yàn)樽约旱牧α慷@嘆！有多少人可以把別人本來下滑的生命曲線變成上揚(yáng)的呢？你可以，而且只要你愿意，你可以改變很多人，改變他們的人生觀價值觀，你就是在改變明天的世界！

四、健康——幸福的籌碼

事業(yè)誠可貴，健康價更高。身體是1，其他都是0，1沒了，再多的0有什么用呢？這些年聽了太多的過勞死、猝死的而案例，其中也有我們教師。我身邊也有同事年紀(jì)輕輕，就得了慢性咽喉炎、腰肌勞損、靜脈曲張，脾氣大的還有心臟病、高血壓等在教師中常見的職業(yè)病。據(jù)統(tǒng)計(jì)有七成的教師實(shí)際上都處于亞健康狀態(tài)，當(dāng)然這和我們的職業(yè)有關(guān)，但又是可以改變的問題。我們的愛心除了給家人給學(xué)生外，也要給我們自己一點(diǎn)。去鍛煉吧！跑步、打球、跳繩……隨便什么，每天堅(jiān)持一小時，血液流動的時候，也是生命奔騰的時候。當(dāng)你汗流浹背時，想不通的事就想通了，想不開的事想開了，不開心的事也甩開了！何樂而不為呢！一個人太孤獨(dú)，那就干脆叫上同事，或帶上學(xué)生一起做有氧運(yùn)動吧！我說的健康，除了身體外，更重要的是心理健康，擁有一個陽光的心靈，一個水晶般的靈魂，任何煩惱憂愁都會對你望而止步的。

五、提升——專業(yè)與素養(yǎng)

學(xué)生的生活圈里只有老師同學(xué)和家長，學(xué)習(xí)生活中，教師的地位非同一般。試想如果你是學(xué)生，你的所有老師都是像俞敏洪、李陽、魏書生等那樣有才華、有激情、對生活充滿熱情、堅(jiān)持不懈的人，你的學(xué)習(xí)生活還會畏首畏尾、遇難而退嗎？如果你的老師有蔡元培、胡適、陶行知先生那般的胸懷與智慧，你還會因?yàn)樾″e不斷而不得進(jìn)取，因?yàn)樯瞵嵤露允Х较騿?？學(xué)生的幸福，比教師的幸福來得容易得多，想給他們幸福、想讓他們快樂，就去提升自己、關(guān)注他們吧！就像所有優(yōu)秀的教育者一樣，把小事當(dāng)成大事，把平凡變成不平凡！人生是面鏡子，你對她笑，她也會對你微笑！學(xué)會這一點(diǎn)，并把它交給你的學(xué)生。

給自己亮一盞明燈，才能給學(xué)生一個清楚的方向！當(dāng)你擁有滿腹的才華、強(qiáng)壯的體魄、絢麗的舞臺、忠實(shí)的粉絲、知心的好友、陽光的心態(tài)、水晶的靈魂，你還能說你是個不幸福的人、是個沒有幸福感的教師了嗎？

（作者單位：江蘇淮安市新馬高級中學(xué)）