国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

池莉《煩惱人生》再解讀

2015-01-05 06:23秦國(guó)清
文學(xué)教育 2015年1期
關(guān)鍵詞:角色沖突

內(nèi)容摘要:20世紀(jì)80年代末,以池莉的《煩惱人生》為代表的小說創(chuàng)作,標(biāo)志著一種新的文學(xué)形態(tài)——新寫實(shí)小說的出現(xiàn)。本文試圖從社會(huì)角色沖突的視角出發(fā),深入探究池莉《煩惱人生》中的“小市民”在日常生活中交織的多重角色沖突,及其調(diào)和方式。以此啟發(fā)人們?nèi)ニ伎既绾魏侠淼膽?yīng)對(duì)自身面臨的多重角色沖突,正確地處理角色間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞:《煩惱人生》 小市民 角色沖突

20世紀(jì)80年代末,在中國(guó)政治民主化和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的沖擊下,整個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)、意識(shí)形態(tài)等領(lǐng)域發(fā)生了轉(zhuǎn)型,人們現(xiàn)有的生活方式和思維方式也受到了潛在影響。與之呼應(yīng),在文學(xué)生產(chǎn)領(lǐng)域,作家的敘述視點(diǎn)從上世紀(jì)50—70年代確立的“一體化”的文學(xué)格局中解放出來,開始回歸現(xiàn)實(shí),關(guān)注普通市民的日常生活。尤以80年代末90年代初,池莉的《煩惱人生》為代表,標(biāo)志著一種新的文學(xué)形態(tài)——新寫實(shí)小說[1]的出現(xiàn)。本文嘗試從社會(huì)角色沖突的視角出發(fā),再解讀池莉的《煩惱人生》,探究池莉筆下“小市民”在現(xiàn)代社會(huì)中交織的多重角色沖突,及其調(diào)和方式,以啟發(fā)人們?nèi)ニ伎冀巧珱_突激化可能造成的危機(jī)和應(yīng)對(duì)策略。

一.印家厚卑微生命中交織的多重角色沖突

現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,擴(kuò)展了人與人的交往空間。個(gè)體作為社會(huì)集體中的一員,除了在家庭中充當(dāng)角色以外,不可避免地還會(huì)扮演更多的社會(huì)角色。在現(xiàn)實(shí)生活中,個(gè)體時(shí)常因社會(huì)地位和家庭境遇的差異,導(dǎo)致個(gè)體兼具的多個(gè)角色之間發(fā)生沖突。社會(huì)角色的沖突通常表現(xiàn)為兩種類型:角色間的沖突、角色內(nèi)的沖突[2]。同一個(gè)體內(nèi)部的多重角色沖突,既賦予個(gè)體生活的豐富性和矛盾性;同時(shí)也容易給個(gè)體的心理和精神帶來負(fù)面的影響。因此,如何合理地調(diào)和個(gè)體在社會(huì)中所擔(dān)任的不同角色間的沖突,成了《煩惱人生》中印家厚不可逃避的生活難題。這不僅是“小市民”個(gè)體面臨的難題,更是當(dāng)今社會(huì)大眾群體所面臨的難題之一。

(一)角色間的沖突

1.丈夫角色與妻子角色

在池莉筆下,印家厚的角色首先是作為婚姻生活中承擔(dān)家庭主要經(jīng)濟(jì)收入來源的丈夫出現(xiàn)在讀者眼前。作為一個(gè)男人,印家厚沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力滿足全家人的住房需求和老婆想吃西餐的愿望。在日常生活中,妻子角色對(duì)丈夫角色的過高期望帶來的失望,導(dǎo)致印家厚占家庭主導(dǎo)地位的權(quán)力受到了潛在威脅。這種對(duì)男性主導(dǎo)權(quán)的質(zhì)疑表現(xiàn)在因房屋狹小,兒子半夜跌下床所引發(fā)的夫妻間的角色沖突開始,以房屋即將拆遷,住房問題得不到解決結(jié)束。

其間,面對(duì)老婆無休止的挑釁和鄙薄,印家厚對(duì)老婆的態(tài)度發(fā)生了變化:起初是軟聲回應(yīng),然后是等待時(shí)機(jī)平息風(fēng)波,再次是妥協(xié),最后在燈滅的一剎那間,他心中竟起了殺機(jī),“在電燈黑滅的一剎那,印家厚看見手中的起子寒光一閃,一個(gè)念頭稍縱即逝。”[3]這個(gè)念頭,讓清醒后的印家厚感到害怕。他明白以后有求于老婆的事還很多,同時(shí)他也意識(shí)到自己和老婆之間的關(guān)系是平衡的:跌下床的兒子是老婆抱起來的,但兒子的傷口是他包扎的;這“豬狗窩”大的房子是老婆租到的,但扯斷的開關(guān)是他修理的。由此,夫妻間角色的沖突使得印家厚在家里不再具有絕對(duì)權(quán)威,而是處于和解。從兩人爭(zhēng)吵的開始到結(jié)束,印家厚都傾向于以妥協(xié)的方式來解決問題,避免和老婆發(fā)生正面沖突,這體現(xiàn)了池莉在夫妻關(guān)系上不斷強(qiáng)調(diào)二者在日常生活中的平衡與和解[4]。只有兩人達(dá)到平衡之后,角色間的沖突才有可能化解,生活才能再繼續(xù)。

2.“外來人”角色與當(dāng)?shù)厝私巧?/p>

印家厚全家不是本地人,又因經(jīng)濟(jì)的拮據(jù),他們只能靠租便宜的房子過日子。對(duì)于當(dāng)?shù)厝硕裕皇莻€(gè)“外來人”。每天除了排隊(duì)洗漱,還要忍受公共衛(wèi)生間退休老頭的挖苦:“小印,來不及了?”印家厚勉強(qiáng)吭了聲。沒想到這一“吭”反而給老頭帶來了樂趣,又嘎嘎笑“人老了什么都慢,但再慢也得蹲出來,要形成按時(shí)解大便的習(xí)慣。你也真老實(shí)到家了,有廠子的人怎么不留到廠里去解呀。”鄰居的冷嘲熱諷,讓“外來人”角色的印家厚想罵又不敢罵,他深知鄰居得罪不起。待他提出雙拳正要出去的時(shí)候,“后邊響起潦草紙揉搓聲,他的腿都軟了?!?/p>

池莉巧妙地用“軟”字道出了印家厚由憋尿的慌張過渡為輕松的感覺,更折射出陌生人社會(huì),當(dāng)?shù)厝私巧珜?duì)“外來人”角色的排斥和拒絕,以及鄰里關(guān)系的淡化,甚至退場(chǎng)。不同角色間的沖突更深刻地表現(xiàn)在房子即將拆遷時(shí)鄰居背后的議論,“是這個(gè)單位的它安排,不是這個(gè)單位的一律滾蛋?!痹谥v求制度管理和個(gè)人利益的現(xiàn)代工廠里,印家厚僅是處于體制邊緣的“外來人”,僅是被當(dāng)?shù)厝怂懦夂途芙^的“外來人”。

為合理調(diào)和現(xiàn)代社會(huì)中“外來人”角色和當(dāng)?shù)厝私巧臎_突,池莉巧妙地設(shè)置了印家厚兒子的同學(xué)欣欣的媽媽這個(gè)消解角色間沖突的人物形象。當(dāng)欣欣的媽媽得知印家厚的家住得很遠(yuǎn)時(shí),她熱情地說:“以后有什么不方便的時(shí)候,就把印雷接到我家吧。千萬別客氣!只要不讓孩子受罪就行?!焙⒆觽兊募儩嵱颜x在大人之間建立起一種新的情誼,它打破了本地人與“外來人”之間的角色沖突和距離感,彌補(bǔ)了鄰里關(guān)系的缺席。這種角色沖突的和解導(dǎo)致了印家厚行為模式的轉(zhuǎn)變,他變得感恩戴德,學(xué)會(huì)接受別人的同情。同時(shí),角色沖突的和解也支撐著印家厚繼續(xù)生活。他保持著“他不可能主宰生活中的一切。但他將竭盡全力去做!”的心態(tài)去順應(yīng)生活。

(二)角色內(nèi)的沖突

1.已婚男人角色、師傅角色與情人角色

有時(shí),印家厚也遺憾自己的老婆長(zhǎng)得不漂亮:燙了雞窩般的發(fā)式,一臉憔悴,性格潑辣。所以當(dāng)年輕漂亮、有女人味的徒弟雅麗出現(xiàn)在他眼前,甚至當(dāng)雅麗向他表白“我不想出師,印師傅,我想永遠(yuǎn)跟隨你”時(shí),他也產(chǎn)生過猶豫和恍惚,“有個(gè)情婦不是挺好的”。他私下有意識(shí)地將老婆和雅麗作過比較,他承認(rèn)自己的老婆不能和雅麗相媲美。

雅麗的告白和自己的幻想,讓印家厚很快意識(shí)到自己的渾濁和骯臟。作為已婚男人的角色,角色規(guī)范要求他承擔(dān)家庭的責(zé)任和負(fù)擔(dān);作為師傅的角色,角色規(guī)范又要求他與雅麗保持正常的師徒關(guān)系。這種已婚男人角色和師傅角色的結(jié)合,足以打敗讓他選擇成為雅麗情人的角色。最終,印家厚理智地拒絕了雅麗。從這個(gè)層面上來說,池莉強(qiáng)調(diào)的是已婚男人在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)遵守不同的角色規(guī)范,正確地處理不同角色的關(guān)系。

2.現(xiàn)代化操作工角色與啟蒙者角色

教育孩子是家庭生活中必然面臨的問題,《煩惱人生》以真實(shí)細(xì)膩的筆法懸置了底層家庭生活中如何調(diào)和現(xiàn)代化操作工角色與啟蒙者角色的雙重角色沖突問題。印家厚作為父親教育兒子雷雷的場(chǎng)景主要有給兒子解釋“回籠覺”,談?wù)摖敔斊蛴懶袨榈膶?duì)錯(cuò)等七處。這七處教育兒子的場(chǎng)景,揭示了印家厚擔(dān)任現(xiàn)代化操作工角色和啟蒙者角色后,自身內(nèi)部產(chǎn)生的緊張沖突;以及沖突背后暗含的時(shí)間和空間的矛盾,導(dǎo)致印家厚角色內(nèi)的沖突并未得到有效的解決。

現(xiàn)代工廠有嚴(yán)格的公司管理制度,印家厚的業(yè)余時(shí)間和空間對(duì)于教育孩子來說微乎其微?,F(xiàn)代化技術(shù)操作工角色和啟蒙者角色在時(shí)間和空間上發(fā)生了沖突,二者角色沖突的妥協(xié)是以占有印家厚的業(yè)余時(shí)間和空間為代價(jià)。但實(shí)際上,現(xiàn)代化操作工角色始終壓抑著啟蒙者角色的發(fā)揮。同時(shí),他也很難成為一個(gè)合格的啟蒙者。這主要體現(xiàn)在印加厚下班帶兒子坐船回家,路上遇到乞討的老頭,兒子問爺爺乞討的行為對(duì)不對(duì)這個(gè)問題的解答上。印家厚此時(shí)感到為難,僅含糊的敷衍道:“這是個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題,你太小怎么理解得了呢?”誠(chéng)然,孩子提出的問題,大人有時(shí)難以解釋清楚。但印家厚試圖以循循善誘的方式搪塞兒子的問題,甚至盡可能地不讓兒子提問,這樣的教育方式可能會(huì)扼殺孩子的好奇心和想象力,不利于孩子未來的成長(zhǎng)。因此,池莉敘述了兒子在幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,試圖用幼兒園老師的角色來彌補(bǔ)印家厚的啟蒙者角色,以調(diào)和角色內(nèi)的沖突。但這種解決角色內(nèi)的沖突的方式擱置了印家厚自身行為模式的轉(zhuǎn)變,它并沒有有效的調(diào)和個(gè)體角色內(nèi)的沖突。

二.結(jié)語

印家厚多重角色的扮演,是他作為現(xiàn)代社會(huì)中的個(gè)體本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。不同角色的規(guī)范不僅制約了印家厚的角色選擇,也調(diào)和了角色間和角色內(nèi)的沖突。池莉逼真地再現(xiàn)了以印家厚為代表的“小市民”在一天的卑微生活中交織的多重角色沖突,以及由之帶來的行為模式的轉(zhuǎn)變。在我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中,角色沖突問題越來越影響著個(gè)體或群體的生存與發(fā)展,它是一種功能性失調(diào)的普遍社會(huì)現(xiàn)象,然而卻被大多數(shù)人所忽視。設(shè)想人們未來的生活,如果角色沖突的問題得不到合理有效地調(diào),那么整個(gè)社會(huì)則將隨著角色沖突的“爆炸”懸于崩潰的邊緣。因此,個(gè)體在日常生活中,是否應(yīng)充分遵守角色規(guī)范,適度調(diào)節(jié)自己的行為模式,以擺脫角色沖突帶來的危機(jī),是值得群體深思地普遍社會(huì)難題。

參考文獻(xiàn)

[1]丁永強(qiáng)整理.新寫實(shí)作家、評(píng)論家談新寫實(shí)[J].小說形勢(shì)分析,1991(12).

[2]奚從清.角色論:個(gè)人與社會(huì)的互動(dòng)[M].浙江:浙江大學(xué)出版社,2010.

[3]池莉.煩惱人生[M].北京:北京十月文藝出版社,2010.

[4]程永新.池莉訪談錄[J].《作家訪談》,2001(74).

(作者介紹:秦國(guó)清,重慶大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)高等研究院研究生)

猜你喜歡
角色沖突
聲音
高校輔導(dǎo)員角色沖突與職業(yè)倦怠研究
高校教師角色沖突的社會(huì)學(xué)思考
從社會(huì)學(xué)角度辨析史量才的角色扮演及沖突
小學(xué)德育新課程教師的角色解讀
高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠成因及對(duì)策研究
廣電媒體轉(zhuǎn)型中的角色沖突及對(duì)策
社會(huì)工作者在家庭寄養(yǎng)管理實(shí)務(wù)中的角色沖突
大學(xué)教師的角色沖突及化解策略
角色理論視角下的留學(xué)生輔導(dǎo)員崗位分析