2016年33期
科教導(dǎo)刊·電子版
黨建學(xué)習(xí)
教育觀點(diǎn)
- 提高大數(shù)據(jù)推動高等教育發(fā)展有效性的對策
- 淺談高校研究生會工作現(xiàn)狀問題分析及對策
- 中國傳統(tǒng)文化在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的價值研究
- 系統(tǒng)電大的困境與出路
- “四位一體”共同教育，重塑中職生健康人格
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境與制度創(chuàng)新
- 基于認(rèn)知診斷理論的教育測評簡述
- 中日大學(xué)教育中的若干問題比較
- 民辦高校藝術(shù)創(chuàng)意高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于心理疏導(dǎo)在大學(xué)生思想政治實(shí)際工作中的重要作用分析
- 河北省農(nóng)村義務(wù)教育積極應(yīng)對城鎮(zhèn)化進(jìn)程的策略研究
- 民辦高校視覺傳達(dá)藝術(shù)創(chuàng)意高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式研究
- 提高大數(shù)據(jù)推動高等教育發(fā)展有效性的對策
- 淺談高校研究生會工作現(xiàn)狀問題分析及對策
- 中國傳統(tǒng)文化在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的價值研究
教育管理
- 關(guān)于高校構(gòu)建學(xué)生社區(qū)化管理模式的分析和研究
- 地方高校青年教師的教學(xué)質(zhì)量提高研究
- 醫(yī)學(xué)高職院校青年教師思想現(xiàn)狀研究
- 遠(yuǎn)程教育在士官升級培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 高職院校兼職教師隊(duì)伍管理現(xiàn)狀研究
- 情感教育在小學(xué)班級管理中的運(yùn)用
- 從高校輔導(dǎo)員角度論期末考試成績不及格情況分析的重要性
- 淺談如何促進(jìn)高職新生的自我管理
- 淺析中專班主任與學(xué)生家長銜接之必要性
- 新形勢下幼兒園管理中激發(fā)幼兒教師的教學(xué)動機(jī)分析
- 高校教師角色沖突的社會學(xué)思考
課程教學(xué)
- 信息化技術(shù)在高職教育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高校計算機(jī)類課程遠(yuǎn)程教育探討
- 探討高中階段化學(xué)基礎(chǔ)概念的教學(xué)核心構(gòu)建
- 開放性原則下初中化學(xué)教學(xué)方法研究
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個途徑
- 高校思政課實(shí)踐教學(xué)中的問題導(dǎo)向與項(xiàng)目式運(yùn)作
- 高職《動車組運(yùn)用與檢修》課程改革淺析
- 巧妙設(shè)計音樂課導(dǎo)入方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑分析
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 理實(shí)一體化教學(xué)在《煉焦生產(chǎn)技術(shù)》中的應(yīng)用研究
- 初中思想政治課生活化教學(xué)研究
- 正確認(rèn)識初中歷史教學(xué)中多媒體的作用
- 實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)
- 護(hù)理專業(yè)學(xué)生人體解剖學(xué)知識認(rèn)知和表述教學(xué)特點(diǎn)探究
- 淺議高職院校漢語言文學(xué)應(yīng)用性教學(xué)理念與實(shí)踐
- 綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)導(dǎo)向的文化產(chǎn)品概念設(shè)計教學(xué)研究
- 如何正確對待初中化學(xué)的學(xué)習(xí)
- 高職高?！渡鐣W(xué)概論》教學(xué)理念探析
- 淺談如何提高ERP課程的教學(xué)效果
- 設(shè)計導(dǎo)言提高生物教學(xué)有效性探究
- 高校思想政治教育有效性探究
- 新課改形勢下思想政治理論課教學(xué)有效性探究
- 實(shí)行“創(chuàng)客空間”的項(xiàng)目化工作室教學(xué)模式的必要性分析
- 實(shí)行“創(chuàng)客空間”的項(xiàng)目化工作室教學(xué)模式的必要性分析
- 從《好餓的毛毛蟲》看繪本閱讀與幼兒能力的發(fā)展