[摘 要]高校新聞和高校教育同步而生,既有社會新聞媒體的基本特征又有高校的獨特性。臨滄師范高等??茖W(xué)校校園新聞建設(shè)具有教育性、專業(yè)性、周期性等特征,并且傳統(tǒng)、現(xiàn)代兩種方式共存,分別發(fā)揮作用,共同體現(xiàn)價值。同時,也存在同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,媒體建設(shè)滯后,創(chuàng)新能力需進(jìn)一步加強等若干問題;可以通過整合現(xiàn)有資源,建立學(xué)生記者隊伍,加大投入等若干措施加以解決。
[關(guān)鍵詞]滇西;高校媒體;問題;思考
引言
高校新聞是對高校內(nèi)部新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的具有典型意義的事實所做的報道。一般可以分為兩種,一種是指高校校園內(nèi)部對新聞內(nèi)容的傳播,另一種泛指與高校校園有關(guān)的新聞。高校新聞屬于高校教育,是高校重要的思想教育陣地和理論宣傳工具,也是校園文化的重要組成部分;其報道的主體和服務(wù)對象為全體師生員工;主要媒介有校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校報、宣傳欄、墻報、櫥窗等,它具有一般新聞的特點即真實性、及時性和準(zhǔn)確性,同時又有高校新聞的獨特性。
本文以臨滄師范高等??茖W(xué)校校園新聞為研究對象,對該校校園新聞特征、所面臨的問題進(jìn)行論述,并提出相應(yīng)對策,以求教于方家。
一、臨滄師范高等專科學(xué)校校園新聞媒體特征
臨滄師范高等??茖W(xué)校是一所年輕的地方高職高專院校,坐落于世界著名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄。地域性決定了臨滄師專需要加強對外傳播來提升自己的知名度和美譽度。校園新聞是學(xué)校擴大宣傳的重要手段,從某種程度上講,經(jīng)營學(xué)校就是經(jīng)營信息,臨滄師專新聞部門自然承擔(dān)著對內(nèi)營造輿論、凝聚人心,對外展示形象、擴大影響的重任。經(jīng)過近年來著力打造,該校校園新聞呈現(xiàn)出如下特征:
1、功能定位準(zhǔn)確
臨滄師專校園新聞的主要報道和傳播對象是校內(nèi)的師生員工;其主要內(nèi)容與學(xué)校的管理、教學(xué)、科研,師生員工的學(xué)習(xí)生活等密切相關(guān)。臨滄師專校園新聞以進(jìn)行校園信息傳播、完成學(xué)校與師生間溝通、提供在線服務(wù)等作為基礎(chǔ)職能定位。該校校內(nèi)外新聞傳播速度快、內(nèi)容豐富、更新及時、信息量大,是與其準(zhǔn)確的功能定位分不開的。
2、彰顯教育性[1]
臨滄師專校園新聞的教育性首先體現(xiàn)在報道的內(nèi)容上。常用大量篇幅宣傳貫徹校黨委的決策部署,學(xué)校管理、科研、教學(xué)、后勤服務(wù),學(xué)生活動及師生校園生活等,每一項內(nèi)容都包含教育因素。其報道都是正面的、積極向上的人和事,看得見、摸得著,具有較強的輿論引導(dǎo)和感染作用,在幫助學(xué)生抵制不良文化的影響過程中,發(fā)揮著不可替代的作用。
3、極強的專業(yè)性
高校的許多工作本身具有極強的專業(yè)性。以報道學(xué)校工作為主的校園新聞自然也具有專業(yè)性。這里的專業(yè)性有廣義和狹義兩層含義。從廣義上講,是指臨滄師專校園新聞所報道的內(nèi)容是關(guān)于學(xué)校教學(xué)、科研、管理的,具有很強的專業(yè)性;從狹義上說,臨滄師專校園新聞管理部門是一個專業(yè)性的團隊,他們在搜集、處理、發(fā)布信息的過程中,利用專業(yè)知識對信息進(jìn)行了比較細(xì)致的篩選和完善,從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
4、作為史料的文獻(xiàn)性
臨滄師專新聞部門所擁有的錄像帶、錄影帶都有專門機構(gòu)保存,這些都是與校園事件相關(guān)的史料。臨滄師專報的出版周期雖比較長,時效性一般,但以深度報道見長,都是學(xué)校一段時期內(nèi)發(fā)生的事情,很好記錄了一些不能在正式文件或資料中找到的內(nèi)容,有的可能成為珍貴的校史資料。
5、與高校節(jié)奏相匹配周期性
學(xué)校工作與生活具有明顯的周期性和規(guī)律性。臨滄師專每年都要送走一批畢業(yè)生,迎來一批新生,圍繞相對穩(wěn)定的學(xué)年制、相對穩(wěn)定的節(jié)假日、相對規(guī)律的活動安排,加之固定的校園文化活動,如運動會、演講比賽、創(chuàng)業(yè)大賽等,也體現(xiàn)著周期性的特點,因而校園新聞也形成了周期性的特征,這些都是與高校的工作節(jié)奏相適應(yīng)的。[2]
6、三類媒體并存性[1](P132)
目前,臨滄師專校園新聞傳播活動中,傳統(tǒng)媒體(印刷、電子媒體)與現(xiàn)代媒體(計算機網(wǎng)絡(luò)新聞)并存。以各自不同特點、不同優(yōu)勢,發(fā)揮著共同的作用,共同體現(xiàn)他們的價值。
二、臨滄師范高等專科學(xué)校校園新聞所面臨的問題
1、“硬”新聞多,行文呆板,缺乏吸引力
臨滄師專校園新聞稿件中會議和領(lǐng)導(dǎo)視察的比例較高,多是常規(guī)性活動,內(nèi)容公式化、套路化;如導(dǎo)語按照職位高低羅列出席嘉賓、領(lǐng)導(dǎo),結(jié)尾一般都是展望未來或者大發(fā)感慨等。誠然,“硬”新聞的很多信息是需要學(xué)生知曉的,卻并非學(xué)生感興趣的,因此信息的影響力就大打折扣了。
2、同質(zhì)化
臨滄師專校園新聞同質(zhì)化主要是指各系部新聞選題相似、新聞源相同,甚至報道范圍、報道內(nèi)容一致。其結(jié)果是不僅沒有帶來更多的信息,反而大大降低校園新聞的可讀性
3、創(chuàng)新能力需進(jìn)一步加強
創(chuàng)新能力不足是由硬件和軟件兩方面原因組成的。首先來看“硬件”,由于臨滄師專新聞部門的硬件水平和社會專業(yè)的新聞媒體相比差距很大,很難為該校校園媒體的創(chuàng)新工作提供更大的支持?!败浖笔侵甘艿綄W(xué)校新聞部門政策的約束,創(chuàng)新的空間也不如社會新聞媒體那樣廣闊,出版物周期較長,無法與社會公眾媒體相比擬。
三、臨滄師范高等??茖W(xué)校校園新聞媒體問題對策
針對前文所論述的幾個問題,筆者認(rèn)為可以從以下幾個方面提出對策。
首先,整合臨滄師?,F(xiàn)有媒體資源,建立學(xué)生記者隊伍,學(xué)生記者的加入大大擴充了學(xué)校記者的數(shù)量。學(xué)生記者來自于學(xué)生,他們活躍于校園里,比專職采編人員接觸學(xué)生更廣更深,他們知道學(xué)生所感所需所想,這樣可極大地拓寬校園新聞的選題。同時,加強臨滄師專新聞部門工作隊伍的建設(shè),及時補充配備先進(jìn)的媒體設(shè)備,優(yōu)化和完善校園新聞媒體的管理制度。
其次,對于同質(zhì)化問題,我們可以嘗試改變思路,即從追求第一手信息,改變?yōu)樽非蟮谝皇钟^點,深度表達(dá)觀點。具體我們從以下幾個方面入手解決。
1、圍繞學(xué)校發(fā)展重大事件進(jìn)行報道。每所高校的發(fā)展與建設(shè)歷程中,都會有重大事件發(fā)生。學(xué)校新聞部門作為校黨委的喉舌,應(yīng)作好重大事件的宣傳報道工作,發(fā)揮好思想引領(lǐng)者,輿論引導(dǎo)著的作用積極為學(xué)校的事業(yè)鼓與呼。
2、圍繞學(xué)校新風(fēng)尚進(jìn)行報道。學(xué)校新聞部門不僅是學(xué)校思想教育的陣地,也是校園輿論的風(fēng)向標(biāo),要緊緊抓住師生關(guān)注的校園熱點問題,大力弘揚學(xué)校新風(fēng)尚。
3、圍繞辦學(xué)特色進(jìn)行報道。臨滄師專是一所民族地區(qū)高職高專院校,在長期辦學(xué)中學(xué)校始終把立足臨滄、服務(wù)云南、面向全國、拓展周邊國家,為云南基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會的發(fā)展提供智力支持作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工勵精圖治,努力將建成多專業(yè)多學(xué)科人才培養(yǎng)為支撐,師資教育培養(yǎng)、培訓(xùn)為主體、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育和對外合作辦學(xué)與交流為兩翼、以服務(wù)區(qū)域特色行業(yè)產(chǎn)業(yè)為助推的省內(nèi)有名國內(nèi)知名的普通高等學(xué)校。
4、圍繞重大節(jié)日進(jìn)行報道。國家的假日、節(jié)日制度代表一個國家一個民族的價值體現(xiàn)。法定的幾個節(jié)日概括起來完整體現(xiàn)了整個國家民族文化的精髓。學(xué)校慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,就是讓學(xué)生認(rèn)識民族文化、明白其中的內(nèi)涵,并把它保留和傳承下去。
四、結(jié)語
由于獨特的區(qū)位和辦學(xué)思路,臨滄師范高等專科學(xué)校校園新聞呈現(xiàn)出與全國其他高校新聞媒體或同或異的六大特征,由此衍生出三個問題,基于上述特征和問題,也有若干對策加以輔正。當(dāng)然,針對臨滄師專校園新聞的研究還有進(jìn)一步深入探討的空間,本文僅僅是對其中的某項問題進(jìn)行拋磚引玉式的淺析,以期對高校校園新聞尤其是臨滄師范高等??茖W(xué)校校園新聞的發(fā)展有所助益。
參考文獻(xiàn):
[1]王瑾.校園新聞及其媒體特征[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2005,(4).
[2]張劍平.高校校園媒體的特點及其功能芻議[J].科協(xié)論壇(下半月),2009,11.
作者簡介:金維娜(1987-),女云南建水人,臨滄市廣播電視臺,記者,研究方向:新聞學(xué)。