吳德貴

2013年10月21日，習(xí)近平總書(shū)記在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上講話時(shí)指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。”2006年1月召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)提出，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，到2020年，我國(guó)要進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列?！秶?guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》進(jìn)一步提出，到2020年，我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)三個(gè)顯著增強(qiáng)的總體目標(biāo)，一是自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，二是科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的能力顯著增強(qiáng)，三是基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。同時(shí)提出，到2020年，全社會(huì)研究開(kāi)發(fā)投入占GDP的比重由現(xiàn)在的1.35%提高到2.5%以上，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由現(xiàn)在的39%提高到60%以上，對(duì)外技術(shù)依存度由現(xiàn)在的50%以上降低到30%以下，本國(guó)人發(fā)明專利年度授權(quán)量和國(guó)際科學(xué)論文被引用數(shù)均進(jìn)入世界前5位。上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)整體水平上升到一個(gè)新的層次。能否如期實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，很大程度上將取決于高層次創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)。筆者在此圍繞高層次創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)進(jìn)行探討。

一、高層次創(chuàng)新型人才在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略全局中的地位舉足輕重

高層次創(chuàng)新型人才已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。人才資源是最重要的戰(zhàn)略資源。高層次創(chuàng)新型人才，是推動(dòng)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的力量。高層次創(chuàng)新型人才通常是指富有創(chuàng)新精神、勇于追求真理的科技領(lǐng)軍人才。主要包括在各自領(lǐng)域中具有精湛學(xué)術(shù)造詣或掌握核心技術(shù)的人才、在科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人才、創(chuàng)造重大科技成就的一流科學(xué)家、高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物和骨干成員、利用科技創(chuàng)新催生新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者等。高層次創(chuàng)新型人才已成為一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，對(duì)提高經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展水平和提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)地位起著關(guān)鍵性的作用。

高層次創(chuàng)新型人才已成為科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵因素。20世紀(jì)下半葉以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)影響力的日益增強(qiáng)，高層次創(chuàng)新型人才的作用日益廣泛地受到關(guān)注。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨于20世紀(jì)70年代在其人力資本理論中提出，人力資本的積累是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依靠增加腦力勞動(dòng)者的比例來(lái)代替原有的生產(chǎn)要素。進(jìn)入21世紀(jì)以后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起使得科技進(jìn)步的作用更加凸顯，科技與研發(fā)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，勞動(dòng)者素質(zhì)和技能已經(jīng)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件，人力資本已經(jīng)成為決定國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，高層次領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為搶占科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵要素。從我國(guó)的發(fā)展歷程看，高層次創(chuàng)新人才在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。我國(guó)“兩彈一星”“超級(jí)水稻”的成功，其根本原因在于有了錢(qián)學(xué)森、袁隆平這樣世界頂尖科學(xué)家及其領(lǐng)導(dǎo)的高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);我國(guó)首個(gè)完全擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片“中國(guó)芯”的成功開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，其根本原因在于有了從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)的鄧中翰及其率領(lǐng)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);奇瑞汽車公司在強(qiáng)者環(huán)伺的惡劣環(huán)境中能為中國(guó)民族汽車工業(yè)開(kāi)拓出一條生機(jī)勃勃的發(fā)展之路，其根本原因還是在于集聚了一大批來(lái)自國(guó)內(nèi)外的高層次創(chuàng)新型人才。

高層次創(chuàng)新型人才已成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)力量。從現(xiàn)在起到2020年，將是全球經(jīng)濟(jì)一體化以及全球經(jīng)濟(jì)分工格局發(fā)生根本性變化的關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)原有的比較優(yōu)勢(shì)將逐步喪失，尋找新的核心競(jìng)爭(zhēng)力已成為我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的核心問(wèn)題。黨中央提出，適應(yīng)到2020年全面建成小康社會(huì)的要求，我國(guó)自主創(chuàng)新能力必須顯著提高，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率必須大幅提升，屆時(shí)必須進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由依靠生產(chǎn)要素和投資驅(qū)動(dòng)到依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的重大轉(zhuǎn)變，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)向依靠勞動(dòng)者素質(zhì)和科技進(jìn)步的軌道上來(lái)，把我國(guó)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)、技術(shù)和品牌優(yōu)勢(shì)，在新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新依靠創(chuàng)新型人才。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，迫切需要培養(yǎng)造就一大批具有世界眼光和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的高層次創(chuàng)新型人才。

高層次創(chuàng)新型人才已成為國(guó)際人才爭(zhēng)奪的重要目標(biāo)。眼下，世界各國(guó)的人才資源狀況普遍不能適應(yīng)自身發(fā)展的需要，全球性的高層次創(chuàng)新型人才“赤字”正在成為阻礙發(fā)展的制肘。包括日本、英國(guó)在內(nèi)的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，由于人口老齡化與出生率下降并行，導(dǎo)致人才短缺;包括中國(guó)、印度在內(nèi)的一些發(fā)展中國(guó)家則普遍出現(xiàn)大學(xué)培養(yǎng)的人才不能滿足企業(yè)的需求，高層次創(chuàng)新型人才流失嚴(yán)重。因此，世界上很多國(guó)家為了提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，都在積極實(shí)施人才國(guó)際化戰(zhàn)略，爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)就是高層次創(chuàng)新型人才。20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)政府先后提出“造就21世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家和工程師”“確保增強(qiáng)21世紀(jì)美國(guó)的科學(xué)、技術(shù)和工程能動(dòng)力”等一系列戰(zhàn)略目標(biāo)，并長(zhǎng)期保持世界最大規(guī)模的教育投入和創(chuàng)新投入，培養(yǎng)了大批創(chuàng)新型人才。2007年，日本在其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略指針《創(chuàng)新25》中提出，“人才創(chuàng)新”是“創(chuàng)新立國(guó)”戰(zhàn)略的重要支柱，啟動(dòng)了“世界頂級(jí)國(guó)際研究基地”計(jì)劃，目的就是要吸引與集聚世界各國(guó)頂級(jí)水平的研究人員，形成世界一流的科研和人才培養(yǎng)基地。韓國(guó)把科技人才看做建設(shè)“科學(xué)技術(shù)強(qiáng)國(guó)”最重要的資源。芬蘭從2005年起實(shí)施“杰出教授計(jì)劃”，從世界范圍內(nèi)吸引頂級(jí)科學(xué)家，以提升芬蘭在22個(gè)領(lǐng)域的研究水平。歐盟委員會(huì)于2007年10月提出以“藍(lán)卡”計(jì)劃對(duì)抗美國(guó)“綠卡”制度的議案，試圖在未來(lái)20年中從亞非拉地區(qū)吸引 2000萬(wàn)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，以解決歐盟的人才短缺問(wèn)題。

高層次創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)已成為人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容。激烈的國(guó)際人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)導(dǎo)致新興國(guó)家特別是發(fā)展中國(guó)家大量高層次創(chuàng)新型人才或潛在的高層次創(chuàng)新型人才境外流失。發(fā)展中國(guó)家和新興國(guó)家的海外留學(xué)生是發(fā)達(dá)國(guó)家人才爭(zhēng)奪的主要對(duì)象。在美國(guó)獲得博士學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生中，中國(guó)和印度留學(xué)生數(shù)量最多。美國(guó)科學(xué)基金會(huì)對(duì)2006年美國(guó)大學(xué)博士學(xué)位獲得者的母校（本科學(xué)校）進(jìn)行了調(diào)查，清華大學(xué)和北京大學(xué)超過(guò)任何一所美國(guó)的大學(xué)和其他國(guó)家的名牌大學(xué)，名列前兩位。另?yè)?jù)美國(guó)科學(xué)基金會(huì)《科學(xué)與工程指標(biāo)2008》公布，在對(duì)2002—2005年間在美國(guó)獲得科學(xué)與工程博士學(xué)位的中國(guó)人進(jìn)行的調(diào)查中，有90%以上的人計(jì)劃留在美國(guó)，其中60%的人已經(jīng)獲得美國(guó)公司雇用的職位。2006年，美國(guó)移民局發(fā)放的H1—B簽證中有54%是印度人，9%是中國(guó)人，而對(duì)獲得H1—B簽證者中具有博士學(xué)位者的出生國(guó)家進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，32%來(lái)自中國(guó)大陸，13%來(lái)自印度?？梢钥闯觯覈?guó)的高層次創(chuàng)新型人才或潛在的高層次創(chuàng)新型人才境外流失十分嚴(yán)重。

二、加緊培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略重大課題

黨的十八大提出，要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。習(xí)近平總書(shū)記2013年7月21日在湖北調(diào)研時(shí)指出：“一個(gè)國(guó)家只是經(jīng)濟(jì)總量大，還不能代表強(qiáng)。我們是一個(gè)大國(guó)，在科技創(chuàng)新上要有自己的東西。一定要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，培養(yǎng)和吸引人才，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，真正把創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處?！?/p>

要正確認(rèn)識(shí)我國(guó)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍現(xiàn)狀。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家采取了一系列加快我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措，經(jīng)過(guò)廣大科技人員頑強(qiáng)拼搏，取得了一批以“兩彈一星”、載人航天、雜交水稻、陸相成油理論和應(yīng)用、高性能計(jì)算機(jī)、人工合成牛胰島素、基因組研究等為標(biāo)志的重大科技成就，擁有了一批在農(nóng)業(yè)、工業(yè)領(lǐng)域具有重要作用的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)了一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群的迅速崛起，造就了一批擁有自主知名品牌的優(yōu)秀企業(yè)，全社會(huì)科技水平顯著提高。這些科技成就，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善人民生活提供了有力的支撐，顯著增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，以吳文俊、袁隆平等為代表的國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者相繼產(chǎn)生，一大批優(yōu)秀拔尖的高層次創(chuàng)新型人才相繼涌現(xiàn)。創(chuàng)新型科技人才數(shù)量呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2008年研發(fā)人員總量達(dá)到194萬(wàn)人年，比1997年增長(zhǎng)142.5%。其中，科學(xué)家工程師總量達(dá)到159萬(wàn)人年，比1997年增長(zhǎng)189%。同時(shí)，我們也必須清醒地看到，目前我國(guó)科學(xué)技術(shù)總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。主要表現(xiàn)為：關(guān)鍵技術(shù)自給率低、自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、對(duì)外技術(shù)依存度高，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的科技水平較低，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)中所占的比例不高等。科技事業(yè)發(fā)展的狀況，與完成調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的迫切要求不相適應(yīng)，與把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)入以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)軌道的迫切要求不相適應(yīng)，與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求不相適應(yīng)。導(dǎo)致這些不相適應(yīng)的重要原因之一就是高層次創(chuàng)新型人才嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。

我國(guó)高層次創(chuàng)新型人才嚴(yán)重不足。世界一流的拔尖人才和領(lǐng)軍人才尤為緊缺，能躋身國(guó)際前沿、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略科學(xué)家更是鳳毛麟角。據(jù)科技部統(tǒng)計(jì)，2007年中國(guó)科技人力資源總量4200萬(wàn)人，本科以上已經(jīng)趕上美國(guó)。但是從事科技活動(dòng)的科學(xué)家工程師只有312.9萬(wàn)人，高層次科技創(chuàng)新人才只有1萬(wàn)人左右。在158個(gè)國(guó)際一級(jí)學(xué)科組織及其包含的1566個(gè)主要二級(jí)學(xué)科組織中，我國(guó)參與領(lǐng)導(dǎo)層的科學(xué)家僅占總數(shù)的2.26%。我國(guó)主要學(xué)科SCI論文被引用次數(shù)國(guó)際排名進(jìn)入前5名的只有材料科學(xué)、工程技術(shù)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等少數(shù)學(xué)科。以上情況與13億人口的泱泱大國(guó)極不匹配。

中美兩國(guó)科學(xué)技術(shù)落差至少30年。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2002—2006年，我國(guó)擁有世界一流的科學(xué)家112人，是美國(guó)的1/10;我國(guó)擁有世界一流的研究機(jī)構(gòu)200多個(gè)，是美國(guó)的1/7。目前，我國(guó)的人力資本總量約193萬(wàn)億人民幣，美國(guó)的人力資本總量約200萬(wàn)億美元，相差7倍。

自然科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)至今與本土的中國(guó)人無(wú)緣。幾年前，聯(lián)合國(guó)曾經(jīng)公布過(guò)一組數(shù)字，1901—2001年的100年間，全世界先后產(chǎn)生了476個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，其中360個(gè)被5個(gè)國(guó)家壟斷了。其中，美國(guó)195個(gè)，英國(guó)68個(gè)，德國(guó)61個(gè)，法國(guó)26個(gè)，俄羅斯10個(gè)。中國(guó)人已經(jīng)有一批在國(guó)外得到了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但本土的中國(guó)人至今沒(méi)有實(shí)現(xiàn)零的突破。

我國(guó)人才自主創(chuàng)新能力亟待提高。目前據(jù)科技部披露，截至2013年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的科技貢獻(xiàn)率已經(jīng)達(dá)到50%，創(chuàng)新型國(guó)家高達(dá)70%以上。我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的企業(yè)僅為萬(wàn)分之三，企業(yè)對(duì)外技術(shù)依存度高達(dá)50%以上，美國(guó)和日本僅為5%左右。我國(guó)的科技成果轉(zhuǎn)化率平均為20%，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5%，專利技術(shù)交易率也只有5%。中國(guó)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新大多還是引進(jìn)型、跟蹤式的路子，原創(chuàng)性成果太少。反觀國(guó)際知名大企業(yè)，他們大多都十分重視原創(chuàng)。西門(mén)子、愛(ài)立信、貝爾等國(guó)際知名大公司，在研究開(kāi)發(fā)和過(guò)程設(shè)計(jì)上投入很多，并有自己的技術(shù)中心，技術(shù)人員數(shù)量多質(zhì)量高。貝爾實(shí)驗(yàn)室有2萬(wàn)多員工，先后產(chǎn)生了7位諾貝爾獎(jiǎng)得主。自主創(chuàng)新能力整體較弱，影響了我國(guó)的科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和可持續(xù)發(fā)展。

三、培養(yǎng)造就高層次創(chuàng)新型人才需要著力破解的幾個(gè)重要問(wèn)題

（一）必須深刻理解創(chuàng)新的確切內(nèi)涵

研究創(chuàng)新型人才培養(yǎng)必須從分析創(chuàng)新特征起步，國(guó)內(nèi)外關(guān)于創(chuàng)新特征的研究已經(jīng)有了不少成果。黨的十六大報(bào)告曾明確提出創(chuàng)新的三種主要形式，一是原始創(chuàng)新，二是集成創(chuàng)新，三是引進(jìn)吸收消化后再創(chuàng)新。何為原始創(chuàng)新呢？國(guó)外有研究認(rèn)為原始創(chuàng)新應(yīng)具有12個(gè)特征，具體是：（1）提出原創(chuàng)性理念和方法;（2）從事一項(xiàng)以前無(wú)人做過(guò)的經(jīng)驗(yàn)性研究工作;（3）做出別人從未做過(guò)的綜合;（4）使用已知材料，但對(duì)其作出新的解釋;（5）從事一項(xiàng)國(guó)外有人做過(guò)，但本國(guó)前無(wú)古人的工作;（6）采用某種特定的技術(shù)并將之運(yùn)用于新領(lǐng)域;（7）對(duì)某個(gè)老問(wèn)題提出新證據(jù);（8）從事跨學(xué)科的研究，采用不同的方法;（9）考察學(xué)科內(nèi)從前無(wú)人觀察過(guò)的領(lǐng)域;（10）用一種從未有人采用過(guò)的方式拓展知識(shí);（11）首次把一條重大信息整理呈現(xiàn)出來(lái);（12）在檢驗(yàn)別人觀念時(shí)表現(xiàn)出一定的原創(chuàng)性。

（二）必須準(zhǔn)確把握創(chuàng)新型人才的重要特征

通過(guò)對(duì)創(chuàng)新一般特征的分析，我們可以進(jìn)一步探討創(chuàng)新型人才的基本特征。1959年，美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特把富有創(chuàng)造性的人才人格特征歸納為8個(gè)方面：一是有高度的自覺(jué)性和獨(dú)立性，不肯雷同;二是有旺盛的求知欲; 三是有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)事物的運(yùn)動(dòng)機(jī)理有深究的動(dòng)機(jī);四是知識(shí)面廣，善于觀察;五是工作中講求理性、準(zhǔn)確性與嚴(yán)格性;六是有豐富的想象力、敏銳的直覺(jué)，喜歡抽象思維，對(duì)智力活動(dòng)與游戲有廣泛興趣;七是富有幽默感，表現(xiàn)出卓越的文藝天賦;八是意志品質(zhì)出眾，能排除外界干擾，長(zhǎng)時(shí)間地專注于某個(gè)感興趣的問(wèn)題之中。中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)石油大學(xué)鄭其緒教授，在綜合國(guó)內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上，提出了創(chuàng)新型人才的六個(gè)特征，即創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐。

綜上所述，筆者認(rèn)為，創(chuàng)新型人才最重要的特征應(yīng)該包括四個(gè)：首先，必須具有創(chuàng)新的品質(zhì)。創(chuàng)新型人才必須是有理想、有抱負(fù)的人，具備良好的獻(xiàn)身精神和進(jìn)取意識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和歷史責(zé)任感等可貴的創(chuàng)新品質(zhì)。具備了這樣一種品質(zhì)，才能夠有為求真知、求新知而敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏勇氣，才能構(gòu)成創(chuàng)新型人才的強(qiáng)大精神動(dòng)力。其次，必須具有創(chuàng)新的能力。包括獲取知識(shí)的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造開(kāi)拓的能力、組織協(xié)調(diào)的能力、語(yǔ)言表達(dá)的能力等。第三，必須具有創(chuàng)新的實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是鑒別創(chuàng)新型人才的根本尺度。任何創(chuàng)新活動(dòng)都不能停留在理念上，必須付諸實(shí)踐、見(jiàn)之行動(dòng)，要在前人實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)新的知識(shí)、技術(shù)和產(chǎn)品又必須接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。只有被實(shí)踐反復(fù)證明了的東西，才是最有價(jià)值的東西。第四，必須具有創(chuàng)新的成果。創(chuàng)新成果是檢驗(yàn)創(chuàng)新型人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新型人才需要在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)，需要通過(guò)創(chuàng)新成果來(lái)檢驗(yàn)。以上四個(gè)方面必須同時(shí)具備，缺一不可，否則就不是一個(gè)合格的完整的創(chuàng)新型人才。

（三）必須重點(diǎn)加強(qiáng)創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

世界管理學(xué)泰斗彼得·德魯克先生曾經(jīng)提出創(chuàng)新有七大源泉：一是意外之事發(fā)生。比如非典帶來(lái)了危機(jī)應(yīng)急系統(tǒng)。二是不協(xié)調(diào)。比如爭(zhēng)執(zhí)帶來(lái)的思想碰撞。三是程序需要。四是產(chǎn)業(yè)變化。五是人口變化。比如老齡化，老年人口增多，促進(jìn)保健業(yè)興起。六是認(rèn)識(shí)變化。七是新知識(shí)。比如納米、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等。大師的觀點(diǎn)為我們思考創(chuàng)新型人才培養(yǎng)開(kāi)闊了思路。結(jié)合我國(guó)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題，筆者建議重點(diǎn)要在五個(gè)環(huán)節(jié)上把培養(yǎng)工作抓實(shí)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)——抓好品德培養(yǎng)。品德培養(yǎng)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的靈魂。創(chuàng)新型人才承載著建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的歷史重任，首要的是必須具備優(yōu)秀的創(chuàng)新品德。這種品質(zhì)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：第一，創(chuàng)新型人才要有非凡的膽識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，鍥而不舍，義無(wú)反顧，勇往直前，執(zhí)著奮進(jìn)。第二，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所困，任勞任怨，淡泊名利。第三，心胸豁達(dá)，為人誠(chéng)懇，有容人、容言、容事的氣度，心底無(wú)私天地寬。第四，自律性強(qiáng)，自律自知，自知之明。只有具備了這樣的創(chuàng)新品德，才能堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行到底。

第二個(gè)環(huán)節(jié)——抓好知識(shí)武裝。知識(shí)武裝是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)。一切創(chuàng)新活動(dòng)都要依托一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，世界上不存在任何無(wú)知識(shí)的創(chuàng)新活動(dòng)。知識(shí)為創(chuàng)新提供原料，創(chuàng)新是知識(shí)的轉(zhuǎn)化與整合。任何一種創(chuàng)新都是先把原有的知識(shí)從固定的結(jié)構(gòu)中游離出來(lái)，然后在全新的組織中產(chǎn)生全新的系統(tǒng)、全新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一方面，創(chuàng)新依賴于原有知識(shí)。另一方面，并不是所有原有知識(shí)都有利于創(chuàng)新。質(zhì)量高的知識(shí)能夠成為創(chuàng)新的養(yǎng)料與土壤，質(zhì)量低的知識(shí)則可能成為創(chuàng)新的羈絆。創(chuàng)新型人才至少需要儲(chǔ)備五個(gè)方面的知識(shí)：一是邏輯上有必然聯(lián)系的知識(shí);二是程序性知識(shí);三是高度精確、親和力強(qiáng)的知識(shí);四是以主題為中心構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性知識(shí);五是多方面綜合型的知識(shí)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)——抓好思維訓(xùn)練。思維訓(xùn)練是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重點(diǎn)。思為行之先。古人云，授人以魚(yú)不如授之以漁。創(chuàng)新型人才要努力做到，在思維方法上求異，在思維狀態(tài)上主動(dòng)，在思維結(jié)構(gòu)上靈活，在思維運(yùn)行中綜合，在思維表達(dá)上新穎。因此，要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型人才的思維訓(xùn)練，幫助他們自覺(jué)做到思想上接受新、認(rèn)識(shí)上感知新、思維上思考新，樹(shù)立起強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。幫助他們突破從眾思維、權(quán)威思維、經(jīng)驗(yàn)思維、書(shū)本思維等常規(guī)思維瓶頸，掌握聯(lián)想思維、發(fā)散思維、逆向思維、辯證思維等創(chuàng)造性思維方法，培養(yǎng)他們大膽設(shè)想、小心求證，敢于質(zhì)疑、善于聯(lián)想，提高觀察力，擴(kuò)展創(chuàng)新思維視角。

第四個(gè)環(huán)節(jié)——抓好能力提升。能力提升是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，越來(lái)越多的人深刻地認(rèn)識(shí)到，人的能力比知識(shí)更重要。在現(xiàn)代社會(huì)里，僅有知識(shí)沒(méi)有能力的人，難以與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)法成就大業(yè)。培根先生“知識(shí)就是力量”的觀點(diǎn)正在受到時(shí)代的質(zhì)疑。對(duì)于創(chuàng)新型人才來(lái)說(shuō)，能力的提升尤為重要。創(chuàng)新型人才要努力提升四種能力：一是存疑能力。就是對(duì)已有的“科學(xué)成果”要敢于質(zhì)疑。存疑態(tài)度和求真精神是科學(xué)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。二是分辨能力。就是在求知的過(guò)程中，要善于運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行分辨和評(píng)價(jià)。三是假設(shè)能力。就是在任何一個(gè)新生事物產(chǎn)生之前首先對(duì)它進(jìn)行假設(shè)。假設(shè)的結(jié)果越多、覆蓋面越廣，就越能揭示事物的本質(zhì)。假設(shè)能力，是人們思考與創(chuàng)新、提高思辨水平最具活力的能力，也是所有發(fā)明創(chuàng)造者和科學(xué)家共同具備的能力。四是論證能力。就是運(yùn)用多種方法證明自己提出的假說(shuō)，使之得到認(rèn)可。愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”也是在眾多質(zhì)疑者的深入研究中逐步得到認(rèn)可的。

第五個(gè)環(huán)節(jié)——抓好機(jī)制完善。機(jī)制完善是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的保障。重點(diǎn)是完善創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。完善評(píng)價(jià)機(jī)制要貫徹客觀公正的原則，堅(jiān)持做到“不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份”，要把創(chuàng)新能力強(qiáng)、創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出作為衡量創(chuàng)新型人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)各類創(chuàng)新型人才的創(chuàng)造熱情。要研制一套以德才素質(zhì)、創(chuàng)新實(shí)績(jī)和群眾公論為基本內(nèi)容的創(chuàng)新型人才考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，為創(chuàng)新型人才的選拔任用提供科學(xué)依據(jù)。完善激勵(lì)機(jī)制的重點(diǎn)是研究建立長(zhǎng)效機(jī)制，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)規(guī)律，建立以保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心的創(chuàng)新激勵(lì)體系，實(shí)行精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合，保障創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新活動(dòng)得到尊重，創(chuàng)新進(jìn)取得到鼓勵(lì)，創(chuàng)新成果得到轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新價(jià)值得到回報(bào)。建立充分體現(xiàn)創(chuàng)新型人才和知識(shí)價(jià)值的分配制度，建立以政府為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量為主體的創(chuàng)新型人才獎(jiǎng)勵(lì)體系。鼓勵(lì)管理、技術(shù)、知識(shí)等要素參與分配，加大對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)新型人才的評(píng)選表彰力度，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的高層次創(chuàng)新型人才實(shí)行重獎(jiǎng)。鼓勵(lì)用人單位設(shè)立創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)基金，落實(shí)人才津貼獎(jiǎng)勵(lì)?？傊?，要通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新氛圍與制度環(huán)境。

（作者系中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會(huì)人才戰(zhàn)略專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、研究員，廣西人力資源社會(huì)保障客座研究員）