王 波
(沈陽醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院手外五科,遼寧 沈陽 110024)
護理健康教育對手外科術(shù)后功能恢復(fù)的影響
王 波
(沈陽醫(yī)學(xué)院附屬中心醫(yī)院手外五科,遼寧 沈陽 110024)
目的探討護理健康教育對手外科術(shù)后功能恢復(fù)的影響。方法選取我院自2013年1月至2014年1月以來收治的1000例手外科患者,隨機分為對照組(500例)和觀察組(500例),對照組給予常規(guī)護理,觀察組在此基礎(chǔ)上給予護理健康教育,比較兩組護理對術(shù)后功能恢復(fù)效果。結(jié)果觀察組遵醫(yī)率(95.00%)明顯高于對照組遵醫(yī)率(80.80%),差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=6.541,P<0.05);觀察組術(shù)后手指功能優(yōu)良率(93.80%)高于對照組術(shù)后手指功能優(yōu)良率(84.80%),差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=11.021,P<0.05);觀察組患者護理滿意率(93.20%)、知識掌握達標(biāo)率(91.00%)明顯高于對照組(81.80%、83.80%),具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論手外科患者實施護理健康教育可增強疾病知識,促進術(shù)后手功能恢復(fù),提高護理滿意度,值得臨床推廣應(yīng)用。
護理健康教育;手外科;術(shù)后功能;恢復(fù)
手作為人類重要的功能部位,一旦受傷后極易給患者帶來較大不便性。盡管外科手術(shù)能夠取得良好的治療效果,但相應(yīng)的護理措施是十分重要的。特別是護理健康教育直接對手外科患者術(shù)后功能恢復(fù)有直接影響[1]。為此,為了探討護理健康教育對手外科術(shù)后功能恢復(fù)的影響,本文特選取我院收治的1000例手外科患者作為此次研究對象,報道如下。
1.1 一般資料:選取我院自2013年1月至2014年1月以來收治的1000例手外科患者,隨機分為兩組,即對照組(500例)和觀察組(500例),對照組:男性患者325例,女性患者175例,年齡15~46歲,平均年齡(29.54±3.25)歲;手術(shù)類型:226例骨關(guān)節(jié)損傷、110例斷肢再植、98例先天畸形、66例肌腱損傷。觀察組:男性患者311例,女性患者189例,年齡(14~51)歲,平均年齡(31.52±4.63)歲;手術(shù)類型:253例肌腱損傷、101例皮膚撕脫傷、84例斷肢(指)再植、62例先天畸形。對兩組患者的各項臨床資料進行比較,可得差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(均P>0.05),具有可比性。
1.2 護理方法:對照組實施常規(guī)護理,護理內(nèi)容如下:對全麻或臂叢麻醉后的護理;將患肢抬高約30°,使其略高于心臟,可有效減輕腫脹;對于石膏固定部位給予常規(guī)固定護理;針對患者不同病種給予相應(yīng)術(shù)后功能鍛煉。
觀察組實施護理健康教育,具體內(nèi)容包括:①健康宣教。成立健康宣教小組,然后結(jié)合不同患者的實際情況,為患者介紹飲食、用藥、檢查、疾病以及手術(shù)治療的相關(guān)知識等。尤其要注意向患者詳細(xì)介紹手術(shù)的具體操作過程和注意事項等,以幫助患者掌握必要的與自身疾病以及即將接受的手術(shù)相關(guān)的知識和內(nèi)容。做到對手術(shù)治療心中有數(shù),以更好的配合醫(yī)護人員的治療和護理工作[2]。②心理干預(yù)。護理人員要主動的和患者進行交流,開導(dǎo)患者,安撫患者的情緒,以增強其治療和生活的信心。并注意向患者介紹其主治醫(yī)師和護理人員以往的工作成績等,并結(jié)合成功的治療和護理案例,消除患者的緊張和不安心理。從而使患者對醫(yī)護人員產(chǎn)生信任,增加治療的信心,解除思想上的各種顧慮。③疼痛護理:受外傷術(shù)后患者最為主要的表現(xiàn)即疼痛,護理組長應(yīng)主動關(guān)心患者,并鼓勵患者將心中苦訴出來,并向護理者提供受傷過程,給予相應(yīng)的護理指導(dǎo)。對于疼痛嚴(yán)重者,則可術(shù)后給予常規(guī)鎮(zhèn)痛藥,治療7 d;也可發(fā)放康復(fù)訓(xùn)練的資料或圖片給予患者,達到消遣及放松心情,同時保持室內(nèi)環(huán)境的整潔,減少患者刺激[3]。④生活護理。及時詢問患者的感受,滿足患者的需求,幫助患者調(diào)整體位等。并按照患者的實際情況,對患者予以生活和飲食等方面的指導(dǎo)。保持病房的環(huán)境衛(wèi)生和良好通風(fēng)、采光。指導(dǎo)患者清淡飲食,忌辣,忌酒。囑患者術(shù)后在床上靜養(yǎng),避免各種劇烈活動。⑤針對性康復(fù)訓(xùn)練:骨關(guān)節(jié)損傷在固定5周左右后,指導(dǎo)患者主動活動正常手指,待其固定后,活動各個關(guān)節(jié),并將其伸曲到相應(yīng)的范圍;斷指再植術(shù)后患者,其患肢、健肢的健康指頭均可以主動活動,并以不疲勞為宜,同時,膝關(guān)節(jié)輔以按摩。防止關(guān)節(jié)部位的僵硬;若患者為屈肌腱修復(fù)術(shù)患者,應(yīng)在術(shù)后2 d后進行早期活動,并至4周,其單個手指應(yīng)在夾板內(nèi)給予被動伸縮聯(lián)系,同時活動時應(yīng)注意保護,有效避免過分牽拉,3周之后給予主動屈指運動,加強指頭的活動度。⑥家庭支持和回訪。護理人員要多和患者的家屬進行溝通,及時將患者的相關(guān)信息反饋給患者的家屬,并指導(dǎo)家屬做好對患者的開導(dǎo)和安慰工作,積極配合護理人員開展各項護理工作。在患者出院之后,定期進行電話回訪和入戶回訪等,了解患者生活情況和疾病情況。對患者的生活和服藥等進行科學(xué)的指導(dǎo),對于病情控制不佳的患者,要囑其盡快回院接受復(fù)診或者進一步的治療。
1.3 評價指標(biāo):對患者感覺恢復(fù)、運動功能、外觀及血液循環(huán)、恢復(fù)工作情況等多個指標(biāo)給予綜合分析,滿分為100分,分為優(yōu)、良、差及其劣,所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)為100~80分、79~60分、59~40分、<40分。
1.4 觀察指標(biāo):觀察并記錄兩組患者遵醫(yī)行為、手指功能恢復(fù)、疾病知識水平掌握度及其護理滿意度。
1.5 統(tǒng)計分析:采用%表示遵醫(yī)行為、手指功能情況、疾病知識水平度、護理滿意度,采用χ2檢驗組間比較。對上述數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)處理時運用統(tǒng)計學(xué)軟件SPSS21.0,以P<0.05表示具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 兩組患者遵醫(yī)情況:觀察組:完全遵醫(yī)321例,不完全遵醫(yī)154例,不遵醫(yī)25例,總遵醫(yī)475例,占95.00%;對照組:完全遵醫(yī)203例,不完全遵醫(yī)201例,不遵醫(yī)96例,總遵醫(yī)404例,占80.80%,經(jīng)統(tǒng)計分析,其差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=6.541,P<0.05)。
2.2 兩組患者手指功能情況:觀察組:優(yōu)268例,良201例,差31例,劣0例,優(yōu)良469例,占93.80%;對照組:優(yōu)198例,良226例,差76例,劣0例,優(yōu)良424例,占84.80%,經(jīng)統(tǒng)計分析,其差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=11.021,P<0.05)。
2.3 兩組患者知識掌握度及護理滿意度情況:觀察組患者知識掌握達標(biāo)455例,占91.00%,未達標(biāo)45例,占9.00%;對照組知識掌握達標(biāo)419例,占83.80%,未達標(biāo)81例,占16.20%,其差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。觀察組患者護理滿意466例,占93.20%,對照組護理滿意409例,占81.80%,經(jīng)比較,具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
手部損傷是日常中較為常見的損傷,尤其肌腱損傷最為常見,其次皮膚撕脫傷、斷肢(指)再植等。一旦手部受傷后,則極易給患者帶來較大不變。因此,給予常規(guī)手術(shù)治療后,應(yīng)給予相應(yīng)的護理干預(yù)。其中護理健康教育是對患者手術(shù)功能的恢復(fù)具有重要作用。由于手損傷后,患者心理容易出現(xiàn)焦慮、恐懼等,影響術(shù)后功能恢復(fù)。為此,給予相應(yīng)心理護理干預(yù),能夠緩解不良心理狀態(tài),改善患者心理等,提高治療效果。同時,患者術(shù)后功能恢復(fù)也較為重要,通過術(shù)后功能鍛煉,能夠增強患血壓循環(huán)、對腫脹度加以消除,最終防止關(guān)節(jié)僵硬等,促進患者肢體功能的康復(fù)。本次研究中,觀察組給予護理健康教育,術(shù)后手指功能優(yōu)良率(93.80%)高于對照組術(shù)后手指功能優(yōu)良率(84.80%)。給予健康教育,能夠幫助患者掌握更多疾病相關(guān)知識,同時還能夠提高患者遵醫(yī)率、提高護理滿意度。本研究中,觀察組遵醫(yī)率(95.00%)、護理滿意度(93.20%)、疾病知識掌握度(91.00%)均明顯高于對照組(80.80%、81.80%、83.80%)。由此表明:手外科術(shù)后患者給予護理健康教育能夠?qū)πg(shù)后功能恢復(fù)起到較為顯著的效果,具有臨床推廣應(yīng)用的價值。在今后的研究中,應(yīng)拓展患者病例范圍,將護理健康教育應(yīng)用范圍得到有效推廣,最終促進患者的早日康復(fù),提高術(shù)后生活質(zhì)量。
[1]楊黎霞,鐘小妮,邱麗珍,等.護理健康教育對手外科術(shù)后功能訓(xùn)練的效果觀察[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2013,34(14):2128-2129.
[2]張良.探討健康教育對深度手燒傷患者術(shù)后功能恢復(fù)的影響[J].中外醫(yī)療,2013,32(3):158-159.
[3]鐘小妮,楊黎霞,羅善珍,等.護理健康教育對斷指再植術(shù)后功能訓(xùn)練的效果觀察[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2013,34(13):1996-1997.
R473.6
B
1671-8194(2015)02-0285-02