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關(guān)于如何在群文活動(dòng)中推動(dòng)地方特色文藝發(fā)展的思考
——以志丹為例

2015-01-28 07:25:21賀佳佳陜西省延安市志丹縣文化館717500
大眾文藝 2015年13期
關(guān)鍵詞:志丹普及群文

賀佳佳 (陜西省延安市志丹縣文化館 717500)

關(guān)于如何在群文活動(dòng)中推動(dòng)地方特色文藝發(fā)展的思考
——以志丹為例

賀佳佳 (陜西省延安市志丹縣文化館 717500)

近年來,隨著志丹經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,當(dāng)?shù)厝何幕顒?dòng)開展有聲有色,但地方文藝的普及和發(fā)展則較為滯后,怎樣將兩者相互融合,形成具有地方品牌特色的群文活動(dòng),對于豐富群眾文化生活,傳承地方文化,繁榮發(fā)展地方文化事業(yè),增強(qiáng)地域凝聚感、打造地方文化品牌具有重要意義。本文結(jié)合志丹實(shí)際,對這一問題進(jìn)行思考。

群文活動(dòng);地方特色文藝;傳承;普及;發(fā)展

一、群眾文化和地方特色文藝涵義、特征和社會(huì)功能

在國家提出要建設(shè)文化強(qiáng)國、構(gòu)建和諧社會(huì)的當(dāng)今時(shí)代,傳承發(fā)展地方特色文藝,繁榮群眾文化,是構(gòu)建和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的重要內(nèi)容,并為其提供著智力支撐和精神支撐,營造積極和諧氛圍。

群文活動(dòng)屬于群眾文化范疇,是指人們職業(yè)外,自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的社會(huì)性文化活動(dòng)。隨著時(shí)代發(fā)展,多為由政府主導(dǎo)、社會(huì)參與形成的普及文化知識、傳播先進(jìn)文化、提供精神食糧,滿足人民群眾文化需求的文化活動(dòng)的總和。本文所探討的群眾文化活動(dòng)是指基層群眾自行組織開展的自娛自樂的文化活動(dòng)和政府部門、文化主管單位以及文化館、站組織開展的以群眾為主體的群文活動(dòng)。群文活動(dòng)具有明顯的社會(huì)功能,表現(xiàn)在四方面:一是精神調(diào)節(jié)作用,即能夠改變?nèi)藗兊纳顒谧鞣绞?,滿足群眾娛樂交流需要;二是宣傳教化作用,豐富的群文活動(dòng),能夠增強(qiáng)人民群眾的素養(yǎng),提升審美水平,影響民族傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變;三是普及知識作用,即群文活動(dòng)主旨是傳播先進(jìn)文化、普及科學(xué)知識,為群眾提供精神食糧;四是團(tuán)結(jié)凝聚作用,即有益群眾文化活動(dòng)能夠統(tǒng)一思想、凝聚共識、團(tuán)結(jié)力量。

地方特色文藝是一個(gè)區(qū)域經(jīng)過一定的歷史釀造,有別于或突出于一般文藝,并具有明顯的地方特色的傳統(tǒng)文藝形式,是具有獨(dú)特地方色彩和風(fēng)格的社會(huì)文化現(xiàn)象。地方特色文藝包含內(nèi)容廣泛,可以是民俗風(fēng)情、文化傳統(tǒng)等等,本文探究的地方特色文藝,主要指傳承保留下來能與群文活動(dòng)融合的傳統(tǒng)文藝。從社會(huì)功能方面看,傳統(tǒng)文藝具有下幾方面突出表現(xiàn):一是作為地方特色文化的表現(xiàn)形式,是外界認(rèn)識了解本地鄉(xiāng)風(fēng)民俗的重要內(nèi)容;二是可以結(jié)合社會(huì)發(fā)展,融入到旅游、打造文化精品等事業(yè)中,推動(dòng)繁榮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;三是作為地方特色文化,能夠在發(fā)展和推廣中形成共識,凝聚地方合力和向心力,傳承地方精神。地方特色文藝通過群文活動(dòng)推廣普及的兩大優(yōu)勢,一是有較為廣泛的群眾基礎(chǔ);二是群眾易于接受,因此,地方文藝要充分利用群文活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣,發(fā)展創(chuàng)新,提升影響力。

二、志丹區(qū)域的群文活動(dòng)和地方文藝的發(fā)展情況

近年來,隨著志丹經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,志丹的群眾文化活動(dòng)開展的豐富多彩,主要包括三種類型:一是群眾性的廣場文化,如群眾自行組織開展的廣場舞、健美操、太極拳等等;二是民間文藝團(tuán)體組織的文藝演出活動(dòng),如我縣民間藝術(shù)團(tuán)、殘疾人藝術(shù)團(tuán)、各類民間協(xié)會(huì)開展的文化活動(dòng);三是政府和文化部門組織的群眾性文化活動(dòng)和各類賽事等,如春節(jié)系列文化活動(dòng)、消夏廣場演出、惠民演出、省市縣的各類文化活動(dòng)賽事。

志丹地方文化資源豐富,突出的地方文藝有志丹羊皮扇鼓、陜北民歌、志丹剪紙、志丹刺繡、志丹民歌、志丹說書等等。在當(dāng)?shù)卣臀幕鞴軉挝坏呐ο拢@些地方文藝得到了很好的保護(hù)和傳承,但與群文活動(dòng)融合不夠,一是群文活動(dòng)的內(nèi)容多是以當(dāng)下流行的群眾性文化活動(dòng)開展,沒有體現(xiàn)地方特色;二是地方文藝多是局限在特定的傳承人,受眾面小。

三、做好四個(gè)結(jié)合,推動(dòng)地方文藝和群文活動(dòng)和諧發(fā)展

群文活動(dòng)和地方文藝同屬于文化事業(yè),可以相互依托、相互融合、共同發(fā)展。地方特色文化通過群眾文化活動(dòng)推廣普及的兩大優(yōu)勢,一是有較為廣泛的群眾基礎(chǔ);二是群眾易于接受。推動(dòng)兩者協(xié)調(diào)發(fā)展,具體可以從以下四個(gè)方面不斷完善。

一是充分發(fā)揮政府部門的主導(dǎo)作用。志丹文化底蘊(yùn)深厚,文化氛圍濃厚,地方文藝種類豐富,政府要充分認(rèn)識到文化對經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響力,要進(jìn)一步增強(qiáng)對群眾文化活動(dòng)和地方文藝的重視,加大人力、物力、財(cái)力的投資和扶持,充分挖掘研究地方文藝種類、內(nèi)容、內(nèi)涵和傳承人,進(jìn)一步完善群文活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施,豐富群文活動(dòng)內(nèi)容和形式,繁榮社會(huì)文化事業(yè)。

二是加大人才隊(duì)伍建設(shè)。傳承和發(fā)展地方文藝,繁榮群眾文化,需要文藝人才的支撐,因此,要重視人才隊(duì)伍建設(shè),一方面要對志丹文藝團(tuán)體中專業(yè)院校畢業(yè)的文化人才,強(qiáng)化地方文藝的培訓(xùn),使其扎實(shí)熟練掌握志丹地方文藝的種類和表演形式,豐富藝術(shù)創(chuàng)作素材和靈感,引導(dǎo)其自覺的將地方文藝融入到各類群眾文化活動(dòng)中。另一方面,擴(kuò)大地方文藝傳承人的群體,強(qiáng)化傳承人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)輔導(dǎo),開闊思維和眼界,引導(dǎo)其明確群文活動(dòng)的發(fā)展方向,掌握更多更科學(xué)的藝術(shù)創(chuàng)作方法,激發(fā)藝術(shù)精品的創(chuàng)作熱情,鼓勵(lì)積極參與群文活動(dòng),創(chuàng)作出更多更好的群眾喜聞樂見的地方文藝精品,身體力行開展傳習(xí)活動(dòng),使更多的群眾通過群文活動(dòng)和傳承人的影響,進(jìn)一步增強(qiáng)對地方文藝的熱愛。

三是加大地方文藝的創(chuàng)新力度。地方文藝要通過群文活動(dòng)的平臺普及推廣,必須與時(shí)代接軌,加強(qiáng)創(chuàng)新力度,在保留地方文藝特色的前提下,創(chuàng)新表現(xiàn)形式,既要注重文化含量,又力求通俗易懂,使其更好的與群文活動(dòng)相互融合:一方面,要鼓勵(lì)專業(yè)文藝人才將大秧歌、志丹扇鼓的傳統(tǒng)動(dòng)作與廣場舞結(jié)合,既豐富廣場舞表演形式,又普及和推廣地方文藝;再如將志丹民歌收集整理,以現(xiàn)代流行音樂手法進(jìn)行改編制作音樂專輯,免費(fèi)贈(zèng)送給民間文藝團(tuán)體,用于他們開展活動(dòng)的素材,推廣民歌傳唱,還可以以說書的形式,創(chuàng)作歌頌時(shí)代、歌頌黨、歌頌幸福生活等作品,用于城市宣傳。另一方面,要加大文藝精品的創(chuàng)作力度,認(rèn)真借鑒和吸取志丹已打造成功的陜北大型民歌舞劇以及廣受好評的民俗風(fēng)情歌曲作品的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),通過群眾熟悉的演繹方式,挖掘地方特色文藝種類,創(chuàng)新表現(xiàn)形式,提升文化內(nèi)涵,表演形式,擴(kuò)大影響力,增強(qiáng)人民群眾對地方文藝的認(rèn)同感和自豪感,增強(qiáng)傳承和普及地方文藝的自覺性。

四是積極搭建平臺,推動(dòng)兩者融合發(fā)展。政府部門和文化館、站要積極搭建平臺,經(jīng)常性的組織地方文藝比賽活動(dòng),通過賽事,提高群眾對地方文藝的關(guān)注度,進(jìn)一步挖掘地方文藝人才。充分利用文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的人才和場地優(yōu)勢,定期舉辦地方文藝培訓(xùn)班,將志丹扇鼓、志丹民歌、志丹說書、志丹剪紙、志丹刺繡等地方文藝傳作為主要課程,通過培訓(xùn),擴(kuò)大地方文藝的受眾面,讓更多的人掌握志丹地方特色文化技能。要充分利用文化專業(yè)人才,組織文藝人才深入到基層,幫助基層群眾、民間文藝團(tuán)體、協(xié)會(huì)等策劃開展群眾文化活動(dòng),并借助基層的群文活動(dòng),積極宣傳、推廣地方文藝,使群眾能夠通過群文活動(dòng)掌握地方特色文藝,推動(dòng)群文活動(dòng)和地方文藝協(xié)調(diào)發(fā)展。

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