時(shí)國(guó)玲

首先我們要了解“鐵軍精神”的由來(lái)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中新四軍屢創(chuàng)輝煌，被稱為“鐵軍”，其凝聚出來(lái)的偉大精神被稱為“鐵軍精神”。鐵軍精神是鐵的信念、鐵的意志、鐵的團(tuán)結(jié)、鐵的紀(jì)律、鐵的作風(fēng)，即鋼鐵般堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志、緊密的團(tuán)結(jié)、過(guò)硬的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律。

我校地處新四軍革命老區(qū)，有好多先烈在這片熱土拋頭顱、灑熱血，從而使得我校的各個(gè)方面都滲透且體現(xiàn)著不朽的“鐵軍精神”。作為一名一線教育工作者，鐵軍精神對(duì)當(dāng)代學(xué)生教育有什么指導(dǎo)意義，如何將她貫穿于學(xué)生教育當(dāng)中，建立一支新時(shí)期下的“學(xué)生鐵軍”呢？下面我就和大家具體談一下。

一、鐵的信念是靈魂

鐵的信念即鋼鐵般堅(jiān)定的信念，指堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰;忠于黨，忠于社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，擁護(hù)黨的路線、方針、政策;思想道德純潔，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰是思想教育中最基本和最首要的，我校教職工每周通過(guò)例會(huì)等形式開展思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)武裝自己，然后通過(guò)思想品德課將自己所學(xué)到的精髓傳遞給學(xué)生，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，鍛造出最純潔的共產(chǎn)主義;忠于黨，忠于社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，擁護(hù)黨的路線、方針、政策應(yīng)作為思想政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，是堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的深化和具體呈現(xiàn);思想道德純潔，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信是學(xué)生思想政治教育中不可或缺的重點(diǎn)，教育學(xué)生用共產(chǎn)主義的道德準(zhǔn)則來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范自己的思想和言行，抵制各種腐朽思想的侵蝕和社會(huì)上不文明現(xiàn)象的影響，始終堅(jiān)持唯物論、無(wú)神論，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥，做有思想、有道德、講文明、愛(ài)科學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。組織學(xué)生觀看革命英雄主義題材電影，通過(guò)觀后感、集體討論交流等形式將鐵的信念這個(gè)靈魂貫穿于學(xué)生教育當(dāng)中，每年清明節(jié)前夕組織學(xué)生去黃花塘新四軍軍部舊址參觀，讓學(xué)生們了解革命先烈的光榮事跡，強(qiáng)化學(xué)生的鐵軍信念。

二、鐵的意志是重心

鐵的意志即鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種不怕困難險(xiǎn)阻，不怕流血犧牲，不怕挫折失敗，敢于奮力戰(zhàn)斗，敢于爭(zhēng)取勝利的革命意志。新四軍正是憑借著這種鋼鐵般的戰(zhàn)斗意志，成為了一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的鐵軍，從北伐戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，在錦繡中華大地上造就了一個(gè)又一個(gè)奇跡。如今的學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到困難大都依賴父母解決。來(lái)到學(xué)校這個(gè)大環(huán)境后，失去了“靠山”，生活自理能力差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，遇到困難和挫折時(shí)會(huì)手足無(wú)措，意志力較為薄弱。在平時(shí)學(xué)生教育中灌輸這種鋼鐵般的意志，利用好每周的思想品德課強(qiáng)化學(xué)生的意志，讓他們勇敢地直面學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種困難，自己動(dòng)手努力克服，正確、理性地對(duì)待各種挫折和失敗，學(xué)會(huì)在逆境中奮起拼搏，提升學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，勝而不驕，敗而不餒。把塑造不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的主人翁精神和用于奉獻(xiàn)、敢當(dāng)重任的英雄氣概作為新時(shí)期少先隊(duì)員意志品質(zhì)培養(yǎng)的重要目標(biāo)。

三、鐵的團(tuán)結(jié)是支撐

鐵的團(tuán)結(jié)即鋼鐵般緊密的團(tuán)結(jié)，是一種不計(jì)較個(gè)人得失，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗的高尚風(fēng)格。團(tuán)結(jié)就是鋼鐵，團(tuán)結(jié)把新四軍澆鑄成鐵板一塊;團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是新四軍無(wú)堅(jiān)不摧的力量源泉。當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)分工有序、共同協(xié)作的社會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)面前，在困難面前，往往是集體的價(jià)值觀起著主導(dǎo)和關(guān)鍵作用，離開了團(tuán)結(jié)，就等于失去了成功的砝碼。近年來(lái)，中國(guó)人民用萬(wàn)眾一心、眾志成城的信念戰(zhàn)勝了地震、干旱、水災(zāi)、泥石流等重大自然災(zāi)害。現(xiàn)今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，受生活環(huán)境等的影響，集體觀念比較淡薄，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在競(jìng)爭(zhēng)和競(jìng)賽面前，往往是個(gè)人能力不容小覷，集體團(tuán)體實(shí)力卻不堪一擊。作為新時(shí)期傳承鐵軍精神的這一代人，必須把鐵的團(tuán)結(jié)作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)之一，從新生入學(xué)起就加強(qiáng)集體觀念教育，讓學(xué)生從一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)做起，進(jìn)而團(tuán)結(jié)全體師生為校爭(zhēng)得榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)整個(gè)社會(huì)大家庭為祖國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步獻(xiàn)一份力。

四、鐵的紀(jì)律是保障

鐵的紀(jì)律即鋼鐵般嚴(yán)明的紀(jì)律，是聽(tīng)從指揮、令行禁止，是管理嚴(yán)格、秩序正規(guī)，是軍容嚴(yán)整、舉止文明，是遵紀(jì)守法、獎(jiǎng)懲分明。新四軍是這樣一支用鐵的紀(jì)律帶出來(lái)的鐵的隊(duì)伍。對(duì)軍隊(duì)來(lái)言，紀(jì)律是勝利的保障，沒(méi)有鐵的紀(jì)律，軍隊(duì)不可能打勝仗;對(duì)學(xué)校而言，紀(jì)律是安定的保障，是發(fā)展的保障，沒(méi)有鐵的紀(jì)律，校園就不能文明和諧，不能穩(wěn)步壯大;對(duì)學(xué)生來(lái)言，紀(jì)律是生活的保障，是學(xué)習(xí)的保障，沒(méi)有鐵的紀(jì)律，學(xué)生就不能安心讀書，更不能學(xué)有所成。不以規(guī)矩，不成方圓。鐵的紀(jì)律對(duì)于新時(shí)期學(xué)生教育與管理有著重要的意義，由學(xué)校組織訂立完備嚴(yán)密的學(xué)生管理制度，組織教職工學(xué)習(xí)，做到執(zhí)法有據(jù);組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)，做到知紀(jì)守紀(jì)，實(shí)施后要嚴(yán)格有效地執(zhí)行，做到獎(jiǎng)懲有力。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)生文明教育，加強(qiáng)其自律性，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)安全事故，無(wú)嚴(yán)重處分，無(wú)刑事案件，創(chuàng)建平安和諧的新校園。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝，新時(shí)期的學(xué)生鐵軍要有新的鐵紀(jì)。

五、鐵的作風(fēng)是目標(biāo)

鐵的作風(fēng)即鋼鐵般過(guò)硬的作風(fēng)，是一種胸懷大志、敢打硬仗、拼搏向上、勇創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，新四軍正是憑借這種鐵的作風(fēng)成為了一支政治高標(biāo)準(zhǔn)，革命高覺(jué)悟，軍事高水平，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利的革命鐵軍。當(dāng)代的學(xué)生大多在生活中很少遇到挫折，物質(zhì)生活優(yōu)越，文化生活豐富，缺乏吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)，許多行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境惡劣，甚至有的行業(yè)比起當(dāng)年新四軍的艱苦斗爭(zhēng)環(huán)境有過(guò)之而無(wú)不及，學(xué)校生存發(fā)展要靠競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有鐵的作風(fēng)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。所以，在學(xué)生的日常生活和平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意引導(dǎo)，使之逐步形成鐵的作風(fēng)，要生活上不講條件，學(xué)習(xí)上不講困難，任務(wù)上不辱使命，要視壓力為機(jī)遇，視挫折為動(dòng)力，視拼搏為榮譽(yù)，要敢于吃苦，敢于奮斗，敢于成功，學(xué)業(yè)上事業(yè)上都要有那種一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕般的豪邁。

作為新四軍的鐵軍后裔，我們有責(zé)任將“鐵軍精神”世代相傳，結(jié)合當(dāng)前德育教育狀況和地域優(yōu)勢(shì)，努力培養(yǎng)出具有“鐵軍精神”的新世紀(jì)好少年。

【作者單位：盱眙縣黃花塘鎮(zhèn)中心小學(xué) ?江蘇】