杜玉峰

“蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事，年壽有時而盡，榮樂止平其身，二者必至之常期，末若文章之無窮?！比龂鴷r期曹丕在《論文》中告訴人們，文章關(guān)系到治理國家的偉大功業(yè)，是可以流傳后世而不朽的盛大事業(yè)。而今天，對口升學(xué)高考作文仍然是語文試卷中分值最高的一個板塊，對口高考語文能否得高分，可以說作文起著決定性作用?？v觀歷年來對口高考優(yōu)秀作文，筆者認(rèn)為要想提高作文成績，應(yīng)在以下幾個方面下功夫：

一、先看材料，統(tǒng)籌安排

近年來，對口高考作文大都采用材料話題作文來考查考生作文水平。教師應(yīng)指導(dǎo)考生在接到試卷后，首先瀏覽作文的材料及話題。根據(jù)材料和話題，大致思考一下，文章要表達(dá)什么意思，自己根據(jù)立意應(yīng)寫什么題材、什么內(nèi)容并理清文章的思路。完成這些以后，一篇文章的寫作框架基本可以確定下來。

二、卷面整潔，文字秀麗

作文的卷面，也如人的容貌一樣，干凈的容貌令人賞心悅目。對口高考作文亦如此，如果字跡潦草，涂涂改改，馬上給閱卷老師留下不好的印象；而書寫工整，卷面整潔，則讓人一看就心曠神怡。古往今來，評卷老師因惜才而成人之美的事情舉不勝舉：宋理宗寶祐四年，文天祥赴臨安參加殿試，初選為進(jìn)士第一甲第五名，后因其試卷文字秀麗，最終被欽定為進(jìn)士第一甲第一名狀元。

三、擬題精彩，一目傳神

題目是文章的眼睛，題好一半文。對口高考作文的題目要新鮮、響亮、吸引人。縱觀多年來的高考作文，大多需要考生自擬題目，因此學(xué)生必須精心設(shè)計標(biāo)題。

人們常說：“眼睛是心靈的窗戶，題目是文章的眼睛。”有一個好題目，作文便成功了一半。高考作文的題目應(yīng)逐步達(dá)到這幾個層次：一準(zhǔn)確鮮明，二凝練生動，三引人注目。題目要最大限度地體現(xiàn)材料的主旨，要成為對文章的準(zhǔn)確提煉，要讓閱讀老師一看題目就認(rèn)為這篇文章一定不錯?？傊?，要達(dá)到一目傳神的效果。

四、雕飾鳳頭，迅速入題

古人說，一篇好文章的結(jié)構(gòu)模式是“鳳頭、豬肚、豹尾”。宋代文學(xué)家歐陽修曾說“觀賞文章的人，最留意的是落筆之處，故有筆落驚風(fēng)雨”之說。如果一篇文章頭開得像石破天驚，那么全篇文章就像高崖瀉水，勢不可擋。所以每位考生要想使自己的作文給人以美感，就必須雕飾好“鳳頭”，在開頭處打好第一槍。所謂“入題”是指文章的主題內(nèi)容要盡快地表現(xiàn)出來，這樣可擴大文章容量，盡量發(fā)揮出每一個字的效力。對口高考作文因受篇幅限制，更要盡早進(jìn)入主題內(nèi)容，行文中還要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少要在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，中間還要至少扣題一次。而許多考生往往容易犯“入題慢”的毛病，文中左顧右盼，而真正要表達(dá)的內(nèi)容卻千呼萬喚不出來，開篇松散，占去了大量的篇幅，后面議論難以盡述，只能一筆帶過，草草收兵，詳略難以得當(dāng)，比例嚴(yán)重失調(diào)。

五、篇幅適中，字詞精當(dāng)

對口高考作文作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到對學(xué)生考查的目的，并考慮考試時間等因素，一般要求不少于600字。這個要求不算高，因為作文要求明確，限制較少，考生有充分發(fā)揮的余地，寫滿600字應(yīng)該是不困難的。但學(xué)生的作文常常出現(xiàn)兩種狀況：一是字?jǐn)?shù)不足。字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上去。二是字?jǐn)?shù)太多。文字?jǐn)⑹鲞^于重復(fù)、拖沓，這樣的作文得分高低就可想而知了。作文篇幅適中的關(guān)鍵是詳略得當(dāng)，字詞精練，巧用詩句，増?zhí)砦恼碌牡溲胖?。一般來說，在文章中引用優(yōu)美經(jīng)典的文言詞語、詩句、歌曲等，將其融進(jìn)優(yōu)美的抒情之中，就可以營造莊重的典雅之美，提高文章的內(nèi)涵。運用比喻，可以增添文章的形象美；運用排比句，可以増?zhí)砦恼碌臍鈩菝?；運用對偶，可以增添文章的勻稱美；運用成語，可以增添文章的簡潔美。

六、精雕豹尾，后發(fā)制人

好的作文，必有好的結(jié)尾。古人說：“豹尾如撞鐘?！边@個鐘撞得響亮，就能喚醒社會、澄清是非、振奮精神。由于種種原因，有些考生作文來不及煞尾，或用一句話生硬結(jié)尾，或點上一串無奈的省略號，無論哪種情況，都是美中不足的。因此，考生應(yīng)結(jié)合寫作框架，合理安排作文時間，精心寫好作文的結(jié)尾。

（責(zé)編 陳 穎）