龍江一、擬好題目扣題、簡(jiǎn)明、靚麗是對(duì)考場(chǎng)作文題目的要求。好的題目首先要揭示文意，其次要?jiǎng)e出心裁。題目做到文采濃郁、平中見奇，就好像彩旗飄揚(yáng)在篇首，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。二、開頭三步破題新材料作文要想不跑題，可按如下三步提煉觀點(diǎn)，生成作文第一段：第一步，概述材料；第二步，評(píng)析材料；第三步，提煉觀點(diǎn)?？紙?chǎng)作文最好小中見大、平中見奇，不要發(fā)牢騷，不寫敏感話題，要顯現(xiàn)出自己的高境界、大抱負(fù)、有知識(shí)、同情心，表達(dá)人生、靈魂的主題，顯現(xiàn)懷寄滄桑、以天下為己任的豪情，做

保證所寫內(nèi)容清楚扣題的前提下，充分展示自己的語(yǔ)言基礎(chǔ)，完成一篇“高級(jí)”一點(diǎn)兒的短文。本文就很好地完成了這一任務(wù)，我們一起來欣賞：第一，內(nèi)容方面。文章介紹了節(jié)目，發(fā)出了邀請(qǐng)，約定了時(shí)間和話題，提出了希望，內(nèi)容完整，扣題到位。第二，語(yǔ)言方面。細(xì)數(shù)一下，全文共6句話，句句有可圈可點(diǎn)之處。例如：第一段第一句中的同位語(yǔ)和which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，第二段句子中使用了非謂語(yǔ)動(dòng)詞boosting，ranging，reciting等，以及高級(jí)短語(yǔ)如invite sb to

只需完成一篇內(nèi)容扣題、語(yǔ)言高級(jí)的“短文”，就可得到較高分?jǐn)?shù)。本文就很好地完成了“校報(bào)創(chuàng)刊10周年的投稿”任務(wù)。我們一起來欣賞：首先，內(nèi)容方面。第一段點(diǎn)明寫作目的，第二段敘述讀報(bào)經(jīng)歷和喜歡的欄目，第三段送上祝福，內(nèi)容完整，扣題到位。第二，語(yǔ)言方面。細(xì)數(shù)一下，全文共8句話，句句有可圈可點(diǎn)之處。例如：第一段 中 的 短 語(yǔ)around the corner和convey my best wishes， 第 二 段 中 的 強(qiáng) 調(diào) 句 型It was ．．．tha

”的主題，強(qiáng)化“扣題意識(shí)”?？紙?chǎng)作文寫作一定要有“扣題意識(shí)”，做到選材扣題、詳略扣題、細(xì)節(jié)扣題。選材扣題就是緊扣題目進(jìn)行選材和立意，選擇最能夠表現(xiàn)主題的素材;詳略扣題是指材料的剪裁與組織、詳寫與略寫，詳細(xì)描寫突出主題的畫面;細(xì)節(jié)扣題指在寫作時(shí)要選取對(duì)主題思想的表達(dá)和人物性格的塑造起推動(dòng)作用的“有效細(xì)節(jié)”進(jìn)行描摹。這也是一種樂趣廣州中學(xué) 尹中琪午后的陽(yáng)光慵懶地照進(jìn)房間，照進(jìn)了一處小小角落，我打開那有些老舊的木盒子，噴涌而出的是一段段美好的回憶。兒時(shí)的我最是調(diào)

文六十分，通篇都扣題，最少五十一;一看就跑題，最多三十七。毫不夸張，當(dāng)前學(xué)生作文中的致命弱點(diǎn)就是偏離題意、扣題意識(shí)極差。寫作時(shí)憑著自己的好惡，想到哪里，寫到哪里，寫不好文章的癥結(jié)恐怕就在這里。而偏題題意、中心不明、立意不當(dāng)?shù)奈恼拢荒茉u(píng)為“四等作文”。所謂“扣題”，就是要扣住話題，扣住審題后提出的中心論點(diǎn)，也叫“點(diǎn)題”，它的主要作用在于表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運(yùn)作。那么，考場(chǎng)作文有哪些點(diǎn)題扣題的有效方式呢？一、標(biāo)題扣住法“題好一半文”，標(biāo)題是文章的眼睛，

者按“審清題目，扣題行文”是寫作的重要能力之一。扣題能力其實(shí)就是審題能力。作文成功與否就是看是否切合題意和緊扣中心。扣題行文，要注意運(yùn)用特色標(biāo)志以顯示自己的構(gòu)思，從而給讀者以思路明晰、結(jié)構(gòu)勻稱、行文嚴(yán)謹(jǐn)、文氣貫通之感。同學(xué)們因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。語(yǔ)言表達(dá)達(dá)到一定水平，加之扣題行文，善于點(diǎn)題，往往就能得到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)。文題呈現(xiàn)閱讀右面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好

者按“審清題目，扣題行文”是寫作的重要能力之一。扣題能力其實(shí)就是審題能力。作文成功與否就是看是否切合題意和緊扣中心。扣題行文，要注意運(yùn)用特色標(biāo)志以顯示自己的構(gòu)思，從而給讀者以思路明晰、結(jié)構(gòu)勻稱、行文嚴(yán)謹(jǐn)、文氣貫通之感。同學(xué)們因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。語(yǔ)言表達(dá)達(dá)到一定水平，加之扣題行文，善于點(diǎn)題，往往就能得到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)。文題呈現(xiàn)閱讀右面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好

文。下筆無思路、扣題不夠緊、表達(dá)不深刻、構(gòu)思乏新意……縱“豆蔻詞工”，亦“難賦深情”。與其“臨渴而掘井”，不若“未雨”之時(shí)先“綢繆”。思路打不開怎么辦？當(dāng)此之時(shí)，宜靜下心來、由點(diǎn)及面、合理聯(lián)想：一想生活中類似的現(xiàn)象或事理；二想課本上所學(xué)的相關(guān)知識(shí)或道理；三想日常寫作中用到的相關(guān)素材；四想多年閱讀印象中的人物或情節(jié)，甚至廣播、電視、音樂、旅游中聽到的或見到的……發(fā)散聯(lián)想，打開視野，篩選歸納，就會(huì)形成思路。內(nèi)容跑題怎么辦？考場(chǎng)寫作，扣題緊密是確保文章達(dá)到基礎(chǔ)分

因；第三段，總結(jié)扣題。另外，段落中過渡詞匯和短語(yǔ)的使用，如in addition, therefore 等，使整個(gè)文章結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。最后看語(yǔ)言，一方面，使用了from the bottom of my heart, lie in, without hesitation, as well as, base ... on 等高級(jí)詞匯和短語(yǔ)；另一方面，又恰當(dāng)?shù)厥褂昧藈ho 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞spreading 和missing，no matter

的評(píng)價(jià)在關(guān)注內(nèi)容扣題、語(yǔ)言正確的同時(shí)，更多地關(guān)注了作文內(nèi)容的真實(shí)性、結(jié)構(gòu)的完整性和語(yǔ)言的生動(dòng)性，本篇作文就作了很好的示范。首先，內(nèi)容的真實(shí)性。作文要求寫自己身邊值得尊重和愛戴的人，考生選擇自己祖父并給出原因，真實(shí)可信。第二，結(jié)構(gòu)的完整性。全文共分4段：第1段點(diǎn)明主題，即自己尊重的人是誰(shuí)。第2段和第3段給出原因。其中，第3段首句借用not only... but also句式使2段3段更加緊湊。第4段再次扣題，并指出祖父對(duì)自己的影響。第三，語(yǔ)言的生動(dòng)性。這點(diǎn)

關(guān)鍵詞】竊讀記；扣題；品讀詞句根據(jù)教材的分析，結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我制定了以下三維教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生字新詞，正確流利、有感情地朗讀課文。2.能力目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。3.情感目標(biāo)：感受作者對(duì)書籍的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)，我將“體會(huì)作者竊讀時(shí)快樂又懼怕的滋味”作為教學(xué)的重點(diǎn)；將“學(xué)習(xí)作者的寫作方法”作為教學(xué)的難點(diǎn)。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的需要，我將采用朗讀法、討論法、創(chuàng)

眼，篇之魂。能否扣題，是作文，尤其是考場(chǎng)作文成敗的關(guān)鍵。作文扣題固然與審題、選材密切相關(guān)，但掌握一些具體的扣題技巧，也很重要。具體而言，主要有以下幾種有效方法。一、標(biāo)題扣題“題好一半文”，好的標(biāo)題至少要符合三點(diǎn)：一是扣住題旨;二是立意高遠(yuǎn);三是引人注目。其中，扣住題旨最重要。那么，怎樣才能做到標(biāo)題扣題呢？簡(jiǎn)而言之，即在審題時(shí)，要善于抓住文題材料的關(guān)鍵句，進(jìn)而找到關(guān)鍵詞，并把關(guān)鍵詞置于標(biāo)題中，這樣標(biāo)題就能起到“未成曲調(diào)先有情”的效果。如下面的文題：魯迅說：“

要考生緊密、多處扣題，旨在無聲地告訴閱卷老師：我的文章是扣合所給題意與要求行文的。同時(shí)，閱卷時(shí)間緊、任務(wù)重，也要求高考作文盡可能地密切扣題，讓閱卷老師在最短的時(shí)間里抓住文章的“要義”，從而給出應(yīng)有的、合理的得分。因此，高考作文猶如一個(gè)“眉清目秀”的新娘，要適時(shí)地“掀起你的蓋頭來”，絕不可“猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來”！因?yàn)?，作文的?span id="syggg00" class="hl">扣題”，其主要作用在于表明你的作文是在文題范圍內(nèi)選材、立意和行文的。正如高考作文閱卷專家何永康教授所說：“高考作文，要多一

都有一句議論緊密扣題，突出了主旨。開篇入題，點(diǎn)明寫作對(duì)象，突出“我”之于××的意義，總領(lǐng)全文。“上氣不接下氣”.生動(dòng)形象地寫出了“死黨”欲解開書中疑惑的急切心情。運(yùn)用語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，呈現(xiàn)出朋友之間釋疑、交流的歡快畫面。小結(jié)點(diǎn)明“因?yàn)橛形摇?，“死黨”體會(huì)到閱讀的快樂，扣題。寫“死黨”的動(dòng)作與神態(tài)，突出“我”對(duì)他的幫助之大。小結(jié)點(diǎn)明“因?yàn)橛形摇保八傈h”體會(huì)到寫作的快樂，扣題?！拔摇惫室庾屍?，幫“死黨”增加自信。承上啟下，為下文寫“死黨”的棋藝進(jìn)步做鋪墊。

一眼就是看是否“扣題”。這是短時(shí)間內(nèi)判斷“切題與否”的關(guān)鍵，也是決定考生作文檔次的重要信息。因?yàn)樵谥锌甲魑牡脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，“切題”是評(píng)一、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn)。這就決定了考生作文必須“扣題”。中考作文評(píng)卷，依照“扣題”的程度一般將作文分為四檔：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意?？紙?chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明行文和文題的關(guān)系，引領(lǐng)讀者隨你的思維而去?！?span id="syggg00" class="hl">扣題”有內(nèi)容和形式兩方面的要求。內(nèi)容上的“

一眼就是看是否“扣題”。這是短時(shí)間內(nèi)判斷“切題與否”的關(guān)鍵，也是決定考生作文檔次的重要信息。因?yàn)樵谥锌甲魑牡脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，“切題”是評(píng)一、二類文的首要標(biāo)準(zhǔn)。這就決定了考生作文必須“扣題”。中考作文評(píng)卷，依照“扣題”的程度一般將作文分為四檔：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意?？紙?chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明行文和文題的關(guān)系，引領(lǐng)讀者隨你的思維而去?！?span id="syggg00" class="hl">扣題”有內(nèi)容和形式兩方面的要求。內(nèi)容上的“

。當(dāng)然要盡可能在扣題點(diǎn)題、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情、結(jié)論收尾上下功夫，這樣說不定會(huì)使文章宕開一筆、絕處逢生。四、編擬提綱法?？荚囍?，有時(shí)忙于攻基礎(chǔ)、做小作文，留給大作文的時(shí)間所剩無幾，無論如何快速，時(shí)間也不夠，與其只寫一個(gè)開頭或者干脆空著，還不如列個(gè)提綱來得合適。當(dāng)然提綱要盡可能詳細(xì)具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補(bǔ)寫開頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采。五、留空湊撲法。考試作文時(shí)，因?yàn)槭孪炔辉刑峋V，寫了一半寫不下去的情況也是

文中恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)題、扣題?！侗秤啊分兄熳郧逶_篇點(diǎn)背影、送別繪背影、告別望背影、回憶現(xiàn)背影，我們?cè)诰唧w的寫作過程中當(dāng)然也可以學(xué)習(xí)這種寫法。升格現(xiàn)場(chǎng)背 影□吉林省磐石明城中學(xué)八（2）班 徐 瑞最不能忘記的是外公的背影?！军c(diǎn)評(píng)及失誤：開篇點(diǎn)題過于呆板，如同硬貼標(biāo)簽，不夠自然，顯得做作。升格示范：看著外公日漸消瘦的背影，我的心底就泛起一陣漣漪?！课业耐?，最深的記憶，便是外公整天待在陽(yáng)臺(tái)上侍弄花草的情景。清晨，他會(huì)為君子蘭澆水；中午，他將花盆挪到背陰處；傍晚，他會(huì)為

高分，掌握必要的扣題技巧勢(shì)在必行。既然扣題如此重要，那么，扣題的基本方法有哪些呢？第一，文題扣題即指材料作文或話題作文，需要寫作者擬題，在擬題時(shí)，要將話題或材料的核心詞直接或暗含在文題中，借此來凸顯文章的觀點(diǎn)與立意，起到總領(lǐng)全篇的作用，實(shí)現(xiàn)籠罩全文的目的。比如，針對(duì)2019年上海高考作文題：傾聽了不同國(guó)家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國(guó)味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國(guó)味”。有考生擬題為《中國(guó)音樂所帶來的文化自信》、《耐

巧勢(shì)在必行。既然扣題如此重要，那么，扣題的基本方法有哪些呢？第一，文題扣題即指材料作文或話題作文，需要寫作者擬題，在擬題時(shí)，要將話題或材料的核心詞直接或暗含在文題中，借此來凸顯文章的觀點(diǎn)與立意，起到總領(lǐng)全篇的作用，實(shí)現(xiàn)籠罩全文的目的。比如，針對(duì)2019年上海高考作文題：傾聽了不同國(guó)家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國(guó)味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國(guó)味”。有考生擬題為《中國(guó)音樂所帶來的文化自信》、《耐人尋味的中國(guó)味》等，就

“審清題目，扣題行文”，是考場(chǎng)作文的重要能力之一。扣題能力其實(shí)就是審題能力。決定考場(chǎng)作文得分的最大因素就是看考生是否切合題意和緊扣中心。扣題行文，要注意運(yùn)用特色標(biāo)志以顯示自己的構(gòu)思，從而給閱卷者以思路明晰、結(jié)構(gòu)勻稱、行文嚴(yán)謹(jǐn)、文氣貫通之感。同學(xué)們因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。語(yǔ)言表達(dá)達(dá)到一定水平，加之扣題行文，善于點(diǎn)題，往往就能得到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)看2016年高考江西卷滿分作文：簡(jiǎn)評(píng)這篇高考滿分作文，除了立意新穎，思想有

有的說“這就是在扣題”……我覺得這是個(gè)教學(xué)契機(jī)——用閱讀教學(xué)帶動(dòng)作文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從課文中學(xué)習(xí)寫作。現(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)生拿起筆，要么沒東西可寫，要么信馬由韁想到什么寫什么，缺乏主題。教師也覺得作文難教，缺乏教材，其實(shí)課文就是教材。而《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“教科書選文要具有典范性，要文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，適合學(xué)生學(xué)習(xí)”。因此，這節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生以課文為范本來學(xué)習(xí)寫作，重點(diǎn)是：文章有主題，圍繞主題寫，賦予文章情感與哲理，注意提升主題，讓文章有意義。[教學(xué)現(xiàn)

的首要要求是有“扣題而文”的能力?！?span id="syggg00" class="hl">扣題而文”有兩大要求： 一是準(zhǔn)確，二是全面。審清題目，扣題行文，是考場(chǎng)作文的重要能力之一，扣題而“文”，就是對(duì)作文題展現(xiàn)的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩，確切理解它們的全部含意，然后不偏不漏、不折不扣地按要求作文，使文章整體中心思想與文章題目緊緊結(jié)合，時(shí)刻凸顯文章主旨。【關(guān)鍵詞】初中生 考場(chǎng)作文扣題而“文”扣題而“文”是考場(chǎng)作文重要的寫作能力之一，扣題其實(shí)就是學(xué)生的審題能力。考場(chǎng)作文，高分的關(guān)鍵就是要切合題意，學(xué)生需在寫作過程中通

忌。當(dāng)然，點(diǎn)題、扣題的前提是已經(jīng)正確審題，已經(jīng)把握好文章寫作的側(cè)重點(diǎn)了。然后，就要在行文的過程中不斷提到文題或者材料的中心內(nèi)容，點(diǎn)明行文過程和材料或文題之間的關(guān)系，讓讀者覺得結(jié)構(gòu)清晰，甚至邏輯性強(qiáng)。如何點(diǎn)題扣題才能顯得自然而然呢？最常用的手法是“反復(fù)”，就是不斷提及文題或者材料的核心內(nèi)容。一、字面重復(fù)點(diǎn)題法2014年、2015年江蘇卷高考作文在審題時(shí)都有容易提取的關(guān)鍵詞，比如“青春”“智慧”，點(diǎn)題扣題就相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，在文章的開頭或者結(jié)尾，在某些段落的開頭或

實(shí)驗(yàn)中學(xué) 嚴(yán)佩華扣題而“文”是考場(chǎng)作文重要的寫作能力之一，扣題其實(shí)就是學(xué)生的審題能力?？紙?chǎng)作文，高分的關(guān)鍵就是要切合題意，學(xué)生需在寫作過程中通過適時(shí)扣題，點(diǎn)明題目等方式向閱卷老師展示自己思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，行文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼聵?gòu)思。一般情況下一些考場(chǎng)作文未得高分的原因并不是由于文章結(jié)構(gòu)或者語(yǔ)言表達(dá)等方面的原因，而是由于扣題不準(zhǔn)造成的文章整體表達(dá)題意不符造成的，因此，考生在進(jìn)行考場(chǎng)作文的寫作時(shí)，首先要切合題意，在寫作過程中突出文章的中心，更重要的是要在寫作過程中扣

閱讀教學(xué)中，嘗試扣題閱讀，單元抓主題，弄清課文間的相互聯(lián)系；課文看標(biāo)題，幫助學(xué)生理解課文，訓(xùn)練扣習(xí)題，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)鍵詞 扣題 閱讀 單元主題 課文標(biāo)題 訓(xùn)練習(xí)題G623.2小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要鍛煉學(xué)生的聽說讀寫的能力，閱讀課是其中重要的課型。小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：小學(xué)課內(nèi)外閱讀總量不少于150萬(wàn)字，默讀速度每分鐘不少于300字。目前絕大多數(shù)的學(xué)生達(dá)不到這一要求。閱讀速度便成為能否“多讀”的關(guān)鍵因素，無論是素質(zhì)教

人眼目。技法鏈接扣題要緊題乃文之眼、篇之魂，是否扣題寫作是考場(chǎng)作文成敗的關(guān)鍵。從近幾年中考作文閱卷情況看，常有文采飛揚(yáng)的作文因扣題不緊，被直接劃入三類文。那么，作文應(yīng)如何扣題呢？1.前后鑲嵌，標(biāo)題扣題。這是最基本、最醒目的扣題方法。擬題時(shí)，可將話題或材料的主題詞置于其中，以彰顯立意。如“傾聽花開的聲音”，緊扣話題“傾聽”；“位置斷想”，緊扣“位置”，等等。2.鋪陳排比，渲染扣題。即運(yùn)用鋪排造勢(shì)，將題旨淋漓盡致地渲染出來，給人以扣題嚴(yán)密的強(qiáng)烈感受。如以“珍惜

考作文里，學(xué)生因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)或結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。因此，在寫作中做到切合題意并突出中心是得分的關(guān)鍵，而要突出中心，主要在于點(diǎn)題扣題。江蘇省高考作文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授說：“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭，少一點(diǎn)‘碧螺春！” 就是說，高考作文必須有很強(qiáng)的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)?！蔼q抱琵琶”，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。高考作文不能含蓄到讓閱卷人不知所云的程度，應(yīng)盡量顯豁些，讓閱卷人找到你的作文與題意的密

《守望著的麥田》扣題升格示范江蘇省清河中學(xué) 張玉海在應(yīng)試作文中，決定得分的最大因素莫過于是否切合題意并緊扣中心。特別是在高考作文里，學(xué)生因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)或結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。因此，在寫作中做到切合題意并突出中心是得分的關(guān)鍵，而要突出中心，主要在于點(diǎn)題扣題。江蘇省高考作文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授說：“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’！” 就是說，高考作文必須有很強(qiáng)的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)。“猶抱琵

題萬(wàn)里。4.行文扣題。要增強(qiáng)“扣題意識(shí)”，開頭、中間和結(jié)尾都要扣題，有些考生扣題意識(shí)不強(qiáng)，文章跟題意若即若離，容易失分。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題。中間至少扣題一次。幾次扣題既是在不斷地提醒自己不要跑題，不斷調(diào)整思路和寫法。同時(shí)，也是在提示閱卷老師：你是一直在緊扣話題進(jìn)行寫作的。5.余韻結(jié)尾。結(jié)尾是最后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。如何才能做到這一點(diǎn)呢？結(jié)尾常用的方法有：一是照應(yīng)開頭，深化主題；二是戛然而止，激發(fā)想像；三

換而用。3.處處扣題法。為了使記敘文的中心突出，可在文章的不同位置，反復(fù)扣題，對(duì)閱讀者的視覺和心理產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊，達(dá)到突出中心的目的。比如佳作《我為自己的選擇而驕傲》，作者根據(jù)自己搭乘公交車的親身經(jīng)歷，面對(duì)司機(jī)所犯的錯(cuò)誤“我”該如何選擇？緊扣“選擇”這一主題展開多次的心靈掙扎活動(dòng)：“這是司機(jī)的錯(cuò)，你應(yīng)該去抄下他的員工號(hào)投訴他”“你每天都搭這部車，如果司機(jī)報(bào)復(fù)，很容易的”。心理活動(dòng)的描寫細(xì)膩真實(shí)，突出“我”選擇的猶豫，也為“我”最終的選擇作了鋪墊，主題明確。

程必榮審清題目，扣題行文，是考場(chǎng)作文的重要能力之一。扣題能力其實(shí)就是審題能力。考場(chǎng)作文，決定得分的最大因素就是看是否切合題意。而扣題行文，注意運(yùn)用特色標(biāo)志顯示自己的運(yùn)思給閱卷者以思路明晰、結(jié)構(gòu)勻稱、行文嚴(yán)謹(jǐn)、文氣貫通的感受又常常是高分作文一個(gè)既“普通”又重要的特點(diǎn)?？忌?span id="syggg00" class="hl">扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。我們知道，考場(chǎng)作文的寫作，切合題意并突出中心是得分的關(guān)鍵，而要突出中心，不僅在于要審好題，更在于作文時(shí)要扣題行文。語(yǔ)言表達(dá)達(dá)到

文案例圍繞點(diǎn)題、扣題升格進(jìn)行分析?！娟P(guān)鍵詞】議論文 點(diǎn)題 扣題 升格【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2016）04B-0123-02筆者歷來主張作文點(diǎn)題，行文中扣住題意，點(diǎn)明中心。不善點(diǎn)題或是不會(huì)點(diǎn)題的作文有可能會(huì)使讀者產(chǎn)生貌合神離、文不對(duì)題的錯(cuò)覺，導(dǎo)致作文得分不高甚至誤判低分。一、作文點(diǎn)題、扣題要求做到醒目、適時(shí)、精煉（一）醒目，即點(diǎn)題的位置要醒目，讓讀者一目了然，同時(shí)也使文章思路清晰，避免學(xué)生在作文中普遍出現(xiàn)的越扯越遠(yuǎn)

目前，考場(chǎng)議論文扣題方面主要出現(xiàn)的問題有：①模糊，行文晦澀，或不明確扣題，導(dǎo)致主旨不明確；②偏離，因未能準(zhǔn)確理解題意，或表述不明確，導(dǎo)致文章與文題的關(guān)系若有若無；③散亂，文章無中心觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)，有的觀點(diǎn)扣題，有的觀點(diǎn)偏離話題；④背離，文章的主旨完全違背文題的意圖。下面以2015年高考全國(guó)課標(biāo)Ⅰ卷作文題（寫作要求部分省略，下同）為例進(jìn)行分析。材料如下：因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉

李立軍審題正確、扣題嚴(yán)密是中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)內(nèi)容方面的基本要求。對(duì)于一個(gè)命題作文題目而言，更要做到動(dòng)筆之前認(rèn)真審題，行文之中嚴(yán)密扣題，這樣才能寫出符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求的作文來。山東省青島市中考作文題：也許我們的成長(zhǎng)過程并不總是一帆風(fēng)順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個(gè)正確行為都被認(rèn)可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷、增長(zhǎng)智慧、獲得人生的啟迪。請(qǐng)以“我不為那件事后悔”為題目，自選角度，寫一篇600

考作文里，學(xué)生因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。因此，應(yīng)試作文的寫作中，切合題意并突出中心是得分的關(guān)鍵，而要突出中心，主要在于點(diǎn)題扣題。而點(diǎn)題扣題也是個(gè)技巧的問題，我們要教學(xué)生學(xué)會(huì)點(diǎn)題扣題的技巧。在批閱同學(xué)作文時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一些同學(xué)的作文基本思路也可以，能夠說明問題，就是覺得寫得不夠味，缺少讓人警醒的力道，為什么？根本原因是同學(xué)在論述時(shí)僅僅浮在表面，或是停留在一個(gè)層面上，沒有向深處挖掘。比方說：一個(gè)同學(xué)在論述“失敗是成功之母”

升格訓(xùn)練之“如何扣題”黃若琦一、閱讀下面詳例，判斷其分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)主題，并說說原因A.不管別人怎么說，要永不止步B.面對(duì)成功，要永不止步C.話題作文“永不止步”【詳例】學(xué)生片段1：伍聲考入重點(diǎn)大學(xué)，不止步，成就世界冠軍。他是浙江大學(xué)的一名學(xué)生，父母對(duì)他對(duì)的學(xué)業(yè)十分滿意，浙江大學(xué)在普通人眼里是高等學(xué)府，是一流的大學(xué)?？伤诳既胝憬髮W(xué)后卻暗下決心，自己的人生將不只如此。他接觸了一款名為《Dota》的游戲，他深知自己在這游戲的天賦與這款游戲的市場(chǎng)潛力，他毅然決定

飛；同樣，作文當(dāng)扣題，不然，文不會(huì)立意顯豁。所以，能否扣題也是文章成敗的關(guān)鍵。古今大手筆們無不善于“立片言以居要”，以巧妙的扣題文字來為他們的文章增彩?！澳酥匦拊狸?yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。”這是范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中的破題?！按禾煜駝偮涞氐耐尥蓿瑥念^到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去?！边@是朱自清在《春》中的點(diǎn)題?！傲⒃诔鞘械娘w塵里，我們是一列憂愁

思諾審題正確、扣題嚴(yán)密是中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)內(nèi)容方面的基本要求。對(duì)于一個(gè)命題作文題目而言，更要做到動(dòng)筆之前認(rèn)真審題，行文之中嚴(yán)密扣題，這樣才能寫出符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求的作文來。真題回放山東省青島市中考作文題：也許我們的成長(zhǎng)過程并不總是一帆風(fēng)順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個(gè)正確行為都被認(rèn)可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷、增長(zhǎng)智慧、獲得人生的啟迪。請(qǐng)以“我不為那件事后悔”為題目，自選角度，寫一篇

】 作文;開頭;扣題;懸念;比喻;排比【中圖分類號(hào)】 G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A【文章編號(hào)】 1004—0463（2015） 04—0116—01好文章的開頭，似江河奔騰，給人以一種磅礴澎湃的大氣，那種滾滾的氣勢(shì)逼人而來，如夜半飄來的一縷歌聲，清越、悠揚(yáng)，情思綿綿，使人蕩氣回腸;像貧者突然得到一個(gè)寶匣急切想知的心情頓然而生;如春云初展，鮮花含露，叫人一見鐘情。那么，怎樣的開頭才能產(chǎn)生吸引、感染、征服讀者的效果呢？一、開門見山直接扣題許多學(xué)生寫作時(shí)喜

簡(jiǎn)評(píng)】 一、文章扣題緊密，立意鮮明?？忌粌H將這句話作為文章標(biāo)題，還在文中多次提及，并在結(jié)尾時(shí)再次重申，這既是扣題寫作的表現(xiàn)，又使文章立意更加鮮明。二、情真意切，思想健康。作者“積極向上、樂于助人、永不服輸”，但同時(shí)又渴望“得到不斷鼓勵(lì)”。三、文章層次分明，錯(cuò)落有致?？忌稚瞄L(zhǎng)布局謀篇，第一自然段總領(lǐng)全文，第二自然段敘寫家庭生活，第三自然段敘寫學(xué)校生活，第四、五、六自然段則簡(jiǎn)要敘寫社會(huì)生活，既彰顯文章的層次感，又顯得錯(cuò)落有致。

意以下方面：一、扣題文題關(guān)鍵詞有二：一為“走”，二為“另一個(gè)地方”，寫作時(shí)，可有所側(cè)重，重點(diǎn)闡釋，但應(yīng)兩者兼顧。否則極易偏題。只有“走”，則缺乏心靈的方向；只有“另一個(gè)地方”，就缺乏內(nèi)在的迫切感。兼顧兩詞，整體把握，方能傳達(dá)心靈、生活的變奏之感。二、入題要反復(fù)揣摩，深入關(guān)鍵詞的豐富內(nèi)涵，方能打開寫作的空間和思路?！白摺?，可以傳遞為出發(fā)的愿望，也可闡述為實(shí)切的踐行；可以是現(xiàn)實(shí)的行走，更可以是精神的歷程。而“另一個(gè)地方”，則不同于“一個(gè)地方”，其應(yīng)有著與現(xiàn)實(shí)的

由此看出考場(chǎng)作文扣題的重要性。（1）點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。（2）點(diǎn)題，是想要獲取高分的妙招。（3）點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。進(jìn)一步明確點(diǎn)題扣題的方式1.想一想，從扣題角度來看，這些題目有什么特點(diǎn)？《用愛雕琢心中的天使》《用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使》《心有天使，詩(shī)意人生》總結(jié)扣題的方式1：標(biāo)題扣題法2.下邊兩篇文章的小標(biāo)題有何特點(diǎn)？《臉，生命的詮釋》 2005年高考江西卷滿分作文，以“臉”為話題小標(biāo)題一：憂郁之臉，生命的無常小標(biāo)題二：淡泊之臉，生命

文，要做到真正的扣題，中心突出，最重要的應(yīng)是緊扣材料的主題。因此，讀懂材料，提煉正確的立意是前提，是關(guān)鍵。這則材料的最佳立意是這兩個(gè)：正確認(rèn)識(shí)自我并善于借助他人長(zhǎng)處以成就自我或吸收別人的長(zhǎng)處，為我所用以成就自我。一位考生以“因你而美麗”為題作文，得分67，滿分是70。在高考作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。在平時(shí)作文里，因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。因此，寫作中，切合題意，并突出中心是得分的關(guān)鍵，而要突

作、字里行間要緊扣題意。關(guān)鍵詞：切題；角度；立意；扣題中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）04-190-02高考作文，“切合題意”是高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的首要要求。考場(chǎng)作文，切題是生命線，作文只有在切題的前提下，才能進(jìn)行下一步的評(píng)判。從難度上看，高考作文不會(huì)設(shè)置太大的審題障礙，但又會(huì)體現(xiàn)出思辨測(cè)試的梯度。只有切合題意的作文才有可能獲得高分。那么高考作文如何切題呢？一、把握中心意思，抓住主要意圖，找準(zhǔn)寫作角度高考作文題一

。六、一脈相傳的扣題扣題是寫作的重要一環(huán)，可是這一環(huán)卻常被學(xué)生忽視。扣題是聯(lián)系材料和中心的重要紐帶，是突出中心的重要手段。有不少學(xué)生面對(duì)用片段材料寫人的記敘文，只注重以首尾“點(diǎn)睛”來深化中心，而忽略了構(gòu)成文章主體部分的材料的扣題，即在記敘材料的過程中，不會(huì)巧妙地穿插適當(dāng)?shù)淖h論和抒情來扣合文章首尾所點(diǎn)之“睛”，從而影響文章中心的表現(xiàn)。教師可以指導(dǎo)學(xué)生用如下兩種方法來扣題:1.明扣法，即直接扣題法。具體運(yùn)用時(shí)可采用三種方式。其一是抒情式扣題。這種方式多用于以第

》；意識(shí)；專題；扣題《論語(yǔ)》教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中很令教師頭疼的事，歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)后，總覺得各種收效很小，甚至不知道自己教了什么也不知道學(xué)生學(xué)到了什么。再由于其在高考試卷所占的分?jǐn)?shù)比例不大，所以常常草草了事，但今年分?jǐn)?shù)比例的上升說明了今后的高考《論語(yǔ)》內(nèi)容也會(huì)是一個(gè)重點(diǎn)。然而教師在教學(xué)過程中最多的不是“于丹式”的演講就是練習(xí)加考試的字詞訓(xùn)練，把充滿文化意味的經(jīng)典思想上成政治思品課，再不就是古文的字詞訓(xùn)練課，實(shí)在可惜，于是我結(jié)合這兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)試圖探討一下《論

鄧文強(qiáng)《考場(chǎng)作文扣題技巧》教學(xué)設(shè)計(jì)鄧文強(qiáng)教學(xué)設(shè)想：在應(yīng)試作文中，切合題意并突出中心是得分的關(guān)鍵，因?yàn)榭忌?span id="syggg00" class="hl">扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。而要突出中心，主要在于扣題。跑題與否是選材的問題，也是技巧的問題，所以要學(xué)會(huì)扣題的技巧。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：理解扣題在高考作文中的重要性，培養(yǎng)運(yùn)用多種扣題方法的能力；讓作文切合題意，中心突出。過程和方法：講練結(jié)合，合作探究。情感和價(jià)值：學(xué)會(huì)運(yùn)用，陶冶情操，提高能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多

標(biāo)：學(xué)習(xí)考場(chǎng)作文扣題的內(nèi)涵、方法并會(huì)熟練運(yùn)用。2.過程與方法：品讀、感悟、交流；自主、合作、探究。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的目的和對(duì)象進(jìn)行寫作的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)中考作文扣題的方法并學(xué)習(xí)運(yùn)用?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入中考越來越近了，那么同學(xué)們想不想在中考中作文得高分呢？考場(chǎng)中作文要得高分，首先就要扣住題目的要求來寫作，可是，在我們平時(shí)的作文訓(xùn)練和月考中，有很多同學(xué)的作文都沒有扣住題目的要求，于是成了離題作文和跑題作文，那么，怎樣使我們的作文

心。很多學(xué)生因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">扣題不緊造成慘重?fù)p失。我們先看一下話題的不同表現(xiàn)形式。話題的含義，有的呈顯形狀態(tài)如“心靈的選擇”，有的呈隱形狀態(tài)。話題的語(yǔ)義形態(tài)不同，扣題的形式也不同。話題是一個(gè)詞或是一個(gè)詞組并呈顯形狀態(tài)，就要在行文過程中不斷出現(xiàn)與文題所提供話題或材料明顯相似的語(yǔ)句即明扣。對(duì)于話題是隱形狀態(tài)的就要注意隱含意義的把握，例如話題“買鏡”，行文中就要扣住其隱含意義，抓住話題或材料實(shí)質(zhì)的本質(zhì)的東西。扣題是一種意識(shí)，要體現(xiàn)在文中各方面。一、 在文章關(guān)鍵地方點(diǎn)題（1）