楊衍珍

【關(guān)鍵詞】 作文;開(kāi)頭;扣題;懸念;比喻;排比

【中圖分類號(hào)】 G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015） 04—0116—01

好文章的開(kāi)頭，似江河奔騰，給人以一種磅礴澎湃的大氣，那種滾滾的氣勢(shì)逼人而來(lái)，如夜半飄來(lái)的一縷歌聲，清越、悠揚(yáng)，情思綿綿，使人蕩氣回腸;像貧者突然得到一個(gè)寶匣急切想知的心情頓然而生;如春云初展，鮮花含露，叫人一見(jiàn)鐘情。那么，怎樣的開(kāi)頭才能產(chǎn)生吸引、感染、征服讀者的效果呢？

一、開(kāi)門見(jiàn)山直接扣題

許多學(xué)生寫(xiě)作時(shí)喜歡在開(kāi)頭上繞來(lái)繞去，故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，說(shuō)些不著邊的話，入題太慢;既浪費(fèi)許多筆墨，又影響表達(dá)效果。實(shí)際上有許多優(yōu)秀的作文開(kāi)篇點(diǎn)題，如記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨;對(duì)于一般的議論文或者散文，在開(kāi)頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來(lái)導(dǎo)入，第二段一定要把你表達(dá)的中心擺出來(lái)。

如《紀(jì)念》開(kāi)篇寫(xiě)道：歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。

作者能根據(jù)話題提示，準(zhǔn)確、深刻地把握題意，點(diǎn)明主旨。并且選擇“紀(jì)念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，引起下文，很快勾起讀者的閱讀興趣。

二、設(shè)置懸念扣人心弦

在文章的開(kāi)頭設(shè)置懸念，往往能抓住讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀欲望，引入深思。

如《那陣風(fēng)吹過(guò)》的開(kāi)頭：往事如觀流水，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載。時(shí)光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語(yǔ)，一些傷心往事卻難免淤積于胸，塊壘難消。面對(duì)萬(wàn)千世事，我們?cè)撏浭裁?，又該銘記什么呢？答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快?lè)。

這里作者先用設(shè)問(wèn)制造懸念，然后巧妙地回答，點(diǎn)明主旨。既吸引了讀者，又巧妙地引起下文?？芍^是水到渠成，順理成章。

三、排比壯勢(shì)先聲奪人

如《一片綠的告白》開(kāi)篇使用排比：我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨;假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬(wàn)縷;假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵;假如一但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。

四、比喻類比激發(fā)想象

如《找準(zhǔn)位置創(chuàng)造價(jià)值》的開(kāi)頭：沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的寬廣，可以有小溪的娟秀;沒(méi)有蒼松的挺拔，可以有小草的嫵媚。

開(kāi)篇小巧、別致，對(duì)標(biāo)題作了詩(shī)意的詮釋：“價(jià)值”因何而得？在于“創(chuàng)造”，“價(jià)值”何處得來(lái)？需要“找準(zhǔn)位置”，而“白云…小溪…小草”所以能“飄逸”“娟秀”“嫵媚”，全在于它們找準(zhǔn)了各自的位置。此等開(kāi)頭，清新！美妙！閃爍著思辨的色彩，令人耳目一新。

五、引用材料彰顯底蘊(yùn)

名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)，往往具有很強(qiáng)的哲理意韻和啟示作用。在寫(xiě)作中選擇與主題有密切關(guān)系的名人名言，詩(shī)詞歌賦，俗語(yǔ)諺語(yǔ)開(kāi)頭，可以為文章主題的出現(xiàn)營(yíng)造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。

如《明月，照著我們的臉》是這樣開(kāi)頭的;唐時(shí)的風(fēng)，吹動(dòng)了多少公子的飄飄白衣;宋時(shí)的雨，打濕了多少烏黑鬢發(fā)？那是張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，是蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，還是李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清”，他們正癡仰著那張張滄桑的臉、期待祝福的臉、渴望熱切的臉。

這篇文章構(gòu)思十分精巧，開(kāi)頭引用了三句古詩(shī)，寫(xiě)盡了詩(shī)人的滄桑，寫(xiě)盡了詩(shī)人對(duì)生活的熱望，也寫(xiě)盡了詩(shī)人臉上所代表的民族文化的精髓。作者把三人的詩(shī)句巧妙地組合到自己的語(yǔ)言中，增加了哲理意味，又巧妙地引出下文，點(diǎn)明主題。這樣的開(kāi)頭，是不是很容易喚起你的共鳴？

六、攝取鏡頭啟人深思

在寫(xiě)作過(guò)程中，不管我們選取其中的哪一種開(kāi)頭，語(yǔ)言的優(yōu)美都是必不可少的，無(wú)論是白描式的勾勒，還是工筆畫(huà)的重彩，給讀者一種如觀富含情韻的圖畫(huà)的感覺(jué)是我們追求的目標(biāo)，其中如果能恰當(dāng)運(yùn)用一些表現(xiàn)色彩濃烈的詞，效果應(yīng)該更好一些。

清代學(xué)者唐彪曾說(shuō)過(guò)：“通篇之綱在首一段，首段得勢(shì)，則通篇皆佳。文章的開(kāi)頭是全文的一道眉眼，在短短的幾行文字中，要吊起讀者的胃口，就必須苦心經(jīng)營(yíng)，全力打造，只要掌握一些開(kāi)頭的方式，多讀一些精彩的開(kāi)頭，讀得多了，練得多了，優(yōu)秀的文章就會(huì)在手下誕生了。

編輯：劉於誠(chéng)