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生活本來可以更美的

2015-02-04 00:46葉蔭平
初中生之友·中旬刊 2014年11期
關(guān)鍵詞:理想計劃目標

葉蔭平

一、讀書是為了什么?

我們每個人都要讀書上學(xué),從6歲開始讀小學(xué)。甚至在幼兒園,有些孩子就已經(jīng)開始接觸文字、算術(shù)、詩歌等。讀完小學(xué)讀中學(xué),讀完中學(xué)讀大學(xué),這還不算完,有的人大學(xué)畢業(yè)后還要讀研究生、讀博士。這樣算下來,就算只讀到大學(xué)畢業(yè)為止,也要16年。一個人上學(xué)的時間占去了整個生命周期的將近五分之一。

在這十幾年里,我們頂風冒雪、歷經(jīng)寒暑,堅持去上學(xué)。我們做了無窮無盡的作業(yè),背了無數(shù)的文章、公式、單詞和各類知識點,歷經(jīng)了數(shù)不清的考試。我們?yōu)榻獠怀鰯?shù)學(xué)題而煩惱,為考試成績不理想而憂愁,我們和父母花費了大量的時間、金錢和精力。終于畢業(yè)了,大部分人最后能找到一份工作,過著朝九晚五的生活,從此淹沒在茫茫人海中,每天為了票子、房子、車子、位子、妻子、孩子辛苦工作,面對領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,面對同事小心提防,以前的興趣愛好荒廢了,自己想做的事,計劃了一遍又一遍,卻始終沒有機會去實施;也有的人一直不穩(wěn)定,一輩子辛辛苦苦,為了生活而苦苦掙扎。回憶小時候的美好理想、對生活的無限憧憬,回憶以前走過的路程,只有少數(shù)人會覺得此生無憾,但大部分人都會有疑問:這一輩子認真學(xué)習(xí)了,也努力工作了,可為什么總是與機會失之交臂,為什么小時候的理想依然那么遙遠?為什么幸福總是在別處?為什么有的人讀書時調(diào)皮搗蛋、成績不好,后來卻比自己活得好?有的人覺得自己浪費了許多時間,假如人生能重來一次的話,生活也許會是另一番模樣。

二、人生需要規(guī)劃

人生沒有后悔藥,生命也不可能重來。這一切的根源,不是因為不努力,而是因為沒有做好自己的人生規(guī)劃。就像穿衣服,或者第一個扣子就扣錯了,或者中間有個扣子扣錯了,那整個外觀形象必然亂成一團。我們雖然有遠大理想,但是,也許這個理想只是模糊的,籠統(tǒng)的,或者是隨大流的,或者是當時隨意說出的,并沒有經(jīng)過仔細思考,或者只是空想。這個理想適合不適合自己,有沒有可能實現(xiàn),沒有去深究。即便人生的目標相對明確,怎么去實現(xiàn),缺少具體的行動計劃。如果我們能及早確定自己的人生目標,做好各階段詳細的計劃,就可以少走彎路和錯路,遇到需要選擇的時候,就可以毫不猶豫地選擇正確的方向,減少后悔和遺憾,我們的生活就可以更美好。

俗話說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。良好的計劃是成功的基礎(chǔ)。先謀后動,謀定而后動,才可能成功。我們平常學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)計劃,做事有做事的計劃,根據(jù)計劃一步一步實施,才能實現(xiàn)自己的目標。人生是我們最大的事情,怎么反而能沒有計劃呢?

但我們常見的是,很多學(xué)生在高考完之后,還拿著志愿填報表問老師,我該選擇什么學(xué)校、什么專業(yè)?一項調(diào)查顯示,七成高考生對自己的志愿填報沒有想法,超過半數(shù)的學(xué)生將好就業(yè)作為選擇專業(yè)的主要考慮因素。臨到高中畢業(yè),孩子還不知道自己的興趣特長是什么,對“職業(yè)”這個概念的認識僅限于“將來要用以生存”的工具,更談不上對社會上一些常見職業(yè)類型的基本認識;家長不清楚孩子的興趣和潛力所在,眼光總是停留在分數(shù)和大學(xué),認為“考了高分,上了好大學(xué),好工作就水到渠成”。連目標都不清楚,怎么談得上規(guī)劃呢?

人生就像爬樹,如果我們不仔細了解樹的情況和自己的能力,隨便選擇一棵樹爬上去,爬到一半,才發(fā)現(xiàn)這棵樹上根本沒有自己想要的果實,或自己沒有能力繼續(xù)往上爬,于是只好爬下來重新選擇。當我們從這棵樹上爬下來,重新選擇另一棵樹的時候,才發(fā)現(xiàn),別人已經(jīng)早就爬到了樹梢,摘取了果實,而我們白白浪費了很多的時間和力氣。

三、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人根據(jù)自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制定相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段展開具體行動以達到目標的過程 。

古人云:吾生也有涯,而知也無涯。世上的知識是無限的,而我們的生命是有限的。如果我們不管什么知識都去學(xué),沒有確定的目標,沒有計劃,可能會使自己知識很豐富,但卻未必是社會可用之才。俗話說,學(xué)之者不如好之者,好之者不如樂之者,如果我們在選擇學(xué)習(xí)目標和工作的時候,不考慮自己的興趣和特長,不管自己喜歡不喜歡,就會使自己陷于痛苦之中,而且,效果會事倍功半??梢妰H僅一個“好好學(xué)習(xí)”,也不是那么簡單的。沒有計劃、沒有選擇的學(xué)習(xí),即使我們學(xué)習(xí)再努力,也不可能成功。從長遠來看,這又會影響到將來我們事業(yè)的成功和人生的幸福。在擁有足夠知識廣度的情況下,我們應(yīng)該把人生有限的時間,用到專門的學(xué)習(xí)當中去,用到自己喜歡的知識鉆研方面去。

哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一項跟蹤調(diào)查,結(jié)果顯示,3%的人有自己清晰的長遠目標,10%的人有清晰但比較短期的目標,60%的人只有一些模糊的目標,27%的人沒有目標。25年后,那3%的人幾乎都成為社會各界的精英、領(lǐng)袖;那10%的人成為了各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士;那60%成為社會大眾群體,平凡地生活著;而剩下27%的人生活不如意,工作不穩(wěn)定,抱怨社會不公平。

因此,職業(yè)規(guī)劃理論認為,要想取得成功,我們應(yīng)盡早確定長期而明確的人生目標,制訂詳細的實施計劃,然后,按照計劃堅定不移地執(zhí)行。endprint

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