国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

基于語料庫的英語報紙社論主位結(jié)構(gòu)研究

2015-02-08 05:35陳建生徐文慧
長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2015年7期

陳建生,徐文慧

(天津科技大學(xué)外國語學(xué)院,天津,300222)

主位(theme)和述位(rheme)理論最早是由布拉格學(xué)派的創(chuàng)始人、捷克語言學(xué)家Mathesius提出來的。自從這一理論誕生以來,國內(nèi)外許多學(xué)者都對主位進(jìn)行了進(jìn)一步探索與研究。Halliday借用了這個術(shù)語,將其納入系統(tǒng)功能語法的語篇功能范疇進(jìn)而將其發(fā)展成為一個重要的理論。

英語句子的主述位結(jié)構(gòu)是由語序來決定的。主位既形式化又具有功能性的范疇。其形式化體現(xiàn)在:主位位于句首是小句的起始成分,述位是位于主位之后的部分;其功能性體現(xiàn)在:主位是小句信息的出發(fā)點,是講述的起點,由已知信息構(gòu)成;述位是對主位的闡述和發(fā)展,由新信息構(gòu)成,是話語的核心部分。信息在語篇中的分布是值得研究的。主位有預(yù)示語篇內(nèi)容的發(fā)展方向、構(gòu)建語篇框架、預(yù)示語篇覆蓋范圍和預(yù)示說話者意圖的作用。[1]清晰地分析語篇的各個小句的主位,有利于讀者對主要內(nèi)容的大致了解,有助于讀者快捷而準(zhǔn)確地掌握主要信息。研究主述位有助于了解語句中信息的分布、它們所體現(xiàn)的交際功能以及句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的配列。研究句際間的主述位照應(yīng)、銜接及過渡關(guān)系有助于讀者更準(zhǔn)確地理解語篇的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。研究主述位的結(jié)構(gòu)形式有助于快速和準(zhǔn)確地劃分構(gòu)成某個語篇的各個小句和小句復(fù)合體的主位和述位,了解該語篇是如何通過不同的語法結(jié)構(gòu)來傳達(dá)已知信息和新信息,這為研究語篇中心內(nèi)容的表達(dá)方式奠定了必要的基礎(chǔ)。

雖然近些年來系統(tǒng)功能語法的主位信息結(jié)構(gòu)理論是語篇功能研究中的一項重要內(nèi)容,其研究廣泛應(yīng)用于語言教育的很多領(lǐng)域,[2-9]但是關(guān)于主位理論的研究方法、內(nèi)容、層面仍然存在不足。主位理論的研究視角仍顯單一,研究的方法和手段還不夠豐富。用定量、定性有機(jī)結(jié)合的研究方法對該理論進(jìn)行的實證研究也很少見。而基于語料庫的主位研究則為數(shù)更少。

本文以Halliday的主位述位理論作為理論依據(jù),使用語料庫語言學(xué)的方法對英語報紙社論的主位語法結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行研究,目的是幫助讀者熟悉英語報紙社論的主位語法結(jié)構(gòu)特征,從而快速了解和掌握社論文體傳遞已知信息的主要方式。此外,文本還探討了英語報紙社論文本中主位語法類型的語料庫語言學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法,為語料庫語言學(xué)在功能語言學(xué)研究中的應(yīng)用做了一次有益的嘗試。

一、主位述位的劃分

主位述位理論是系統(tǒng)功能語法語篇范疇的重要組成部分。研究主位述位首先要劃分一個句子的主位和述位。那么,什么是主位?什么是述位?許多語言學(xué)家都對此下過定義。Mathesius認(rèn)為一個句子可以分為主位、述位和連位三個部分。[10]胡壯麟等認(rèn)為主位是話語的出發(fā)點,述位是話語的核心內(nèi)容,連位是把主位和述位連接起來的過渡成份。[11]Halliday 提出,任何句子或話語從交際功能角度出發(fā)均可分為主位和述位。Halliday認(rèn)為主位結(jié)構(gòu)通常由主位和述位兩部分構(gòu)成。Halliday給主位下了一個這樣的定義:“主位是信息的起點,是分句的出發(fā)點?!彼€指出,作為一般原則,主位可以識別為“分句中總是出現(xiàn)在前面的部分”。[12]Thompson也指出主位總是小句的第一個成分,是信息的出發(fā)點,主位是指話語的已知信息,通常位于句首的位置,它既可能是功能性的,又可能是結(jié)構(gòu)性的。述位則是指話語的未知信息,是對主位的陳述。[13]

布拉格學(xué)派的主位述位理論注重語境對主位述位分析的影響,并認(rèn)為主述位順序是靈活的,與小句的線性順序沒有絕對的對應(yīng)關(guān)系。布拉格學(xué)派的主位、述位分析理論對于解釋語序靈活的非英語語言(如捷克語、德語等)的主位、述位結(jié)構(gòu)很有幫助。英語中句法規(guī)則在語序上起了決定性的作用,使得英語語序相對比較固定。這樣一來,與小句線性順序有著絕對對應(yīng)關(guān)系的Halliday劃分的主位述位模式就更加適合于英語主述位結(jié)構(gòu)的分析。因此,本文所依據(jù)的理論就是廣為研究者所接受的Halliday的主位述位劃分方法。

Halliday的主位觀將研究重點鎖定在小句的起始位置。[14]Halliday把主位劃分為單項主位(Simple Theme)、復(fù)項主位(Multiple Theme)句項主位(Clause Theme)和謂語性主位(Predicated Theme)。

(一)單項主位

如果主位是一個獨立的整體,不可以再分成更小的功能單位,這個主位就稱為單項主位。充當(dāng)單項主位的語言成分可以是一個名詞短語、副詞短語或介詞短語,也可以由一個或一個以上這樣的短語復(fù)合體充當(dāng)。例如:

The girl in red(T)||is my little sister(R).

Slowly and quietly(T) ||the cat came into the dark room(R).

After the party(T)||they went home(R).

(二)復(fù)項主位

指由兩個或多個結(jié)構(gòu)成分構(gòu)成的主位。復(fù)項主位可以進(jìn)一步劃分為表示銜接等語篇意義的語篇主位(Textual Theme)、表示說話者態(tài)度等人際意義的人際主位(Interpersonal Theme)和表示主題意義的經(jīng)驗主位(Experiential Theme)。Halliday對英語的復(fù)項主位結(jié)構(gòu)提出了“語篇成份-人際成份-經(jīng)驗成份”的序列,并指出直到句子中第一個經(jīng)驗成分出現(xiàn),才能窮盡其主位意義,其后則為述位。復(fù)項主位通常可由:(1)語篇成分+經(jīng)驗成份;(2)人際成分+經(jīng)驗成分;(3)語篇成分+人際成分+經(jīng)驗成分構(gòu)成。但在實際的言語活動中,像復(fù)項主位模式(3)中各類成分齊全的復(fù)項主位并不多見。許多復(fù)項主位都缺少其中某些成分,但有一成分是必不可少,那就是經(jīng)驗成分,它是構(gòu)成復(fù)項主位的核心。例如:

However he(T) ||was late for the meeting(R).

Unfortunately he(T) ||failed the interview(R).

But generally speaking he(T) ||was a good teacher(R).

(三)句項主位

當(dāng)小句主位出現(xiàn)于小句復(fù)合體中,復(fù)合句中為首的小句即是句項主位。例如:

If winter comes(T),||can spring be far be-hind(R)?

Without saying a word(T),||he ran away(R).

While talking with me on the phone(T),||he writes the message down(R).

(四)謂語性主位

分裂句型it+be+X稱之為謂語性主位。黃國文把這種結(jié)構(gòu)作為謂語性主位結(jié)構(gòu)中的一種,把它稱為評價性謂語性主位結(jié)構(gòu)(the Evaluative Enhanced Theme Construction)。[15]例如:

It is only by sheer luck(T) ||that I caught the last train(R).

It is not the approach(T)||which is wrong(R).

二、研究方法

本研究所用的數(shù)據(jù)來自一個自建的英語報紙社論語料庫(English Newspaper Editorial Corpus,以下簡稱ENEC)。為了保證語料庫的代表性,語料均選自頗具影響力的英美大報近年來所發(fā)表的社論。表1是英語報紙社論語料庫的構(gòu)成、報紙出版國家、社論發(fā)表時間以及語料規(guī)模等情況。

表1 英語報紙社論語料庫(ENEC)的總體情況

為了便于對不同類型的主位結(jié)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計,還需要對語料庫中的語料做進(jìn)一步的加工。以下一段取自2011年8月15日《洛杉磯時報》的社論片段(見圖1)來具體說明文本的處理過程和結(jié)果。

首先,使用CLAWS附碼器對全部語料進(jìn)行自動詞性附碼(part-of-speech tagging),采用的是分類詳細(xì)的CLAWS7詞性附碼集。然后,將語料庫中全部文本拆分成每個小句占一行的格式,即每個小句都以回車換行符結(jié)束,并在句首處加注作為一個小句開始的標(biāo)記。經(jīng)過處理后的文本見圖2。

圖1 未經(jīng)處理的原文本(選自2011年8月15日《洛杉磯時報》社論)

圖2 經(jīng)過詞性附碼和句子拆分后的文本

由于本研究的目的是探究英語報紙社論不同類型主位結(jié)構(gòu)的使用情況,而這些類型是要通過語法結(jié)構(gòu)來考察,因此在詞性附碼操作完成之后還需要將原文本中每一個具體的詞刪去,僅保留附碼,這樣就可以很方便地對同一類型語法結(jié)構(gòu)的主位形式進(jìn)行歸類和統(tǒng)計。刪除具體詞的操作可以通過文字(或文本)處理軟件的“查找”和“替換”功能來自動完成。經(jīng)刪詞處理后的文本見圖3。

為了對不同類型的主位結(jié)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計,還要使用Microsoft Excel將用上述方法處理后的語料進(jìn)行排序操作,這樣同一類的主位結(jié)構(gòu)會按字母順序排列,便于進(jìn)行分類統(tǒng)計(見圖4)。

觀察經(jīng)過排序的語料不難看出以AT或AT1開始的小句都是以名詞或名詞短語開始的小句,因為冠詞后面必定會有一個名詞。以此類推,在CLAWS7附碼集中所有的介詞的附碼都以字母I開始,如II(一般介詞)、IF(介詞for)、IO(介詞of)和IW(介詞with),所以凡是以II、IF、IO或IW附碼開始的小句都是以介詞短語開始的小句。屬于以上兩種情況的小句可以歸類為單項主位并計數(shù)。其他主位類型在語料庫中的使用情況也可以通過對不同附碼或附碼組合的統(tǒng)計來得出。

三、數(shù)據(jù)分析

經(jīng)過以上對語料的處理,總數(shù)為342,079詞的ENEC被拆分成了14,779個僅保留了詞性附碼的小句,并保存為Excel表格形式。這樣處理后的文本便于進(jìn)一步對主位類型進(jìn)行觀察與統(tǒng)計。

用Excel對僅保留詞性附碼的小句進(jìn)行排序并對各類主位進(jìn)行統(tǒng)計,最終得到ENEC中各種主位結(jié)構(gòu)的總數(shù)(見表2)。在ENCE中,單項主位結(jié)構(gòu)有6,152個,復(fù)項主位結(jié)構(gòu)有1,957個,句項主位結(jié)構(gòu)有6,631個,而謂語性主位結(jié)構(gòu)僅有39個??梢钥闯鲈贓NEC中小句是以單項主位和句項主位結(jié)構(gòu)為主,兩者的數(shù)目基本相當(dāng),且遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于復(fù)項主位的數(shù)量。謂語性主位結(jié)構(gòu)的數(shù)量非常少。

表2 ENEC中各類主位結(jié)構(gòu)的頻數(shù)和所占百分比

眾所周知,報紙社論作為代表報紙觀點的評論性文章,主要是在陳述某一新聞事件的基礎(chǔ)上表達(dá)作者對該事件的觀點和態(tài)度。那么,用于完成這兩種功能(即陳述事實和表達(dá)觀點)的小句的主位結(jié)構(gòu)是否有其各自的特點呢?

圖3 經(jīng)刪詞處理后僅保留附碼的文本

圖4 經(jīng)Excel排序后的語料

從構(gòu)成ENEC的6份報紙中各隨機(jī)抽取兩篇平均長度大致相同(約1,000詞)的社論進(jìn)行統(tǒng)計分析。這12篇社論總共有小句214個,其中用于陳述事實的小句為109句,約占小句總數(shù)的50.9%;用于表達(dá)作者觀點的小句為105句,約占小句總數(shù)的49.1%。在陳述事實的小句中單項主位結(jié)構(gòu)的小句為64句,約占陳述事實小句總數(shù)的58.7%,而在表達(dá)作者觀點的小句中句項主位結(jié)構(gòu)的總數(shù)為73句,約占表達(dá)觀點小句總數(shù)的69.5%。這個結(jié)果說明了英語報紙社論小句主位結(jié)構(gòu)的特點:社論作者在陳述事實時多使用結(jié)構(gòu)相對簡單的單項主位小句,以便幫助讀者快速了解所發(fā)生的事情(見例1);而在表達(dá)個人對所發(fā)生事件的觀點時,多使用結(jié)構(gòu)略為復(fù)雜的句項主位,以便在陳述新聞事實的基礎(chǔ)上充分具體地表達(dá)作者對事件的觀點及態(tài)度(見例2)。

例 1:This week(T),Dominic West himself will explain on the website why he has selected A Time of Gifts,by Patrick Leigh Fermor,the great traveller who died last month.(From:Daily Tele?graph,10 July,2011)

例 2:The Iowa straw poll has just concluded(T),and though Tea Party darling Michele Bachmann emerged the clear winner,as many expected,it's unclear where that leaves the GOP field,which has literally just grown to Texas-sized proportions,with the state's three-term governor,Rick Perry,already surging in national polls,partially upstaging Bachmann's victory with his formal announcement Saturday that he's running in 2012.(From:Guard?ian,Sunday14 August,2011)

從以上表2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出,在ENEC中單項主位小句和句項主位小句的總數(shù)占到了所有小句總數(shù)的86.5%。

在12篇社論的214個小句中,共有32個復(fù)項主位結(jié)構(gòu)小句(見例3),占小句總數(shù)的14.59%。

例 3:Unfortunately,Mr Brown's naked partisanship(T)served only to fuel the impression that he was exacting revenge for News International's withdrawal of support from Labour before the last election.(From:Daily Telegraph,13 July,2011)

復(fù)項主位的結(jié)構(gòu)靈活多變,可以使文本句型呈現(xiàn)多樣化。在32個復(fù)項主位結(jié)構(gòu)小句中“語篇成分+經(jīng)驗成分”結(jié)構(gòu)為18句;“人際成分+經(jīng)驗成分”結(jié)構(gòu)為11句;“語篇成分+人際成份+經(jīng)驗成分”結(jié)構(gòu)為3句。

語篇成分一般用于語篇的銜接。銜接是語言系統(tǒng)的一部分,它是一個語義成分,體現(xiàn)語言成分之間的語義關(guān)系。英語語篇銜接可以通過語法手段和詞匯手段來實現(xiàn)。[16]社論語篇的復(fù)項主位結(jié)構(gòu)中語法銜接和詞匯銜接共同出現(xiàn),相得益彰,共同組成語篇的銜接。

人際成分表示說話者和聽話者之間的關(guān)系及說話者用語言影響聽話者的過程。[17-18]在社論中人際主位多是英語投射句,它們可以反映出說話者或敘述者對被投射句中信息的態(tài)度。[19]例如:

例 4:I thought:If there were blood as well,it would be like a fairy story.(FromDaily Telegraph,28 March,2011)

例 5:I wonder whether,when she thinks a friend is making a bad romantic choice,she keeps her own counsel unless asked for advice.(From:Guardian,14 August,2011)

例 6:But I doubt he wants to be remembered as the Prime Minister who regulated the best print media in the world into sullen irrelevance.(From:Daily Telegraph,9 July,2011)

上述句子中的I thought表達(dá)了說話者曾有過的與“投射”信息相同的觀點,但是事實卻不然。I wonder表明說話者想要提出一個觀點但是又不表明是否正確。I doubt表達(dá)了說話者的否定態(tài)度。由此可見,人際主位的使用可以客觀表達(dá)作者的觀點,使讀者信服。

經(jīng)驗成分一般與主題相當(dāng)。[20]經(jīng)驗主位也被稱為概念主位,依據(jù)“三功能說”,概念功能指的是語言對人們在現(xiàn)實世界以及內(nèi)心世界中的各種經(jīng)歷的表達(dá),把人們在現(xiàn)實世界和內(nèi)心世界中的所見所聞、所作所為分成若干“過程”,并指明相關(guān)的“參與者”以及“環(huán)境成分”。

本研究中復(fù)項主位結(jié)構(gòu)僅占所建語料庫小句的13.24%,說明撰寫社論的作者,在謀篇構(gòu)局的過程中主要使用單項主位和句項主位(二者約占所建語料庫總數(shù)的86.5%),因此復(fù)項主位出現(xiàn)頻率不高。

在上述隨機(jī)抽取的12篇社論中的214個英語小句中,謂語性主位結(jié)構(gòu)僅有2個。在全部ENEC中,謂語性主位的使用也很少(僅有39例),約占所有主位類型總數(shù)的0.26%。觀察這39例謂語性主位結(jié)構(gòu)小句會發(fā)現(xiàn)它們都是英語強(qiáng)調(diào)句(見例4),英語強(qiáng)調(diào)句作為一種謂語性主位結(jié)構(gòu),主要是通過其謂語性主位傳遞主要信息而完成其語用功能。換言之,謂語性主位結(jié)構(gòu)可以借助其特殊的結(jié)構(gòu)改變原句的主位結(jié)構(gòu),從而將句中某一成分突出為被強(qiáng)調(diào)的新信息。

社論的參與者是媒體與公眾,媒體需要以事實為根據(jù)向讀者提供各種信息,主要是通過對重要事件或問題的剖析,發(fā)表觀點、闡述見解、灌輸意圖,起輿論導(dǎo)向作用,因而較少使用強(qiáng)烈表達(dá)明顯觀點的謂語性主位結(jié)構(gòu),以免引起讀者在某種程度上的反感(見例7)。

例 7:It is no coincidence(T)that only a day or so after the Turkish prime minister,Recep Tayyip Erdogan,announced his patience with Assad was“running thin”,Saudi Arabia’s King Abdullah delivered his astonishingly scathing criticism of the Syrian regime.(FromGuardian,10 August,2011)

本文以Halliday的主位述位理論為依據(jù),嘗試使用語料庫語言學(xué)方法對英語報紙社論的主位結(jié)構(gòu)特點做了研究。首先,對搜集到的英文報紙社論語料庫中的語料進(jìn)行加工處理,處理過程包括自動詞性附碼、小句切分、刪除具體詞和對僅包含附碼的小句排序等,然后分類統(tǒng)計出各類主位的總數(shù)和百分比。在分析各類主位的功能時,還對ENEC中的小規(guī)模樣本做了具體的統(tǒng)計和分析。通過對得出的數(shù)據(jù)所做的分析發(fā)現(xiàn),英語報紙社論在陳述發(fā)生的事實時多使用簡單句對其進(jìn)行描述,在對所描述事實發(fā)表見解時多使用句項主位;在ENEC中單項主位小句和句項主位小句的總數(shù)占到了所有小句總數(shù)的86.5%。復(fù)項主位成分比較復(fù)雜,結(jié)構(gòu)比較靈活,在社論中使用較少,約占所建語料庫小句總數(shù)的13.24%。在全部ENEC中,較少使用明顯強(qiáng)調(diào)個人觀點的謂語性主位結(jié)構(gòu),僅39例,約占所有主位類型總數(shù)的0.26%。

本研究是基于語料庫,并采用定量和定性有機(jī)結(jié)合的研究方法對Halliday的主位理論做的實證研究,為語料庫語言學(xué)在功能語言學(xué)研究中的應(yīng)用做了一次有益的嘗試。但是,由于所涉及的數(shù)據(jù)龐大,本研究只對所建語料庫中不同主位結(jié)構(gòu)的總數(shù)進(jìn)行了定量統(tǒng)計與定性分析,而對主位的不同功能僅做了抽樣統(tǒng)計和分析。因此,研究結(jié)果還有待從更大規(guī)模的語料庫獲得的數(shù)據(jù)來進(jìn)一步驗證。

[1] 胡壯麟,朱永生,張德祿,等.系統(tǒng)功能語言學(xué)概論(修訂版)[M].北京大學(xué)出版社,2008.

[2]李運(yùn)興.“主位”概念在翻譯研究中的應(yīng)用[J].外語與外語教學(xué),2002(7).

[3] Kim,M.Using Systemic Functional Text Analysis for Translator Education[J].The Interpreter and Translator Trainer,2007,1(2).

[4] 王紅陽.主位結(jié)構(gòu)中“復(fù)項主位的成分的選擇問題”[J].外語教學(xué),2009(3).

[5] Van de Velde,F(xiàn).A structural–functional account of NP-internal mood[J].Lingua,2011,12(21).

[6] Runcieman,A.J.Rheme and Reason:Why is English always the Theme rather than the Rheme in our Acronyms?[J].English Today,2011,27(1).

[7] Hawes,T.&S.Thomas.Theme choice in EAP and media language[J].Journal of English for Academic Pur?poses,2012,11(3).

[8] Calhoun,S.The theme/rheme distinction:Accent type or relative prominence?[J].Journal of Phonetics,2012,40(2).

[9] Ep?a?an,C.Functional Linguistics as for Linguistic Ap?plications in Turkish Language Teaching[J].Procedia-Social and Behavioral Sciences,2014,11(6).

[10] 郭皓.簡述系統(tǒng)功能語法的主位述位理論[J].外語教學(xué)與研究,2008(16).

[11] 胡壯麟,朱永生,張德祿.系統(tǒng)功能語法概論[M].長沙:湖南教育出版社,1989:136.

[12] Halliday,M.A.K.An Introduction to Functional Grammar[M].London:Edward Arnold,1994:38.

[13] Thompson,G.Introducing Function Grammar[M].北京:外語教學(xué)與研究出版社,2008:143.

[14] Gouveia,C.A.M.& L.Barbara.Marked or un?marked,that is not the question.The question is:where’s the theme?[J].Ilha do Desterro,2008,04(6).

[15] 黃國文.英語語法結(jié)構(gòu)的功能分析——強(qiáng)勢主位篇[M].太原:山西教育出版社,2003:12.

[16] 胡壯麟.語言學(xué)教程(第4版)[M].北京大學(xué)出版社,2011:92.

[17] Banks,D.The interpersonal metafunction in French from a Systemic Functional perspective[J].Language Sciences,2009,32(3).

[18] Müller N.&Z.Mok.Applying systemic functional linguistics to conversations with dementia:the linguistic construction of relationships between participants[J].Seminars in Speech and Language,2012,33(1).

[19] 官曉勤.英語新聞報道與社論的人際功能[D].廈門大學(xué),2006.

[20] Teruya,K.Grammar as a gateway into discourse:A sys?temic functional approach to Subject,Theme,and Logic[J].Linguistics and Education,2009,20(1).